2.2直线与圆的位置关系课程标准学习目标(1)能用直线的方程、圆的方程解决具有一定综合性的数学问题和实际问题.(2)体会数形结合、函数与方程、转化与化归、特殊与一般等数学思想及方法，提升直观想象、数学运算、逻辑推理、数学抽象等数学素养.1、理解并掌握直线与圆的位置关系的判断．2、理解并掌握直线与圆相切的问题．3、理解并掌握直线与圆的相交问题．4、理解并掌握直线与圆的综合应用问题.知识点01直线与圆的位置关系1、直线与圆的位置关系：（1）直线与圆相交，有两个公共点；（2）直线与圆相切，只有一个公共点；（3）直线与圆相离，没有公共点．2、直线与圆的位置关系的判定：（1）代数法：判断直线l与圆C的方程组成的方程组是否有解．如果有解，直线l与圆C有公共点．有两组实数解时，直线l与圆C相交；有一组实数解时，直线l与圆C相切；无实数解时，直线l与圆C相离．（2）几何法：由圆C的圆心到直线l的距离d与圆的半径r的关系判断：当dr时，直线l与圆C相交；当=dr时，直线l与圆C相切；当dr时，直线l与圆C相离．知识点诠释：（1）当直线和圆相切时，求切线方程，一般要用到圆心到直线的距离等于半径，记住常见切线方程，可提高解题速度；求切线长，一般要用到切线长、圆的半径、圆外点与圆心连线构成的直角三角形，由勾股定理解得．（2）当直线和圆相交时，有关弦长的问题，要用到弦心距、半径和半弦构成的直角三角形，也是通过勾股定理解得，有时还用到垂径定理．（3）当直线和圆相离时，常讨论圆上的点到直线的距离问题，通常画图，利用数形结合来解决．【即学即练1】直线34120xy++=与圆22(1)(1)9xy−++=的位置关系是（）A．过圆心B．相切C．相离D．相交但不过圆心知识点02圆的切线方程的求法1、点M在圆上，如图．法一：利用切线的斜率lk与圆心和该点连线的斜率OMk的乘积等于1−，即1=−OMlkk．法二：圆心O到直线l的距离等于半径r．2、点()00,xy在圆外，则设切线方程：00()−=−yykxx，变成一般式：000−+−=kxyykx，因为与圆相切，利用圆心到直线的距离等于半径，解出k．知识点诠释：因为此时点在圆外，所以切线一定有两条，即方程一般是两个根，若方程只有一个根，则还有一条切线的斜率不存在，务必要把这条切线补上．常见圆的切线方程：（1）过圆222+=xyr上一点()00,Pxy

2020－2021学年（上）高二期初考试数学试卷时间：120分钟满分：150分一．选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分）（特别提示：题中涉及的图形均在第七题下面）1．如图，正方体1111OABCOABC−的棱长为2，E是1BB上的点，且12EBEB=，则点E的坐标为（）A．(2,2,1)B．(2,2,2)C．2(2,2,)3D．4(2,2,)32．已知(2,3,1)AB=，(4,5,3)AC=，那么向量BC=（）.A．(2,2,2)−−−B．(2,2,2)C．(6,8,4)D．(8,15,3)3．已知空间向量0abc++=，||2a=，||3b=，||4c=，则cos,ab=（）A．12B．13C．12−D．144．在空间四边形ABCD的各边ABBCCDDA、、、上的依次取点EFGH、、、，若EFGH、所在直线相交于点P，则（）A．点P必在直线BD上B．点P必在直线AC上C．点P必在平面DBC内D．点P必在平面ABC外5．设、、为平面，a、b为直线，给出下列条件：①a，b，//a，//b②//，//③⊥，⊥④a⊥，b⊥，//ab其中能推出//的条件是（）.A．①②B．②③C．②④D．③④6．在空间直角坐标系中，已知M（﹣1，0，2），N（3，2，﹣4），则MN的中点Q到坐标原点O的距离为（）A．3B．2C．2D．37．已知(,2,0)ax=，(3,2,)bxx=−，且a与b的夹角为钝角，则x的取值范围是（）.A．(,4)−−B．(4,0)−C．(0,4)D．(4,)+（第1题）（第9题）（第11题）（第12题）8．在轴截面为等腰直角三角形的圆锥内，作一内接圆柱，若圆柱的表面积等于圆锥的侧面积，则圆锥的底面半径与圆柱的底面半径之比为（）A．2:1B．2：1C．3:1D．4：19．如图，在大小为45°的二面角A-EF-D中，四边形ABFE，CDEF都是边长为1的正方形，则B，D两点间的距离是()A．3B．2C．1D．32−10．（多选题）已知m，n是两条不同直线，，是两个不同平面，则下列选项正确的()A．若//m，//n，则//mnB．若m⊥，n⊥，则//mnC．若⊥，m⊥，则//mD．若//n，n⊥β，则α⊥β11．（多选题）如图，正方体1111ABCDABCD−的棱长为1，则下列四个命

四川省新津中学高2020级（高三）11月月考文科综合历史试题一、单选题1.王国维曾说过：“古来新学问之起，大都由于新发现。”今“清华简”出，则先秦历史之认识，别有洞天。2021年岁末，一篇名为《五纪》的清华简，因其文有“黄帝有子曰蚩尤”的内容，故而一经媒体报道，立时引起了人们的关注与讨论。有学者认为《五纪》不过是言黄帝的“百家”之一，有不同的属辞比事（作文纪事）亦属正常；有学者从共同体内君臣关系出发，提出“子”乃子爵“之谓；有学者则释“子”为一种“社会性关系称谓”。围绕由清华简引发的上述讨论，说明（）A.清华简是学界公认的可信史料，对此大可不必予以质疑B.对学界视为定论传统说法，不可官从，应当以新史料为据C.研究历史问题既需要百家争鸣，也需要一家独断，更需要媒体的引导D.文献理解要放到历史和文化的背景中去，以避免单纯的字句巧合导致误解2.孔子整理编订的古代文化典籍《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，除《乐》毁于秦火，其他五部经典传承至今，奠定了中国封建社会传统政治的理论基础，也成为中国古代传统文化的核心内容。下列关于五经的表述，不正确的是A.汉武帝推崇儒学，设五经博士B.《诗》奠定了中国文学浪漫主义传统的基础C.五经等儒学经典后来成为科举考试的重要内容D.吐蕃赞普松赞干布派贵族子弟到内地学习《诗》《书》3.种植桑、枣树是唐宋以降施仁政的象征。宋太祖下诏“广植桑枣者”免税，“伐桑枣为薪者”治罪；西夏有“禁民伐桑枣为薪”的规定；金朝也规定“凡桑枣，民户以多植为勤”，即使户籍少的猛安谋克也须拿出十分之一的土地种植桑枣。上述现象说明两宋时期统一多民族国家的发展表现在（）A.疆域拓展B.民户管理C.文化认同D.政权认同4.明代不少士子凭借记诵时文范文应试，而不注重阅读儒家经典。正德年间，官员徐文溥上奏：“近时时文流布四方，书肆资之以贾利，士子假此以侥幸，宜加痛革……其书坊刊刻一应时文，悉宜烧毁，不得鬻贩。”该奏疏主要针对的现象是（）A.士子应考投机取巧B.书商刊刻时文牟利C.儒学正统地位动摇D.八股文体日益僵化5.读如图，下列表述正确是的的①东南地区通商口岸贸易网络最为密集②“五口通商”中的香港成为贸易中心③天津的口岸贸易在北方居于核心地位④最早开埠的汉口是南北口岸贸易枢纽A.①②B.③④C.①③D.②④6.如表中的评论反映出当时1875年《申报》文人当“效思于农工商贾之

-1-定州市2020－2021学年度第一学期期中考试高二历史试题（时间：90分钟，满分100分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、学号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，请将本试卷留存，答题卡交回。第I卷一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.周公提出了明德慎罚、敬天保民的治国理念。孔子主张“因民之所利而利之”。《荀子》中说:“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。这反映了A.儒家伦理道德始于西周B.儒家学说主流地位的确立C.古代民本思想源远流长D.建立和谐人际关系很重要【答案】C【解析】【详解】周公提出了明德慎罚、敬天保民的治国理念，孔子提出“因民之所利而利之”，荀子提出“君舟民水”思想。依据所学知识可知，这些思想理念都是民本思想，这也反映出古代民本思想源远流长，故C正确；材料无法说明儒家伦理道德始于西周，故A错误；汉武帝时期，儒家学说主流地位开始确立，故B错误；材料不是强调建立和谐的人际关系，故D错误。2.春秋战国时期，孔子和孟子倾向于以“礼仁”为核心建立一个同西周王朝类似的等级秩序井然的国家，而荀子则倾向于以“礼法”为基础建立一个以封建君主为首的中央集权制的新型国家。这说明先秦儒学A.强调仁义礼法B.成为主流思想C.主张中央集权D.蕴含统一思想【答案】D-2-【解析】【详解】孔孟的“礼仁”目标是建立“同西周王朝类似的等级秩序井然的国家”，荀子试图通过“礼法”“建立一个以封建君主为首的中央集权制的新型国家”，两者都立足于建立统一的、秩序稳定的国家，蕴含统一思想，D正确；孔孟强调礼仁，荀子强调礼法，A只是表象，排除；法家思想得到统治者重视，儒家遭遇冷落，汉武帝以后成为主流，排除B；孔孟并未主张中央集权，排除C。3.下表反映出春秋战国的时代主题是A.重建政治秩序B.变革政治制度C.发扬民本思想D.构建官僚政治【答案】A【解析】【详解】由表格信息可知，当时各思想学派都在强调“治国”，即重新构建稳定的政治秩序，故选A；儒家学派不主张变革政治制度，排除B；法家学派不主张民本思想，排除C；官僚政治强调对官员的任命和打

静海一中2022-2023第二学期高一数学（3月）学生学业能力调研试卷考生注意：本试卷分第Ⅰ卷基础题（81分）和第Ⅱ卷提高题（39分）两部分，共120分。其中学习习惯占8分（含3分卷面分）知识与技能学习能力内容平面向量的概念平面向量的运算平面向量在平面几何中的应用正余弦定理平面向量与三角函数的综合老学法新学法分数62622421335第Ⅰ卷基础题（共81分）一、选择题:每小题3分，共21分.1.下列命题：①若ab=，则ab=；②若ab=，bc=，则ac=；③ab=的充要条件是ab=且//abrr；④若//abrr，//bc，则//acrr；⑤若A、B、C、D是不共线的四点，则ABDC=是四边形ABCD为平行四边形的充要条件.其中，真命题的个数是（）A.2B.3C.4D.5【答案】A【解析】【分析】利用向量的概念可判断①；利用相等向量的定义可判断②；利用相等向量的定义以及充分条件、必要条件的定义可判断③⑤；取0b=可判断④.【详解】对于①，因为ab=，但a、b的方向不确定，则a、b不一定相等，①错；对于②，若ab=，bc=，则ac=，②对；对于③，ab=且//abab=或ab=−，所以，所以，“ab=且//abrr”是“ab=”的必要不充分条件，③错；对于④，取0b=，则a、c不一定共线，④错；对于⑤，若A、B、C、D是不共线的四点，当ABDC=时，则//ABCD且ABDC=，此时，四边形ABCD为平行四边形，当四边形ABCD为平行四边形时，由相等向量的定义可知ABDC=，所以，若A、B、C、D是不共线的四点，则ABDC=是四边形ABCD为平行四边形的充要条件，⑤对.故选：A.2.在ABC中，内角A、B、C所对的边分别为a、b、c，不解三角形，确定下列判断正确的是（）A.60B=，4c=，5b=，有两解B.60B=，4c=，3.9b=，有一解C.60B=，4c=，3b=，有一解D.60B=，4c=，2b=，无解【答案】D【解析】【分析】已知60B=，4c=前提下，利用直角ADB构造出关于b的不等式，即可得出三角形的个数解.【详解】因为60B=，4c=，如图ADBD⊥于D，由直角ADB可得sin6023ADc==.当23b=或4b时，有一解；当23b时，无解；当234b时，有两解.结合四个选项，可知，选项A，B，C三项错误.的故选：D3.已知5

课练20__化学反应速率及影响因素练基础1．[2023·顺义模拟]已知合成氨反应：N2(g)＋3H2(g)⇌2NH3(g)，其浓度数据如下：N2(g)＋3H2(g)⇌2NH3(g)起始浓度/（mol·L－1）1.03.002s末浓度/（mol·L－1）0.61.80.8当用氢气浓度的减少来表示该化学反应的速率时，其速率为()A.0.4mol·L－1·s－1B．0.6mol·L－1·s－1C．0.9mol·L－1·s－1D．1.2mol·L－1·s－12．[2023·上海黄浦区一模]在恒温恒容的容器中发生反应N2O4(g)⇌2NO2(g)，若反应物的浓度由0.1mol·L－1降低到0.06mol·L－1需要20s，那么由0.06mol·L－1降低到0.036mol·L－1，所需反应时间为()A．10sB．12sC．大于12sD．小于12s3．已知S2O2－8＋2I－===2SO2－4＋I2(慢)，I2＋2S2O2－3===2I－＋S4O2－6(快)。某化学实验小组欲探究K2S2O8的浓度对化学反应速率的影响，设计的实验方案如表所示：下列结论正确的是()A．V1＝0，V2＝2.0B．V1＝2.0，V3＝2.0C．V1＝2.0，V2＝4.0D．V2＝4.0，V3＝2.04．[2023·辽宁普兰店二中期中]下列说法正确的是()A．增大反应物浓度，可增大单位体积内活化分子百分数，使有效碰撞次数增多B．有气体参加的化学反应，若增大压强(缩小反应容器的容积)，可增加活化分子个数，从而使反应速率增大C．升高温度，能增大反应物分子中活化分子百分数，使化学反应速率增大D.催化剂不影响反应活化能，但能增大单位体积内活化分子百分数，从而增大反应速率5.一定温度下，在0.5L的密闭容器中，X、Y、Z三种气体的物质的量随时间变化的曲线如下图所示，t＝10s时达到化学平衡状态。下列说法正确的是()A．该反应的化学方程式为：2X⇌3Y＋ZB．10s内Y的平均速率为0.12mol·L－1·min－1C．X的转化率为66.7%D．增大压强，该反应速率一定加快6．N2分子在催化剂的作用下发生的一系列转化如图所示。下列叙述正确的是()A．在反应过程中作催化剂B．催化剂a表面发生了分解反应和化合反应C．催化剂a、b增大了该历程中的最大能垒(活化能)D．催化剂b表面发生的反应为4NH3＋5O2=====催化剂

2023年11月湖湘教育三新探索协作体高一期中联考英语班级：________姓名：________准考证号：________________（本试卷共10页，全卷满分：150分，考试用时：120分钟）注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，将答题卡上交。第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。例：Howmuchistheshirt?A.₤19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。1.Whatdidthewomandolastnight?A.Shedrankacupofcoffee.B.Shewroteapaper.C.Shepreparedforatest.2.Whenwillthemanseehisparents?A.At8:00.B.At9:00.C.At10:00.3.Whydidn’tthemanseethewomanatbreakfasttime?A.Shewentforalongwalk.B.Shefinishedherbreakfastearly.C.Shedidn’tgotothedininghall.4.Whatdoesthewomansayaboutthenewartmuseum?A.Itisveryniceinside.B.Itlooksattractiveoutside.C.Ithasnoattractionforher.5.Whatdidthewomandowiththereport?A.Shemadesuggestionsonit.B.Sheaskedthemantorewriteit.C.Shegotsomeo

衡阳县三中2019-2020年上期期中考试高一语文试卷现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。历史上潮到1200多年前,中国唐朝诗人杜甫的一首很著名的诗句“杀人亦有限,列国自有疆。苟能制侵陵,岂在多杀伤”深刻反映了中国人的战略文化,中国军事的防御思想正是这种战略文化的具体表现。中国人为什么会有这样的战略文化呢?首先,源于中国农耕民族强烈的中土意识。历史上,中国是一个典型的农业社会,农业文化天然具有“保守性”。眷恋故土、安土重迁成为古代中国人的普遍心态。此外,自给自足的生产方式,使中国人在物质生活上无须外求。这些反映在军事上就形成了固土自守,以德怀远的战略防御思想,对外侵略战争在古代中国不具备其原始驱动力。矗立千年、横亘于中国北疆的万里长城,既是抵御北方游牧民族入侵的军事屏障,也是中国传统战略防御思想的物化和缩影。与此相对,游牧民族和海洋民族以放牧和贸易为生,大范围的迁徙和流动成为其生存所必需的主要方式,战争成为其获取生活必需品和争夺海上贸易份额的主要手段,侵略和征服在其文化传承中被视为荣耀之举。不同的生产和生活方式,产生了不同的战略文化。概括来说,中国的军事理论是内向型、防御性的。更注重军事谋略的运用:从战略层面上讲,谋略主要是强调防患于未然,避难于无形。西方的军事理论是外向型进攻性的,更强调军事技术的发展。其次,缘于中国历史文化特有的“和合”思想。数千年的中国文化没有侵略性,中国文化本质上是一种和平的文化。中华民族历来热爱和平,强调“和为贵”。中国的儒家主张“以德服人”,反对“以力服人”,道家的创始人老子提出“不敢为天下先”即后发制人的防御思想。“百世兵家之祖”孙子告诫明君良将“主不可以怒而兴师,将不可以慍而致战”,“非利不动,非得不用,非危不战”。他将“不战而屈人之兵”置于战略理论金字塔的最顶端。可以说,中国自古提倡“慎战”思想,一以贯之的防御性国防政策发端于中华民族的历史文化基因,具有深厚的理论和实践基础。时至今日,已成为中国处理与世界各国关系的价值取向和行为准则。第三,缘于对其他大国称霸必衰历史教训的借鉴。纵观世界古代史,一个文明的毁灭往往源于兵连祸结、外战频繁。历史上,许多大国在崛起时期,都曾试围通过对外战争来改变原有格局,建立符合本国利益的新的国际秩序。历史表明,“大国力量增殖于地区性守成,消释于世界性扩张",超越力量的扩张会造成国家的衰落

荆州市六县市区2020-2021学年度上学期期末考试高一语文试题考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：人教版必修上册。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：文化反映着城市的特质品位和形象风格，也是一个城市区别于其他城市的独特魅力所在。近年来，哈尔滨以“文化创城”为牵动，打造冰城符号。通过深度挖掘城市文化底蕴和人文特色，进一步提升城市文化内涵和文化韵味，培育出具有标志性的城市精神，展现出生机勃勃、大气厚重的文化新境界和文明新高度。哈尔滨是一座音乐之城。19世纪末，歌剧、芭蕾、爵士乐等传入哈尔滨，与本地文化交融，诞生了中国最早一批音乐学院和交响乐团。在哈尔滨的大街小巷，数以百计的业余合唱团定期、定点活动，音乐渗透到城市的每个角落。2010年，哈尔滨被联合国授予“音乐之城”称号。音乐，是哈尔滨深入骨髓的文化印记，也是哈尔滨“文化创城”的发力点。2019年6月至10月，哈尔滨音乐厅、老会堂音乐厅等演出场馆及专业文艺院团，陆续推出135台264场国内外经典演出。从今年起，道里区提出打造具有冰城音乐文化特色的10公里“松花江文化旅游观光带”。将东起中东铁路公园、西至松花江公路大桥的沿江10公里地带打造成集休闲、活动、学习、展示于一体的文旅融合观光带。（摘编自姜雪松《“文化创城”打造冰城符号，滋养一座城市》）材料二：文化符号是记载人类发展历程的重要工具。文化是由多种多样、五彩缤纷的符号组合而成的一个庞大的符号体系，因此在建筑设计中应合理地选择并运用文化符号。对于文化符号的提取可以从当地文化、风土人情、民俗礼仪等方面入手，也可根据当地的文化传统，深入挖掘具有代表象征意义的符号。建筑本身就是凝结的文化符号，在建筑设计过程中将恰到好处的文化符号运用到建筑设计中，赋予了建筑更多的精神文化内涵。城市文化符号包罗万象，如文字符号、色彩符号、图象符号特色建筑等多种样态。城市文化符号是构成城市文

高二期末考试（物理）参考答案1．B2．C3．C4．B5．B6.A7.D8.CD9.AD10.ACD11．(1)50.10.400（0.398~0.401均可）(2)2910012．AD1.48（左右）0.77（左右）0.37513.(1)2s；(2)2mves(1)由图可知，带电粒子在磁场中运动的弧长刚好对应四分之一圆周长，则124rs=---------------------2分解得该电子在磁场中的轨道半径为2sr=-------------------------------2分(2)由洛仑兹力提供向心力可知2vevBmr=------------------------------2分解得22vmvmvBmserese===--------------------2分14.（1）2N，（2）10A，（3）0.8J（1）由v-t图可知，在0-0.4s内线框在拉力F作用下，做初速度为0的匀加速度直线运动由v-t图得：加速度221.6/4/0.4amsms==------------------2分由牛顿第二定律得：0.542FmaNN===--------------2分（2）线框以速度为1.6/vms=匀速进入磁场，由平衡条件得：FFBIL==安---------2分解得：2100.50.4FIAABL===------------3分（3）线框匀速进入磁场过程中，由能量守恒定律得：20.40.8QFLJJ===-------3分15．(1)223mgRBL；(2)mgs0－3224492mgRBL；(3)4R；22224mgRBL(1)当金属棒匀速下滑时速度最大，达到最大时有mgsinα＝F安------------------1分其中F安＝BIL-----------------1分I＝mBLvR总-----------------1分其中R总＝6R---------------1分所以mgsinα＝22mBLvR总---------------1分解得最大速度vm＝223mgRBL---------------1分(2)由动能定理WG－Q＝12mvm2------------2分得放出的电热Q＝2mgs0sinα－12mvm2------------2分代入上面的vm值，可得Q＝mgs0－3224492mgRBL----------2

2022～2023学年第二学期高二年级期中质量监测英语试卷说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。请将第Ⅰ卷试题答案填在第Ⅱ卷卷首的相应位置。第Ⅰ卷(共60分)第一部分听力(共两节，满分15分)第一节(共5小题;每小题1分，满分5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。答案写在答题卡上。例：Howmuchistheshirt?A.£19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。1.Whattimewillthemoviebegin?A.At7:00.B.At7:15.C.At7:30.2.Whatisthemandoing?A.Takingaphoto.B.Enjoyingaview.C.Paintingapicture.3.Whoisfondofthebook?A.Theman.B.Thewoman.C.Theman’swife.4.Wherewillthewomanprobablygotonight?A.Totheparty.B.Totheconcert.C.Totheairport.5.Whatisthepossiblerelationshipbetweenthespeakers?A.Managerandstaff.B.Teacherandstudent.C.Doctorandpatient.第二节(共10小题;每小题1分，满分10分)听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至8题。6.Whatdoesthemanwanttobuyforhisson?A.Novels.B.Magazines.C.Referencebooks.7Howmuchwillthemanpayforthegift?A.$20.B.$18.C.$10.8Whichisonthesecondfloor?A.SilentSpring.B.JaneEyre.C.EnglishDigest.听第7段材料，回答第9至11题。9.Wherewillthe

2020年春四川省泸县第四中学高二第二学月考试化学试题可能用到的相对原子质量：H1；C12；N14；O16；Mg23；P31；S32；Fe56；Cu64一、选择题1.下列有关甲烷的叙述不正确的是()A.甲烷是最简单的有机物B.甲烷是天然气的主要成分C.甲烷能与氯气在光照条件下发生反应D.甲烷能使酸性高锰酸钾溶液褪色【答案】D【解析】【分析】甲烷为最简单的有机化合物,是天然气和沼气的主要成分,与氯气在光照条件下发生取代反应,性质较为稳定,不与强酸、强碱、强氧化剂等反应,据此即可得出答案。【详解】A.甲烷为最简单的有机化合物，A正确；B.甲烷是天然气、沼气以及坑气的主要成分，B正确；C.甲烷在光照下与氯气发生取代反应生成一氯甲烷、二氯甲烷等，C正确；D.性质较为稳定,不与强酸、强碱、强氧化剂等反应,也就是不能使高锰酸钾溶液褪色，,D错误；正确选项D。2.下列有关化学用语表示正确的是()A.NaClO的电子式：Na∶∶∶B.质子数为81，中子数为124的铊(Tl)原子：20581TlC.氯离子的结构示意图：D.乙醇分子的球棍模型：【答案】B【解析】A、NaClO的电子式为：，选项A错误；B、质子数为81，中子数为124的铊(Tl)原子：Tl，选项B正确；C、氯原子的结构示意图为：，选项C错误；D、乙醇分子的比例模型为：，选项D错误。答案选B。3.小颖同学用如图所示装置研究原电池原理，下列说法错误的是()A.若将图1装置的Zn、Cu直接接触，Cu片上能看到气泡产生B.图2装置中24SO−向Cu片移动C.若将图2中的Zn片改为Mg片，Cu片上产生气泡的速率加快D.图2与图3中正极生成物的质量比为1:32时，Zn片减轻的质量相等【答案】B【解析】【详解】A.Zn、Cu直接接触就能构成闭合回路而形成原电池，稀硫酸作电解质溶液，所以Cu捧上可看到有气体产生，故A正确；B.24SO−带负电荷，向负极移动，即向Zn棒移动，故B错误；C.由于Mg失电子能力强于Zn，所以将Zn改为Mg时，电子转移速率加快，生成H2的速率也加快，故C正确；D.若图(2)装置中正极上产生2gH2时转移2mol电子，消耗负极Zn的质量为65g，则图(3)装置中正极上析出64gCu时（根据1:32进行分析），转移2mol电子，消耗负极Zn的质量为65g，即两装置中Zn棒减轻的质量相等，故D正确；故选：B。【点睛】

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2022—2023学年度第二学期期末考试高一生物学试题卷(时量:75分钟满分:100分)注意事项：1.试卷包括试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，时量75分钟，总分100分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。A.提出问题是基于一对相对性状杂交实验结果B.假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C演绎推理出F₁测交后代中高茎豌豆和矮茎豌豆的数量比应为1：1D.测交实验结果和演绎推理的理论值接近，因此假说内容得以验证C.若要增加甲中的一个黑色小球，则乙中也应该增加一个黑色小球D.每个箱子中两种颜色的小球数目之比均为1：1，但两箱子中小球总数可以不相等A.具有同源染色体的细胞只有①④B.动物睾丸中不可能同时出现①~⑤C.④所示的细胞中一般不会发生基因重组D.只含有2个染色体组的细胞有①②③④4.下列有关真核生物的基因和染色体的叙述，错误的是①等位基因都位于同源染色体上，非等位基因都位于非同源染色体上②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”一、选择题：本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1孟德尔利用豌豆进行一对相对性状的杂交实验中运用了假说———演绎法。下列有关分析错误的是2.如图甲、乙两个箱子中，各放置了黑色和灰色两种不同颜色的小球。若用此装置进行性状分离比的模拟实验，下列分析不正确的是A.甲、乙两个箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子B.从箱子中抓取小球随机组合的过程模拟了雌、雄配子的随机结合3.下图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图像，下列说法中正确的是③摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用“假说—演绎”法确定了基因在染色体上④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤染色体是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列A.①④B.①③⑤C.②③④D.②③⑤5.果蝇的直毛与非直毛是一对相对性状，由基因A、a控制，为了判断这对性状的显隐性及基因A、a是在常染色体上还是仅位于X染色体上，某同学设计了相关实验，下列叙述正确的是A、仅让雌雄果蝇进行一次杂交实验不能判断该性状的显隐性B.一对

泗县一中高一月考试卷答案和解析【答案】1.B2.A3.D4.D5.C6.C7.B8.D9.B10.C11.A12.A13.C14.B15.B16.A17.C18.B19.D20.D21.A22.A23.C24.D25.B26.D27.D28.D29.D30.C31.A32.D33.A34.B35.A36.A37.D38.B39.B40.D41.（1）人工（2）减少运费，节省人力（3）增加土壤肥力，改善土壤结构，促进土壤熟化等（4）提高土地的利用效率，充分利用土地资源和气候资源等（5）充分发挥绿肥作物的优势，一种作物，多种用途，在强化其环境效益的同时，还具有一定的经济效益42.（1）成土母质成分养分质地（2）成土母质大气（3）有机质（4）植物的枯枝落叶（生物残体）落到地表，在微生物的作用下转化为腐殖质（5）气候43.（1）大窝凼的地貌为喀斯特地貌中的洼地，中部低，四周高，形如碗状（或中部为洼地，四周被峰丛环绕）（2）亚热带季风夏季高温多雨，冬季温和少雨（3）大窝凼为喀斯特地貌中的洼地，中部低，四周高，且半径大（超过300米），与设想中的世界最大的球面射电望远镜的地貌需求十分温和，基建工程量小；大窝凼底部有裂隙，与地下暗河相连，符合射电望远镜底部排水通常的要求，可以大大节省工程费用44.（1）喀斯特孤峰（峰丛、峰林）（2）广西、贵州（3）岩石条件：可溶性岩石，如石灰岩等气候条件：一定的气温和降水等（4）农业（5）旅游业【解析】1~3.1.略2.略3.略4~5.1.【分析】本题考查风成地貌，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握风成地貌的分布特点。【解答】读图可知，图中为风蚀蘑菇，属于风力侵蚀地貌，主要分布在干旱半干旱地区，准噶尔盆地气候干旱，多风力侵蚀地貌，海南岛、四川盆地、华北平原都属于湿润地区，D正确，ABC错误。2.【分析】本题考查风成地貌，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握风成地貌相关知识。【解答】读图可知，图中为风蚀蘑菇，属于风力侵蚀地貌，故形成该地貌的最主要作用是风力侵蚀，C正确，ABD错误。6~8.【试题解析】1.【分析】本题考查图示地貌类型的判读，旨在考查学生获取、解读图示信息及运用所学知识解答问题能力。掌握常见地貌的特征是解题的关键。【解答】读图并结合所学知识分析可得，图示河段地势低平，河流侧蚀作用较强，形成河曲；由于流

突破练13散文的谋篇布局与句段作用[2024·吉林统考]阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)北方古镇，另一种风味石英说起古镇，人们往往想到江南“小桥流水人家，市列珠玑不哗，名宅深深几许，篷船桨声咿呀”。其实，北方在中华民族发展史上不唯历史悠久，文化积淀也极其丰厚，建筑素以博大厚重见长。只是由于战事频仍，古迹名胜包括城镇建筑破坏甚烈。所幸的是，在一些稍为偏僻之处，还有一些原汁原味，尚未来得及修葺，绝非风行一时的假古迹可比的历史遗存。那是在冀西蔚县参加一次作品研讨会之后，我们游览了冀晋两省交界处的古镇西古堡。下午西行数十里抵达西古堡关门。关门朝西谅是无误的，但居于城池什么部位，以我的感觉大致在西南部。不过它还只是瓮城的关门，进去之后是一圆形小广场，周围皆为壁立厚墙，可谓水泄不通，外有牌子说明瓮城的特殊作用，关门打狗是也。真正的“城门”坐北朝南，进门后即为古镇的市街，虽不甚宽，但严整。看得出，当年两侧市肆井然。从门窗格局和砖瓦形状上判断，当以明代建筑为多。房舍一般不算太高，但敦厚结实，且造型亦有变化。总的色调是暗灰色，漫长的时光抽走了鲜亮，无情的风雨却无意间铭刻上无年份的印证。愈往深处探进，愈能发现它作为古镇古堡的价值。明朝时，这一带已属边隘，北方的瓦剌等部落经常侵扰、攻击边地平民，当局在这一带设关筑堡，地方民众也乐于参与，以保卫商旅百业及平民生活。中轴线通衢大街被横街拦腰切断，我估计横街上多以住户为主，而以市肆店坊为辅。我们看了几户典型院落，果然都是明朝中后期的建筑，有的房檐和瓦垄破坏严重，有的椽木近于朽腐，文物保护单位不得不适当加以修整，但大都能做到“修旧如旧”。在几户敞着的门前，三五位妇女在编织此地传统的工艺活计，有的是蝈蝈笼，有的是饰物之类，都做得很精巧，手头异常麻利。她们带着淳朴的笑容，虽希望来客赏识她们的产品，却绝不像时下一些旅游点的卖主们，死乞白赖地纠缠。我问她们是否是这里的老住户，答曰：“几百年了，老辈就在这儿。”那么，是古堡兵丁的后代，还是都司、守备们的后裔？再往前走，有两处建筑最引我注意。一是一处五进院落，旁侧还有一拉溜的仓廪堆栈般的厢房。因古镇当时地处东西南北要冲，江南绿茶、山西煤炭来往贩运均自此经过。这西古堡也不总是刁斗金戈，厮杀竟月，也有算盘拨拉，彻夜声声；不仅有甲胄在身，血染战袍，也有长衫马褂，恭喜发财。还有一处建筑是保存完好、气派恢宏的戏

2021-2022学年度上海市曹杨第二中学高二年级第二学期期中考试英语试卷I.GrammarandVocabularySectionA(20’)(1)Directions:Afterreadingthepassagesbelow,fillintheblankstomakethepassagescoherentandgrammaticallycorrect.Fortheblankswithagivenword,fillineachblankwiththeproperformofthegivenword;fortheotherblanks,useonewordthatbestfitseachblankTheVaccineHunterMartyVerela59-year-oldkidneytransplantrecipientinOhio,shouldhavebeennearthetopofthelisttoreceiveaCOVID-19vaccine.Yet____1____millionsofothers,hewasn’thavinganyluckschedulinganappointment.Martyandhiswife,NancyVerel,wouldsitwithcomputersontheirlapstryingforhours____2____(book)anappointmentondifferentsites,allof____3____wereslowandconvoluted(复杂的).“Ifeelhopeless,”Nancysays.ThenNancyheardaboutMarlaZwinggi,a40-year-oldmomofthreefromaClevelandsuburb____4____wasspendinguptotenhoursadayonlinetryingtosecureappointmentsforvulnerableindividuals.SoNancymessagedZwinggionFacebook:Canyouhelp?Twenty-fiveminuteslater,ZwinggirespondedbyaskingforMarty’slegalname,dateofbirth,andotherinformation