【文档说明】2022-2023学年高一英语 人教版2019必修第三册 课后习题 2-3 Unit 2 Discovering Useful Structures Grammar Word版含解析.docx，共(27)页，30.545 KB，由小赞的店铺上传

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Unit2现在分词和动词ing做状语和宾语补足语一、单项选择1．Hiscuriouswordsleftme________abouthisrealpurpose.Idon’tthinkIshouldtakethem________.A．wonder…seriously

B．wondering…literallyC．tobewondering…forgrantedD．wondered…asusual2．Hesawagirl______onthestreetthistimeyesterd

ay.A．wanderedB．wandersC．wanderingD．beingwandering3．Isawhim_________computergameswhenIarrived.A．playedB．playingC．waspl

ayingD．play4．Hewasfound______ideaswiththemanager.A．exchangedB．toexchangeC．exchangingD．exchange5．Withthefamo

usartist________“Thankyou”tothecrowd,heleftthehallquickly.A．finishingsayingB．finishingtosayC．tofinishsayingD．f

inishedsaying6．—Whydidyougobacktotheshop?—Ileftmyfriend______there.A．towaitB．waitingC．waitD．waits7．Alicefoundhissonsl

eepingsoundlywiththelamp________whenshecamehomelatefromwork.A．burntB．toburnC．burningD．wasburned8．Som

estudentswillhaveagrowingsenseoffearwiththeexamseason________whileothersmaystayfairlycalm.A．approachedB．toappr

oachC．approachingD．approaches9．Withournewteacher________us，wehavemadegreatprogressinEnglish.A．helpB．helpingC．tobehelpedD．helped10．Herheadanda

rmsaremissing,butyoucanimagineher________herarmsuphigh,celebratingtheresultofanancientbattle.A．heldB．toholdC．holdingD．havingheld11．________,youwill

getusedtothelifehereandhaveyourunderstandingoflife.A．AstimegoingbyB．WithtimegobyC．AstimegoesbyD．Withtimegoesby12．____,thereisafestiveat

mosphereintheair.A．WhentheSpringFestivalapproachedB．WiththeSpringFestivalapproachingC．AstheSpringFestivalappro

achingD．WiththeSpringFestivalapproached13．Don'tleavethewater_____whileyoubrushyourteeth..A．runB．runningC．ranD．torun14．Withtheexam________,I

believeyoushouldspendmoretimereviewing.A．approachingB．toapproachC．approachedD．isapproaching15．NowIspendthreeweeksoutofeverymonth

_________andhaveover464,000fans_________meonline.A．totravel;followB．travelling;followingC．totravel;followedD．travellin

g;follow16．MrsWhitefoundherhusband_____bylettersandpapersand_____veryworried.A．surrounded,lookingB．surrounded,look

edC．surrounding,lookedD．surrounding,looking17．______fromspace,theearth,withwater______seventypercentofitssurface,lookslikeablueball.A．Seen,co

veringB．Seen,coveredC．Seeing,coveringD．Seeing,covered18．Somepsychologistssuggestthatonecouldimprovehis

performancewhenmentallyimagininghimself________(perform)wellatsomeback.A．performingB．toperformC．performedD．having

performed19．Sofar，thedeathtollhasclimbedtoover2,000fromadestructiveearthquakeinChina'sQinghaiProvinc

e，withnearly200peoplestill________.A．missedB．lostC．disappearedD．missing20．Thissmallseasidevillageissuchaperfectplaceforholidaysth

atvisitorsneverleaveit___________disappointed.A．feelB．feelingC．tofeelD．felt21．Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment,___________morepatien

tstobetreated.A．allowsB．allowingC．toallowD．allowed22．Lindalistenedintentlytothepianomusic,________herselfinitsbeauty.A．loseB．lostC．tol

oseD．losing23．_______himselfwithroutinetasks,hehadnotimetoaccompanyhischildren.A．TooccupyB．OccupyingC．OccupiedD．Havingoccupied24．Enou

ghexerciseandabalanceddietcanhelpyoudevelopahealthylifestyle,thus________youtohavemoreenergy.A．enablingB

．beingenabledC．enableD．toenable25．________aboutthreemetersinheight,Bigfoot,thegiganticape-likecreature,st

artedtocausepublicpanicafter________bycamera.A．Measured…beingcapturedB．Beingmeasured…itiscapturedC．Measuring…bei

ngcapturedD．Havingmeasured…captured26．Memoriesoftearsandlaugherscame______ashevisitedhissecondaryschool.A．floodingbackB．f

loodinginC．floodedbackD．floodedin27．Covid-19lastednearlyhalfayeararoundtheworld,________everybodyinmanyways.A．a

ffectingB．affectedC．affectD．toaffect28．Peoplesituncomfortablyonplasticchairs,_______througholdmagazines,allo

f_______havebeenreadhundredsoftimespreviously.A．look;thatB．looking;whichC．looking;whomD．looking;that29．Thepopstarwalkedoutofthestage,______

___herhandstohercrazyfans.A．wavingB．waswavingC．wavedD．towave30．Chinahasalotofbeautifulsceneryandhistoricsites,________anumberoftouristseveryyear.A．w

hichattractedB．attractingC．toattractD．whereattracts31．________around,Isawawhite-hairedman.A．ToturnB．TurningC．TurnedD．Tu

rn32．Yesterday,PresidentXideliveredhisNewYearmessagetothewholecountry,________thatChinawillachieveitsbeau

tifuldreaminthenewyear.A．hopesB．hopingC．hopedD．tohope33．________theteacher'ssuggestion,Tomfinallyfoundawaytosettlethepr

oblem.A．FollowingB．TofollowC．FollowD．Hefollowed34．What’smore,when________themeal,youneedtoavoidmakinganoise.A．enjoyingB．toenjoyC．enjoyD．en

joyed35．Hehadawonderfulchildhood，________withhismothertoallcornersoftheworld.A．travelB．totravel.C．traveledD．traveling36．________whenhis

parentswillcomebackhome,thelittleboychosetowatchTVtokilltime.A．NotknownB．NotknowingC．Don’tknowD．Nottoknow37．China's"fou

rverticalandfourhorizontalhigh-speedrailwaynetwork"hasalmostbeencompleted,________Chinatheworld'sfirstcountrywithacompletehigh-spe

edrailnetworkinoperation.A．makesB．makingC．madeD．havingmade38．________manytimes,theboystilldidn’tknowhowt

odotheexercises.A．HavingtaughtB．HavingbeentaughtC．taughtD．Teaching39．________anystaircase,Ifollowedadarkpassagea

nditseemedtogoonforever.A．NottohaveseenB．SeeingnotC．HavingnotseenD．Notseeing40．Theythought________importanttolookrightand

leftwhen________theroad.A．it's;crossB．it;tocrossC．it;crossingD．itwas;tocross二、用单词的适当形式完成句子41．________(graduate)fromseniorhighschoolattheageof

17,shecametoChinatodolivestreaming.42．_____(hear)thegoodnews,Ijumpedwithjoy.43．Hewalkedpast,________(ignore)allofusc

ompletely.44．________(bury)himselfintheexperiment,hedidn'tnoticewhatwashappening.45．Thebirdsmovedtothesouthintheearlyautumn,________(seek)warmerplac

esandmorefood.46．Toourregret,theoldmanfelloffthebike,________(break)hisleftleg.47．OnceIstop,itallcomes____________(crowd)inandIrem

emberthechimpsinlaboratories.48．Hesattherequietly,_______(stare)intospace.49．______(go)straightdowntheroad,youwillfindthehospital.50．H

ewassoangrythathethrewthetoyontheground,______(break)itintopieces.51．______(approach)thecitycenter,wesa

wastonestatueofabout10metersinheight.52．______(work)allday,theyareverytired.53．______(judge)fromhisaccen

t，hemustbefromthesouth.54．Having______(spend)allhismoney，theboyhadtogivehismotheracall.55．______(see)nobodyathome，hedecidedtoleavethemanote.56

．Theteamgatheredaround,________(看上去很担心).（根据汉语提示完成句子）57．Tomcame______(dash)intotheroomwithsomefilmticketsinh

ishand.58．Thedirectfighthasprovedsuccessful,________(make)theislandanothertouristsdestinationfortourists.59．________(hear)thecriesforhelp,p

eopleimmediatelyrushedoutoftheroom.60．________(make)severalimportantdecisionsbasedonemotioninsteadofreason,hefeltbitterlyregretted.61．Footb

allisplayedinmorethan80countries,_________(make)itthemostpopularsportintheworld.62．Theministerexpressedhissatisfactionwiththetalks,_________(add)that

hehadenjoyedhisstayhere.63．________(focus)ontheroleofoldersisters,thewell-receivedmovieSisterhassparked

discussionsonwhetherpersonalvaluesshouldbeputabovefamilyvalues.(给词的适当形式填空)64．_________(see)fromthetopofthetower,wecangetawon

derfulviewofthecity.65．Icouldseethattheywereallverynervous,______(eye)meupanddown.66．__________(start)intheYuanDynasty,workontheter

racestookhundredsofyears,until__________(it)completionintheearlyQingDynasty．67．Familieswillenjoyabigdinnerwithmo

oncakesonMid-autumnDay,___________(admire)themoontogether．68．Today，thereareover4,000peopleinLondon_____

_____（wait）forsuchpiecesofland．69．______(take)thelowinterestintoaccount,Ichangedmymind.70．_____________(turn)aroun

d,Isawanolderman.71．________(glance)attheclockonthewall,Alicefoundthatshewaslate.72．________(carry)abookinhishand,MrWangstoodatthedooroftheclass

room.73．________(seek)forasolutiontotheproblemforseveraldays,theyfinallyfoundone.74．Outside,whenItoldSallywhat

happened,shecoveredhermouth,________(laugh).75．Thejourneytakesabouttwohours,________(depend)ontraffic.76．Inmostcases,theytendtom

eetafewhourseveryweek________(depend)ontheirschedules.77．Beethovenjumpedaboutinfrontoftheorchestra,________(wave)hisarmswil

dly.78．Thereare800tornadoesintheUseachyear,________(cause)about80deathsand1500injuries.79．Sheheardthewind________(whistle)throughthet

reesandhowlofadistantwolf.80．Wecanhearthechildren_____(laugh)intheroomatpresent.81．Itwasprobablytheshockwhichhadbroughtallthememories____

____（flood）back.82．Atthatmoment,theysawapennilessyoungman________(wander)onthepavementoutsidetheirhouse.83．Inordertokeepwarm,wekeptt

hefire________(burn)allnightlong.84．Pleasemakesureyouwon’tleavethelights________(burn)throughoutthenight.85．Ifoundthosestudents___

_____(study)veryhardwhenIvisitedtheirschoollastweek.86．WhenIpassedbyhishouse,Iobservedhim________(play)intheyard.87．Theyusecomputerstokee

pthetraffic________(run)smoothlyandsafely.88．Thelostgirlwaslastseen________(play)nearthepark.89．Onthebankofth

eriver,wefoundhim________onabench,withhiseyesfixedonakiteinthesky.(lie)90．Thescientistisexplainingho

wtodotheexperiment,withmanystudents________(surround)him.91．Itiscarelessoftheboytoleavethetap___________(run)allthetime.92．QiBaishi’ssty

leofpaintingoftenleavestheaudience________(guess)andmakesthemusetheirimagination.93．Hesaidheobservedhim________(clear)thesnowalonet

hen.94．Inthecrowdedcafe,Iheardafriendlyvoice____(say),“Youcansharemytable.”95．Theboywascaught________(pick)offflowersinthepark.96．Withsu

mmer__________(come),theweatherisbecominghotterandhotter.97．Whenhecametohimself,hefoundhimself________(lie)

inhospital.98．Atonepointweweresohighthatwefoundourselves_______________(cycle)throughclouds.99．Hewasleft_____(stand)outs

idethedoorbecauseofhiscominglate.100．Withthemid-termexamination______（approach）,shehadbutterfliesinherstomachandcould

n’tsleepwell.参考答案：1．B【解析】考查副词及短语。句意：他奇怪的话使我想知道他的真正目的。我觉得我不应该从字面上理解它们。短语leavesb.doing意为“让某人处于某种状态”，seriously“严肃地”，literally“逐字地”，短

语take...forgranted“认为……理所当然”，asusual“像往常一样”，根据句意，故选B。2．C【解析】考查非谓语动词。句意：昨天这个时候他看见一个女孩在街上徘徊。表示“看见某人做某事”短语为seesb.

doingsth.，应用现在分词作宾补。故选C。3．B【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当我到达时，我看见他在玩电脑游戏。表示“看见某人正在做某事”短语为seesb.doingsth.。故选B。4．C【解析】考查非谓语动词。句意：他被发现正在与经

理交流想法。分析句子可知，谓语动词是wasfound，exchange用非谓语动词作宾语补足语，根据句意，此处表示正在发生的动作，用现在分词作宾语补足语，故选C项。5．A【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当这位著名的艺术家对人群说完“谢谢”后，他迅速离开了大厅。分析句子结

构可知，本句使用了with复合结构，其构成为：with+n+非谓语动词，空处动词finish与其逻辑主语artist之间是主动关系，所以空处需要现在分词finishing作宾语补足语，finishdoingsth.完成做某事，固定打破，所以此处需用finishi

ngsaying。故选A。6．B【解析】考查非谓语动词。句意：——为什么你回了店里？——我让朋友在那儿等着。分析句子结构可知用leave+宾语+宾补，意为“使/让某人处于某种状态”，wait和逻辑主语f

riend之间为主动关系，应用现在分词作宾补。故选B项。7．C【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：艾丽斯下班很晚回家时，发现儿子睡得很香，灯还亮着。分析句子可知，此处考查固定结构“with+宾语+宾补”，即with复合结构；设空处做宾补，用于补

充说明with后的宾语lamp（灯）的状态；由句意可知，灯还亮着，即lamp和burn构成逻辑上的主谓关系，所以此处应用现在分词，表示主动。故选C项。8．C【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：随着考试季的临近，一些

学生会越来越害怕，而另一些学生可能会保持相当平静。此处为with的复合结构“with+宾语+宾补”，theexamseason与approach构成主动关系，故用现在分词作宾补。故选C。9．B【解析】考查

非谓语动词。句意：在新老师的帮助下，我们的英语已经取得了很大的进步。分析句子可知，此处考查with+宾语+宾语补足语，help与其逻辑主语teacher之间是主动关系，用现在分词作宾语补足语，故选B。10．C【解析】考查现在分词

。句意：她的头和手臂都丢失了，但你可以想象她高举双臂，庆祝一场古代战役的胜利。根据celebratingtheresultofanancientbattle可知此处也要用现在分词形式，作imagine的宾语补足语。短语imaginesb.doi

ngsth.“想象某人…，假定某人…”，强调做事的状态。故选C项。11．C【解析】【分析】考查with复合结构及as引导的状语从句结构辨析。句意：随时间的流逝，你将习惯那里的生活，会对生活有你自己的理解。A.Astimegoingby（错误表达）；B.Withtimegob

y（错误表达）；C.Astimegoesby随时间的流逝；D.Withtimegoesby（错误表达）。参考四个选项，都想表达同样的意思“随时间的流逝”。as是连词，应引导时间状语从句，动词go作谓语，根据语境一般现在时正确，所以C项正确；使用with复合结构作时间状语，with是介词，g

o是宾语补足语，与逻辑主语time为主动关系，应使用going，故BD项错误。故选C项。12．B【解析】考查with复合结构。句意：随着春节的临近，空气中弥漫着喜庆的气氛。分析句子可知，此处作时间状语，连接词“When”和“As”

引导时间状语从句，后面接完整的句子，介词“with”构成复合结构，“theSpringFestival”与“approach”之间是主动关系，应用现在分词形式。故选B项。13．B【解析】考查非谓语动词。句意：在你刷牙的时候不要让水一直流着。动词短语leavesb/sthdoingsth意为“使

处于（某种状态）”，动词run和宾语water之间是主动关系，所以用其现在分词作宾语补足语，符合句意。故选B项。14．A【解析】考查现在分词。句意：由于临近考试，我认为你应该花更多时间复习。分析句子可知，本题为with的复合结构with+名词+非谓语动词，

approach接近，与逻辑主语exam为主谓关系，故用现在分词形式，故选A。15．B【解析】【分析】考查动名词作宾语和非谓语动词作宾语补足语。句意：现在我每个月都要花三周的时间旅行，有超过464000名粉丝在网上关

注我。A.totravel旅行（动词不定式）；follow关注（动词原形）；B.travelling旅行（动名词）；following关注（现在分词）；C.totravel旅行（动词不定式）；followed关注（过去分词）；D.travelling旅行（动名词）；

follow关注（动词原形）。分析可知，“spend+时间+(in)doingsth”，固定短语，意为“花费时间做某事”，“in”可省略，其中“doing”为动名词作宾语，因此第一个空应是“travelling”；“havesb.dosth”是

指让某人做某事，强调一次性的动作；“havesb.doingsth”是指让某人一直做某事，强调动作的持续性、连续性或者动作的反复性，结合句意和语境可知，应是“havesb.doingsth”，其中“doings

th”为现在分词作宾语补足语，因此第二个空应是“following”。故选B项。16．A【解析】考查分词。句意：怀特太太发现她的丈夫周围都是信件和文件，看上去很担心。分析句子可知，herhusband与surround逻辑上是被动关系，所以用过去分词sur

rounded。与look逻辑上是主动关系，所以用现在分词looking。故A选项正确。17．A【解析】考查非谓语动词。句意：从太空中看，被水覆盖了百分之七十的地球，看起来像是一个蓝色的球。第一空，see应用非谓语动词形式，与逻辑主语earth是被动

关系，故应用过去分词状语。第二个空为with的复合结构，且cover与water是主动关系，故应用现在分词。故选A。18．A【解析】考查非谓语动词。句意：一些心理学家建议，当一个人在心里想象自己在某个方面表现良好时，他可以改善自己的表现。

imaginedoing表示“想象做某事”，强调做某事的状态，此处不表示非谓语这一动作发生在谓语动词之前，所以用动名词的一般式，故A项正确。19．D【解析】考查非谓语动词。句意：到目前为止，中国青海省的破坏性地震造成的死亡人数已

经上升到2000多人，还有近200人失踪。此处是“with+宾语+宾语补足语”结构。短语bemissing“不见了”，belost“迷路，走失”；宾语nearly200people和miss之间为主动关系，因此用现在分词作宾语补足语。故选D项。20．B【解析】考查现在

分词作伴随状语。句意：这个海边小村庄是度假的完美去处，游客们从不会失望地离开。该句是复合句，含such…that引导的结果状语从句；从句中现在分词作伴随状语。故选B。21．B【解析】考查非谓语动词。句意：医院最近获得了新的医疗设备，使更多的病人得到治疗。分析句

子结构可知，句子谓语动词为obtain，allow是非谓语动词，与其逻辑主语之间是主动关系，结合句意，“让更多的人得到治疗”是“医院最近获得了新的医疗设备”这件事所产生的结果，应用现在分词作结果状语，表主动和情理之中的结果。故填

allowing。22．D【解析】考查非谓语动词。句意：琳达专心地听着钢琴曲，陶醉在美妙的音乐中。分析句子结构可知lose在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语Linda构成主动关系，故用现在分词作状语。故选D。23．B【解析】考查非谓语动词和固定短语。

句意：由于忙于日常工作，他没有时间陪孩子们。分析句子可知，句中有谓语动词“had”且句中无连词，故空格处应用非谓语动词，“occupyoneselfwithsth.”意为“忙于……”，句子主语“he”与“occu

py”之间为逻辑上的主谓关系，occupy和had两个动作几乎同时发生，故空格处应用“occupy”的现在分词的一般式“occupying”作状语，句首单词首字母大写。故选B项。24．A【解析】考查非谓语动词。

句意：足够的锻炼和均衡的饮食可以帮助你养成健康的生活方式，从而使你有更多的精力。此处为现在分词作结果状语，表示必然的结果。故选A。25．C【解析】考查非谓语动词。句意：这只名叫“大脚怪”的巨型猿类动物身高约3米，在被摄像机抓拍后引起了公众的恐慌。分析句子结构可知

，已有谓语动词started，第一空需填非谓语动词作状语，thegiganticape-likecreature和measure为逻辑主谓关系，需用现在分词形式；第二空位于介词after后面，需填动名词作宾语，thegigant

icape-likecreature和capture为被动关系，需用动名词的被动式。故选C。26．A【解析】考查动词短语辨析和现在分词。句意：当他参观他的中学时，泪水和欢笑的记忆如潮水般涌回心头。floodin意为“涌入，大量地涌

到”；floodback意为“涌回”；固定短语搭配comefloodingback，意为“潮水般涌回心头”；flood与逻辑主语Memories为主谓关系，应用现在分词。故选A项。27．A【解析】考查非

谓语动词辨析。句意：Covid-19在全球持续了近半年，在很多方面影响着每个人。句子的谓语是lasted，空格处填非谓语，affect和逻辑主语Covid-19之间是主动关系，用现在分词作状语。故选A。28．B【解析】考查非谓语动词和非限制性定语从句关系

词。句意：人们不舒服地坐在塑料椅子上读旧杂志，这些杂志以前已经被读过几百次了。第一空look用现在分词作伴随状语；第二空需要使用关系代词which代替先行词magazines引导非限制性定语从句，which作介词of的宾语。故选B项。29．A【解析】

考查非谓语动词。句意：这位流行歌星走出舞台，向疯狂的歌迷挥手致意。句中已有谓语动词walked且无连词，故空处应用非谓语动词，作状语，逻辑主语thepopstar和wave为逻辑主动关系，应用现在分词形式。故

选A。30．B【解析】考查非谓语动词。句意：中国有许多美丽的风景和历史遗迹，每年都吸引大量游客。A.whichattracted吸引；B.attracting吸引；C.toattract为了吸引；D.wh

ereattracts吸引。分析句子，has是谓语动词，空处应用非谓语动词形式，结合语意，中国有许多美丽的风景和历史遗迹，自然会吸大量的游客，空处应用现在分词表示自然而然的结果。故选B项。31．B【解析】考查非谓语动词。句意：转过身，我看到一个白发苍苍的男人。分析句子结构可知turn在句中

应用非谓语动词形式，与逻辑主语I构成主动关系，故用现在分词作状语。故选B。32．B【解析】考查非谓语。句意：昨天，席主席向全国人民发表了新年贺词，希望在新的一年里中国可以实现她美好的中国梦。根据句子结构可知，“hope”在句子中做伴随状语，和主语“PresidentXi”是逻辑上的主谓关

系，所以要用现在分词形式。故选B。33．A【解析】考查非谓语动词，句意：根据老师的建议，汤姆终于找到了解决这个问题的方法。设空处在句中作非谓语，和句子的逻辑主语Tom之间是逻辑主动关系。应用现在分词形式作

状语，故选A。34．A【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：更重要的是，当你吃饭时，你需要避免制造噪音。分析句子结构可知enjoy在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语you构成主动关系，故用现在分词作状语。故选A。35．D【解析】

考查非谓语动词。句意：他的童年很美好，和他母亲一起走遍了全世界。分析句子可知，travel在这里作状语，与主句主语He之间是主谓关系，要用现在分词形式。故选D项。36．B【解析】考查非谓语动词。句意：不知道父母什么时候回家，这

个小男孩选择看电视来打发时间。分析句子可知，句子的谓语动词是chose，know用非谓语动词形式作状语，know与逻辑主语thelittleboy是主动关系，用现在分词的否定式，故选B。37．B【解析】考查非谓语动词。

句意：中国的“四纵四横高速铁路网”已基本成型，使中国成为世界上第一个高铁成网运行的国家。分析句子结构可知，本句已有谓语动词且没有连接词，此处要使用非谓语动词，此处表示一种自然而然的结果，使用现在分词作结果状语，故选择B项。38．B【解析】【分析】考

查非谓语动词。句意：尽管已经教过很多次了，这个男孩仍然不知道如何做这些练习。分析句子结构可知teach在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语boy构成被动关系，且发生在谓语动词之前，故用havingbeendone形式。故选B。39．D【解析】考查非谓

语动词。句意：没有看见楼梯，我沿着一个昏暗的走廊行走，似乎要永远继续下去。分析句子可知，see用非谓语动词形式作状语，与主语I是主动关系，用现在分词作状语，故排除A项，否定式在分词前加not，故排除B、C项

。用notseeing，故选D项。40．C【解析】【分析】考查it用法和非谓语动词。句意：他们认为过马路时左右看很重要。第一空为结构thinkitadj.todosth.，it作形式宾语；第二空分析句子结构可知cross在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语they构成主动关系，故用现在分词作状语

。故选C。41．Graduating【解析】考查非谓语动词。句意：17岁高中毕业后，她来到中国做直播。分析句子结构可知graduate在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语she构成主动关系，故用现在分词作状语。句首单词首字母要大写。

故填Graduating。42．Hearing##Havingheard【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：听到这个好消息，我高兴得跳了起来。分析句子可知，句中有谓语动词“jumped”且句中无连词，故空格处应用非谓语动词，“hear”意为“听见”，动词词性，

句子主语“I”与“hear”为逻辑上的主谓关系，故空格处应用“hear”的现在分词“hearing”作状语，句首单词首字母大写；当句子强调“hear”的动作发生在句子谓语动词“jumped”的动作之前时，空格处应用现在分词的完成式“havingdone”，“hear”的过去分词

为“heard”，故空格处也可填“Havingheard”。故填Hearing或Havingheard。43．ignoring【解析】考查非谓语动词。句意：他走了过去，完全不理睬我们大家。前后动词之间没有连词，因此此

处为非谓语动词，他He和忽略ignore是主动关系，用现在分词作状语。故填ignoring。44．Burying【解析】考查非谓语动词。句意：全神贯注于实验，他没有注意到正在发生的事情。buryoneselfin“全神贯注于……”，句中应用非谓语形式，

bury与逻辑主语he是主动关系，用现在分词形式作状语，故填Burying。45．seeking【解析】考查非谓语动词。句意：这些鸟在初秋时迁徙到南方，寻找更温暖的地方和更多的食物。birds与seek是逻辑上的主动关系，用现在分词，作状语。故填s

eeking。46．breaking【解析】考查非谓语动词。句意：令我们遗憾的是，那位老人从自行车上摔下来，摔断了左腿。分析句子结构可知break在句中应用非谓语动词形式，此处作结果状语，应用现在分词。故填breaking。47．crowding【解析】考

查固定搭配。句意：一旦我停下来，思绪就会涌上心头，让我想起实验室里的黑猩猩。根据短语comecrowdingin表示“涌上心头”。故填crowding。48．staring【解析】考查非谓语动词。句意：他安静地坐着，凝视着太空。分析句子结构可知，这里star

eintospace作前句的状语，且stare与主语He之间是主动关系，要用现在分词形式。故填staring。49．Going【解析】考查非谓语动词。句意：沿着这条路直走，你会发现这家医院。分析句子可知，此处是非谓语动词作状语，go和you之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语，故填

Going。50．breaking【解析】考查非谓语动词。句意：他很生气，以至于把玩具仍在地上，把它撕成碎片。分析句子可知，此处是非谓语动词作状语，break和he之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语，故填b

reaking。51．Approaching【解析】考查非谓语动词。句意：临近市中心，我们看到了一个10米高的石头雕塑。分析句子可知，此处是非谓语动词作状语，we和approach之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语，故填Approaching。52．Ha

vingworked【解析】考查非谓语动词。句意：已经工作了一天，他们现在非常累。分析句子可知，此处是非谓语动词作状语，work和they之间是逻辑上的主动关系，应用现在分词，又“工作”发生在现在“劳累”之前，故用现在分词的完成式havi

ngdone，故填Havingworked。53．Judging【解析】考查现在分词作状语。句意：从口音判断，他肯定来自南方。此处考查固定表达judgingfrom“从……判断”，该结构通常当作介词来用，故填Judging。54．spent【解析】考查现

在分词的完成式。句意：已经花光了所有钱，这个男孩不得不给妈妈打电话。分析句子可知，此处是非谓语动词作状语，spend和theboy之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语，又“花费”的动作发生在“不得不打电话之前

”，故用现在分词的完成式形式havingdone，故填spent。55．Seeing【解析】考查非谓语动词。句意：看见没有在家，他决定给他们留张纸条。分析句子可知，此处是非谓语动词作状语，see和he之间是逻辑上

的主动关系，故用现在分词作状语，故填Seeing。56．lookingworried【解析】考查现在分词和形容词。句意：整个团队聚集在一起，看上去很担心。看上去很担心为“lookworried”，本句已经有谓语动词gatheredaround，所以空处填非谓语动词，look作

为感官系动词时只有主动形式，所以用现在分词作状语。故填lookingworried。57．dashing【解析】考查非谓语动词。句意：汤姆来了，手里拿着一些电影票冲进屋里。分析句子可知，此处是非谓语动词作状

语，dash和Tom之间是逻辑上的主动关系，故用现在分词作状语，故填dashing。58．making【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：事实证明，这场直接战斗是成功的，使该岛成为另一个旅游目的地。分析句子可知，空处应使用非谓

语动词，此处表自然而然的结果，应使用现在分词作状语。故填making。59．Hearing【解析】考查非谓语动词。句意：听到呼救声，人们立即冲出房间。逻辑主语people与hear之间为主动关系，所以用现在分词作状语。位于句首，首字母需大写。根据句意，故填

Hearing。60．Havingmade【解析】考查非谓语动词。句意：他基于情感而不是理性做了几个重要的决定，他感到非常后悔。句中有谓语动词，此处用现在分词作状语，根据句意make动作发生早于felt，要用现在

分词的完成形式，故填Havingmade。61．making【解析】考查非谓语动词。句意：80个国家都玩欧式足球，这使得它成为世界上最受欢迎的运动。分析句子可知，因句中没有并列连词，所以make和isplayed不可能是并列关系，isplaye

d是谓语动词，make用非谓语动词，根据句意，表示意料之中的结果用现在分词，故填making。62．adding【解析】考查非谓语动词。句意：部长对会谈表示满意，并补充说他在这里过得很愉快。分析句子可知，句中已有谓语动词expres

sed，且空前无连接词，因此此处要用非谓语动词，由逻辑主语Theminister和add之间是主动关系，可知此处要用现在分词。故填adding。63．Focusing【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：这部广受欢迎的电影《姐姐》聚焦于姐姐的角色，引发了关于个

人价值观是否应该高于家庭价值观的讨论。分析句子可知，句中有谓语动词“hassparked”且句中无连词，故空格处应用非谓语动词，“focus”与“Sister”之间为逻辑上的主谓关系，故空格处应用现在分词作状

语，“focus”意为“聚焦（于）”，现在分词为“focusing”，句首单词首字母大写。故填Focusing。64．Seeing【解析】考查非谓语动词。句意：从塔顶往下看，我们可以饱览城市的美景。分析句子可知，句中已有谓语动词ca

nget，且空前无连接词，因此猜测要用非谓语动词，由see和其逻辑主语we之间是主动关系，可知此处要用现在分词。故填Seeing。65．eyeing##eying【解析】考查非谓语动词。句意：我可以看出他们都非常紧张，上下打量着我。句中that引导宾语从句的主语

是they与动词eye之间没有连词可以判断为逻辑上的主谓关系，故填eyeing。66．Startingits【解析】考查非谓语动词和物主代词。句意：始于元朝，梯田的建设工作花了上千年，直到清朝初期才完成。分析句子可知，

第一空处是非谓语动词，逻辑主语work和start之间是主动关系，故用现在分词作状语，故填starting；第二空处应填形容词性物主代词修饰名词completion，故用its，故填(1).Starting(2).its。67．admir

ing【解析】考查非谓语动词。句意：中秋节，家人会享用大餐和月饼，一起赏月。分析句子可知此处是非谓语动词作状语，逻辑主语families和admire（欣赏）之间是主动关系，故用现在分词，故填admiring。68．waiting【解析】考查非谓语动词。句意：今天，伦敦有超过4000人在等

待这样的土地。分析句子结构可知wait在句中做非谓语动词，与逻辑主语over4,000people构成主动关系用现在分词。故填waiting。69．Taking【解析】考查非谓语动词。句意：考虑到利息低，我改变了主意。分析可知，句子中“changed”为谓语动词，因此所填动词“take”为非谓

语动词作状语，与逻辑主语“I”构成主动关系，用现在分词形式。“takesthintoaccount”，固定短语，意为“考虑某事；对某事加以考虑”。故填Taking。70．Turning【解析】本题考查非谓语动词。句意：转身,我看到一个老人。解题要点：根据所给出的句子，此处与主语I是逻

辑主谓关系，应使用现在分词，表主动。故答案为Turning。71．Glancing【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：爱丽丝瞥了一眼墙上的钟，发现自己迟到了。分析句子结构可知，本句已有谓语动词foun

d，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词作状语；动词glance与主句主语Alice之间是主动关系，所以空处需用现在分词作状语，句首单词首字母需大写。故填Glancing。72．Carrying【解析】【分析】考查非谓

语动词。句意：王老师手里拿着一本书站在教室门口。分析句子结构可知，本句已有谓语动词stood，且空处没有连词，所以空处需用非谓语动词作状语；动词carry与主句主语MrWang之间是主动关系，所以空处需用现在分词作状

语，句首单词首字母需大写。故填Carrying。73．Havingsought【解析】【分析】考查非谓语动词及时态。句意：几天来，他们一直在寻找解决这个问题的办法，最后终于找到了。分析句子可知，应使用非谓语动词作状语。根据forseveraldays以及

seek与they之间的主动关系可知，空处应使用现在分词的完成式，作状语。句子首字母大写。故填Havingsought。74．laughing【解析】考查非谓语动词。句意：在外面，当我告诉莎莉发生了什么事时，她捂住嘴笑了起来。句中逻辑主语为she，与laugh之间为主动关系，所以

用现在分词作状语。根据句意，故填laughing。75．depending【解析】考查非谓语动词。句意：根据交通状况，这段路程大约需要两个小时。分析可知，设空处及之后的内容为状语，句子主语thejourney与depend为主

谓关系，所以此处要用现在分词表主动。故填depending。76．depending【解析】考查动词。句意：在大多数情况下，他们倾向于每周见面几个小时，这取决于他们的时间表。they与dependon是

主动关系，用动词的现在分词短语作状语，表示条件，故填depending。77．waving【解析】【分析】考查现在分词。句意：贝多芬在乐团面前跳来跳去，疯狂地挥舞着手臂。分析句子结构可知，wave在句中不是谓

语动词，它与句子主语Beethoven在逻辑上是主动关系，因此使用现在分词作状语。故填waving。78．causing【解析】考查非谓语动词。句意：在美国平均每年有800次龙卷风，导致80人死亡1500人受伤。分析句子可知，谓语动词是are，cause用非谓语动词形式作状语，根据句意，表示意料

之中的结果用现在分词作状语，故填causing。79．whistling【解析】考查非谓语动词。句意：她听见树丛中风的呼啸和一匹遥远的狼的嚎叫。分析句子结构可知，heard为谓语，设空处应用非谓语动词，且与逻辑主语wind间的逻辑关系为主动，使用现在分词形式，在句中作宾语补足语。故填whi

stling。80．laughing【解析】考查非谓语动词。句意：我们目前能听见孩子们在房间里笑。空格处是宾补，thechildren与laugh在逻辑上是主动关系，因此要用现在分词。故填laughing。81．flooding【解析】考查现在分词。句意：也许正是这种震惊让所有的记

忆如潮水般涌了回来。bring后接宾语+宾补的结构，宾语和宾补之间是主动关系，应用现在分词作补足语，故填flooding。82．wandering【解析】考查非谓语动词。句意：就在那时，他们看到一个身无分文的年轻人正在他们房子外面的人行道上徘徊。此处应用非谓语动词

作宾补，wander和逻辑主语youngman之间为主动关系，且根据上文的atthatmoment可知动作正在进行，故此处用现在分词，表主动和进行。seesb.doingsth.“看见某人正在做某事”。故填wandering。83．burning【解析】考查非谓语动词。句意：

为了保暖，我们通宵保持火燃烧着。分析句子可知，burn作宾语补足语，解释说明thefire，thefire和burn是主动关系，根据句意可知动作一直在进行，故用现在分词作宾语补足语，故填burning。84．burning【解析】考查非谓语动词。句意：请确保你不要让灯整晚都亮着。分析可知，此句中

burn跟在leavethelights后作宾语补足语，burn在此处意为“发光，发亮”，为不及物动词，因此使用现在分词一般式的主动形式。故填burning。85．studying【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当我上周参观

他们学校时，我发现那些学生学习很努力。此处为“find+宾语+宾补”结构，study与students构成主动关系，且参观时该动作正在进行，故应用现在分词作宾补。故填studying。86．playing【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：当我经过他的房子时，我看到他在院子

里玩。observesb.doingsth.“观察某人正在做某事”是动词习惯用法，现在分词作宾语补足语，表示正在进行的动作。故填playing。87．running【解析】考查现在分词和固定搭配。句意：他们使用计算机来保证交通的顺畅和安全。keepsb/sthdoing意为“让某人

或某物一直做某事”，为固定搭配，此处用现在分词作宾语补足语。动词run意为“流动”，和逻辑主语traffic构成主动关系。故填running。88．playing【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：那个失踪的小女孩最后被人看见时正在公园附近玩耍。seesb

.doingsth.为固定短语，意为“看见某人正在做某事”，其中doing作see的补足语。故填playing。89．lying【解析】考查现在分词。句意：在河岸上，我们发现他躺在一条长凳上，眼睛紧盯着天上的风筝。分析句子可知，该空应用现在分词作

宾语补足语，lie的现在分词是lying。故填lying。90．surrounding【解析】考查with的复合结构。句意：科学家正在解释如何做这个实验，许多学生围着他。分析句子，本句使用了with的复合结构。with的复合

结构为：with+宾语+补语，宾语students和动词surround为主谓结构，所以surround要用现在分词形式，故填surrounding。91．running【解析】考查非谓语动词。句意：那个男孩总是让水龙头开着，真粗心。此处为“leave+宾语+

宾补”结构，run与tap构成主动关系，故应用现在分词作宾补。故填running。92．guessing【解析】考查非谓语动词。句意：齐白石的绘画风格经常让观众猜测，让他们发挥自己的想象力。该空为非谓语，与逻辑主语theaudience为主动关系，应用现在分词形式，补充说明宾语。故填guessi

ng。93．clearing【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：他说他当时看到他一个人在清理积雪。observesb.doingsth.为固定短语，意为“看见某人正在做某事”，空处需填现在分词作宾语补足语。故填cleari

ng。94．saying【解析】考查非谓语动词。句意：在拥挤的咖啡馆里，我听到一个友好的声音说，“你可以分享我的桌子。”根据句子和提示词可知，heard谓语动词，say非谓语动词形式，且voice和say之间形成主动关系v-ing形式，作hear的宾补

，故填saying。95．picking【解析】考查现在分词。句意：那个男孩在公园里摘花被抓住了。短语catchsbdoing，意为“逮住某人正在做某事”，doing为现在分词作catch的补足语，故

填picking。96．coming【解析】考查with的复合结构。句意：随着夏天的到来，天气变得越来越热。此处是with+宾语+doingsth.做时间状语，故答案为coming。97．lying【解析】考查现在分词。句意：当他苏醒

过来时，发现自己躺在医院里。分析句子可知，设空处为found的宾语补足语，和宾语之间是主动关系，应用现在分词。故填lying。98．cycling【解析】考查非谓语动词。句意：有时我们那么高以至于发现自己正穿过云层。findsbdoing发现某

人正做某事。句中宾语ourselves与cycle之间为主动关系，且动作正在进行，所以用现在分词作宾语补足语。根据句意，故填cycling。99．standing【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：他因迟到而被留在门外。分析句子可

知，句中有谓语动词“wasleft”且句中无连词，故应用stand的非谓语动词形式，stand意为“站立”，动词词性，句子主语He与stand之间为逻辑上的主动关系，故应用stand的现在分词standing，在句中作主语补足语。故填standin

g。100．approaching【解析】考查非谓语动词。句意：期中考试临近，她心里七上八下，睡不好觉。分析句子结构可知，此处考查了with的复合结构，其构成为：with+n+非谓语动词，空处动词approach与themid-termex

amination之间是主动关系，所以空处需用现在分词approaching作宾语补足语。故填approaching。