《人教版语文必修二同步(课件 练案 测试) 》练案1

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以下为本文档部分文字说明:

练案1荷塘月色(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟。一、打牢语言基础(26分)1.下列加点的字的注音正确的一项是(3分)(A)A.处.置(chǔ)颤.动(chàn)曲.折(qū)霎.时(.shà)B.倩.影(qiàn)袅.娜(niǎo)头屑.(xuè)丛.生(cón

g)C.脉脉.(mò)参.差(cēn)酣.眠(gān)幽僻.(pì)D.空.隙(kòng)宁.静(níng)敛.裾(liàn)数.落(shǔ)【解析】B项,“屑”读xiè;C项,“酣”读hān;D项,“敛”读liǎn。2.下列词语中没有错别字的

一项是(3分)(B)A.缈茫宛然凝碧风致寂寞B.斑驳稀疏和谐弥望嬉游C.羞涩渴睡媛女掂念丛生D.丰姿树稍灌木酣眠颤动【解析】A项,缈—渺;C项,掂—惦;D项,稍—梢。3.下列各句中,加点的成语使用不正确的一项

是(3分)(C)①《荷塘月色》是一篇脍炙人口....的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。②她那姣好的脸苍白而无精打采....;她的头发没有卷,有的发卷直直地挂下来,有的乱七八糟地盘在头上。③朱自清置

身于月下荷塘,看那脉脉的流水、薄薄的青雾、淡淡的月影,不禁如坐春风....,心旷神怡。④随着虚无缥缈....的歌声,诗人的思绪融进了朦胧的月色荷塘之中,暂时忘却了生活中的诸多烦恼。⑤月下的荷塘是宁静的、祥和的,荷花的粉红的面庞,在隐隐约约....的月光里舒展着迷人的微笑。⑥重温师恩,感受同学情,在

毕业三十年的聚会上,同学们谈笑自若....,互相交流着毕业以来的境况。A.①③⑥B.①②④C.③⑤⑥D.②④⑤【解析】脍炙人口:美味人人都爱吃,比喻好的诗文或事物,人们都称赞。无精打采:形容精神不振,提不起劲头。如坐春风:形容受到良师的教诲、熏陶。不合语境。虚无缥缈:形容空虚渺茫。隐隐约约:看

起来或听起来不很清楚,感觉不很明显。句中应用“朦朦胧胧”。谈笑自若:比喻遇事镇定。应为“谈笑风生”。4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)(B)A.随着通信行业的日渐发达,手机几乎成为人们日常生活中不可缺少的必需品,在很大程度上方便了人

们的生活。B.《荷塘月色》,从侧面含蓄地为我们展示了那个黑暗的时代,留下了旧中国知识分子的苦难历程中一个清晰的足印。C.最新推出的“市民卡”,除了包含现行“社保卡”所具有的医疗、养老等保险功能外,还可享受各类公共服务。D.在《荷塘月色》一文中

,我们于种种细节中看到了诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求。【解析】A项,“不可缺少”与“必需”语意重复,应删去“不可缺少”。C项,主谓搭配不当,“市民卡”不能“享受各类公共服务”。D项,谓语动词“看

到”缺少与之搭配的宾语,可在句末加“的形象”。5.填入下列横线处的语句,顺序最恰当的一项是(3分)(D)莲花其实就是荷花,在还没有开花前叫“荷”,开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义:________;________。________;________。想起多年来

我对莲花的无知,只喜欢在远远的高处看莲、想莲,却从来没有走进真正的莲花世界,看莲田背后生活的悲欢,不禁感到愧疚。①荷花是宜于观赏的,是诗人和艺术家的朋友②莲花则是宝相庄严,仿佛是即将生产的少妇③莲花带了一点生活的辛酸,是种莲人生活的依靠④荷花的感觉是天真纯情,好像一个洁净无瑕的少女A.④①

②③B.①②④③C.①②③④D.④②①③【解析】根据文段第一句,横线处应先说“荷花”,再说“莲花”。统观四句话,④②形成对比,①③也形成对比,③句能与后面的语句承接。6.根据“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”的语意,对出下联。(5分)上联:水自石边流

出冷下联:__风从花里过来香__7.下面一句诗出自北宋词人秦观的《满庭芳》。请根据诗句描写的对象和营造的意境(可参考图片画面)将其扩写成一段文字,至少运用一种修辞手法,不少于40字。(6分)斜阳外,寒鸦数点,流水绕孤村。答:黄昏,如血的残阳(比喻)给这个小小的孤村

披上了一层惨淡的红纱。一条弯弯曲曲的小河绕过村子,河水欢快地(比拟)向远处流去。暮色四合,几声哀鸣打破了村庄的寂静,原来是几只寒鸦,在飞向自己的巢穴。二、提高阅读能力(24分)(一)(2019·新课标全国卷Ⅰ)阅读下面这首宋诗,完成后面题目。题许道宁画[注

]陈与义满眼长江水,苍然何郡山?向来万里意,今在一窗间。众木俱含晚,孤云遂不还。此中有佳句,吟断不相关。【注】许道宁:北宋画家。8.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)(C)A.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,

却能够于简淡中见新奇。B.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。C.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。D.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。【解析】C项,从语境和语意看,“向来”,指从来、一向、一贯如此,与

“今”相对应;“万里意”指画面包含的丰富内容,突显空间之大,“一窗间”指的应是“这幅画的尺幅和一扇窗差不多大”,强调尺幅之小。据此可知,“向来万里意,今在一窗间”所表达的意思应该是这样的:许道宁画作中那种辽阔万里的意境,全在一扇窗这样大的尺幅(空间)中表现出来,流露出诗人的惊讶、佩服之情。可见

,C项中的“透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作”的解释有误,即不符合生活情景和实际逻辑。9.诗的尾联有什么含意?从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价?(6分)答:第一问:画中蕴含着诗意,但无法用语言准确表

达;第二问:这幅画意境深远,韵致悠长,令人玩味不已。(二)阅读下面的文字,完成后面题目。①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚

出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候,叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见

风致了。②月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木

,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着

几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声

;但热闹是它们的,我什么也没有。10.第①段文字结尾写叶下流水时,用的词语是“脉脉”而不是“静静”,这样写的作用主要是(3分)(B)A.写出流水默默无声,衬托荷花柔美风韵B.写出流水含有情义,衬托荷花柔美风韵C.写出流水

默默无声,衬托荷花艳丽照人D.写出流水含有情义,衬托荷花艳丽照人【解析】结合语境,注意情景之间的关系。11.第②段文字写荷塘上的月色,作者是从哪几个方面写月色的?请简要分析。(6分)答:①以流水作比,月光

照耀一泻无余的景象。②通过雾写月光:薄薄的青雾,雾的轻飘状。③通过荷花与荷叶写月色的朦胧:描绘荷叶与荷花安谧、恬静的情状。④以树影写月色:画,浓淡适宜。⑤通过光与影的和谐写月色:和谐的旋律。12.说说第③段所写景物有哪些特点,作者为什么发出了“但热闹是它们的,我什么也没有”的感慨?(

6分)答:写树,用“重重围住”写树木的茂盛,更写出作者的压抑感;“树色一例是阴阴的”,写色彩的黯淡,更写出作者心情的黯淡。写灯光,“没精打采的,是渴睡人的眼”,表现的是作者心绪的低落。“这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声”,表现的是作者那片刻的宁静不复存在,心中烦

乱不堪。“但热闹是它们的,我什么也没有”,正是无法摆脱烦乱、哀愁的感受。

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