【文档说明】贵州省毕节市实验高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试政治试题【精准解析】.docx，共(20)页，67.348 KB，由小赞的店铺上传

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毕节市实验高级中学2020春季半期高二政治试题一、选择题（每小题2分，共48分）1.哲学的基本问题是（）A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题【答案】C【解析】【分析】【详解】C：哲学的基本问题是思

维和存在的关系问题，包括思维与存在何者为第一性，以及思维与存在是否具有同一性两个方面。C符合题意。ABD：此三项不是哲学的基本问题。ABD不符合题意。故本题选C。2.自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是

A.唯物主义和唯心主义的斗争B.可知论和不可知论的斗争C.物质和意识的斗争D.辩证法与形而上学的斗争【答案】A【解析】【详解】本题考查唯物主义和唯心主义的斗争。AD：纵观哲学发展的历史，除了看到唯物主义和唯心主义的斗争外，还可以看到辩证法和形而上学的对立，而辩证法和

形而上学的对立具有从属的意义，故最高形式的斗争是唯物主义和唯心主义的斗争，A正确，D不符合题意。B：可知论和不可知论的斗争，这属于唯物主义与唯心主义一方面的斗争，B错误。C：哲学上的斗争是最高形式的斗争指的是唯物主义和唯心主义的斗争，C不符合题意。故本题选A。3.人们能够创造出自然界

里本来没有的东西,如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明A.人们能够创造自然物B.人们能够改变自然物的具体形态C.人工化的自然物不再具有客观性D.人们已经全面把握自然规律【答案】B【解析】【详解】A说法错误，自然物具有客观性。人们不能够创造自然物；B符合题意，

人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、嫦娥二号等。这表明人们能够改变自然物的具体形态；C说法错误，人工化的自然物独立于人的意识之外，也具有客观性；D说法错误，自然界是无限发展的，人们并没有全面把握自然规律。故选：B。4.近年来，很多幼儿园为迎合家长需求，大

搞知识教育、“神童”教育，幼儿园“小学化”趋向愈演愈烈。这种“揠苗助长”的做法，其错误在于没有看到A.物质和运动是不可分的B.事物的运动是永恒的C.人类社会具有物质性D.事物运动有其自身的规律【答案】D【解析】【详解】此题考查规律的相关知识

。幼儿园大搞知识教育、“神童”教育等“揠苗助长”的做法，其错误在于没有看到事物运动有其自身的规律，想问题办事物必须按规律办事，D项正确；A、B、C项说法均正确，但在材料中未体现，排除。故本题选D。【点睛】规律1.规律的含义：所谓规律，就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。2.特征：

规律的普遍性和客观性：规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。3.尊重客观规律和发挥主观能动性

辩证关系原理①规律的客观性和普遍性要求我们尊重规律，必须按客观规律办事。②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。③要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。5.2018年上半年，我国科研人员从针灸治疗哮喘中获得灵感，首次发现并

验证了一个支气管哮喘治疗靶标，为新药研发提供了思路，相关成果已作为封面文章刊登在国际学术杂志期刊《科学·转化医学》上。这表明①科学实验的成功取决于人主观能动性的发挥②尊重医学规律是新药研发思路发现的前提③意识活动具有主动

创造性和直接现实性④物质具有客观实在性和可知性A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】D【解析】【详解】我国科研人员从针灸治疗哮喘中获得灵感，首次发现并验证了一个支气管哮喘治疗靶标，为新药研发提供了思路，表明尊重医学

规律是新药研发思路发现的前提，同时说明物质具有客观实在性和可知性，人们可以正确地认识事物，②④项符合题意；科学实验的成功必须正确地发挥主观能动性，但并不取决于主观能动性的发挥，①项说法错误；意识活动具有主动创造性，但不具有直接现实

性，实践具有直接现实性，③项说法错误；正确选项为D。【点睛】规律的客观性要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背客观规律，就会受到规律的惩罚。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

因此要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。6.“聚光灯效应”是指一个人如果哪里没做好，就会放大自己的缺点，感觉自己站在聚光灯下，害怕所有人发现自己的错误，从而高估别人对自己的外表和行为的关注程度，导致自怨自艾。“聚光灯效应”表明了①个人的注意力影响人们

对客观事物的反映②感觉这种意识形式是对客观存在的歪曲反映③人们在意识可以直接能动地改造客观世界④人的意识会依据个人活动自觉选择反映的对象A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①：意识

活动具有自觉选择性，“聚光灯效应”的具体内涵说明个人的注意力影响人们对客观事物的反映，①入选。②：感觉这种意识形式是对客观存在的反映，这种反映可能是如实的反映，也可能是歪曲的反映，②错误。③：“聚光灯效应”的具体内涵，体现了人们在意识指导下可以能动地认识客观世界而不是改造客观

世界，③不符合题意。④：意识活动具有自觉选择性，“聚光灯效应”的具体内涵说明人的意识会依据个人活动自觉选择反映的对象，④符合题意。故本题选B。7.2017年5月25日，港珠澳大桥海底沉管隧道最终接头焊接合龙完成。科学家和工程师们克服小空间、高水汽、恶劣的现场环境等不利因素，成功解决了这一世

界级难题。这一难题的解决体现的哲理是A.开展科学实验活动是认识和利用规律的前提条件B.人可以改造规律，从而利用客观规律造福人类C.尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的D.充分发挥人的主观能动性就可以突破规律的制约【答案】C【解析】【详解】A不符合题意，发挥主观能动性是认识和利用规

律的关键；B错误，“改造规律”说法错误，违背规律的客观性；C符合题意，根据题意，“科学家和工程师们克服小空间、高水汽、恶劣的现场环境等不利因素，成功解决了这一世界级难题。”这一难题的解决体现的哲理是尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的；D错误，“可

以突破规律的制约”说法错误，违背规律的客观性；故选C。【点睛】在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。要把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来。8.2019年3

月22日，习主席在罗马访问时，意大利众议院议长菲科向进行国事访问的习近平主席发问：“您当选中国主席的时候，是怎样一种心情？”习主席回答：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我

愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己”。可见：①世界观决定方法论,方法论体现世界观②哲学总是与人的主观情绪联系在一起③有什么样的世界观就有什么样的方法论④哲学源于生活，是对生活的真实反映A.①③B.①④C.②③D.②④【答

案】A【解析】【详解】习主席在谈到当选国家主席时的心情时说：“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己”。可见世界观决定方法论,方法论

体现世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论，①③项符合题意；哲学作为世界观的学问总是与人们的生活实际联系在一起，而不总是与人的主观情绪联系在一起，②项说法错误；哲学源于生活，是对生活的能动反映而不是真实反映，④项说法错误；正确选项为A。【点睛】哲学具有世界观和方法论的功能：（1

）哲学是系统化、理论化的世界观。世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点，哲学就是关于世界观的学问。世界观人人都有，但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以理论化、系统化而形成的思

想体系。（2）哲学又是方法论。世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观，用这种观点作指导去认识世界和改造世界，就成了方法论。一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论

。不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。9.郭象认为“万物独化，物各自生”；王充认为“天地合气，万物自生”；韩非认为“古今异俗，新故异备”。三人的观点依次分别是（）①唯物主义②辩证法③形而上学④唯心主义A.①-④-②B.①-③-④C.③-①-②D

.③-④-②【答案】C【解析】【详解】C：郭象认为“万物独化，物各看自生”，强调事物各自独立互不联系，属于形而上学；王充认为“天地合气，万物自生”属于朴素唯物主义；韩非认为“古今异俗，新故异备”是用发展的观点看问题，属于辩证法。三

人的观点依次分别是③-①-②。ABD：三人观点中不涉及唯心主义，ABD说法错误。故本题选C。【点睛】辩证法和形而上学是根本对立的世界观和方法论。辩证法认为世界是联系的、发展的、矛盾的，主张用联系的、发展的、全面的观点

看问题；形而上学认为世界是孤立的、静止的，否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。10.2018年，马克思诞辰200周年。当今世界有很多年轻人非常崇拜马克思、崇拜马克思主义哲学，这是因为马克思主义哲学①创造性地揭示了社会发展规律，是整个人类精神的精华②克服了以往一切旧哲学的缺陷，而使自

身变得完美无瑕③实现了科学性、革命性的统一，是哲学发展的最高阶段④是一个不断发展的理论体系，具有与时俱进的理论品质A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】【详解】当今世界有很多年轻人非常崇拜马克思、崇拜马克思主

义哲学，这是因为马克思主义哲学创造性地揭示了社会发展规律，是整个人类精神的精华，是一个不断发展的理论体系，具有与时俱进的理论品质，①④符合题意；马克思主义哲学并非完美无瑕，而是在实践中不断完善和发展，②错误；哲学也是不断发展的，马克思主义哲学不是哲

学发展的最高阶段，③错误。故选D。11.随着科技的进步尤其是“互联网+”的发展，出现了代驾、陪购师、网络主播等新兴职业。这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓。由此可见（）A.实践具有客观物质性B.实践具有直接现实性

C.实践是认识的最终目的D.实践是认识发展的动力【答案】D【解析】【详解】D符合题意，“这些新兴职业在给社会带来效率或便利的同时，也面临着如何规范的问题，制定相关的法律法规刻不容缓”体现实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究；A、B、C三

个题肢选项本身说法正确，但均不符合题意，故排除。故选D。【点睛】实践的直接现实性是指实践能把人们的想法变成直接的现实；实践的客观物质性是指实践的主体、实践的对象、实践的手段、实践的结果都具有客观物质性；实践的社会历史性是

指实践是历史地发展着的，是社会上很多人共同努力的结果；实践的主观能动性是指实践是在意识指导下的有目的、有计划的活动。12.2018中央农村工作会议指出：农业和农村经历广泛而复杂的变革后，虽然出现了一些新情况、新问题，但是农业和农村发展仍然呈现难得的大好局面。上述材料分析体现A.善于把握主流，分

清矛盾的主次方面B.矛盾的同一性寓于斗争性之中C.抓住重点，首先解决主要矛盾D.积极寻找正确的方法消除矛盾【答案】A【解析】【详解】材料中观点既看到了农业和农村改革存在的问题，又看到了农业和农村发展仍然呈现难得的大好局面，是坚持全面的观点看问题，善于把握主流，分清矛盾的主次方面，A项符合题意；矛

盾的斗争性寓于同一性之中，B项说法错误；材料不体现主次矛盾，C项与题意不符；矛盾是客观的，可以解决但不能消除，D项说法错误；正确选项为A。【点睛】矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理：（1）、原理内容：唯物辩证法认为，每一个矛盾中的两个方面的力量是不平衡的。其中，处于支配地位，起主导作

用的方面叫矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。方法论：要坚持重点论，在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。（2）、原理内容：矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。方法论：要坚持两点论，在认识某

一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。反对：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的一点论和均衡论。13.2018年，物联网、云计算、人工智能等新兴技术加速走向规模商用。特别是5G能够大幅度提高频谱效率，更好地满足人与人通信中更大带宽、更快速度、更大

容量的需求。正因如此，我国三大运营商也开始加速布局5G项目。上述材料蕴含的哲理是①发展具有普遍性，要用发展的观点看问题②发展是一个循环往复的过程③事物发展必然经历艰难曲折的过程④发展是事物的前进和上升A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】物联网、云计算、人工智能等新兴

技术加速走向规模商用，特别是5G能够大幅度提高频谱效率，更好地满足人与人通信中更大带宽、更快速度、更大容量的需求，表明发展是事物的前进和上升，发展具有普遍性，要用发展的观点看问题，①④符合题意；发展是波浪式前进，螺旋式上升的过程，不是一个循环往复的过程，②错误；材料强调事物是发展的，

没有涉及事物发展必然经历艰难曲折的过程，③不选。故答案为B。【点睛】解答组合型选择题一般采用“排除法”和“比较法”。①.运用“排除法”缩小范围。在认真审读背景材料、题干，明确题干指向的基础上，从最容易发现的错误

（或正确）题肢入手，先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点，然后将含有明显错误观点的题肢或不含有明显正确观点的题肢，从备选题肢中排除以缩小范围。②运用“比较法”对其余题肢进行比较，以确定正确选项。在初步排除缩小范围后，便可以确定剩余题肢中相同的选项为正确题肢，一般不必费

心去分析，只需对相异的选项进行比较、分析和判断，看哪些更符合题意，以最终确定答案。14.在现代信息社会，互联网具有高效、快捷、方便传播的特点，在中小学生们的学习和生活中发挥着不可替代的重要作用。“互联网+教育’’不但有利于帮助孩子增长知识、开阔视野、启迪智慧，

而且还能更有效地刺激孩子们的求知欲和好奇心，养成中小学生独立思考、勇于探索的良好行为习惯，材料体现了A.善于运用系统优化的方法B.新生事物总是不可战胜的C.抓住时机促成事物的飞跃D.联系具有普遍性和多样性【答案】D【解析】【详解】A不合题意，材料强调的是联系的普遍性和多样性

，并未体现系统优化的方法；B错误，新生事物不一定是新事物，不符合社会发展规律的新生的事物必然会被战胜；C不合题意，材料未体现量变和质变的关系的内容；D符合题意，“互联网+教育”不但有利于帮助孩子增长知识、开阔视野、启迪智慧，而且还能更有效地刺激孩子们的求知欲

和好奇心，养成中小学生独立思考、勇于探索的良好行为习惯，这体现了联系的普遍性和多样性。故选D。【点睛】事物是普遍联系的，但并不是说世界上任何两个事物之间都存在着联系。因为事物之间存在的真实联系是具体的、有条件的。对两个事物之间是否存在联系，我们应当从事物普遍联系的客观实际出发，具体分析和把

握事物的真实联系。15.关于人们获得的认识，有两种观点：“读万卷书不如行万里路”与“秀才不出门，能知天下事”，下列理解正确的是（）A.二者都说明实践是认识的来源B.二者都说明认识对实践有反作用C.前者说明获得了直接经验，后者说明获得了间接经验D.前者是正确的，后者是错误的【答案】C【解析】【详解

】C：“读万卷书不如行万里路”说明通过实践获得了直接经验，“秀才不出门，能知天下事”说明通过学习获得了间接经验。C符合题意。A：“读万卷书不如行万里路”说明实践是认识的来源，“秀才不出门，能知天下事”说明了

获得认识的途径。A不符合题意。B：二者都说明实践是认识的基础，没有说明认识对实践有反作用。B不符合题意。D：实践的来源和途径都是客观的，本身无对错之别。D不符合题意。故本题选C。16.“贵上极则反贱，贱下极则及贵。”（《史记·货殖列传》）这句话体现

的哲学道理是（）A.矛盾双方必然相互转化B.量变到一定程度必然会引起质变C.事物发展是内因与外因的统一D.事物是在曲折中发展的【答案】B【解析】【详解】本题主要考查量变与质变的知识。A.矛盾双方相互转化有条件性，故A错误；B.该引

言强调“极”然后带来“贱”“贵”体现了量变到一定程度必然会引起质变，故B正确；C.引言强调“极”然后带来“贱”“贵”，没有涉及事物发展的原因，故C错误；D.引言强调“极”然后带来“贱”“贵”，没有涉及事物发展的趋势，故D错误。故选B。17.下列对辩证否定的理解，错误的是A.辩证的否定是“扬弃”

B.辩证的否定是既克服又保留C.辩证的否定是事物联系和发展的环节D.辩证的否定是“在绝对不相容的对立中思维”【答案】D【解析】【详解】辨证的否定是联系的环节、发展的环节，实质是“扬弃”，是既保留又克服，故ABC三项都是正确的说法；D项属于形而上学的否定

观，故选D项。18.经济全球化下，一国特别是大国的经济危机会影响到全球经济的发展。这说明（）A.世界上任何两个事物之间都是有联系的B.世界上任何事物都与周围事物有联系C.关键的部分的性能与状态对整体起着决定作用D.量变引起

质变【答案】B【解析】【详解】A说法错误，联系是有条件的，不是任何两个事物之间都有联系；B正确，联系的条件性是指与周围的事物有联系，入选；C材料没有体现，排除；D说法错误，量变达到一定的程度才会引起质变。故选B。19.下列对价值判断和价值选择的社会历史性特征的认识，正确的是（）①价值判

断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同②把握这一特征有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念③把握这一特征有助于我们的价值观念与时俱进④为我们提供了一把认识一切历史和现实中的各种价值观念的钥匙A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

【答案】D【解析】【详解】①：价值判断和价值选择具有社会历史性，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，故题肢①正确；②③④：把握价值判断和价值的社会历史性有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，有助于我们的价值观念与时俱进，为我们提供了一把认识一

切历史和现实中的各种价值观念的钥匙，故题肢①②③④均正确。故答案选D。【点睛】正确区别价值判断和价值选择的一般标准、最高标准和具体标准①作出正确的价值判断和价值选择要遵守两个原则，一是要自觉遵循社会发展的客观规律，二是要自觉站在最广大人民的立场上

。这是价值判断和价值选择的一般标准。②我们要自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。③“三个代表”重要思想、社会主义初级阶段的基本路线、“三个有利于”等

是作出正确价值判断、价值选择的具体标准。20.公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了（）A.矛盾的普遍性和特殊性的关系B.矛盾的同一性和斗争性的关系C.主要矛盾与非主要矛盾的关系D.矛盾的主要方面和次要方面的关系【

答案】A【解析】【详解】A：公孙龙所说的白马是指矛盾的特殊性，马是矛盾的普遍性。白马非马论，割裂了普遍性与特殊性的辩证关系，只承认特殊性，忽视了普遍性。A符合题意。BCD：与题意无关。BCD排除。故本题选A。【点睛

】矛盾的普遍性与特殊性是辩证关系原理:第一，矛盾的普遍性与特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。第二，矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。21.我国古代哲学家说过：“

万物莫不有对”，“万物莫不相异”。其中包含的哲学道理是（）①矛盾是普遍存在的②矛盾具有特殊性③矛盾有主次之分④矛盾是共性和个性的统一⑤矛盾就是既对立又斗争A.①②④B.①④⑤C.③④⑤D.①③④【答案】

A【解析】【详解】“万物莫不有对”体现了矛盾是普遍存在的，①正确且符合题意；“万物莫不相异”体现了矛盾具有特殊性，②正确且符合题意；矛盾是共性和个性的统一，④正确且符合题意；③正确但在材料中未体现，排除；矛盾就是对立统一，⑤错误。故本题答案选A。【点睛】本题考查从材料中获取解读信

息、调动运用知识的能力，属于体现类试题。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论即可，解答时排除错误选项和无关选项，得出正确选项。22.在1978年世界上第一例“试管婴儿”

在英国出生时，整个世界争论不休，“不合伦理”的诅咒声一度铺天盖地。目前，随着科技的发展和人民生活水平的提高，“试管婴儿”已是很正常的事。人们观念的转变说明了（）A.社会意识具有相对独立性B.社会存在的性质决定社会意识的性质C.社会意识决定社会存在D.

社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展【答案】D【解析】【详解】D：目前，随着科技的发展和人民生活水平的提高，“试管婴儿”已是很正常的事。人们观念的转变说明了社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。D符合题意。A：材料强调社会存在的决定作用，不是强调社会意识的相对独立性。A不符合题

意。B：材料强调社会存在的变化引起社会意识的变化，没有体现社会存在的性质决定社会意识的性质。B不符合题意。C：社会存在决定社会意识。C说法有误。故本题选D。23.不同的时代不同的流行语，“共享经济”、“朋友圈”、

“微信红包”、“自拍”……这些流行语就像一面面镜子，折射出社会生活的变化。这表明①社会生活本质上是实践的②社会意识反作用于社会存在③社会意识推动社会发展④社会意识源于社会实践A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B【解析】【详解】①④符合题意，根据题意，“流

行语就像一面面镜子，折射出社会生活的变化。”这表明社会生活本质上是实践的，社会意识源于社会实践；②不符合题意，题意主旨体现的是社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，而不是讲社会意识反作用于社会存在

；③错误，先进的社会意识推动社会发展；故选B。24.“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”在2019年新年贺词中，习近平主席热情礼赞每一位奋斗者的艰辛付出，满怀信心寄语亿万人民勇敢踏上追寻梦想的新征程，激励每一个人发扬梦想精神

,继续在奔跑中拥抱梦想、成就梦想。这给我们的启示是①要砥砺自我，在奋斗中实现人生②梦想具有直接现实性，有梦想就有未来③实现人生价值，需要有坚定的理想信念④国家的繁荣富强是实现人生价值的前提A.①③B.②④C.②③D.①④【答案】A【解析】【

详解】材料强调，实现梦想，离不开奋斗者的艰辛付出，这说明要砥砺自我，在奋斗中实现人生，故①正确；材料强调，亿万人民在追寻梦想的新征程中，激每一个人都要发扬梦想精神，在奔跑中拥抱梦想、成就梦想，这说明实现人生价值，需要有坚定的理想信念，故③正确；实践具有直

接现实性，同时，有梦想没有去实践也没有未来，故②错误；社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，故④错误。故选A。二、非选择题（52分）25.电子阅读方兴未艾的背后，“快餐式阅读”也不可避免地成为了主流，在这种趋势的背后，我们看到的却是浮躁的情绪和闭塞的视野。“快餐式阅读”随着现代人生活节奏的加快

而兴起，并越来越受到青少年的青睐，但这种阅读方式带来的弊端也是显而易见的，君不见多少青少年为了追求“悦读”而弃华章名著于不顾，只选择那些图文并茂，抑或只有单纯图片、视频的电子读物。长此以往，不仅会使青少年的语言、文字表达能力退化，乃至逐渐丧失独立思考的能力，

更有甚者还会变成没有思想的“空心人”。这就像吃饭一样，如果偶尔吃顿“快餐”，细细品味，肯定别有一番风味。但现在却有越来越多的人误把“快餐”当成“正餐”，天天吃、顿顿吃。殊不知“快餐”固然好吃，却不及“正餐”有营养。毕竟快速的阅读、

海量的信息无法承受提升自我、传承文明之重。倘若阅读浅薄化、快餐化、功利化在全社会蔓延，势必会造成整体国民文化水平的“营养不良”。结合材料运用意识能动作用的知识，说明我们该如何克服“快餐式阅读”的局限。【答案】①意识活动具有目的性和计划性。阅读书籍应着眼于提升自我人文

素养，而不应仅仅以休闲消遣为目的。②意识活动具有自觉选择性和主动创造性。阅读应有所取舍，选择优秀的文化作品，重视深层精神思索。③意识对人体生理活动具有调节和控制作用。通过汲取优秀文化作品的营养，催人向上，使人奋进。④意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。提高阅读质量，提升

认识能力，以更好地改造世界。【解析】【分析】本题以电子阅读方兴未艾的背后，“快餐式阅读”也不可避免地成为了主流为话题设置相关情境，从《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对意识的能动作用等知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐

释事物，论证和探究问题的能力。【详解】本题考查意识能动作用的知识，设问指向我们该如何克服“快餐式阅读”的局限。作答时注意本题的答题范围为“意识作用”，落脚点是克服“快餐式阅读”的局限性的措施，注意认真阅读材料，从材料中

获取有效信息，并结合相关理论知识进行分析。结合材料进行分析，主要从意识的作用的以下角度：意识活动具有目的性和计划性，主动创造性和自觉选择性；意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用进行分析。【点睛】收敛性试题主要特点是设问中的知识范围要求很具体，或者具体

到某一个知识点，或者具体到一个知识模块。但也有个别试题，会涉及知识的迁移和借用，这就需要学活、用活知识，做到融会贯通。解题思路：读取设问时要把握三点：知识范围(注意答案有时看似超出范围要求，这里有个知识的渗透和借用问题)、待分析的事件、答题角度。收敛性试题的主要思路是：以所要求的知识范围为依据，到

材料中寻找相关信息，并有理有据地组织答案；如果所要求的原理用完后仍有重要信息没有分析，就要考虑知识的迁移和借用了。26.阅读材料，完成下列要求。2017年8月29日，河北日报刊发长篇通讯《“改革戏必须大家唱”》，引发网友广泛关注。网友“贺诺一涵”：“守旧未必风平浪静，改革必然海阔天

空。”在正定工作期间，习近平总书记就提出，要“做改革的拥护者，做改革的实践者，做改革的清醒者，做改革的保护者”。他开全省大包干先河，为企业松绑放权，推出震动全国的“人才九条”，为正定发展破局开路。网友“豁然

开朗”：习近平在正定倡导：“改革戏必须大家唱，依靠群众是搞好改革的基本方法。”正是他依靠群众推进改革，才有效破解了正定的发展难题。勇扛改革之旗，做全面深化改革促进派，就要依靠群众。结合材料，运用“社会历史主体”的知识，说明全面深化改革要依靠群众的重要性。【答案】

①人民群众是社会历史的主体，是社会历史的创造者。全面深化改革关乎人民群众的切身利益，需要人民群众广泛参与。②人民群众是社会变革的决定力量。让人民群众参与改革，不断创造和改变社会关系，有助于推动社会历史进步

和发展。③坚持群众观点和群众路线，坚持人民主体地位，发挥人民的主人翁精神，有助于不断把改革向前推进。【解析】【分析】本题以河北日报刊发长篇通讯《“改革戏必须大家唱”》，引发网友广泛关注为背景材料，要求结合材料运用哲学知识回答相关问题，属于说明类主观试题。试

题考查考生调动和运用社会历史主体等知识，描述和阐释事物的能力。【详解】本题要求结合材料，运用“社会历史主体”的知识，说明全面深化改革要依靠群众的重要性。本题知识限定明确，属于说明类主观性试题，从必要性和意义两个方

面思考，从人民群众的地位、对社会变革的作用、群众观点和群众路线的角度并结合相关知识进行说明即可。在材料中“为企业松绑放权，推出震动全国的人才九条，为正定发展破局开路”体现了习近平总书记充分认识到人民群众是社会历史的主体、是社会变革的决定力量；材

料中“改革戏必须大家唱，依靠群众是搞好改革的基本方法。”体现了改革中要坚持群众观点和群众路线。结合材料进行阐释即可。【点睛】人民群众是历史的创造者：①人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众是人民群众的主体部分。②人民群众是历史的创造者：人民群众是

社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。所以必须坚持党的群众观点和群众路线。27.2019年3月12日,以“织言秀语”为主题的2019中国纺织非物质文化遗产在中国国际家用纺织品及辅料(春夏)博览会上惊艳亮相。此次展

览精选出贵州地区最具代表性的传承人和纺织非物质文化遗产品类,把传统非遗元素嫁接到新的民间工艺产品中,体现了中国纺织非遗文化的多样性与创新性。展区的设置也十分有特色,创新性地融合了水族、苗族、布依族等不同少数民族的非遗特色,体现

出民族间的融合、非遗与日常生活的融合,对推动“非遗活化”意义重大。非物质文化遗产代代相传,不仅传承知识和技艺,更传承文化和精神,为各民族、各地区提供了文化认同、身份认同和情感持续。保护和传承这些遗产,既是为了更好地了解历史与文化,更重要的是用新视角、

新理念、新技术、新方法去改革创新,让纺织非物质文化遗产成为具有中国特色的代表性工业产品,走入寻常百姓家。结合材料,说明中国纺织非物质文化遗产的保护和推广是如何体现矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的。【答案】①矛盾的普遍性和特殊性相互联结。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表

现出来。纺织非物质文化遗产通过具有民族特色的传承人及其非遗纺织产品表现出来。②特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。各民族各具特色的非遗纺织品共同熔铸中国纺织非物质文化遗产，为各民族、各地区提供了文化认同、身份认同和情感持续。

③矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要坚持共性与个性具体的历史的统一。保护和传承这些遗产，既能更好的了解历史和文化，还能通过改革创新让纺织非遗成为具有中国特色的代表性工艺品，走入人们日常生活。【解析】【分析】本题以中国纺织非物质文化

遗产的保护和推广为背景材料，考查矛盾普遍性和特殊性的辩证关系。可结合材料，从矛盾的普遍性和特殊性相互联结。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的

。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系要坚持共性与个性具体的历史的统一等方面，说明中国纺织非物质文化遗产的保护和推广是如何体现矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的。【详解】本题要求结合材料,说明中国纺织非物质文化遗产的保护和推广是如何体现矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的。

从材料可以看出，中国纺织非物质文化遗产通过具有民族特色的传承人及其非遗纺织产品表现出来。各民族各具特色的非遗纺织品共同熔铸中国纺织非物质文化遗产，为各民族、各地区提供了文化认同、身份认同和情感持续。因此保护和传承这些遗产，既能更好的了解历史和文化，

还能通过改革创新让纺织非遗成为具有中国特色的代表性工艺品，走入人们日常生活。可从矛盾的普遍性和特殊性相互联结。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，特殊性包含普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍

性和特殊性辩证关系要坚持共性与个性具体的历史的统一等方面，说明中国纺织非物质文化遗产的保护和推广是如何体现矛盾普遍性和特殊性的辩证关系的。【点睛】矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理（矛盾问题的精髓）：原理内容：唯物辩证法认为，矛盾的普遍性和

特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。①两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。②两者在一

定条件下可以转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。方法论：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理要求我们坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史

的统一。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序；有助于学会“

解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。28.阅读材料，完成下列要求。2019年5月15日，国家主席习近平在北京国家会议中心出席亚洲文明对话大会开幕式，并发表题为《深化文明

交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。习近平强调，亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。在数千年发展历程中，亚洲人民创造了辉煌的文明成果。希望亚洲各国互尊互信、和睦相处，广泛开展跨国界、跨时空、跨文明的交往

活动共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来。当前，世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化深入发展，人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出，人类面临的全球性挑战更加严峻。应对共同挑战、迈向美好未来，既需要经济科技力量，也需要文化文明力量。亚洲文明对话大会，

必将为促进亚洲及世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪提供一个新的平台。习近平主席提出构建亚洲命运共同体和人类命运共同体的伟大构想，是当代中国为世界和平和人类进步作出的又一重大贡献。各国要把握共建“一带一路”的重要机遇，构筑民心相通，促进和平

、友谊、合作，共圆美好梦想。结合材料，运用“发展的观点看问题”的相关知识分析，各国如何共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来。【答案】①事物变化发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累。亚洲是人类文明的发祥地，积累了丰富的文明成果。质变是量变的必然结果，

我们应抓住时机，促成质变。全球性挑战更加严峻，我们应充分利用好亚洲文明对话这一平台，共圆美好梦想。②事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。人类社会充满希望。同时，国际形势的不稳定性不确定性更加突出。我们要对亚洲文明共同体

充满信心，促其成长壮大，还要做好克服促进文明交流中各种困难的思想准备。【解析】【详解】本题要求结合材料，运用“发展的观点看问题”的相关知识分析，各国如何共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来。从材料可以看出，亚洲是人类文明的发祥地，积累了丰富的文明成果，面对日益严峻的全球性挑

战，我们应充分利用好亚洲文明对话这一平台，对亚洲文明共同体充满信心，促其成长壮大，做好克服促进文明交流中各种困难的思想准备，共圆美好梦想。可运用“发展的观点看问题”的相关知识，从事物变化发展总是从量变开始，

量变是质变的必要准备，我们要重视量的积累。质变是量变的必然结果，我们应抓住时机，促成质变。事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的等方面，分析各国如何共同创造亚洲文明和世界文明的美好未来。【点睛】事物

发展是前进性与曲折性的统一（发展的途径）：（1）（原理内容）：事物发展的前途是光明的。新事物必然战胜旧事物，新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。（方法论）我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大。（2）（原理内容）事物发展的道路是曲折的。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历

曲折的过程。（方法论）我们要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。