【文档说明】安徽省含山中学、和县中学2019-2020学年高一下学期期末联考生物试题【精准解析】.doc，共(28)页，583.500 KB，由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明：

生物试卷一、选择题1.如图为人工培养的肝细胞中核DNA含量随时间变化的曲线，培养中所有细胞都处于细胞周期的同一阶段。以下分析不正确的是（）A.AB段主要变化是DNA的复制B.BC段包括分裂的前期、中期和后期

C.DE段有蛋白质的合成反应发生D.人工培养肝细胞的细胞周期是12小时【答案】D【解析】【分析】分析曲线图：AB段表示间期的S期，主要变化是完成DNA的复制；BC表示有丝分裂的前期、中期和后期；DE段表示有丝分裂的末期和下一个细胞周期的G1期。【详解】A、AB

段表示间期的S期，主要变化是完成DNA的复制，A正确；B、BC段中DNA分子含量加倍，包含分裂前期、中期、后期，B正确；C、DE段表示有丝分裂的末期和下一个细胞周期的G1期，其中G1期能合成蛋白质，会发生转录和翻译过程，C正确；D、细胞周期是从一次分裂结束时

开始到下次分裂结束时为止，所以图中的细胞周期应是20小时，D错误。故选D。【点睛】本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学的知识准确判断各选项。2.如图表示细胞有丝分裂过

程中染色体的形态变化，由图分析可知（）A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍，发生在细胞分裂间期B.观察染色体形态和数目通常在丙时期，因为该时期染色体形态固定、数目清晰C.丁→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍【答案】C【解析】【分析

】1、有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，即染色体的复制；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期

：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。2、根据题意和图示分析可知：图中甲→乙表示染色体的复制；乙→丙表示前期染色质变成染色体；丁图表示中期染色体，其行为比较固定；戊表示着丝点的分裂。【详解】A、甲→乙的过程表示染色体的复制，复制后的染色体着丝点数目不变，因此染色体数目不变，A错误；

B、有丝分裂中期的染色体形态比较固定，数目比较清晰，通常用作观察染色体形态和数目，应选择图中的丁时期，B错误；C、丁→戊的过程中染色体着丝点分裂，姐妹染色单体分离，在纺锤丝的牵引下，移向两极，C正确；D、戊阶段一条染色体上有一个DNA分子，因此染色体数和DNA分子

数相等，D错误。故选C。【点睛】本题通过染色体行为变化图考查了有丝分裂的相关知识，DNA分子数目的加倍在间期，数目的减半在末期；染色体数目的加倍在后期，数目的减半在末期；染色单体的产生在间期，出现在前期，

消失在后期。3.下图为动物和植物细胞的有丝分裂图，据图分析正确的是（）A.甲为分裂间期、乙为分裂末期，⑤聚集成为赤道板B.①在前期复制形成纺锤体影响②的分配C.③、④均为细胞膜，两种细胞的胞质分裂方式相同D.甲细胞分裂形成的子细胞含有3条染色体【答案】D【解

析】【分析】分析图示可知，图甲为动物细胞，处于有丝分裂前期，①为中心体，②为着丝点，③为细胞膜；图乙为植物细胞，处于有丝分裂末期，④为细胞膜，⑤为细胞板。【详解】A、甲细胞中有清晰的染色体，中心体移向两极并发出星射线，为分裂前期，乙中⑤聚集成为

细胞板，处于分裂末期，A错误；B、①中心体在间期复制，在前期发出星射线形成纺锤体，在分裂后期牵引着分裂后的②着丝点移向两极，B错误；C、③、④均为细胞膜，但植物细胞和动物细胞的胞质分裂方式不同，前者在赤道板的位置形成细胞板，扩展成细胞壁后将细胞一分为二，后者细胞膜从中

部向内凹陷，最后缢裂成两部分，C错误；D、由图示可知，甲细胞含有3条染色体，经过有丝分裂形成的子细胞也含有3条染色体，D正确。故选D。4.如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察，下列相关叙述不正确的是（）A.A过程所

用的解离液是以质量分数15%的盐酸和体积分数为95%的酒精配制而成的B.B过程的主要目的是洗去解离液，避免影响染色C.在显微镜下可以看到某个细胞连续分裂的过程D.视野中看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核【答案】C【解析】【分析】在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细

胞，由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。据图分析，图中A表示解离，B表示漂洗，C表示染色，D表示制片，E表示显微镜观察。【详解】A、解离液是以质量分数为15%的盐酸和体积

分数为95%的酒精配制而成的，A正确；B、B过程为漂洗，其主要目的是洗去解离液，防止解离过度，避免影响染色，B正确；C、在显微镜下看到的每一个细胞都已被固定杀死，不能再继续分裂，C错误；D、分生区细胞进行有丝分裂，细胞周期包括分裂间期和分裂期，由于

分裂间期占细胞周期的比例大，所以观察到的细胞大多处于分裂间期，分裂间期的细胞具有完整的细胞核，D正确。故选C。5.细胞分化是多细胞生物体的一种正常生命现象。下列能说明细胞已发生分化的依据是（）A.细胞中存在肌动蛋白

基因B.细胞中合成了血红蛋白C.细胞内多种酶的活性降低D.细胞进行无氧呼吸合成ATP【答案】B【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，细胞分化的本质是基

因的选择性表达。【详解】A、同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因，因此具有肌动蛋白基因不能说明细胞已经分化，A错误；B、只有胰岛B细胞能合成胰岛素，其他细胞不合成胰岛素，细胞中有胰岛素，说明该细胞发生了分化，B正确；C、细胞内多

种酶的活性降低是细胞衰老的特征，不能说明细胞发生分化，C错误；D、绝大多数细胞在缺氧条件下都能进行无氧呼吸，并合成ATP，与细胞分化无关，D错误。故选B。6.“细胞凋亡转向”假说认为，在生物体内，增殖失控的细胞大部分会

发生凋亡并被免疫系统清除，极少数增殖失控的细胞在致癌条件下发展成为癌细胞。下列叙述正确的是A.细胞在癌变与凋亡的过程中表达的基因不完全相同B.在细胞凋亡过程中，细胞内酶的活性均降低C.致癌因子可诱使细胞中的正常基因突变成原癌基因D.正常细胞的凋亡是不受环境影

响的细胞编程性死亡【答案】A【解析】细胞癌变是原癌基因与抑癌基因突变的结果，细胞凋亡是细胞的编程性死亡，二者过程中表达的基因不完全相同，A项正确；在细胞凋亡过程中，细胞内部水解酶的活性升高，导致细胞解体，B项错误；

正常细胞内存在原癌基因，调控细胞正常的周期，C项错误；正常细胞的凋亡受环境影响的细胞编程性死亡，D项错误。7.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（）A.细胞生长时，表面积变大，物质交换的效率提高B.细胞分化时，遗传物质的种类增加，蛋白质的种类和数量也增加C.细胞癌变时，细胞膜上糖蛋白增多

，细胞容易扩散转移D.细胞衰老时，细胞核体积变大，染色质收缩【答案】D【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质：基因的选择性表达。2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细

胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。3、癌细胞的主要特征：（1）无限增殖；（2）形态结构发

生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。【详解】A、细胞生长时，细胞的体积不断增大，表面积与体积比值减小，与外界环境进行物质交换的效率降低，A错误；B、细胞分化时，遗传物质没有发生改变，由于基因的选择性表达，蛋白质的种类和数量增加

，B错误；C、细胞癌变时，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致癌细胞容易扩散转移，C错误；D、细胞衰老时，染色质收缩，细胞核体积增大，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分

化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞癌变特征，能结合所学的知识准确答题。8.下列关于减数分裂叙述正确的是（）A.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，具有一定的细胞周期B.减数分裂过程染色体复制一次，着丝点分裂两次C.同源染色体分离，导致染色体数目减半D.每个原始生殖细胞均能产

生四个生殖细胞【答案】C【解析】【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂，在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，形成的成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。【详解】A、减数分裂是一种特殊的有丝分裂，但不能连续

分裂，没有细胞周期，A错误；B、减数分裂过程染色体复制一次，着丝点分裂一次，细胞连续分裂两次，B错误；C、减数第一次分裂后期同源染色体分离，之后分裂形成的次级性母细胞染色体数目减半，C正确；D、每个卵原细胞经过减数分裂只产生一个卵

细胞，D错误。故选C。9.如图为某生物细胞分裂某时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体，下列叙述正确的是()A.该细胞中有四分体4个、DNA分子8个B.若该细胞1、2未分离开，最

终形成的子细胞有1/2异常C.若3、4发生交叉互换，此细胞分裂完成将得到两种类型的子细胞D.正常情况下，该细胞分裂完成后a与b不能共存于同一个细胞【答案】D【解析】图示细胞含有同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期（四分体时期）。该时期细胞中联会后的同

源染色体含有四条染色单体，称为四分体，故该细胞中有四分体2个、DNA分子8个，A项错误；若该细胞1、2未分离开，则形成的次级性母细胞均不正常（一个性母细胞多一条染色体，一个性母细胞少一条染色体），所以最终

形成的子细胞有100%异常，B项错误；若3、4发生交叉互换，则此细胞分裂完成将得到四种类型的子细胞，C项错误；a与b是同源染色体上的非姐妹染色单体，由于减数分裂过程中同源染色体分离，所以分裂完成后a与b不能共存于一个细胞，D项正确。10.仅考虑核DNA，下列人体细胞中

染色体数可能相同，而DNA含量一定不同的是A.初级精母细胞和精细胞B.初级卵母细胞和次级卵母细胞C.卵原细胞和卵细胞D.精原细胞和次级精母细胞【答案】B【解析】【详解】A、初级精母细胞的染色体数目是精细胞的2

倍，DNA含量是精细胞的4倍，A错误；B、初级卵细胞的DNA含量是次级卵母细胞的两倍，但其染色体数目可能与次级卵母细胞（减数第二次分裂后期）相同，B正确；C、卵原细胞的染色体数目和DNA含量都是卵细胞的两倍，C错误；D、精原细胞的染色体数目可能与次级精母细胞（减数第二次分裂后期）相同

，但两者的DNA含量相同，D错误。故选B【点睛】11.如图甲为某动物细胞中的两对同源染色体，其在减数分裂过程中发生交叉互换形成了如图乙所示的四个精细胞，则来自同一个次级精母细胞的是()A.①②B.①③C.

②③D.③④【答案】B【解析】【分析】精子的形成过程：精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换

；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；精细胞经过变形→精子。【详解】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，

所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞；若发生交叉互换，则来自同一个次级精母细胞的两个精细胞的染色体组成大体相同，只有很小部分颜色有区别，如图①③。故选B。12.下图中的甲图和

乙图均为某二倍体生物细胞分裂过程中DNA分子数与细胞分裂时间的关系图，根据细胞分裂的有关知识，你认为正确的是（）A.两图中的ab段出现的原因相同B.两图中的cd段出现的原因相同C.两图都同时适用于细胞的有丝分

裂和减数分裂D.对人体而言，乙图中a点的纵坐标可以表示为23【答案】A【解析】【分析】分析图示可知，甲图表示有丝分裂过程核DNA含量变化，其中ab段形成的原因是DNA的复制，bc段表示有丝分裂前期、中期和后期，de段表示末期；乙图表示

每条染色体上DNA分子数，其中ab段形成的原因是DNA的复制，bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期，cd段出现的原因是着丝点分裂，de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】

A、两图中的ab段出现的原因均为分裂间期DNA的复制，A正确；B、两图中的cd段出现的原因不同，甲图中cd段出现的原因细胞质分裂，细胞一分为二，乙图cd段出现的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分离，B错误；C、甲图只适用于有丝分裂，乙图适用于细胞的有

丝分裂和减数分裂，C错误；D、人体细胞含有23对同源染色体，乙图中a点纵坐标可以表示为46，D错误。故选A。13.有性生殖后代表现出多样性的原因不包括（）A.减数分裂形成配子时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换B.减数分裂形成配子时非同源染色体间发生自由组合C.卵

原细胞减数分裂时出现细胞质不均等分裂D.受精过程中精子和卵细胞随机结合【答案】C【解析】【分析】由于减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性，导致不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性，这种多样性有利于生物在

自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。【详解】A、减数分裂形成配子时同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换，即发生了基因重组，增加了配子的多样性，使后代表现出多样性，A正确；B、减数分裂形成配子时非同源染色体间发生自由组合，也为基因重组，能增加配子的多样性，

使后代表现出多样性，B正确；C、卵原细胞减数分裂时出现细胞质不均等分裂对配子的种类无影响，与后代多样性的出现无关，C错误；D、受精过程中精子和卵细胞随机结合，能形成多种类型的受精卵，从而使后代表现多样性，D正确。故选C。14

.下列对遗传学中一些概念的理解，正确的是（）A.男人的短发和女人的长发是一对相对性状B.表现型相同则基因型一定相同C.性状分离指后代出现不同基因型的现象D.等位基因控制生物体的相对性状【答案】D【解析】【分析】1、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。2、性状分离是指

在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。3、相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型。【详解】A、男人的短发是因为人工修剪的结果，与女人的长发不是相同性状的不同表现，不是一对相对性状，A错误；B、表现型相同，基因型不一定相同，如AA和Aa，B错误；C、性状

分离指杂种后代同时出现显性性状和隐性性状的现象，C错误；D、等位基因控制相对性状，D正确。故选D。【点睛】本题考查遗传学中的相关概念，解答本题的关键是掌握相对性状、等位基因、性状分离等概念，能结合所学的知识准确答题。15.下列有关豌豆适合作为经典遗传实验材料的叙述，错误．．的是（）A.自花传

粉且闭花授粉，做杂交实验时无需套袋B.具有在世代间稳定遗传且易于区分的相对性状C.花冠较大，便于人工摘除雄蕊和授粉D.结实率高、种子数量多，便于统计学分析【答案】A【解析】【分析】所谓性状，是指生物的形态结构和生理生化等特征的总称。每种性状具有

不同的表现形式，称为相对性状。孟德尔利用豌豆分别做了一对相对性状和两对相对性状的杂交实验，提出了孟德尔定律（分离定律和自由组合定律）。【详解】A、豌豆雌雄同体，做杂交实验时需要去雄且授粉，为了防止外来花粉的干扰，因此需套袋，A

错误；B、具有在世代间稳定遗传且易于区分的相对性状，如花色、茎的高矮、豌豆的粒形和颜色等，B正确；C、去雄时要将花瓣掰开（豌豆雌雄同花），豌豆花冠较大，便于人工摘除雄蕊和授粉，C正确；D、豌豆豆荚内有很多种子，结实率高、种子数量多，便于统计学分析，D正确。故选A。16.下列有关孟德尔的“假说—演

绎法”的叙述中正确的是A.通过“一对相对性状的遗传实验”证明了两大遗传定律B.根据假说，进行“演绎”：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代应出现两种表现型，且比例为1∶1C.假说能解释F1自交产生3∶1分离比的原因，所以假说成立D.通过正反交

实验验证假说成立【答案】B【解析】【分析】假说——演绎法的一般步骤：①提出假设②演绎就是推理③实验验证假设和推理④得出结论【详解】A、通过“一对相对性状的遗传实验”只能证明基因的分离定律，两对相对性状的实验可以证明基因的自由组合定律，A错误；B、提出假说，依据假说进行演

绎，若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交实验后代应出现两种表现型，且比例为1:1，B正确；CD、假说能解释自交实验，但是假说是否成立需要通过测交实验去验证，CD错误。故选B【点睛】17.在性状分离比的模拟实验中，

实验者在两个小桶中分别放入了30个、60个乒乓球，各桶中的乒乓球一半用字母D标记，另一半用字母d标记。下列对他这种做法的评价，你认为不．正确的是（）A.桶内两种球的比例必须相等，即标记D，d的小球数目比例必须为1∶1B.两个小

桶乒乓球数量不同会影响各个基因型的概率，从而导致实验结果不准确C.连续抓取了5次dd组合，不应舍去也要统计D.乒乓球数量多的桶代表雄性【答案】B【解析】【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小

桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】A、桶内的两种球代表同一个体产生的两种类型的配子，即标记D，d的小球数目比例必须为1∶1，A正确；B、两个小桶乒乓球数量代表雌雄配子，数目可以不等，不会影响各个基因型的概率，B错误；C、连续抓取了

5次dd组合，不应舍去也要统计，C正确；D、由于雄配子数量远多于雌配子，因此乒乓球数量多的桶代表雄性，D正确。故选B。【点睛】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验

的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。18.下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状显隐性及其在染色体上的分布，下列相关叙述不正确的是A.丁个体DdYyrr自交子代会出现2种表现型比例为3∶1B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰

当地揭示孟德尔自由组合定律的实质C.孟德尔用丙个体YyRr自交，其子代表现为9∶3∶3∶1，此属于观察现象、提出问题阶段D.孟德尔用假说—演绎去揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料【答案】B【解析】【分析】若要验证分离定律

，只需要对一对等位基因进行测交实验；若要验证自由组合定律，需要对两对及两对以上的等位基因进行测交实验。【详解】丁个体一对等位基因位于一对同源染色体上，所以DdYyrr自交子代会出现2种表现型比例为3∶1，A正确；甲、乙图个体都是只有一对

等位基因位于一对同源染色体上，所以减数分裂时不能揭示孟德尔自由组合定律的实质，B错误；孟德尔用丙个体YyRr自交，其子代表现为9∶3∶3∶1，此属于观察现象、提出问题阶段，C正确；孟德尔用假说—演绎去揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料，D正确。19.某

种品系鼠的毛色灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果，由此推断不正确的是（）杂交组合亲本后代①灰色×灰色灰色②黄色×黄色2/3黄色、1/3灰色③灰色×黄色1/2黄色、1/2灰色A.杂交组合①后代不发生性状分离，亲本为纯合子B.由杂交组

合②可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交组合②后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律【答案】C【解析】【分析】分析表格：1、判断显隐性：杂交②中，黄色×黄色→后代出现灰

色，即发生性状分离，说明黄色相对于灰色为显性性状（用A、a表示）。2、判断基因型：（1）杂交①，灰色×灰色→灰色，说明双亲的基因型是aa×aa；（2）杂交②，后代出现性状分离，说明都是杂合子，并且纯合子致死，即A

a×Aa→1AA（纯合致死）：2Aa：1aa；（3）杂交③，灰色×黄色→1/2黄色，1/2灰色，说明双亲的基因型是Aa×aa。【详解】A、杂交①后代不发生性状分离，因为双亲都是隐性纯合子，A正确；B、由杂交②可判断鼠的黄色毛基因是显性基因，B正确；C、由于显性纯合致

死，所以杂交②后代黄色毛鼠无纯合子，C错误；D、鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律，D正确。故选C。【点睛】本题结合图表，考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质，能运用后代分离比推断法判断相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型，再结合表

中信息准确判断各选项。20.某玉米品种含一对等位基因A和a，其中a基因纯合的植株花粉败育，即不能产生花粉，含A基因的植株完全正常。现有基因型为Aa的玉米若干，每代均为自由交配直至F2，F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为（）A.1∶1B.3∶1C.5∶1D.7∶1【答案】C【解

析】【分析】1、基因分离定律的实质是杂合子在产生配子的过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立地遗传给后代。2、一对相对性状的遗传实验中，杂合子自交产生的后代的基因型及比例是：显纯合子：杂合子：隐性纯合子=1：2：1。【详解】基因型为Aa的个体自交后代的基因型及

比例是：AA：Aa：aa=1：2：1，其中aa花粉败育，进行自由交配时，雌性个体产生的配子的基因型及比例是A：a=1：1，由于aa不能产生正常的生殖细胞，因此雄配子的基因型及比例是A：a=2：1，所以，自由交配直至F2，a

a的基因型频率=1/2×1/3=1/6，A_的基因型频率=1－1/6=5/6，所以F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为5：1，C正确，ABD错误，故选C。21.如图表示某家族遗传系谱，运用所学知识能排除色盲遗传的是（）A.B.C.D.【答案】C

【解析】【分析】本题结合系谱图，解题关键能识记几种常见的人类遗传病的类型、特点及实例，能运用“口诀”推断各种系谱图中遗传病的遗传方式。【详解】A、色盲是伴X染色体隐性遗传病。根据该系谱图无法判断其遗传方式，A错误；B、根据该系谱图无法判断其遗传

方式，B错误；C、双亲都正常，但有一个患病的女儿，属于常染色体隐性遗传病，因此能排除色盲遗传，C正确；D、根据该系谱图无法判断其遗传方式，D错误。故选C【点睛】22.鹅的性别决定方式为ZW型，雏鹅羽毛的生长速度受Z染色体上的基因H/h的控制。养殖场的鹅多为快羽型，育种人员用引入的多只慢羽型雌鹅与

多只纯合快羽型雄鹅进行多组杂交实验，每组杂交产生的F1中均有慢羽型和快羽型。下列有关叙述正确的是（）A.亲本雌鹅、雄鹅的基因型分别为ZhZh、ZHWB.F1雌鹅均表现为慢羽型、雄鹅均表现为快羽型C.用慢羽型雌鹅与F1的慢羽型雄鹅杂交，子代慢羽型个体所占比例为3/4D.用慢羽型雄

鹅与快羽型雌鹅杂交，可用于快速鉴定子代雏鹅的性别【答案】C【解析】【分析】鹅的性别决定方式为ZW型，则雌鹅基因组成为ZW型，雄鹅基因组成为ZZ型。因多只慢羽型雌鹅（ZW）与多只纯合快羽型雄鹅（ZZ）进行多组杂交实验，每组杂交产生的F1中均有慢

羽型和快羽型，则可推知亲代基因型分别为（雌）ZHW、（雄）ZhZh（若为ZhW×ZHZH，则不符合题意）。【详解】A、由以上分析可知，亲本雌鹅、雄鹅的基因型分别为ZHW（慢羽型）、ZhZh（快羽型），A错误；B、亲本雌鹅、雄鹅的基因型分别为ZHW（慢羽型）、ZhZ

h（快羽型），两者杂交，F1基因型为ZhW、ZHZh，即雌鹅均表现为快羽型、雄鹅均表现为慢羽型，B错误；C、用慢羽型雌鹅（ZHW）与F1的慢羽型雄鹅（ZHZh）杂交，子代慢羽型个体（ZH-）所占比例为3/4，C正确；D、用慢羽型雄鹅（ZHZH或ZHZh）与快羽型雌鹅（ZhW）杂交，两种杂交组合均

在雌雄个体间有相同表现，无法鉴定子代雏鹅的性别，D错误。故选C。【点睛】本题主要考查伴性遗传的相关知识，解答此题需要明确ZW型生物的雄性个体染色体组成为ZZ型，雌性个体为ZW型。23.下列关于孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的是（

）A.F1黄色圆粒豌豆自交后代有9种表现型B.F1产生的精子中，YR和yr的比例为1∶1C.F1产生YR的雌配子和YR的雄配子的数量比为1∶1D.基因的自由组合定律是指F1产生的4种雄配子和4种雌配子自由结合【答案】B【解析】【分析】基因的

自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、F1黄色圆粒豌豆自交，后代有4种表现型，9种基因型，A错误；B、F1产生四种配子，YR︰Yr︰yR︰yr=1

︰1︰1︰1，B正确；C、F1产生YR雄配子的数量远多于YR雌配子的数量，C错误；D、自由组合定律是指减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。故选B。24.测定某生物三对等位基因A－a，B－b，D－d在染色体上的位置关系时，可进行测交，对某

个体AaBbDd进行测交时得到结果及比例为：AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，则可推断（）A.A、B在同一条染色体上B.A、b在同一条染色体上C.A、D在同一条染色体上D.A、d在同一条染色体上【答案】A【解析】【分析】判断基因

在染色体上的位置关系，可直接根据该个体产生的配子及比例判断，在正常情况下，位于同一对同源染色体上的非等位基因会始终进入同一配子，而非同源染色体上的非等位基因会发生自由组合。利用测交的方法，由于亲本中的隐性纯合子只产生一种配子，可通过后代基因型及

比例推断另一亲本产生配子的种类及比例。【详解】对某个体AaBbDd进行测交时，由于亲本中的隐性纯合子只产生abd型配子，根据后代基因型及比例AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，可知AaBbDd个体产生的配子及比例为ABD∶ABd∶abD∶ab

d＝1∶1∶1∶1，因此基因A、B在同一条染色体上，a、b在同一条染色体上，A正确，BCD错误。故选A。25.果蝇的灰身、黑身是由等位基因（B、b）控制，等位基因（R、r）会影响雌、雄黑身果蝇的体色深度，两对等位基因分别位于两对同源染色体上。现有黑身雌果蝇与灰身雄果蝇杂

交，F1全为灰身，F1随机交配，所得F2的雌果蝇中灰身151只、黑身49只，雄果蝇中灰身148只、黑身26只、深黑身28只。下列叙述错误的是（）A.果蝇的灰身和黑身中显性性状为灰身B.R、r基因中使黑身果蝇体色加深的是rC.亲代灰身雄果蝇的基因型为BBXr

YD.F2灰身雌果蝇中杂合子所占比例为1/3【答案】D【解析】【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，

分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合。题意分析，控制体色的两对等位基因分别位于两对同源染色体上，因此在遗传过程中遵循自由组合定律；黑身雌果

蝇与灰身雄果蝇杂交，F1全为灰身，说明灰身对黑身是显性性状，子二代雌、雄果蝇灰身∶黑身≈3∶1，其中雌果蝇都是黑身，雄果蝇黑身∶深黑身≈1∶1，说明B（b）位于常染色体上，R（r）位于X染色体上，子一代雄果蝇的基因型是B

bXRY，雌果蝇的基因型是BbXRXr，亲本雄果蝇的基因型是BBXrY，雌果蝇的基因型是bbXRXR。【详解】A、由分析可知，灰身与黑身这一对相对性状中，灰身显性性状，A正确；B、子二代中雌果蝇没有深黑色

，雄果蝇中黑色∶深黑色=1∶1，说明R、r基因中使黑身果蝇的体色加深的是r，B正确；C、由分析可知，亲代灰身雄果蝇的基因型为BBXrY，C正确；D、F2灰身雌果蝇的基因型为1/3BB（1/2XRXr/、1/2XRXR），2/3Bb（1/2XRXr/、1/2XRXR），可知其中中纯合子所占比

例为1/3×1/2=1/6，则杂合子所占比例为5/6，D错误。故选D。二、填空题26.如图是有关生物细胞生活史的概括，请据图分析回答问题：（1）②所示的变化，在生物学上称为______，其根本原因是________________________。（2）④过程细胞癌变的根本原

因是致癌因子使_____________________发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫组织培养，其理论基础是___________________。【答案】(1).细胞分化(2).基因的选择性表达（

遗传信息的执行情况不同）(3).原癌基因和抑癌基因(4).细胞的全能性【解析】【分析】分析题图：图示是有关生物细胞生活史的概况，其中①表示细胞增殖过程；②表示细胞分化；③表示细胞衰老过程；④表示细胞癌变过程；⑤是从植物中分离出组织或细胞作为外植体；⑥表示脱分

化；⑦表示再分化。【详解】（1）②表示相同细胞的后代，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，分化的结果导致组织的形成，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。（2）④表示细胞癌变，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发

生基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。（3）F→G→H表示植物组织培养过程，其理论基础是植物细胞的全能性。【点睛】本题结合有关生物细胞生活史的概况图

解，考查细胞分化、细胞衰老、细胞癌变和植物组织培养等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记细胞癌变的根本原因及特征；识记植物组织培养的原理及过程，能根据图中信息答题。27.下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像，乙表示该动物细胞分裂的不同时期

染色体数目变化曲线，丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答：(1)在不考虑变异的情况下，图甲中可能含有等位基因的细胞有________。(2)图甲E细胞所处的分裂时期属于乙图中的________(填标号)阶段。(3

)在细胞分裂过程中，细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的_________(填标号)阶段。(4)图丁对应于图丙中的细胞_____(选填“①”“②”或“③”)；细胞Ⅳ的基因组成是_________。【答案】(1).ABD(2).②(3).③、⑥(4).②(5).aB【解析】【分

析】分析图解：图甲中，A图表示细胞分裂间期，可表示有丝分裂间期，也可表示减数分裂间期；B表示体细胞的有丝分裂后期；图C表示经过减数分裂产生的极体或卵细胞；D表示处于减数第一次分裂中期的初级卵母细胞；E和F分别表示减数第二次分裂前期和后期图。图乙中，A段染色体数目减半，表示减数分裂

；B段染色体恢复，表示受精作用；C段表示有丝分裂。丙图中，①表示初级卵母细胞，Ⅱ表示次级卵母细胞，Ⅲ表示第一极体，Ⅳ表示卵细胞，Ⅴ表示第二极体。图丁中，细胞处于减数第二次分裂后期细胞图，由于细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，可对应图丙中的细胞②。【详解】（1）等位基因一

般是存在于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因，在基因型为AaBb的细胞中只要同源染色体未分离，细胞中均存在等位基因，因此可以排除处于减数第二次分裂时期的E、F细胞，以及减数分裂结束形成的细胞C。即图甲中可能含有等位基因的细胞有ABD。（2）由分析可知，图甲

中E细胞处于减数第二次分裂前期，细胞中染色体数是体细胞的一半，含有染色单体，属于乙图中的②阶段。（3）在细胞分裂过程中，着丝点分裂会使染色体数目暂时加倍，包括有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，图乙中⑥为有丝分裂后期，③为减数第二次分裂后期，故染色体暂时加倍分别处于乙图中的

③、⑥阶段。（4）图丁细胞中无同源染色体，并且染色体的着丝点分裂，应处于减数第二次分裂后期，由于细胞质的分裂是均等的，因此可以确定该细胞为第一极体，根据图丙中的细胞大小可知，图丙中的细胞②为第一极体，故图丁对应于图丙中的细胞②。

由于图丁细胞的基因型为AAbb，因此③细胞的基因型为aaBB，则细胞IV的基因组成是aB。【点睛】本题考查了有丝分裂和减数分裂的过程、分裂过程中细胞染色体数目的变化、卵细胞的形成过程等的相关知识，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中。28.女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等

位基因A和a、B和b共同控（如图甲所示）。其中基因A和a位于常染色体上，基因B和b在性染色体上（如图乙所示）。请据图回答：（1）据图乙可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是________。（2）开金黄色

花的雄株的基因型是________，绿花植株的基因型有________种。（3）某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F1都开绿花，则白花雌株的基因型是________。（4）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，

可采用的最简捷方案是用基因型为________的个体与其交配。【答案】(1).Ⅰ(2).AAXbY和AaXbY(3).6(4).aaXBXB(5).aaXbY【解析】【分析】分析图甲：基因A和基因B同时存在时，分别控制酶1和酶2的合成，才能合成绿色色素，即A_XBX—、A_XBY表现为绿色，A_

XbXb、A_XbY表现为金黄色，aa__表现为白色；分析图乙：Ⅰ区段为X和Y染色体的同源区段，而Ⅱ和Ⅲ为非同源区段。同时B基因位于X染色体的非同源区段。【详解】（1）在减数分裂过程中，X与Y染色体的同源区段能发生交叉互换，因此在减数分

裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段是Ⅰ。（2）根据图甲分析可知，A_bb表现为金黄色，即开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或AaXbY；A_B_表现为绿色，因此绿花植株的基因型有AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb、AAXBY、AaXBY，共6种。（3）某一白

花雌株（aaX-X-）与一开金黄色花雄株（A_XbY）杂交所得F1都开绿花（A_XBXb或A_XBY），即要保证子代的X染色体含显性基因，则亲代白花雌株为XBXB，故其基因型是aaXBXB。（4）要确定某一开绿花的雌性植株（AAXBXB、AAXBXb、AaXBXB、AaXBXb）的基因型，可采

用的最简捷杂交方案是用aaXbY个体对其测交，据后代表现型及比例即可判断：①若为AAXBXB×aaXbY→AaXBXb、AaXBY（雌雄个体均为绿色）；②若为AAXBXb×aaXbY→AaXBXb、AaXbXb、AaXBY、AaXbY（绿色雌性：金

黄色雌性：绿色雄性：金黄色雄性=1：1：1：1）；③若为AaXBXB×aaXbY→AaXBXb、aaXBXb、AaXBY、aaXBY（绿色雌性：白色雌性：绿色雄性：白色雄性=1：1：1：1）；④若为AaXBXb×aaXbY，则后代三种表现型均能出现。【点睛】解答此题

要求考生能够通过图解的分析判断各种表现型的基因型，明确性染色体只有同源区段才能够发生交叉互换。29.如图表示某遗传病的系谱图，请据图回答。（1）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则Ⅲ8与正常女性结婚，再生育正常女儿

的概率为_________。（2）从图中Ⅱ4的子女________的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。（3）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为______。（4）若该病是常染色体隐性遗传病，正常人群中该病的携带者概率为1%，Ⅲ7与表现型正常的男性结婚，

生出患病子女的可能性为________。【答案】(1).0(2).Ⅲ6(3).1/4(4).0.0025（或1/400或0.25%）【解析】【分析】分析系谱图：根据该系谱图无法准确判断该遗传病的遗传方式，但Ⅱ4的儿子正常，说明该病不可能是伴X染色

体隐性遗传病，也不可能是伴Y遗传。【详解】（1）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为B，则Ⅲ8基因型为XBY，正常女性基因型为XbXb,两者结婚所生女儿基因型为XBXb，全部患病，故再生育正常女儿的概率为0。（2））Ⅱ4的儿子（Ⅲ6）

正常，这说明该病不可能是红绿色盲症（伴X染色体隐性遗传病）。（3）若该病是常染色体显性遗传病（相关基因用B、b表示），则Ⅱ4（Bb）和Ⅱ5（bb）再生育一个有病女儿的概率为1/2×1/2＝1/4。（4）若该病是常

染色体隐性遗传病，患病基因为b，因为Ⅱ4有病，所以Ⅲ7的基因型为Bb。已知人群中该病的携带者的概率为1%，则Ⅲ7与表现型正常的男性结婚，生出患病子女的可能性为1/4×1%=0.0025。【点睛】本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类

遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断该遗传病可能的遗传方式及相应个体的基因型，再结合题中信息准确判断该遗传病在不同条件下的遗传方式，进而进行相关概率的计算。30.小鼠品系众多，是遗传学研究的常用材料。如图是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色体上的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独

立遗传的三对等位基因A-a、D-d，F-f控制，这三对基因的遗传效应相同，且具有累加效应（AADDFF的成鼠最重，aaddff的成鼠最轻）。请回答：（1）在该小鼠的种群中，控制体重的棊因型有_______种，用图中亲本杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与亲本相同的个体

占________。（2）小鼠的有毛与无毛是一对相对性状，分别由等位基因E、e控制，位于1、2号染色体上。经多次实验，结果表明，上述亲本杂交得到F1后，让F1的雌雄小鼠自由交配，所得F2中有毛鼠所占比例总是2/5，请推测其最可能的原因是_______________________________

______。（3）小鼠的体色由两对基因控制，Y代表黄色，y代表鼠色，B决定有色素，b决定无色素（白色）。已知Y与y位于1、2号染色体上，图中母本为纯合黄色鼠，父本为纯合白色鼠。请设计实验探究另一对等位基因是否也位于

1、2号染色体上（仅就体色而言，不考虑其他性状和交叉互换）。第一步：选择图中的父本和母本杂交得到F1；第二步：________________________；第三步：________________________。结果及结论：①_______________，则另

一对等位基因不位于1、2号染色体上；②______________，则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。【答案】(1).27(2).1/32(3).E基因显性纯合致死(4).让F1雌雄成鼠自由交配得到F2（或让多只F1雌鼠与父本小白鼠交配）(5).观察统计F2中

小鼠的毛色（或观察统计子代小鼠的毛色）及比例(6).若子代小鼠毛色表现为黄色：灰色：白色=9：3：4（或黄色：灰色：白色=1：1：2(7).若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1（或黄色：白色=1：1）【解析】【分析】1、基因

分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。2、根据题意和图示分析可知：由于该品系成年小鼠的体重受

独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制，且分别位于三对同源染色体上，符合基因的自由组合规律，同时三对等位基因控制的显性基因遗传效应相同，具有叠加效应，即显性基因越多体重越大。【详解】（1）该小鼠的种群中每对等

位基因的基因型有三种，即显性纯合、显性杂合、隐性纯合，三种基因型，对三对等位基因来说，控制体重的基因型是3×3×3=27种；分析题图可知，母本的基因型是AADDFF，父本的基因型是aaddff，子一代的基因型是AaDdFf，F1雌雄

个体相互交配获得F2，则F2中成鼠体重与母本相同的概率是AADDFF=1/4×1/4×1/4＝1/64，与父本体重相同的概率是aaddff=1/4×1/4×1/4＝1/64，则与亲本体重相同的个体占1/64+1/64=1/32。（2）由题图可知，对于有毛和无毛这一对相对性状来说，母本的基

因型是Ee，父本的基因型是ee，杂交子一代的基因型是Ee：ee=1：1，子一代小鼠产生的雌配子的基因型及比例是E：e=1：3，雄配子的基因型及比例是E：e=1：3，因此自由交配后代的基因型及比例是EE：Ee：ee=1：6：9，如果EE纯合致

死，则有毛的比例占2/5。（3）由题意知，纯合黄色鼠的基因型是YYBB，纯合白色鼠的基因型是yybb，二者杂交子一代的基因型是YyBb，如果另一对等位基因也位于1、2号染色体上，则完全连锁，符合基因分离规律；如果另一对等位基因不位于1

、2号染色体上，则符合基因自由组合规律。第二步：让F1雌雄成鼠相互交配得到F2（或让F1雌鼠与父本小白鼠交配得到F2）；第三步：观察统计F2中小鼠的毛色及比例。①若子代小鼠毛色表现为黄色：灰色：白色=9

：3：4（或黄色：灰色：白色=1：1：2），则另一对等位基因不位于1、2号染色体上；②若子代小鼠毛色表现为黄色：白色=3：1（或黄色：白色=1：1），则另一对等位基因也位于1、2号染色体上。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的自由组合定律，明确小鼠的

体重与显性基因的数量有关，显性基因越多体重越大，且显性基因相同的个体体重是相同的；学会应用演绎推理的方法设计遗传实验，判断基因的位置，并预期结果、获取结论。