2019级高一年级期末考试测试卷语文考试时间：150分钟总分：150分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一.现代文阅读（36分)（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。网络信息时代，高新技术对社会生活领域的广泛渗透，不仅严重地冲击了当下的社会秩序和规则体系，更加深了人类现代生活的风险程度，极大地增加了个人生活的流变系数，使人的全面发展面临多重困境。在物理空间的维度里，人们在血缘的身份确证、地缘的时空限制和业缘的群体认同等因素的制约下，进行着有限的交往。然而，虚拟空间极大地拓展了人们的生存和交往领域，交往主体以符号化的形式开展着全新的网际交往。借助于数字化的信息符号，构成了虚拟主体的符号化表达，使得虚拟环境中的交往主体摆脱了现实世界中生理、地域和身份的束缚，增强了交往的自主性，丰富了交往的形式。但是，新型交互模式的出现，也不可避免地给人的发展带来了新的难题。人的自主性生存、多样化选择程度的加深与自我身份的迷失、社会归属的削弱相伴而生，虚拟生存虽然改变了现代人的技术体验和空间体验形式，但也滋生着现代生存的深层焦虑。虚拟主体是一个符号，进行着自觉选择下的行为体验。现实生活世界与网络虚拟世界的不同境遇和生活规范将造成“本我”与虚拟主体“网我”的分离甚至对立。自我生存方式的分裂，带来的不仅是自我认同的危机，更遮蔽了“本我”的真实性，严重影响人的全面发展。科技巨大的革命力，在为人类创造超越现实、实现自我、追求解放的条件和手段的同时，也逐渐深化成为一种框架，使人类反被置于技术的框架之中，正如马克思当年指出的：“我们的一切发现和进步，似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量。”现代技术的无节制扩张，形成了巨大的张力，形成了巨大的科技漩涡，让越来越多的人不得不遵循技术逻辑而生存。事实上，原始的技术充分地凝结和释放着人文智慧，但现代技术的崛起，魔幻般地幻化出巨大的物质力量的同时，也导致人与自然、技术与人文之间的关系空前紧张。这种片面性的急剧扩张所形成的科技漩涡，无情地将人类抛入一个机械力高度发达，但生存危机丛生的世界之中，技术逻辑约定着人的生存逻辑，从而使人文价值和人的生命意义走向了失落。在网络信息空间里，人们在面临多元文化交相辉映、多元价值交相激荡、多元信仰交相碰撞的文化样态

山西省吕梁名师高中2021届高三月考地理试题姓名：准考证号：一、主观题互花米草是一种适应海滩潮间带生长的耐盐、耐淹植物。由于互花米草植株高密、根系发达，繁殖能力强，在海滩潮间带可以形成强固的草滩。20世纪90年代，崇明东滩引种互花米草。下图示意崇明岛位置。读图，完成下列小题。1．崇明东滩引种互花米草的主要目的是()A．防止泥沙淤积B．形成沿海草滩C．增加植株密度D．保护海岸滩地2．引种后互花米草在东滩迅速扩张并成为优势植物，其主要原因可能是()A．互花米草根系发达B．东滩生长环境优越C．东滩沙性土质肥沃D．互花米草植株高大3．互花米草在东滩迅速扩张，给当地环境带来的不利影响是()A．潮间带植被增加B．东滩面积不断扩大C．生物多样性减少D．海浪侵蚀海滩减弱河流阶地是在外力作用下形成的一种河流地貌，即原先的河谷底部(河漫滩或河床)超出平均水位时，呈阶梯状分布在河谷坡地的地形。河谷中常有多级阶地，其中高于河漫滩的最低一级阶地被称为一级阶地，向上依次为二级阶地、三级阶地。在正常情况下，阶地越高，其形成的年代越老。读河流阶地形成示意图，完成下列各题。4．形成图中河流阶地的地质作用主要包括()A．地壳下降、流水侵蚀B．地壳抬升、流水沉积C．地壳下降、流水沉积D．地壳抬升、流水侵蚀5．河流阶地发育过程中，由老到新排序正确的是()A．①③②④B．③④①②C．②④①③D．③④②①“大湖效应”指的是冷空气遇到大面积未结冰的水面(通常是湖泊)从中得到水蒸汽和热能，然后在向风的湖岸形成降水、降雪、雾气等现象，下图为美国密歇根湖沿岸多年等积雪厚度线的分布图，据此完成下面小题。6．据图判断，积雪厚度最大的是A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地7．“大湖效应”显著的主要条件有A．气温高于湖泊水温且温差大B．气温高于湖泊水温且温差小C．气温低于湖泊水温且温差大D．气温低于湖泊水温且温差小下面两幅图为废黄河三角洲演变模式图，左图为黄河流经时三角洲演变图，右图为黄河改道后三角洲演变图。读下图，回答下列各题。8．若左图所示时期黄河三角洲处于淤积加速阶段，其原因可能是A．黄土高原水土流失减轻B．黄河的径流量不断变小C．黄河河口流速变快D．黄河流域植被覆盖率下降9．造成右图时期黄河三角洲侵蚀后退的外力作用是A．流水侵蚀作用B．冰川侵蚀作用C．风力侵蚀作用D．海浪侵蚀作用下表为2004—2013年春节黄金周的气温

2023年秋季五校联盟期中联考试卷高一年级物理科（总分：100分，考试时间：75分钟）一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.2023年9月24日，杭州第19届亚运会赛艇女子轻量级双人双桨决赛中，中国组合以7分06秒78的成绩夺得金牌，这是本届亚运会产生的首枚金牌。下列说法正确的是（）A.在研究运动员的划桨姿势时，可将运动员视为质点B.运动员完成赛艇比赛的过程中，其路程可能小于位移C.“7分06秒78”指的是时间间隔D.参加双人双桨比赛的运动员认为彼此静止，是因为选择的参考系是静止的水面2.如图，车轮半径为0.6m的自行车，在水平地面上不打滑并沿直线运动。气门芯从最高点第一次到达最低点，位移大小约为（）A1.2mB.1.8mC.2.2mD.3.6m3.中国书法历史悠久，是中华民族优秀传统文化之一。在楷书笔画中，长横的写法要领如下：起笔时一顿，然后向右行笔，收笔时略向右按，再向左上回带。某同学在水平桌面上平铺一张白纸，为防打滑，他在白纸的左侧靠近边缘处用镇纸压住，如图所示。则在向右行笔的过程中（）A.镇纸受到向右的摩擦力B.毛笔受到向右的摩擦力C.白纸只受到向右的摩擦力D.桌面受到向右的摩擦力4.杂技绝活《顶灯》是传统艺术殿堂中的一件瑰宝，一位男演员头顶着一盏油灯做出各种滑稽表演和杂技动作，引人入胜。如图所示，现在演员用一只脚站在一条板凳上，保持不动。下列说法中正确的是（）.A.盛放油灯的碗及碗中油的重心与油的多少无关B.油灯对人头顶的压力是因为油灯发生形变而产生的C.不管碗是倾斜的还是水平的，它都不受摩擦力D.演员伸出手臂和腿只是单纯为了姿势好看，不会影响他的重心位置二、多项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。每小题有两项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。5.一物体做加速度不变的直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s，在这1s内该物体的可能运动情况为（）A.加速度的大小为6m/s2，方向与初速度的方向相同B.加速度的大小为6m/s2，方向与初速度的方向相反C.加速度的大小为14m/s2，方向与初速度的方向相同D.加速度的大小为14m/s2，方向与初速度的方向相反6.一物体做匀减速直线运动，途经A、B、C三个位置，到D点停止。A、B

2020年春四川省宜宾市叙州区第二中学高一第四学月考试物理试题第I卷选择题（48分）一、单选题（每小题4分，共12个小题，共48分；其中1-9题为单选题，10-12题多选题，少选得2分，多选错选得0分。）1.下列说法不正确的是（）A.10J−的功大于5J+的功B.功是标量，正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功C.一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动D.功是矢量，正、负表示方向【答案】D【解析】【详解】功是标量，功的正负既不表示方向也不表示功的大小，而是表示力对物体起动力作用（即力对物体做功）还是力对物体起阻力作用（即物体克服外力做功）；A.-10J的功大于+5J的功，选项A不符合题意；B.功是标量，正、负表示外力对物体做功还是物体克服外力做功，选项B不符合题意；C.一个力对物体做了负功，则说明这个力一定阻碍物体的运动，选项C不符合题意；D.功是标量，正、负不表示方向，选项D符合题意；2.如图所示，在双人花样滑冰运动中，有时会看到被男运动员拉着的女运动员离开地面在空中做圆锥摆运动的精彩场面，目测体重为G的女运动员做圆锥摆运动时和水平冰面的夹角约为30°，重力加速度为g，估算该女运动员A.受到的拉力为2GB.受到的拉力为3GC.向心加速度为2gD.向心加速度为2g【答案】A【解析】【详解】女运动员做圆锥摆运动，由对女运动员受力分析可知，受到重力、男运动员对女运动员的拉力，竖直方向合力为零，由Fsin30°=G，解得：F=2G水平方向的合力提供匀速圆周运动的向心力，有Fcos30°=ma向，即2mgcos30°=ma向所以a向=3g，故A正确BCD错误.故选A。3.韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员．他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1900J，他克服阻力做功100J．韩晓鹏在此过程中()A.动能增加了1900JB.重力势能减小了1900JC.内能增加了2000JD.机械能势能减小了2000J【答案】B【解析】【分析】根据动能定理即可确定动能的变化，物体重力做功多少，物体的重力势能就减小多少，机械能减小等于他克服阻力做功，减少的机械能转化为其他形式的能；【详解】A、外力对物体所做的总功为：19001001800WJJJ=−=，是正功，根据动能定理得知他的动能增加了1800J，故A错误；B、

2024届高一年级第一次月考历史试卷9.29命题人:谢显怀一．选择题（30个，每个2分，共60分）1．梁启超提到古代有一种田制“助”，孟子解释为“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆称私田，同养公田”。结合所学，对该田制阐述错误的是（）A．实行于商周时期B．秦国经商鞅变法逐步废除C．土地为国王所有D．按性别和年龄分配土地2．春秋战国时期，逐步形成区域文化格局。其中，三晋之地较之齐、鲁少传统宗法制约束，卿大夫多系异姓且实力强盛，不仅与公室争权，而且互相火并。各国锐意改革，强调耕战。据此推测，三晋之地是（）A．儒家发源地B．法家发源地C．墨家发源地D．道家发源地3．《左传•桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上而下无觊觎。今晋，甸侯也，而建国。本既弱矣，其能久乎？”据此可知（）①统治集团内部的等级明确②神权与王权相结合③中央集权的政治制度已经出现④分封制遭到破坏A．①②B．②③C．②④D．①④4．周文王的祖父古公“有长子太伯、次子虞仲、少子季历，季历生子昌，有圣瑞”。古公日：“我世当有兴者，其在昌乎！”太伯、虞仲知古公欲立季历以传昌，乃亡如荆蛮，文身断发，以让季历。古公卒，季历立，是为公季。据此可知，当时（）A．神权与王权紧密结合B．宗法制度尚未完善C．等级秩序遭严重破坏D．周王已经实现集权5．据史料记载，商王太甲德行有亏，大臣伊尹便将之囚禁在“桐宫”，待其悔过之后才恢复其王位。西周初年，成王年幼，周公旦“乃摄政当国”，待其成年后才将权力奉还。这反映出当时（）A．宗法制度限制王权B．礼乐秩序走向崩溃C．君主集权程度有限D．地方诸侯威胁王权6．两汉时期的算赋、口赋（人头税）都是征以货币，曹操消灭袁氏势力统一黄河流域后，将其改为以户为准征以实物，规定“户出绢二匹，锦二斤”。这体现出（）A．北方较南方的经济优势消失B．商品经济迅速发展的要求C．战乱动荡严重破坏社会生产D．以农为本成为基本的国策7．战国中期，诸侯国国君给各级官吏的报酬，一般不采取分封土地的办法，而给予一定数量的粮食或钱币。到了战国后期，诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证，用以任免官吏、传达政令、调遣军队等。这说明战国中后期（）A．出现专制集权制度的萌芽B．经济发展推动官僚制度改革C．频繁的变革阻碍社会发展D．国家统一开始取代封建割据

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答案第1页，共4页2024年9月绵阳南山中学2024年秋高2022级高三上9月月考试题数学命题人：张韬审题人：雍华赵立信一、单选题（本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.）1．若集合{}2Axx=∈≤Z，{}23Bxx=−≤≤，则AB=（）A．{}03xx≤≤B．{}24xx−≤≤C．{}0,1,2,3D．{}2,1,0,1,2,3,4−−2．若命题p：xR∃∈，2220xx++≤，则命题p的否定是（）A．xR∃∈，2220xx++>B．xR∀∈，2220xx++<C．xR∀∈，2220xx++>D．xR∀∈，2220xx++≤3．若0abc<<<，则下列不等式一定成立的是（）A．11ccab−<−B．2ababcc+>C．2abc>D．acbc>4．记等差数列{}na的前n项和为nS，若57a=，102a=，则14S=（）A．49B．63C．70D．1265．已知函数1()ln(1)fxxxb=+−为偶函数，则b=（）A．0B．14C．12D．16．已知把物体放在空气中冷却时，若物体原来的温度是1θ℃，空气的温度是0θ℃，则mint后物体的温度θ℃满足公式()010ektθθθθ−=+−（其中k是一个随着物体与空气的接触状况而定的正常数）.某天小明同学将温度是80℃的牛奶放在20℃空气中，冷却2min后牛奶的温度是50℃，则下列说法正确的是（）答案第2页，共4页A．ln2k=B．牛奶的温度从50℃降至35℃还需4minC．2ln2k=D．牛奶的温度从50℃降至35℃还需2min7．根据变量Y和x的成对样本数据，由一元线性回归模型()()20,YbxaeEeDeσ=++==得到经验回归模型ˆybxa=+，求得残差图.对于以下四幅残差图，满足一元线性回归模型中对随机误差假设的是（）A．B．C．D．8．已知函数22,0,()414,0,xxfxxx=−++<若存在唯一的整数x，使得()10fxxa−<−成立，则所有满足条件的整数a的取值集合为（）A．{2,1,0,1}−−B．{2,1,0}−−C．{1,0,1,2}−D．{1,0,1}−二、多选题（本题共3小题，每小题6分，共18分.在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，部分选对的得部分分，有选错的得0分.）9．下列函数中，是

高二数学月考（理科）试题一、选择题1.设复数21izi=+（其中i为虚数单位），则复数z在复平面内对应的点位于（）A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【答案】A【解析】试题分析：，对应的点为，在第一象限，故答案为A.考点：复数的四则运算及几何意义.2.在同一坐标系中，将曲线C：2sinyx=变为曲线C：sin2yx=的伸缩变换是（）A.2,12xxyy==B.1,212xxyy==C.1,22xxyy==D.2,2xxyy==【答案】B【解析】【分析】根据三角函数图象伸缩变换原则可知横坐标缩小到原来的12倍，纵坐标缩短为原来的12，从而可得结果.【详解】将2sinyx=变为sin2yx=需将：2sinyx=的横坐标缩小到原来的12倍，纵坐标缩短为原来的12，1212xxyy==，故选：B.【点睛】本题考查曲线的伸缩变换，涉及到三角函数伸缩变换原则，属于基础题.3.经抽样调查知，高二年级有14的学生数学成绩优秀.如果从全年级随机地选出50名学生，记其中数学成绩优秀的学生数为随机变量X，则其期望()EX的值为（）A.14B.252C.25D.758【答案】B【解析】【分析】由已知得：随机变量1504XB，，由二项分布的期望公式可得选项.【详解】由题意得：1504XB，，所以()1255042EX==，故选：B.【点睛】本题考查二项分布的定义和其期望的计算公式，属于基础题.4.2020年初，湖北出现由新型冠状病毒引发的肺炎.为防止病毒蔓延，各级政府相继启动重大突发公共卫生事件一级响应，全国人心抗击疫情.下图表示1月21日至3月7日我国新型冠状病毒肺炎单日新增治愈和新增确诊病例数，则下列中表述错误．．的是（）A.2月下旬新增确诊人数呈波动下降趋势B.随着全国医疗救治力度逐渐加大，2月下旬单日治愈人数超过确诊人数C.2月10日至2月14日新增确诊人数波动最大D.我国新型冠状病毒肺炎累计确诊人数在2月12日左右达到峰值【答案】D【解析】【分析】根据新增确诊曲线的走势可判断A选项的正误；根据新增确诊曲线与新增治愈曲线的位置关系可判断B选项的正误；根据2月10日至2月14日新增确诊曲线的走势可判断C选项的正误；根据新增确诊人数的变化可判断D选项的正误.综合可得出结论.

第二框文化交流与文化交融合格考达标练1.由央视纪录国际传媒有限公司和英国野马制作公司联合拍摄制作的系列纪录片《中国的宝藏》通过介绍中国文物,让世界认识中国从哪里来、向何处去,使各国民众更加深刻地感知中国、了解中国、领悟中国,这对推动中英文化贸易具有重要历史和现实意义。之所以要重视文化贸易,是因为()①文化贸易能推动中国优秀文化产品走向世界②文化贸易中的商品蕴含着丰富的文化内涵③有利于使文化贸易成为中英贸易的支柱④文化贸易中的知识品牌是文化软实力的核心A.①②B.③④C.②④D.①③答案A解析材料不能体现是否使文化贸易成为中英贸易的支柱,③排除;核心价值观是文化软实力的核心,④错误;①②符合题意。2.近年来,中俄两国文化交流日益频繁,中俄青少年文化交流、中俄服饰文化交流、中俄红色旅游合作交流等活动增进了中俄之间的友谊,也有力地推动了中俄文化交流和发展。中俄文化交流的重要意义是()①促进了彼此间文化交流,扩大了各自文化的影响②促进了中俄文化的融合和统一③有利于中俄文化相互借鉴,取长补短,以实现共同繁荣④有利于树立中华文化在俄罗斯的主导地位A.①②B.①③C.②③D.③④答案B解析中俄文化交流活动增进了中俄之间的友谊,也有力地推动了中俄文化交流和发展,表明中俄文化交流的重要意义是促进了彼此间文化交流,扩大了各自文化的影响,有利于中俄文化相互借鉴,取长补短,以实现共同繁荣,①③符合题意。②错在“统一”上;不同民族的文化是平等的,中华文化不能在俄罗斯占主导地位,④错误。3.国家主席习近平在巴黎与法国总统奥朗德会谈时,双方一致表示要扩大交流互鉴,增进文化认同。关于中法加强文化交流,下列认识正确的是()①文化交流有助于促进中法两国的文化融为一体②文化交流是促进两国人民互信,减少误解的举措③文化交流是中法两国文化传播的重要途径之一④文化交流有利于两国在文化上互相借鉴,增进理解A.①②B.①③C.②④D.③④答案D解析①中“文化融为一体”的表述错误;②中“减少误解的举措”表述错误;③④符合题意。4.习近平总书记指出,我们要树立平等、互鉴、对话、包容的文明观,以文明交流超越文明隔阂,以文明互鉴超越文明冲突,以文明共存超越文明优越。这启示我们要()①尊重差异,增强对各国文化认同②坚持求同存异、取长补短的原则③保持文化多样性,推进世界文化繁荣④加强文化交流,促进各民族文化融合统一A.①②B

易错题26古代诗歌阅读之教考衔接题——不会在衔接点上求异同目录01易错题简介易错题型——古代诗歌阅读之教考衔接题易错原因——对“教材诗歌”不熟；对“考题诗歌”解读不清；没有找到衔接比较角度。02易错题例析03易错题攻略【攻略一】强化记记：对教材诗歌的理解与鉴赏。（重点：语文课程标准规定背诵的40首诗）【攻略二】审清题意：明确考题“求同”、“求异”还是“求异同”。【攻略三】细读诗歌：寻求衔接比较角度。（四大比较范畴：语言、形象、技巧、思想情感）【攻略四】注意细微：注意衔接比较的细微角度。04易错题练习★易错题型——古代诗歌阅读之教考衔接题古代诗歌阅读之教考衔接题实际上是比较鉴赏题。所不同的是，考教衔接比较的是教材诗歌与考题诗歌。从设题的角度看，都是从诗歌的形象（人物形象、意象、意境）、语言、表达技巧和内容情感方面设置题目。★易错原因——1.审题不清，未弄清衔接比较的是“求同”“求异”还是“求异同”。2.对教材上的诗歌不熟。3.没有找到衔接比较角度。【2022年高考全国乙卷】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。白下驿饯唐少府王勃下驿穷交日，昌亭旅食年。相知何用早？怀抱即依然。浦楼低晚照，乡路隔风烟。去去如何道？长安在日边。本诗与《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送别之作，但诗人排遣离愁的方法有所不同。请结合内容简要分析。【答案】①《送》诗中王勃直抒胸臆，以“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾”来宽慰朋友，排遣离愁，乐观豁达，一洗送别诗中悲苦缠绵之态；②《白》诗中，“去去如何道？长安在日边”运用“日近长安远”的典故，以激励朋友去长安施展才华抱负、建功立业来排遣离愁。【解析】本题考查的是表达技巧中的抒情方法。古诗词的抒情方法：直接抒情和间接抒情。直接抒情也叫直抒胸臆，由作者直接对有关人物和事件等表明爱憎态度。间接抒情又分为借景抒情、借物抒情、借古抒情和情景交融。《送杜少府之任蜀州》中颈联“海内存知己，天涯若比邻”的大意是只要同在四海之内，就是远在天涯海角也如同近在邻居一样。此句写出友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的、无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的；尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”大意为不要在岔路口上分手之时，像青年男女那样悲伤得泪湿衣襟。“无为”既是对朋友的叮咛，也是自己排遣离愁的情怀吐露，表现出诗人志向高远，乐观豁达的特点。这两句一洗送别诗中悲苦缠绵之态，排

南通市2020届高三第三次调研测试语文I试题注意事项考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求。1.本试卷共8页。满分为160分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。2.答题前，请务必将自己的姓名、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题纸上。3.请认真核对答题纸表头规定填写或填涂的项目是否准确。4.作答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔写在答题纸上的指定位置，在其它位置作答一律无效。一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）中国传统文人基于自身际遥及审美喜好，在园林营建中往往主张回归自然、一�一－＇力求将山水画的审美意境融入园林设计使观景者如同...于山水长卷之中顿觉画意之境与园林之美...A.返璜归真置身相得益彰B.返璜归真栖身交相辉映C.叶落归根栖身相得益彰D.叶落归根置身交相辉映2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）矗立在眼前的柏树高大肃穆，历经千年风霜。...它任由风吹雨打，依然顽强生长。①树干挺拔，直指苍穹。②它虽饱经沧桑，却生机勃勃。③底部扎向四面八方的根，如此龙一般。④枝叶繁茂，苍翠浓郁。⑤有的水分充足，充满活力。⑥有的虽显腐朽，却有力量。A.①＠：③②⑤⑤B.①④⑥②⑤③c.②①④③⑥⑤D.②③⑤⑥①④3.下列诗句与节气，对应全部正确的一项是（3分）①老去何堪节物催，放灯中夜忽奔雷。②金气才分向此朝，天清林叶拟辞条。③北风往复几寒凉，疏木摇空半绿黄。④南国似暑北国春，绿秀江淮万木荫oA.①立夏②立冬③惊垫④秋分B.①秋分②立夏③立冬④惊垫c.①’惊垫②秋分③立冬④立夏D.①立冬②惊垫③立夏④秋分语文试卷第1页（共8页）4.下列诗句中，与右图的情境最吻合的一项是（3分）A.帘外缺月挂疏桐，漏断更深人初静。B.齿颊清香人散后，一钩淡月天如水。C.独上江楼思渺然，月光如水水如天。D.无奈夜长人不寐，数声和月到帘拢。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5～8题。重f每天长县学记归庄三代之人才出于学校，近世之人才出于科目。科目之士，虽未能如三代之学成而后入宫，然未有不从学校出者，则近世之学校，固人才之渊萃，不可不重也。汉高帝谓：“以马上得天下，安

2019-2020学年度第二学期期末考试高二地理试题（B）一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）下表是我国北纬35°~40°大陆上四地的气候资料。据此完成下面小题。地点①②③④年降水量（mm）15.64666777.4205.41月平均气温（℃）-8.5-6.6-1.2-9.07月平均气温（℃）27.423.523.923.61.导致四地气候差异的主要原因是（）A.纬度位置B.海陆位置C.海拔高度D.洋流影响2.关于四地说法正确的是（）A.①地位于华北地区B.②地畜牧业比重高于种植业C.②③两地位于季风区D.④地植被为亚热带常绿阔叶林【答案】1.B2.C【解析】【分析】【1题详解】由此判断材料信息表明，四地位于我国35°~40°N，四地均位于温带地区，但年降水量和气温年较差差异大，由此表明，纬度位置不是四地气候差异的主要原因，排除A；读表可知，①地年降水量约15.6mm，气温年较差约35.9℃，降水量少、气温年较差大；②地年降水量约466.6mm，气温年较差约30.1℃，降水量较多、气温年较差较小；③地年降水量约777.4mm，气温年较差约25.1℃，降水量多、气温年较差小；④地年降水量约205.4mm，气温年较差约32.6℃，降水量较少、气温年较差较大；由此判断，由①→④→②→③地年降水量渐多，年较差减少，应是大陆性减弱，海洋性增强，因此四地气候差异的主要原因是海陆位置，B符合题意；四地降水量和气温年较差差异明显与海拔高度、洋流影响关系不大，排除C、D。故选B。【2题详解】.读表可知，①地年降水量约15.6mm，气温年较差约35.9℃，降水量少、气温年较差大，属于特别干旱的温带大陆性气候，应位于我国西北地区，A错误；读表可知，②地年降水量约466.6mm，降水量大于400mm，属温带季风气候，属于半湿润地区，一般位于我国种植业区，以种植业为主，B错误；③地年降水量约777.4mm，降水量大于400mm，属于温带季风气候，因此②、③两地位于季风区，C正确；④地年降水量约205.4mm，降水量较少，降水量处于200~400mm之间，自然植被以草原为主，D错误。故选C。【点睛】大陆性的气候特征是年降水量少，且降水的季节分配不均；气温的日较差和年较差大；海洋性气候特征是年降水量多，且降水的季节分配较均，气

一、单选题。（共30小题，每小题2分，共60分）1．下列因素中长江中下游平原地区由开发早期的限制因素转变为现在有利因素的是（）A．稠密的水系B．黏重的土壤C．便利的交通D．平坦的地形2．聚落的建筑风格与自然环境密切相关。下列地区和当地民居搭配不相符的是（）A．陕北延安——窑洞B．西双版纳——竹楼C．云贵高原——蒙古包D．江南地区——尖顶屋3．2011年3月日本大地震引发海啸，当时为快速了解沿岸地区的受灾范围，应采用的技术手段是A．遥感B．地理信息系统C．全球定位系统D．人工实地调查4．在罗布泊进行科考，可为科技工作者全天候提供地理位置信息的技术是()A．遥感B．地理信息系统C．全球定位系统D．管理信息系统5．由于灌溉措施不当，在西北干旱气候条件下，最容易出现的环境问题是()A．水土流失B．土壤沙化C．水体富营养化D．土壤次生盐渍化黄土高原地区开发历史悠久，在全国经济发展中具有重要地位，但近些年来人地矛盾十分尖锐。结合材料完成下列小题。6．黄土高原最突出的生态环境问题是（）A．土地荒漠化B．水土流失2019-2020学年第二学期高一年级地理期中试卷命题人：青铜峡市高级中学吴忠中学青铜峡分校C．酸雨D．气候变暖7．造成该区域生态环境问题的主要人为原因是（）A．水资源的不合理利用B．土壤疏松，降水变率大C．过度放牧和过度樵采D．人工造林和修建梯田8．下列地表事物不属于湿地的是（）A．鱼塘B．冰川C．洞庭湖D．沼泽9．有人说热带雨林是“长着森林的绿色沙漠”，主要原因是（）A．自然灾害频发B．大规模迁移农业C．生物多样性锐减D．土壤贫瘠，生态环境脆弱读下图，回答下列各题。10．从图示来看，热带雨林是（）A．地球之肾B．主要的木材来源C．天然垃圾场D．地球之肺11．有关图中森林的叙述，不正确的是（）A．通过呼吸作用吸收CO2B．是世界生物基因宝库C．促进全球水循环D．生物生长旺盛12．目前，全球的热带雨林正以惊人的速度不断减少，亚马孙这片全球最大的热带雨林，前景也不容乐观。据此完成下题。下列雨林开发方式中，属于保护性开发的有（）①雨林观光②生态旅游③选择性采伐与更新造林相结合④发达国家保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④13．山西省改输煤为输电，给山西省带来的好处是（）A．调整经济结构，发展第三产业B．降低运输成本，提高经济效益C．减轻环境

40分写作限时满分练(四)(限时40分钟)Ⅰ.应用文写作(满分15分)(2022山东潍坊一模)你校英文报Youth正在征集关于北京冬奥会的征文,请你写一篇投稿,内容包括:1.简单介绍北京冬奥会;2.令你难忘的一个瞬间;3.你的感受。注意:词数80左右。Beijing2022OlympicWinterGamesinMyEyes_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ⅱ.读后续写(满分25分)(2022广东第二次模拟考试)阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。续写词数应为1

2022～2023学年高二年级上学期阶段检测联考生物一、选择题1.下列关于体液的叙述，错误的是（）A.人体内的细胞内液多于细胞外液B.胃液、膀胱中的尿液都属于体液C.细胞外液构成了人体细胞生活的内环境D.细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴液组成2.下列稳态失调与相应疾病间的对应关系，不正确的是（）A.尿毒症——尿素等代谢废物在体内积累B.中暑——机体体温调节失衡，水盐平衡失调C.感冒发烧，食欲不振——体温过高，酶活性降低D.高原反应——机体散热受阻，致使散热量小于产热量3.毛细淋巴管的管壁比毛细血管的管壁薄，通透性高，其一端是盲端，盲端的内皮细胞像鱼鳞一样相互覆盖，形成了只向管内开放的单向活动瓣膜。下列叙述错误的是（）A.淋巴液中化学物质种类与血浆相似B.正常情况下，淋巴细胞生活的内环境是淋巴液和血浆C.淋巴管的管壁通透性变大便于其回收血浆中的大分子物质D.淋巴管内的单向瓣膜保证了组织液进入淋巴管后不再倒流4.水肿是指血管外的组织间隙中有过多的体液积聚，为临床常见症状之一。营养不良会导致血浆蛋白减少，从而引起水肿。下列水肿与营养不良导致水肿的原理不一样的是（）A.花粉过敏引起毛细血管通透性增加导致的组织水肿B.局部代谢旺盛导致的组织水肿C.胎儿从母体获得大量蛋白质等营养物质造成孕妇身体浮肿D.有蛋白尿的肾炎患者出现的组织水肿5.医院里给病人输液时必须使用生理盐水，但是过多注射会影响细胞的正常功能，以下说法正确的是（）A.生理盐水与细胞内液成分差别不大B.生理盐水的pH与血浆的差距不大，过量补充不会影响pH的稳态C.过量补充生理盐水时，血浆中钾离子的浓度会降低D.注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变6.图1表示向清水中分别滴加HCl、NaOH后，清水pH变化；图2表示向血浆中分别滴加HCl、NaOH后，血浆pH的变化（图中HCl、NaOH的浓度均为0．1mol/L）。据图分析，下列相关叙述错误的是（）A.实验所用HCl、NaOH浓度为无关变量B.本实验的因变量为清水和血浆pH的变化C.清水组随着滴加HCl量的增加，pH减小到一定程度就不再变化D.实验结果表明，血浆对pH的变化具有缓冲作用7.下列关于神经系统组成的叙述，正确的是（）A.中枢神经系统由大脑和脊髓组成B.外周神经系统是由12对脑神经和31对脊神经组成C.神经元和神经胶质细胞是神经系统结构和功能的基本单位D.

高考语文模拟试卷一、现代文阅读（本大题共3小题，共36.0分）1.阅读下面的文字，完成各题。《资治通鉴》是北宋史学家司马光主持修撰的一部卷帙浩繁的编年体史学名著。自《史记》《汉书》以后，断代纪传体史书越来越流行，也逐渐确立了其作为“正史”的地位。我们通常所谓的“二十四史”或“二十五史”等“正史”，无一例外都是纪传体，而且除了《史记》之外，其他“正史”都是断代史。但在纪传体之外，编年体也是一种极为重要的体裁，先秦时期的《春秋》《左传》《竹书纪年》等编年体史书可以说奠定了中国传统史学的基础。但秦汉以后，编年体史书逐渐消沉，难以与纪传体正史争锋。直到北宋时期，《资治通鉴》才重新举起了中国传统史学中“编年体”和“通史”这两面大旗。不得不说，中国传统史学中编年体之所以能与纪传体并峙成为两座高峰，悠久深厚的“通史”传统之所以能够形成，《资治通鉴》功不可没。若要明白《资治通鉴》的历史观，那么作者出于什么目的而编撰此书，是不可不知的。知道了撰写此书的目的，那么此书的基本观念就可知晓了。如上所述，司马光之所以编撰《资治通鉴》，最核心、最主要的目的，是让帝王阅读，给帝王提供一个了解前代历史的优秀读本，从而起到“以史为鉴”的效果，司马光也因此成为读书人里的“帝王师”。这样看来，《资治通鉴》最为根本的历史观，还是秉持了中国史学的悠久传统，把历史当成是前代善恶行迹的汇总，后人可从中找到各种成败善恶的范例，并且阅读之，领会之，运用之，从而学习古人的成功经验，避免重蹈古人的覆辙。总的来说，这是一种实用的“以史为鉴”的历史观。如果我们往更深一层思考，就会发现《资治通鉴》蕴含着司马光等史学家更为理想化的一种历史观。《资治通鉴》编年起始于周威烈王二十三年三家分晋。虽说是为了上接《左传》，但并没有和《左传》完全接续起来。那么，司马光为何要以三家分晋作为此书的起点呢？他自己就有很清楚的说明：臣闻天子之职莫大于礼……何谓礼？纪纲是也。……是故天子统三公，三公率诸侯，诸侯制卿大夫，卿大夫制庶人，贵以临贱，贱以承贵……然后能上下相保而国家治安。故曰天子之职莫大于礼也。司马光所说的“礼”，就是君臣名分、尊卑之别，也就是一整套的社会秩序。即孔子说的“君君，臣臣，父父，子子”。在儒家所设想的君臣尊卑之社会秩序背后，还有一个更为远大的道德理想。现实世界中的尊卑秩序，其实就是这个道德理想的具象化。礼乐为道德之器具，群史为

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