【文档说明】(课时练习) 2022-2023学年高一数学人教A版(2019)必修第一册 1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定 含解析【高考】.docx,共(6)页,125.192 KB,由小赞的店铺上传
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11.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共6小题,共30.0分。在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项)1.命
题“”的否定为()A.B.C.D.2.命题“,”的否定是()A.,B.,x2=xC.,D.,x2≠x3.设命题p:∃x0∈R,x02+2x0+3>0,则¬p为()A.∀x∈R,x2+2x+3>0B.∃x∈R,
x2+2x+3≤0C.∀x∈R,x2+2x+3≤0D.∃x∈R,x2+2x+3=04.给出下列四个命题:①有理数是实数;②有些平行四边形不是菱形;③∀x∈R,x2-2x>0;④∃x∈R,2x+1为奇数;以上命题的否定为真命题的序号依次是()A.①④B.①②④C.①②③④D
.③5.若命题:“,”为假命题,则实数的取值范围是()A.B.C.D.6.下列命题①;②;③;④若,则.其中是真命题是()A.①③B.②④C.②③D.③④二、多选题(本大题共2小题,共10.0分。在每小题有多项符合题目
要求)7.下列命题是真命题的有A.命题“,”的否定是“,或”B.“至少有一个x使成立”是全称量词命题2C.“,”是真命题D.“,”的否定是真命题8.下面选项中正确的有()A.命题“∃x≥2,x2≥4”
的否定是“∃x<2,x2<4”B.命题“∀x∈R,x2+x+1<0”的否定是“∃x∈R,x2+x+1≥0”C.“a>1”是“”的充要条件D.设a,b∈R,则“a≠0”是“ab≠0”的必要不充分条件三、填空题(本大题共4小题,共20.0分)9.“有个实数是方程的根”此命题的否定
是:(用符号“”与“”表示)10.“所有末位数字是0或5的整数能被5整除”的否定形式是.11.已知命题p:的否定是,是一个命题(填“真”或“假”).12.若命题“∃x∈R,x2-4x+a=0”为假命题,则实数a的取值范围是四、
解答题(本大题共7小题,共84.0分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)13.(本小题12.0分)写出命题的否定,并判断所得命题的真假(1):(2):14.(本小题12.0分)给出下列命题的否定,并判断其真假:(1)p:不论m取何实数,关于
x的方程x2+mx-1=0都有实根;(2)q:∃x∈{三角形},x是等边三角形.15.(本小题12.0分)写出下列全称量词命题的否定:(1)任何一个平行四边形的对边都平行;(2)数列:1,2,3,4,5中的每一项都是偶数;(3)∀a,b∈R,方程ax=b都有唯一解.16.(本小题12.0分)写出下
列命题的否定,并判断其真假.3(1):不论取何实数,方程必有实数根;(2):存在一个实数,使得;(3):等圆的面积相等,周长相等.17.(本小题12.0分)已知命题p:,命题q:-2<m<2.(1)写出“p”;(2)若命题p、q均为真命题,求实数m的取值范围.18.(本小题12.0分)已
知命题,若p为假命题,求实数m的取值范围.19.(本小题12.0分)判断下列命题是否为全称量词命题或存在量词命题,如果是,写出这些命题的否定,并说明这些命题的否定的真假,不必证明;如果不是全称量词命题和存在量词命题,则不用写出命题
的否定,只需判断命题真假,并给出证明.(1)存在实数x,使得x2+2x+3≤0;(2)有些三角形是等边三角形;(3)方程x2﹣8x﹣10=0的每一个根都不是奇数.(4)若ab≠0,则a+b=1的充要条件是a3+b3+ab﹣a2﹣b2=0.41.【答案】A2.【答案】
D3.【答案】C4.【答案】D5.【答案】D6.【答案】D7.【答案】ACD8.【答案】BD9.【答案】,总有10.【答案】至少存在一个末位数字是0或5的整数不能被5整除11.【答案】;;真12.【答案】a>413.【答案】解:(1
)∵:,∴:.当时,,故所得命题为假命题.(2)∵:,∴:.对原命题:,当时,,即命题为假命题,所以命题为真命题.14.【答案】解:(1)p:∃m∈R,关于x的方程x2+mx-1=0无实根.(假命题)因为实数m满足Δ=m2+4>0恒成立,所以关于x的方程x2+mx-1=0一定
有实根,故p是假命题;(2)q:∀x∈{三角形},x不是等边三角形.(假命题)因为等边三角形是三角形中的一种,故p是假命题.15.【答案】解:(1)其否定:存在一个平行四边形,它的对边不都平行.(2)其否定:数列:1,2,3,4,5中至少有一项
不是偶数.(3)其否定:∃a,b∈R,使方程ax=b的解不唯一或不存在.16.【答案】解:(1)这一命题可以表述为:“对所有实数,方程有实数根”,其否定形式是“存在实数,使得方程没有实数根”.注意到当时,即时,5一元二次方程没有实数根,所以命题
的否定是真命题.(2)这一命题的否定形式是“对所有的实数,都有”,因为,所以命题的否定是真命题.(3)这一命题的否定形式是“存在一对等圆,其面积不相等或周长不相等”,由平面几何知识得等圆的面积相等,周长相等,所以命题的否定是假命题.17.【答案】解:(1)﹁p:∀无实数解;(2)由p是真
命题,得4-4m≥0,所以m≤1.又q:-2<m<2是真命题,所以-2<m≤1,即实数m的取值范围是{m|-2<m≤1}.18.【答案】解:由题意得,∵p为假命题,∴为真命题.当时,对恒成立,符合题意;当时,得,又,则得,可得,综上可得实数m的取值范围为.19.【答案】解:(1)
含有存在量词“存在”,命题为存在量词命题,命题的否定是:对任意一个实数x,使得+2x+3>0;该命题为真命题.(2)含有存在量词“有些”,命题为存在量词命题,命题的否定是:所有的三角形都不是等边三角形;故命题为假命题.(3)含有全称量词“每一个”,命题为全称量词命题,命题的否定是:方程-8x-
10=0至少有一个根是奇数.故命题为假命题.(4)不是全称量词命题和存在量词命题,是真命题,证明如下:证明:先证必要性:a+b=b=1-a,++ab--=++a(1-a)--=+1-3a+-+a---1+2a-=0再
证充分性:++ab--=06(a+b)(-ab+)-(-ab+)=0即:(-ab+)(a+b-1)=0ab0,-ab+=+>0,a+b-1=0,即a+b=1综上所述:若ab≠0,a+b=1的充要条件是++ab--=0.