【文档说明】江西省宜春市上高二中2021-2022学年高一上学期第一次月考试题 历史 含答案.doc，共(5)页，195.000 KB，由小赞的店铺上传

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2024届高一年级第一次月考历史试卷9.29命题人:谢显怀一．选择题（30个，每个2分，共60分）1．梁启超提到古代有一种田制“助”，孟子解释为“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆称私田，同养公田”。结合所学，对该田制

阐述错误的是（）A．实行于商周时期B．秦国经商鞅变法逐步废除C．土地为国王所有D．按性别和年龄分配土地2．春秋战国时期，逐步形成区域文化格局。其中，三晋之地较之齐、鲁少传统宗法制约束，卿大夫多系异姓且实力强盛，

不仅与公室争权，而且互相火并。各国锐意改革，强调耕战。据此推测，三晋之地是（）A．儒家发源地B．法家发源地C．墨家发源地D．道家发源地3．《左传•桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰

宗，士有隶子弟，庶人、工、商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上而下无觊觎。今晋，甸侯也，而建国。本既弱矣，其能久乎？”据此可知（）①统治集团内部的等级明确②神权与王权相结合③中央集权的政治制度已经出现④分封制遭到破坏A．①②B．②③C．②④D．①④4．周文王的祖父古公“有长子太伯、次子虞仲、少

子季历，季历生子昌，有圣瑞”。古公日：“我世当有兴者，其在昌乎！”太伯、虞仲知古公欲立季历以传昌，乃亡如荆蛮，文身断发，以让季历。古公卒，季历立，是为公季。据此可知，当时（）A．神权与王权紧密结合B．宗法制度尚未完善C．等级秩序遭严重破坏D．周王已经实现集权5．据

史料记载，商王太甲德行有亏，大臣伊尹便将之囚禁在“桐宫”，待其悔过之后才恢复其王位。西周初年，成王年幼，周公旦“乃摄政当国”，待其成年后才将权力奉还。这反映出当时（）A．宗法制度限制王权B．礼乐秩序走向崩溃C．君主集权程度有限D．地方诸侯威胁王权6．两汉时期的算赋、口

赋（人头税）都是征以货币，曹操消灭袁氏势力统一黄河流域后，将其改为以户为准征以实物，规定“户出绢二匹，锦二斤”。这体现出（）A．北方较南方的经济优势消失B．商品经济迅速发展的要求C．战乱动荡严重破坏社会生产D．以农为本成为基本的

国策7．战国中期，诸侯国国君给各级官吏的报酬，一般不采取分封土地的办法，而给予一定数量的粮食或钱币。到了战国后期，诸侯国君已普遍用玺、符作为凭证，用以任免官吏、传达政令、调遣军队等。这说明战国中后期（）A．出现专制集权制度

的萌芽B．经济发展推动官僚制度改革C．频繁的变革阻碍社会发展D．国家统一开始取代封建割据8．中国古代农学家贾思勰《齐民要术》中指出“（汉代）赵过始为牛耕”。1923年在山西省浑源县李峪村发掘的战国墓葬中出土了一件青铜器牛尊，牛鼻

上有环，这被认为是牛耕出现的证据。这说明（）A．牛耕的出现不晚于战国时期B．文献记载的可信度不高C．实物史料才能反映历史真实D．我国牛耕技术历史久远9．汉朝与匈奴和亲，部分公主的后裔改从母姓，逐渐形成匈奴刘氏。308年，匈奴人刘渊称帝，建国号为大汉，追尊蜀汉刘禅为孝怀皇

帝，建造汉代三祖五宗的神位进行祭祀。刘渊旨在（）A．复兴刘氏汉朝政权的统治B．借鉴汉族先进的制度C．实现汉与匈奴民族的平等D．争取汉人对政权认同10．韩非子曾经对秦国实行的“斩一首者爵一级，欲为官者为五十石之官”的商鞅之法提出批评：现在

如果推行这样的法令，让杀敌斩首有功的军士做医师和匠人，那么疾病一定不能解除，屋舍一定不能建成。据此可知，韩非子主张（）A．维护世卿世禄制度B．量才而用的任官理念C．建立君主专制制度D．民生问题是执政之本11．战国晚期的荀子不仅打破儒家学者不入秦国的先例，主动入秦国去拜访秦昭襄王，他的两个

学生李斯和韩非后来也都进入秦国并就职于秦国。这反映出（）A．儒学政治地位提高B．百家争鸣局面日渐消失C．秦国重视招纳人才D．法家思想已成主流意识12．周代实行“赐姓制度”，即周天子对异姓诸侯的原有之姓重新加以申命，如《左传》记载“周天子封舜后胡公满于陈，赐姓曰妫”。“天子赐姓”在当时（

）A．造成了大量新姓产生B．扩大了政治统治基础C．不利于族群间的融合D．旨在顺利推行分封制13．西周时期的封君不仅可以世袭土地和人民，且在其封地内享有相对的政治、经济、军事特权，然而战国时期的封君绝大多数

不得世袭封土及人民，只享有衣食租赋之权。造成这一变化的决定因素是（）A．中央集权的加强B．诸侯争霸的剧烈C．等级制度的瓦解D．铁犁牛耕的推广14．如图为秦朝九卿的部分职能，由此可以看出（）1.奉常，掌管宗庙礼仪，地位很高。属九脚

之首；2.郎中令，掌管宫殿警卫；3.卫尉，掌管宫门警卫；4.太仆，掌管宫廷御马和国家马政；5.廷尉，掌管司法审判；6.典客，掌管外交和民族事务；7.宗正，掌管皇族、宗室事务；8.治粟内史，掌管租税钱谷和财政收支；9.少府，掌管专供皇室需用的山海池泽之税及官府手

工业。A．九卿位于秦朝权力顶峰B．官僚政治取代贵族政治C．具有一定家国一体观念D．地方体制发生重大革新15．西周末年，周幽王为博宠妃褒姒一笑，竟在没有寇敌的情况下命令城防举烽火。结果，“诸侯悉至”救难勤王。这一记载实质上反映了

（）A．历史典故“烽火戏诸侯”来源B．周天子与诸侯之间的君臣关系C．诸侯履行分封制下受封者义务D．周天子在诸侯中居于权力中心16．墨子主张“音乐无用”论，对“乐文化”颇有微词；而荀子则认为音乐“其人人也深，其化人也速”。这反映出两者（

）A．代表不同的阶级利益B．对传统文化的态度不同C．具有不同的文化素养D．对道德重视的程度不同17．随着生产的发展，产品出现了剩余，集体劳动逐渐被个体劳动所取代，由此产生了私有制，随之也出现了阶级，氏族中出现了贵族阶层和平民阶层。这表明（）①阶级的出现是生产力发展的必然结果②阶级和剥

削的出现是社会的一种倒退③私有制是社会阶级分化的前提和基础④阶级分化是原始社会解体的根本因素A．①②B．①③C．②④D．③④18．西周初年，周天子把不同姓氏的贵族集团混合派遣到各地建国，如伯禽集团与殷民六族在鲁，唐叔集团与怀姓九宗在晋。他们皆重视与王室的礼仪关系，恪守贵族文

化，分别以各地土著居民作为劳役群体，建立封建国家。这一做法（）A．加剧了中央与地方的冲突B．打击了商王朝的残余势力C．推动了边疆地区开发利用D．促进了华夏族的融合形成19．史载牧野之战前，周武王誓师讲话，列

举了讨伐商纣王的三条理由：“惟妇言是用”、“昏弃厥肆祀弗答”（抛弃了对祖宗的祭祀而不闻不问）“昏弃厥遗王父母弟不迪”（抛弃了同祖的兄弟不用），并表示“今予发惟恭行天之罚”。这反映出当时（）①神权与王权结合②世官制被普遍认可③浓郁的宗法观念④中央垂直管理

地方A．①②B．①③C．②④D．③④20．西汉时，丞相车千秋的女婿徐仁因断案过于宽纵，引发外戚霍光不满，霍光当即要处死徐仁。车千秋为救女婿，召集群臣讨论，结果所有人都依附霍光。最终徐仁被弃市，车千秋也险些被霍光处分。这从本质上反映出当时（）A．朝廷内部

治国理念存在差异B．皇权强化削弱了丞相决策权C．宗法观念淡薄弱化官僚特权D．儒家思想垄断地位受到挑战21．据史料记载商周时期国君被放逐的事例很多，著名的如伊尹将太甲放之于桐宫，国人暴动使厉王出奔于彘等。对于这些情况时人不以为怪，周王后裔王子朝对周厉王被逐事曾直言不讳地说：“至于厉王，王心戾虐，万

民弗忍，君王于彘。”这反映了当时（）A．政治局面动荡不堪B．君主专制受到制约C．带有原始民主传统D．宗法制的逐渐崩溃22．春秋战国时期，出现了商人参与政治，出将入相的现象，如管仲有身为齐相的权势，子贡有与诸侯“分庭抗礼

”的礼遇，乌氏保有位比封君的地位。这反映了（）A．商人阶层壮大瓦解宗法体系B．专制王权形成依赖商业发展C．经济发展冲击传统等级秩序D．农商并重思想得到广泛认可23．传世文献记载殷商贵族酗酒成风，甲骨卜辞中也常见“酒”字，出土的商代青铜器十之七八也是酒

器，大盂鼎铭文甚至记载了殷商酗酒亡国的事情。这一定程度反映了，商代（）A．盛行占卜和鬼神崇拜B．青铜制造技术发达C．农业经济的发展程度D．民众生活水平提高24．恩格斯说：“铁已在为人类服务，铁使更大面积的农田耕作，开垦广阔的森林地区成为可能。所以它是在历史上起过革命作用

的各种原料中最后和最重要的一种原料。”下列史实最能反映出铁的这种“革命作用”的是（）A．促使牛耕技术得以推广B．推动水利的兴修C．出现著名的冶铁中心D．封建土地所有制的形成25．西汉昭帝时召开盐铁会议，代表政府的桑弘羊与代表民间的贤良文学，就西汉以来的财政经济政策等问题展开辩论。会后政府颁布法令

，改酒业官营为向卖酒者征税，又下令罢关内铁官，部分地允许私人采炼和贩运铁器。这反映出当时（）A．盐铁官营不利于国家统一B．政府抑商政策发生异变C．官营经济由膨胀转向收敛D．民意左右着政府的决策26．战国

中期，各诸侯国国君不再以土地作为官员的报酬，而是较为普遍地出现“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市”的现象。这表明（）A．战国时期商品经济发达B．分裂割据走向统一趋势加强C．君权相权矛盾日渐激化D．君臣关

系已演变为经济关系27．西周的宗室贵族凭借血缘关系可取得世卿世禄的特权。战国时大量的士因才学受到国君赏识而成为国之重臣，如李悝、吴起和郭隗。这些原本没有世袭特权的士进入高级统治阶层（）A．适应了中央集权的需要B．有利于官僚制度的

形成C．导致百家争鸣局面出现D．表明贵族政治全面崩溃28．西周早期大盂鼎的内壁铸有铭文，记述了周康王册命贵族盂之事。铭文中周康王向盂讲述文王、武王的立国经验与商内、外之臣僚因沉湎于酒以致亡国的教训，告诫盂忠心辅佐王室，还记载了赐

予盂的器物与人口等信息。“周王册命盂”这一做法的目的是（）A．明确周王与诸侯的隶属关系B．突出周天子权力的至高无上C．加强周王对地方的直接统治D．确保嫡长子合法的继承权力29．柳宗元指出：“秦之所以革之者（指废分封行郡县），其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于

我也。然而公天下之端自秦始。”据此可知，郡县制下的“公天下”（）A．使官僚政治取代了贵族政治B．削弱了士族的特权地位C．导致士大夫与君主共治天下D．消除了地方割据的基础30．据考，“郡之称盖始于秦晋，以所得戎翟地远，使人守之，为戎翟民君长，故名曰郡”。可知，最初设郡的

主要意图是（）A．分化民族势力B．分化地方权力C．加强边地管辖D．支撑争霸战略二．材料题（3小题共40分）31．阅读下列材料：（14分）材料一：天子经略，诸侯正封，古之制也。封略之内，何非君土？食土之毛，谁非君臣？故《诗》曰：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，

莫非王臣。”——《左传》昭公七年材料二：“为田开阡陌封疆而赋税平”“民得买卖”。平毁井田中间纵横的阡陌封疆，进一步破坏井田制。按土地多少征税，以法令形式承认土地私有，并可买卖。——聂玉海《中国古代史》材料三

：秦汉一统与以前的夏、商、周的根本不同在于：以前虽也有周人表述的“溥天之下，莫非王土”的统一观念，但天子更多是被尊为共主，其政教之所及，往往是象征多于现实，文化重于政治。秦统一使天子由共主转换成唯一的治主，教化所及也意味着具体治理之所及，故政教所及的意义，也渐由文化

的变为主要是政治的。周秦之间一个重要的差异，就是实施具体治理的范围大小问题——共主不直接施治，而大一统则要治。——摘编自罗志田《地方的近世史：“郡县空虚”时代的礼下庶人与乡里社会》请回答：（1）材料一反映的是什么政治制度？（2分）它体现了怎样的土地

制度？（2分）（2）材料二体现的是商鞅变法中的什么措施？（2分）具有怎样的影响？（4分）（3）根据材料三并结合所学知识，概括周、秦政治体制的主要差异？（4分）32．阅读材料，完成下列各题。（10分）材料一：汉武帝

在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前地

巩固，汉文化的主流形态基本形成。﹣﹣张岂之主编《中国历史•秦汉魏晋南北朝卷》（1）阅读材料一并结合所学知识，汉武帝继位以后为加强中央集权，在政治和思想上分别采取了哪些措施？（4分）材料二：张骞出使西域路线图（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要

是我国今天的什么地区？（2分）请写出西汉政府在西域设置的机构名称（2分）及意义。（2分）33．阅读材料，完成下列要求。（16分）材料一：在夏、商时期，分散的各部族均被称为“国”。西周诸侯自称为“国”，天子自称为“邦”，从西周至春秋，国一直作为都城的称呼。西汉被分封的同姓诸

侯王也被称为“国”，在其领域内有财政军大权。至汉武帝时，诸侯王的国已经被改并为郡县，诸侯王只食其赋而不准治事。西汉以后，除少数朝代的封国有过相对自治权之外，诸侯王均不得管理所封国内的军政事务。这些军政事务一概由朝廷派遣的官员管理，即实际上被纳入地方行政序列。﹣﹣摘

编自韦庆远等《中国政治制度史》材料二：春秋战国时期，很多诸侯在其辖区开始设置郡、县。在当时，郡、县二者间未必有统属关系，但这已经说明这个时期郡县制已经开始出现。秦朝在地方建立了郡县两级的行政体制，秦分天下为36郡，汉代时期已增至83个。

汉武帝为了对地方诸郡进行监察，设置13部刺史，刺史的治所被称之为“州”。东汉改“郡”为“州”，改刺史为州牧，开启了州、郡、县三级地方行政体制时代。﹣﹣摘编自成军《中国古代地方行政层级嬗变及启示》（1）根据材料一并结合所学知

识，概括中国夏商至汉代“国”这一词含义的变化，并分析西周与汉初封国的不同影响。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，指出夏商至汉代地方行政区划演变的趋势，并分析其影响。（8分）2024届高一年级第一次月考历史试卷答题卡一、选择题（30个，每个2分，共60分）题1234567891

01112131415答题161718192021222324252627282930答二．材料题（3小题共40分）31．（14分）（1）材料一反映的是什么政治制度？（2分）它体现了怎样的土地制度？（2分）（2）材料二体现的是商鞅变法中的什么措施？（2分）具有怎样的影响？（4分）（3）根

据材料三并结合所学知识，概括周、秦政治体制的主要差异？（4分）32．（10分）（1）阅读材料一并结合所学知识，汉武帝继位以后为加强中央集权，在政治和思想上分别采取了哪些措施？（4分）（2）依据材料二和所学知识，指出汉朝西域主要是我

国今天的什么地区？（2分）请写出西汉政府在西域设置的机构名称（2分）及意义。（2分）33．（16分）（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国夏商至汉代“国”这一词含义的变化，并分析西周与汉初封国的不同影响。（8分）（2）根据材料并结合所学知识，指出夏商至

汉代地方行政区划演变的趋势，并分析其影响。（8分）2024届高一年级第一次月考历史试卷答案DBDBCCAADBCBDCDABDBBCCCDCBBAAC31．（14分）（1）分封制；（2分）井田制或奴隶制社会的土地

国有制。（2分）（2）措施：废井田，开阡陌（封建土地所有制确立）（2分）影响：从根本上确立了封建土地私有制，维护小农经济的发展，巩固封建统治基础，增加了政府的财政收入。（4分）（3）主要差异：周天子是天下共主，而秦汉的皇帝是天下的治主；周朝在地方实行分封制，对地方实行间接管控，而秦

汉则实行郡县制，实现了对地方的直接控制。（4分）32．(10分)（1）政治上：接受主父偃的建议，实行推恩令，削弱诸侯国势力；（2分）思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建社会的正统思想；举办太学，推行儒学教育。（2分）（2）地区：新疆；（2分）机构：西

域都护；（2分）意义：这是西域即今新疆地区正式归属中央统辖的开始。（2分）33．（16分）（1）变化：夏商时期，“国”指分散的部族；西周至春秋，“国”指都城；西汉时期，“国”指诸侯王的封地。（4分）影响：西周分封制下的封国在

初期拱卫了王室，扩展了西周疆域；但其权力很大，后来导致了诸侯割据局面。西汉封国威胁了中央集权，引发了“七国之乱”；权力后来被逐渐削弱，推恩令实施后，大部分受所在郡管辖，不再对中央集权构成威胁。（4分）（2）趋势：关系由松散走向相对稳定；一级行政区数量增多；层级呈增加趋势。（4分）影

响：有利于中央集权的加强，弱化了地方割据力量；推动了统一多民族国家的巩固发展。（4分）