【文档说明】2022-2023学年高一英语 人教版2019必修第三册 课后习题 1-3 Unit 1 Discovering Useful Structures Grammar Word版含解析.docx，共(21)页，26.501 KB，由小赞的店铺上传

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Unit1现在分词动词ing做定语和表语一、单项选择1．Histroubleis______________everymeansbutbeingstillpoor.A．tryingB．tohavebeentryingC．totryD．ha

vingtried2．Whatworriedtheteachersmostwas______totaketheCollegeEntranceExamination.A．hisbeingnotallowedB．hisnot

allowedC．hisnotbeingallowedD．havingnotallowed3．Ittooktheworkers______thefactoryalongtimetoadaptthemselves______thene

wrules.A．belongingto;forB．belongsto;toC．belongedto;forD．belongingto;to4．Ihadexpected________alotofpeople________tobuynewbooksatthebookfair,buton

lyafewshowedinterestinbooksoftodaywhichareusuallyfullofemptiness.A．theretobe;waitingB．tohave;waitedC．therebeing;tobewaitingD．werethere;waiting5．

Theflowers________sweetinthegardenattractthevisitorstothebeautyofnature.A．tosmellB．smellingC．smeltD．tobesme

lt6．________fromerrorsandwhatwentwronginthepreviousresearchstudieswillgoalongwayto________forexcellence.A．Learning…someonestrivingB．Tolearn…beings

trivenC．Tolearn…someonebeingstrivenD．Learning…strive7．Thetrafficrulesaysyoungchildrenundertheageoffourand________lessthan40poundsmustbeinachildsa

fetyseat.A．toweighB．havingbeenweighedC．weighingD．weighed8．Scientistsobservedthatanunexplainedburstoflight________600,000su

nsinbrightnessoccurredfromastarintheuniverse.A．equalingtoB．wasequalC．equaledD．equaling9．Thereisagreatevidence______tha

tmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain.A．indicateB．toindicateC．tobeindicatingD．indicating10．ItissaidthatDarwinoncerece

ivedaletterfromhisfather_______thathewouldbeafailure.A．predictedB．havingpredictedC．predictingD．topredict11．Anytickets__________willbeo

nsaleatthegateway.A．remainedtosellB．remainingtosellC．remainedtobesoldD．remainingtobesold12．Thebuilding________morethan10meterslongand5met

erswideisaschool.A．ismeasuredB．measuresC．measuringD．measured13．Inthisremotevillagestandsanancienttemple________fromhundredsofyearsa

go.A．datesB．datedC．datingD．isdating14．The________PrimeMinisterexpressedhissatisfactionwithhistalks,________thathehadenjoyedhisstayhere.A．visiting;ad

dB．visited;addingC．visiting;addingD．visited;added15．Thearea,________5kmby3km,hasbeenpurchasedbyalandagent.

A．measuringB．ismeasuredC．measuresD．measured16．Tellthechildren________there________makesomuchnoise.A．plays,do

n’tB．playing,nottoC．played,nottoD．toplay,don’t17．Allcustomers_______mustbeinpossessionof(拥有)avalid(有效的)ticketbeforeboarding.A．travelingB．traveledC

．totravelD．beingtraveling18．Inthemorning,myfriendpostedamessageonsocialmedia________shehadacold.A．saidB．tosayC．sayingD．says19．Morenaturalresourcess

houldbemadeuseof________the________needsofenergy.A．meeting;increasingB．tomeet;increasingC．meeting，；increasedD．tomeet;i

ncreased20．Therewasaninterestingexperience________in2017,whichIstillremembernow.A．happenedB．hadhappenedC．happeningD．tohappen

21．Asis________showninthechartabove,thereareabout10%students________theidea.A．apparent;supportedB．apparently;supportingC．apparent;sup

portingD．apparently;supported22．Don’twakeupthe________child.A．sleepB．sleptC．sleepingD．sleepy23．Pennyjumpedoutofthewaytoavoid________by

the________branch.A．hitting;fallenB．beinghit;fallingC．tobehit;fallingD．havingbeenhit;fallen24．Enginesa

remachines_______powerormotion.A．produceB．producingC．producedD．whichproducing25．Theman________atthemeetingistheo

ne________ontheground.A．referredto;lyingB．referred;lyingC．referringto;layD．referring;laid26．Thefootballteam,_

_______22playersandthreecoaches,wassetupabout3yearsago.A．consistingofB．madeupC．makingupofD．consistedof27．________dogsseldombite.A．B

arkB．TobarkC．BarkedD．Barking28．Theremustbemanypeople________forthetrainatthetrainstationbecauseofthesnow.A．waitB．wait

edC．towaitD．waiting29．—Iamsosorry!Ididn’tmean________her.—Buttalkinglikethatmeans________her.A．tohurt;hurtingB．tohurt;tohurtC．hu

rting;hurtingD．hurting;tohurt30．Theboy________abookbytheriverismybrother.A．holdB．heldC．holdingD．washeld二、用单词的适当形式完

成句子31．Asisknowntoall,IndonesiaisanAsiancountry______(consist)ofalotofislands.32．Aperson______________(aim)atn

othingissuretofail.33．Itturnedoutthatthecarelessboyworeacoat______(belong)tohisbrother.34．Youcan’timaginewhatgreattroublethey

have________(solve)theproblem________(discuss).35．Socialscienceisacollectivename(总称),___________(cover)aseriesofindividualsciences.3

6．Thatnight,thereweremillionsofpeople__________(watch)theopeningceremonyonliveTV.37．Thefollowingmorning,Ireceive

dacall___________(say)thefilmhadbeencancelled.38．Thisordinary-lookingman________(ride)abicyclearoundthestreetsofNewYorkwasBillCunningham.39．Asagr

aduate_____(major)intheEnglishlanguage,Ifeelexcitedtowritethisletterfortheposition.40．A:Doyouknowtheman______(stand)atthewindow?B:Heisourmath

teacher.41．Byfar，therearemanyproblems_________(remain)tobesolved.42．Givemetheblueraincoat，please，theone______(hang)behind

thedoor.43．Thewoman_______(look)athermapisarelativeofmymother.44．Families________(celebrate)theLunarNewYearcanenjoyexcitingdragondancesandcarnivalst

ogether.45．Theproduct________（test）outnowisfromourcompany.46．Hecameacrossapreciousjar________（contain）manygoldcoins.47．Thesuspensionbri

dge,________(measure)2,000metersinlength,isthelongestintheworld.48．Ilikereadingverymuch,especiallythestorybooks,

_________(vary)fromChinesestoriestoEnglishstories.49．Thestudent________(talk)withtheforeignersoverthereismybrother.50．Those___

_____(wish)tojointhisclubshouldsignhere.51．Theboys________(gather)attheschoolgatearemyclassmates.52．Therewillbeamee

ting,___________(start)laterthisyeartoreviewthefilm.53．Thetower________（date）backhundredsofyearswasdestr

oyedinthefire.54．Thewildflowerslooklikeasoftorangeblanket________(cover)thedesert.55．Therearelotsofstudents________(wait)anxiouslya

ttheoutsideoftheofficefortheirexaminationresults.56．There’sanoteonthedoor___________(say)whentheshopwillopenagain.57．Ji

mhasretired,buthestillremembersthehappytime____________(spend)withhisstudents.58．Thegovernmenthasworkedoutanewregulation_

_________(aim)atreducingtheroadaccidents.59．Moreandmoreevidencehasbeenfound,________(prove)thathewastheguiltyman.60．Theladysaidshewouldbuyagiftfor

herdaughterwiththe________(remain)20dollars.61．Allcustomers________(travel)onTransLinkservicesmustbeinp

ossessionofavalidticketbeforeboarding.62．Therailway________(build)nowwillconnectthevillagetoalargecity.63．Increasingemp

loymentisoneofthesolutions________(reduce)crimes.64．Theeditor________(sit)nexttothewindowshowscuriosity

aboutvariousfields.65．ChineseNewYearisacelebration________（mark）theendofthewinterseasonandthebeginning

ofspring.66．Factors_________(lead)tothelossofthiscompanyarelistedinthedocument67．A__________dogdoesnotbite.(bark)68．Thereceptionhallwasc

rowdedwithfans_________(hope)tohaveasignaturefromtheirfavoritefilmstar.69．Weshouldhelppeople______(suffer)fromthisdisease.70．Todaythenumber

ofpeople________(learn)EnglishinChinaisincreasingrapidly.71．Theirspiritofcraftsmanshipremains_________(live)i

nourheart.72．Wewererequiredtoreadthroughthepassageintwominutes,soitmeant________(ignore)thenewwordswecameacros

s.73．Sheremained_______________(sit)therewhenwecamein.74．Whilegingkotreescanliveforalongtime,theyarenotevennear________(be)theo

ldesttrees.75．Oneofhisbadhabitsis__________(smoke)whilehavingdinner.参考答案：1．D【解析】考查非谓语动词。句意：他的麻烦是，一切办法都试过了，却依然贫穷。分析句子结构可知，句子已有谓语动词is，此处应用非谓语动词。空处在

句中作表语，且beingstillpoor是try这一动作的结果，即“一切办法都试过了”这个动作是先发生的，故应用现在分词的完成式，故选D。2．C【解析】考查动名词的否定和被动形式。句意：最让老师担心的是他不被允许参加高考。分析句子可知，Whatw

orriedtheboymost是主语从句作主语，was是系动词，hisnotbeingallowedtotaketheCollegeEntranceExamination是动名词的被动形式的复合结构作表语，且动名词的否定在动名词之前进行否定。故C选项正

确。3．D【解析】考查非谓语动词和固定短语。句意：这家工厂的工人花了很长时间才适应了这些新规定。分析句子结构可知，已有谓语动词took，空处需填非谓语动词做定语，workers和belongto为逻辑主谓关系，需用现在分词形

式，排除B项和C项；adaptoneselfto为固定短语，意为“适应”。故选D。4．A【解析】考查therebe句型和非谓语动词。句意：我原以为书展上会有很多人等着买新书，但只有少数人对今天的书表现出兴趣，这些书通常都是空洞的。分析句子可知，空格一处涉及therebe句型，“expect”后

接不定式作宾语，故应用“therebe”的不定式形式，即“theretobe”，故空格一填“theretobe”；句中有谓语动词“hadexpected”，故空格二应用非谓语动词，“people”和“wait”为逻辑上的主谓关系，故应用“wa

it”的现在分词“waiting”作后置定语，故空格二填“waiting”。故选A项。5．B【解析】考查非谓语动词。句意：花园里那些闻起来很香的花吸引游客欣赏大自然的美。句子谓语动词为attract，故设空处为非谓语动词，作后置定语修饰主语The

flowers；动词smell与逻辑主语Theflowers之间为主谓关系，故用现在分词形式smelling。故选B项。6．A【解析】考查非谓语动词。句意：从错误中和在之前的研究中出错的地方吸取教训，对于追求卓越的人来说将有很大的帮助。分析句意及句子结构可知，

句子主语是“________fromerrorsandwhatwentwronginthepreviousresearchstudies”，其中动词learn应该用动名词形式learning；strive与逻辑主语someone之间

是主动关系，故要用现在分词形式striving作后置定语。故选A项。7．C【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：交通规则规定，四岁以下、体重小于40磅的儿童必须坐在儿童安全座椅上。此处weigh是不及物动词，意为“重量是……”，不用被动语态，分析可知，空处应用非谓语动词与介词短语underth

eageoffour并列作children的后置定语，weigh和逻辑主语children之间为主动关系，应用现在分词。故选C。8．A【解析】考查非谓语动词。句意：科学家们观察到，宇宙中的一颗恒星发生了一场亮度相当于60万个太阳的

无法解释的光爆发。that从句中的谓语是occurred，空格处用非谓语形式，equalto是固定短语，意为“相当于”，burst和equal之间是主谓关系，因此空格处用现在分词表主动，作定语，故选A。9．D【解析】考查非谓语动词。句意：那里有一个好的证据，暗示音乐活动促进大脑的不同区域。空格

处是定语，由于空格处的词与被修饰的词evidence是主动关系，因此用现在分词，故填D。10．C【解析】考查非谓语动词。句意：据说达尔文有一次收到他父亲的一封信，信中预言他将是一个失败者。分析句子结构可知predict在句中应用非谓语动

词形式，与逻辑主语letter构成主动关系，用现在分词作定语。故选C。11．D【解析】考查非谓语动词。句意：任何剩余要出售的门票将在入口出售。分析句子可知，空处做后置定语修饰主语anytickets，remain是不及物动词，不能用被动形

式，且tickets和sell之间为被动关系，表示留待出售的票，动作还未发生，remaintobedone。所以是remainingtobesold。故选D。12．C【解析】考查非谓语动词。句意：这座量度为长10多米、宽5米的建筑是一所学校。分析

句子可知，句中有系动词“is”且句中无连词，空格处应用非谓语动词，“measure”意为“量度为……”，此时句子主语“building”与“measure”为逻辑上的主谓关系，空格处应用“measure”的现在分词

“measuring”作定语。故选C项。13．C【解析】考查非谓语动词。句意：在这个偏僻的村庄里，矗立着一座几百年前的古庙。短语：datefrom“追溯到，起源于”，不用于进行时，无被动语态。分析可知，________fromhundredsofyearsag

o在句中为定语，修饰名词temple，所以此处要用现在分词形式。选项C符合题意，故选C。14．C【解析】考查非谓语动词。句意：来访的首相对他的谈话表示满意，并补充说他在这里过得很愉快。visit访问；add补充说。结合句意，分析句子可知，v

isit在句中作定语修饰名词PrimeMinister，是非谓语动词，与其逻辑主语PrimeMinister之间是主动关系，且表示“正在访问”，应用现在分词visiting，表示主动和正在进行；add在句中作伴随状语，也是非谓语动词，与其逻辑主语Pr

imeMinister之间是主动关系，应用现在分词adding，表示主动和正在进行。故选C项。15．A【解析】考查非谓语动词。句意：这片面积为5公里乘3公里的土地已由一名地产商买走了。分析句子可知，空处填非谓语动词，measure当

“测量”讲时无被动，需填现在分词形式。故选A项。16．B【解析】考查非谓语动词。句意：告诉在那里玩的孩子们不要吵闹。第一空，分析句子结构可知play在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语children构成主动关系，故用现在分词作定语；第二空表示“告诉某人不要做某事”短语为tellsb.nott

odosth.。故选B。17．A【解析】考查非谓语动词。句意：所有旅客在登机前必须持有有效机票。分析可知，空格处为非谓语，动词travel和所修饰的名词customers之间是主动关系，故用其现在分词作后置定语。故选A项。18．C【解析】

考查非谓语动词。句意：今天早上，我的朋友上传了一条留言在社交媒体上，说她感冒了。根据句子“myfriendpostedamessage”可知，这个简单句的主谓宾基本成分已经完整，和选项里的动词say之间没有连词，所以say要用非谓语形式。而且，say

这个动作是被它修饰的词“amessage”主动发出的动作，是伴随着谓语动词“posted”同时发生的动作，所以要用现在分词形式，表示主动、伴随。故选C项。19．B【解析】考查动词不定式做目的状语和现在分词做定语。句意：更多的自然资源应该被利用去满足越来越多的能源的需求。分析

句子结构可知，“Morenaturalresourcesshouldbemadeuseof”是被动句，后面的“meettheneedsof”满足…的需求是这个句子的目的，要用动词不定式的形式，所以第一空填“tomeet”。而第二空前面是冠词“the”，后面是

名词短语“needsofenergy”，所以，空上应该填动词“increase”的现在分词形式做定语修饰后面的名词短语，并且能够表达出能源的需求一直在增长的趋势。故选B项。20．C【解析】考查非谓语动词。句意：2017年发生了一件有趣的事情，我至今还记得。分析

句子可知，happen(发生)作后置定语修饰名词experience，是非谓语动词，与其逻辑主语experience之间是主动关系，应用现在分词，表示主动。故选C项。21．B【解析】考查副词，非谓语动词。句意：

如上图所明示，大约有10%的学生支持这个主意。A.apparent明显的；supported支持；B.apparently明显地；supporting支持；C.apparent;明显的；supporting支持；D.apparently明显

地；supported支持。第一空应填副词修饰谓语动词beshown；第二空应使用现在分词形式作后置定语，与所修饰名词students主动关系。故选B项。22．C【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：别吵醒了那个正睡觉的孩子。分析句子，可知

空格处为非谓语，动词sleep和所修饰的名词child之间是主动进行的关系，故用其现在分词sleeping，表示“正在睡觉的”作定语，sleepy意为“困倦的”不符合句意。故选C项。23．B【解析】考查非谓语动词。句意：佩妮跳开了，以免被落下的树枝击中。avoid意为

“避免”，为及物动词，其后应用动名词的一般式作宾语。动词hit意为“打击”，和主语Penny构成被动关系，所以应用hit的一般式的被动形式。根据句意可知，此处是指树枝正在落下，所以应用fall的现在分词的一般式表示正在进行作定语修饰branch，且fall和逻辑主

语branch构成主动关系，即应用fall的现在分词的一般式的主动形式。故选B。24．B【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：发动机是产生动力或运动的机器。分析句子可知，句中有系动词“are”且句中无连词，故空格处应用非谓语动词，“pr

oduce”意为“生产”，动词词性，“machines”与“produce”为逻辑上的主谓关系，故空格处应用现在分词作后置定语，修饰“machines”，“produce”的现在分词为“producing”。故选

B项。25．A【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：会上提到的那个人就是躺在地上的那位。分析句子可知，俩空处均应使用非谓语动词。空1，由于动词短语referto与所修饰词Theman之间是被动关系，应使用过去分词作后置定语；空2，动词lie与所修饰词theone之间

是主动关系，应使用现在分词作后置定语。故选A项。26．A【解析】【分析】考查非谓语动词和动词短语辨析。句意：这支足球队由22名队员和3名教练组成，是3年前成立的。makeup表示“组成”，bemadeupof表示“由……组成”；consistof表示“由……组

成、包含”，分析句子结构可知，句子的谓语为wassetup，由此排除B、D选项；此处使用非谓语动词，consistof用于主动语态，因此此处用现在分词作后置定语，故选A。27．D【解析】考查非谓语动词。句意：会叫的狗不咬人。修饰名词做定语，ba

rking作为前置定语修饰dogs，和bark是主动的关系，所以用barking，故选D。28．D【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：由于下雪，火车站一定有很多在等火车的人。分析句子结构可知wait在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语people构成主动关系，故用现

在分词作定语。故选D。29．A【解析】考查非谓语动词。句意：——我很抱歉！我不是有意伤害她的。——但是那样说话意味着伤害她。meandoingsth.意为“意味着做某事”；meantodosth.意为“打算做某事”，结合第一空处句意可知，此处表示打算之意，所以第一空处需用动词

不定式作宾语；第二空处表示“意味着”之意，需用动名词作宾语。故选A。30．C【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：在河边拿着一本书的那个男孩是我弟弟。本句已有动词is，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词作后置定语修饰名词boy，空处动词hol

d与名词boy之间是主动关系，所以空处需用现在分词作后置定语。故选C。31．consisting【解析】考查非谓语动词。句意：众所周知，印度尼西亚是一个由许多岛屿组成的亚洲国家。分析句子可知空处应用非谓语动词，动词consist和逻辑主语country之间是主谓关系，应用现在分词作定语

。故填consisting。32．aiming【解析】考查非谓语动词。句意：没有任何目标的人注定失败。分析句子结构可知此处为非谓语，Aperson(一个人)与aim(以......为目标)之间是逻辑上的主谓关系，表示主动，用现在分词作后置定语，故填aiming。33．belong

ing【解析】考查非谓语动词。句意：原来那个粗心的男孩穿了一件他哥哥的外套。belongto属于，属于不及物动词短语，所以用现在分词作定语，修饰名词coat。故填belonging。34．solvingbeingdiscussed【解析】考查非谓语动词。句

意：你无法想象他们在解决正在讨论的问题时遇到了多大的麻烦。句中定语从句部分涉及固定搭配havetrouble(in)doingsth，意为“做……有困难”，trouble为先行词，故第一空直接填现在分词solving，与后面的名词短语一起作状语；第二空的动词discuss与逻辑主

语theproblem之间为动宾关系，且表示该动作正在进行中，应用现在分词的被动式beingdiscussed，作theproblem的后置定语。故填①solving；②beingdiscussed。35．covering【解析】【分析】考查现

在分词。句意：社会科学是一个总称，涵盖一系列独立科学。分析句子可知，空处应用非谓语形式，动词cover和逻辑主语Socialscience之间是主谓关系，应用现在分词作定语，故填covering。【点睛】36．watching【解析】考查非谓语动词。句意：当晚，有数百万人在电视直播

中观看开幕式。句子是therebe句型，谓语动词是系动词were，空格处填入非谓语动词，people和watch之间是主动关系，用现在分词作后置定语。故填watching。37．saying【解析】考查

非谓语动词。句意：第二天早上，我接到一个电话，说电影被取消了。分析句子可知谓语动词是received，空格处填入非谓语动词，acall和say之间是主动关系，用现在分词作后置定语。故填saying。38．riding【解析】考查非谓语动词。句意：这个在纽约街头骑自行车的长相平

平的人就是比尔·康宁安。分析句子可知谓语动词是was，空格处需要非谓语动词，主语Thisordinary-lookingman和ride之间是主动关系，用现在分词作后置定语。故填riding。39．majoring【解析】考查非谓语动词。句意：作为一名英语专业的毕业

生，我为这个职位写这封信感到兴奋。分析句子结构，as作为，作介词，后面接名词agraduate，可知此处major作非谓语动词，与前面名词graduate构成主动关系，用现在分词形式。故填majoring。40．standing【解析】考查非谓语动词。句意：——你

认识站在窗边的那个人吗?——他是我们的数学老师。分析句子结构可知，本句已有谓语know，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词；结合句意可知，空处动词stand与空前名词man之间是主动关系，所以空处需用现在分词作后置定语。故填standing。41．re

maining【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：到目前为止，还有许多问题有待解决。句子谓语为are，故设空处为非谓语形式，problems与remain为主谓关系，应用现在分词，短语remainingtobesolved作manyproblems的后置定语。故填remaining

.【点睛】42．hanging【解析】【分析】考查非谓语。句意：请把挂在门后的那件蓝色雨衣给我。根据句型分析可知，文中theone为同位语，指代前面theblueraincoat，且此空应填非谓语结构形式作定语，

修饰前面theone。再根据句意可知，hang在这用作不及物动词表“悬挂”，且有主动表被动意义，所以应用现在分词形式作定语。故填hanging。43．looking【解析】考查非谓语动词。句意：看地图的那个女人是我母亲的亲戚。分析句子结构可知，本句已有谓语动词is，且空处

没有连词，所以空处需用非谓语动词；空处动词与主语woman之间是主动关系，所以空处需用现在分词作后置定语。故填looking。44．celebrating【解析】考查非谓语动词。句意：庆祝农历新年的家庭可以一起欣赏令人兴奋的舞龙和嘉

年华。分析句子结构可知，本句已有谓语动词enjoy，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词；动词celebrate与空前名词之间是主动关系，所以空处需用现在分词作后置定语修饰空前名词。故填celebrating。45．beingtested【解

析】考查非谓语动词。句意：现在正在被测试的产品是我们公司的。分析句子，空处作定语修饰Theproduct，testout与逻辑主语Theproduct之间是被动关系，且根据句中now可知，“被测试”是正在进行的，所以空处应用现在分词的被动式。故填beingtest

ed。46．containing【解析】考查非谓语动词。句意：他偶然发现一个装有许多金币的珍贵罐子。分析句子，空处应用非谓语动词作定语修饰名词jar，contain与逻辑主语jar之间是主动关系，应用现在分词形式作后置定语

。故填containing。47．measuring【解析】考查非谓语动词。句意：这座长2000米的悬索桥，是世界上最长的。分析句子结构可知measure在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语构成主动关系，故用现在分词作定语。故填measuring。48．varying【解析】考查现在分词。句意：

我非常喜欢阅读，尤其是故事书，从中文故事到英文故事都有。varyfrom和thestorybooks之间是主动关系，用现在分词作定语。故答案为varying。49．talking【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：在那边和外国人聊天的那个学生是我哥哥。分析句子结构可知，设

空处需填入非谓语动词形式，作Thestudent的后置定语，talk与Thestudent之间是主谓关系，因而用现在分词形式。故填talking。【点睛】50．wishing【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：希望加入这个俱乐部的人在这里签名。分析可知，此处为非谓语动词作后置定语，

Those与wish之间是逻辑上的主谓关系，用现在分词表主动，故填wishing。【点睛】51．gathering【解析】考查非谓语动词。句意：在学校门口集合的那些男孩是我的同学。分析句子可知，谓语动词为are，所以空处应

填动词gather的现在分词形式gathering，表示与其逻辑主语Theboys之间的主动关系，且现在分词短语gatheringattheschoolgate此处作Theboys的后置定语。故填gathering。52．starting【解析】考查非谓语。句意：今年晚点时候将有个

会来校阅这部电影。根据句子结构和意思可知，因ameeting与start是逻辑上的主谓关系，所以用现在分词形式，作后置定语，修饰ameeting。故填starting。53．dating【解析】考查动词。句意：这座拥有数百年历史的塔在大火中被毁。wasdestroy

ed是句子的谓语，故空格处是非谓语。dateback无被动用法，故用现在分词。故填dating。54．covering【解析】考查非谓语动词。句意：野花看起来像覆盖沙漠的柔软的橙色毯子。分析句子可知，句中有“looklike”且句中无连词，故空格处应用非谓语动词，“cover

”意为“覆盖”，动词词性，“blanket”与“cover”为逻辑上的主谓关系，故空格处应用“cover”的现在分词“covering”作后置定语修饰“blanket”。故填covering。55．waiting【解析】考查非谓语动词。句意：有许多学生在办公

室外面焦急地等待着他们的考试成绩。此处为“Therebe+主语”句式。wait在此处作定语修饰主语students,students与wait之间是逻辑上的主谓关系，且表示的动作正在进行，故用动词-ing形式。故填waiting。56．say

ing【解析】考查非谓语动词。句意：门上有张便条，上面写着这个商店什么时候再次开门营业。句中say表示“......上面写着......”，固定句型“Therebe+主语+doing”表示“有某人/物正在做某事”。故填

saying。57．spent【解析】考查过去分词作定语。spend和逻辑主语time之间是被动的关系，所以填spend的过去分词spent。句意“Jim已经退休了，但是他依然记得和学生一起度过的美好时光。”故填spent。

58．aimed##aiming【解析】考查分词用法。句意：政府已经制定出了一个目的在于减少道路事故的新规则。动词短语aimatdoingsth意为“旨在于做某事”，该短语和anewregulation构成主动关系，可以用现在分词短语aimingat……做定语。形容词短语bea

imedatdoing与aimatdoingsth意义相同。可以使用形容词定语aimedat……做定语。故答案为aimed/aiming。59．proving【解析】考查非谓语动词。句意：越来越多证明他就是那个罪犯的证据被发现。分析句子结构可知prove在句中应用非谓

语动词形式，与逻辑主语evidence构成主动关系，故用现在分词作定语。故填proving。60．remaining【解析】考查非谓语动词。句意：那位女士说她将用剩下的20美元给她女儿买一个礼物。分析可知，从句“shewo

uldbuyagiftforherdaughterwiththe________(remain)20dollars”中已有谓语“wouldbuy”，因此所填动词应是非谓语动词形式作之后名词短语“20dollars”的定语，动词“remain”意为“剩下；留下”，不及物动词

，用于名词前作定语时应是现在分词形式。故填remaining。61．travelling【解析】考查非谓语动词。句意：所有乘坐TransLink的乘客在上车前必须持有有效车票。非谓语动词travel和所修饰的名词customers之间是主动关系，故用其现在

分词短语作后置定语。故填travelling。62．beingbuilt【解析】考查非谓语动词。句意：现在正在建设的这座铁路将会把这个村子和大城市连接起来。分析可知，空白部分在句中作后置定语修饰名词therailway，和名词为动宾关系，所以此处要用现在分词

的被动式beingbuilt，表示“正在被建设的”，故填beingbuilt。63．reducing【解析】考查非谓语动词。句意：增加就业是减少犯罪的方法之一。reduce与solutions是逻辑主谓关系，应用现在分词作定语，表主动，表示“减少犯罪的方式”。故填reducing。64．si

tting【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：坐在窗口旁边的编辑表现出对各个领域的好奇。分析句子结构可知，设空处需填入非谓语，作Theeditor的后置定语，动词sit与逻辑主语Theeditor之间是主谓关系，所以

用现在分词形式。故填sitting。【点睛】65．marking【解析】考查非谓语动词。句意：中国新年是一个标志着冬季结束和春天开始的庆典。分析可知，空白处及之后内容作名词celebration的定语，acelebration与mark之间是主动关系，所以用现在分词短语作

定语。故填marking。66．leading【解析】考查分词作后置定语。句意：导致这个公司损失的因素在文件里列出了。空格处为后置定语修饰名词factors，由于factors与动词lead存在主动关系，应使用现在分词，故填leading。67．barking【解析】考查非谓语动词

。句意：叫唤的狗不咬人。分析句子结构可知，此处要填形容词修饰后面的名词dog；根据句意，此处意指“叫唤的狗”，所以用现在分词作定语修饰该名词。故填barking。68．hoping【解析】考查非谓语动词。句意：接待大厅里挤满了影迷，他们希望得到他们最喜欢的电影明星的签名。分析可知，此处为非谓语，

动词hope和所修饰的名词fans之间是主动关系，故用其现在分词作后置定语。故填hoping。69．suffering【解析】考查非谓语动词。句意：我们应该帮助患有这种疾病的人。分析句子可知，“fromthisdise

ase”作定语，修饰people，people与suffer之间是主动关系，故用现在分词作定语，故填suffering。70．learning【解析】考查非谓语动词。句意：今天，在中国学习英语的人数正在迅速

增加。分析句子结构可知，本句话的谓语动词为isincreasing，所以空处要用非谓语动词作定语。因为和被修饰的名词之间存在主谓关系，所以用现在分词表主动。故填learning。71．living【解析】考查非谓语动词。句意：他们的工匠精神一直活在我们

心中。根据空格前动词remain，可知此处考查动词短语remaindoingsth（一直...），该短语中doing为持续动词，表示该动作一直持续。故填living。72．ignoring【解析】考查非谓语动词。句意：我们被要求在两分钟内读完这篇文章，所以这意味着忽

略我们遇到的生词。根据句意及分析句型，可知该句考查动词短语meandoingsth（意味着做某事）。故填ignoring。73．sitting【解析】考查非谓语动词。句意：我们进来时，她仍然坐在那里。分析句子结构可知sit在句中做非谓语动词与逻辑主语she构

成主动关系，故用现在分词。故填sitting。74．being【解析】考查非谓语动词。句意：虽然银杏树可以活很长时间，但他们绝非最老的树。分析句子结构可知，此处是非谓语动词作表语，be和they之间是逻辑上的主动关系，故用现

在分词作表语，故填being。75．smoking【解析】考查现在分词。句意：他的一个坏习惯就是吃饭的时候抽烟。本句主语是oneofhisbadhabits，谓语动词是is，此处需要用现在分词做表语，故填smoking。