【文档说明】山西省太原市第五中学2021届高三下学期第二次模拟考试 语文答案.docx，共(4)页，34.044 KB，由小赞的店铺上传

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高三语文二模参考答案【答案】1．B【解析】本题考查考生筛选文中信息的能力。A项，偷换概念，“鲁迅认为《史记》其实是散文，甚至可以说是诗，而不是真正的史书”分析错误，原文说的是“这里鲁迅非常含蓄地指出，《史记》其实不是真实的史书，它是散文、是诗”，鲁迅强调的是《史记

》不仅是史书，而且还是“散文”“诗”。C项，曲解文意，“编造一些历史事件”说法有误，原文是“非常合理地写了一段可能是真实的历史”而不是“编造一些历史事件”。D项，无中生有，“这就是前人为我们留下大量诗歌的原因”于文无据。故选B。【答案】

2．D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系

在原文中是否有依据。D项，曲解文意，把坑能行说成确定性。原文“大家可能很熟悉胡适先生关于文学史的观点”，原句中只是说“可能”熟悉胡适先生的观点，而不是“对于大家熟悉的胡适观点”。【答案】3．B【解析】本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题

干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，原文说“《红楼梦》之所以精彩，也是因为它的诗意”。诗意只是其原因之一，而选项中的表述因果关系表述绝对。【答案】4.C(只能表明吴孟超敢于担当、技术精湛,不能

支撑“肝胆外科之父”)【答案】5.C(从原文看不出吴孟超的人格魅力对女孩的影响.)【答案】6.（每点3分，答够三点即可满分）（1）缘于吴孟超院士在医学界的研究领域：即肝胆外科领域。他终其一生，在肝胆外科领域不断创造，成就斐然，技术精湛，救人无数

。（2）缘于吴孟超院士厚德怀仁、大医精诚。真诚地为患者考虑，减轻看病经济负担；培养弟子重视医德，要求严格。（3）缘于吴孟超院士生命至上、责任担当、无私奉献的精神。在工作中，不为个人荣誉,而为患者生命,敢于做别人不敢做的事；年岁已高仍然奋战在手术台上。（4）缘于吴孟超

院士爱国救国的赤胆忠诚。倡议为抗日捐款,希望参加抗日;用医学为国服务,把国家和人民的需要作为终身追求。【答案】7.A【答案】8.①甜美爱情的萌动；②与残酷血腥的战争形成鲜明反差的和平温馨的幸福生活，是“我”难忘的醉人回忆；③爱情憧憬和成为诗人、作家的美梦，是“我”的人生

理想和精神寄托，是支撑“我”活下去的信念、力量。（每点2分，共6分）【答案】9.①抗美援朝期间，主人公“我”负伤转移，在躲避战火的间隙，回想着久别的恋人和往昔生活。小说将残酷的战争现实与温情的旧日回忆双线穿插，展现出一个志

愿军战士在硝烟弥漫的死亡地带梦幻式的回顾。（结合文本将双线穿插具体化2分）②战争的残酷与回忆的温情形成鲜明的对比，死亡已近在咫尺，而幸福却遥不可及，展现出“我”，一个参加抗美援朝的志愿军战士丰富立体的心灵世界，既赞美了志愿军战士的牺牲精神，又表现出他们对和平美好生活的向往追求，从中亦可见战争给人们

带来的巨大身心创痛，寄寓了作者对战争和生命的思考，主题内蕴丰富深刻。（对比1分，人物和主旨分析3分）【答案】10.B【答案】11.B【答案】12.C【解析】C（“假装退兵”错误，张冠李戴）【答案】13.（1）守仁急趋吉安，治器械舟楫，传檄暴宸濠

罪，俾守令各率吏士勤王。守仁快速赶到吉安，准备作战器械和舟船，传布讨贼檄文公布朱宸濠的罪状，让太守县令各自率领官吏士兵勤王。（“趋”“传檄”“俾”各1分，大意2分）（2）当是时，谗邪构煽，祸变叵测，微守仁，东南事几殆。在这时，谗佞奸邪的人（在朝中）构陷忠良

、煽风点火，灾祸变化难以预料，如果没有守仁，东南战事就很危险了。（“构煽”“微”“危险”各1分，大意2分）【答案】14.B“夜宿田家之喜”错，诗人的情感应是羁旅思乡的感伤。【答案】15.【答案】16.（1）浮光跃金，静影沉璧（2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也（3）金戈铁马，

气吞万里如虎【答案】17、A【解析】a处用“：”的用法为引出下文；b处用“，”该不该用问号，应以句子表示疑问语气为依据，而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分，而句子并不表示疑问语气时，句末不用问号。C处用“——”表示解释说明。D处选择。”直接叙述的话，句号在双引号的

前面；如果是转述的话，句号在双引号的外面。【答案】18、D【解析】A与C句子中成分残缺，缺主语；B与D中，D的语意重心更强调【答案】19、B【解析】②不是用典。（用典手法见后）【答案】20.“凡尔赛文学”源自日本漫画，是一种用先抑后扬、明贬暗褒、假装苦恼

的口吻低调炫耀自己的话语模式。（陈述句1分；源自日本漫画1分；先抑后扬、明贬暗褒1分；假装苦恼的口吻低调炫耀自己1分；话语模式1分）【答案】21、答案：①事无大小，都是民生；②管理有分工，责任无边界；（每个观点3分，评分要点：要针对正方的

观点予以驳论）【作文评分标准】附：一、【下定义的注意点】1、下定义的句子一定是单句。2、要用肯定的判断形式，不能用否定，也不能用比喻；3、归纳相同信息，删除重复或多余信息；4、定语多要注意语序；二、【用典】1.定义：在诗歌的语言中直接或间接地引用历史故事、

神话传说、前人的诗文名句等典故，来说明自己的观点。引用既往的故事，借此类比现实，或引发联想，使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、深刻。2.分类：（1）用事：借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和个人愿望等，属于借古抒怀或借古讽今。（2）引用神话传说。

（3）引用或化用前人诗句：目的是加深诗词中的意境，促使人联想而寻意于言外。使用语更清幽、更委婉。3.用典的作用：①引前人之言之事，使立论有根据。②诗中有不便于直接叙述的，借典故的暗示，委婉道出作者的心声。③既使诗歌语言含蓄、洗炼，给人以想象的空间;又可使诗歌的意蕴更加丰富、含蓄、

深刻。可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。④使文辞典雅，丰富诗歌内涵（充实内容，美化诗句)，借古讽今。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号