【文档说明】甘肃省兰州市教育局第四片区联考2023-2024学年高一上学期期中历史试题 含解析.docx，共(11)页，46.981 KB，由小赞的店铺上传

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2023-2024学年第一学期联片办学期中试卷高一历史一、选择题1.在距今5300年前后仰韶文化中晚期巨型聚落遗址中，出土器物包含许多其他文化因子：如折腹鼎、背壶具备山东大汶口文化特征，陶器组合中出现的大量

双腹器属于长江流域屈家岭文化因素等。这体现了（）A.王权与神权紧密结合B.早期文明交流较为频繁C.中华文明具有多元一体的特征D.古代中国手工业技术高超【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是新石器时代的中国。根据题干可知，从材料中文化遗

址的分布来看，中华文明起源具有多元性的特点，从材料“出土器物包含许多其他文化因子”来看，中华文明内部相互交流，又呈现一体性的特点，由此可知，中华文明具有多元一体的特点，C项正确；材料未涉及王权与神权紧密结合的相关信息，排除A项；材料无法得出早期文明交流较为频繁的结论，不符合题意，排除B项；材料

并未强调古代中国手工业技术高超的信息，不符合题意，排除D项。故选C项。2.我国有许多古文献资料，对殷商历史有着较为详实的记载。就史料的来源来看，下列各项中信度最高的是（）A.甲骨文拓片B.《史记》C.《诗经》D.《汉书》【答案】A【解析

】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是商朝时期。根据所学可知，商朝的文字是甲骨文，因此发现的甲骨文拓片是一手史料（实物史料），是研究商朝可信度最高的史料，A项正确；《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪

传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000年的历史，属于文献史料，其史料价值低于实物史料，排除B项；《诗经》是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集

，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，与商朝无关，排除C项；《汉书》主要记述了上起汉高祖元年（公元前206年），下至新朝王莽地皇四年（公元23年）共230年的史事，与商朝无关，排除D项。故选A项。3.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴

政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“zhēng”“了。这说明皇帝制度的主要特征是（）的A.神权与王权相结合B.中央权力高度集中C.皇权至上，皇帝独尊D.独断性和随意性【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这

是本质题。据本题时间信息可知准确时空是秦朝时期中国。据所学可知，秦统一后建立了专制主义中央集权制度，其中皇帝制度是重要内容之一，其突出特点就是皇权至上、皇帝独尊、皇位世袭，皇上的所用均为专用，别人不得擅用。根据材料“秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的

读音也为“征”了”可知，古代的避讳制度反映了皇权至上、皇帝独尊，C项正确;神权与王权相结合是中国古代早期政治制度的特点，材料涉及秦朝，而且材料也不能体现神权与王权相结合，排除A项；材料不涉及中央集权，涉及皇权，排除B项；材料主要体现秦朝皇帝制度下皇权至上，没有体现皇帝

制度的独断性和随意性，排除D项。故选C项。4.春秋战国时期是我国社会转型时期，出现了社会大动荡、政治大变革、经济大发展、文化大繁荣、民族大融合，其根本原因是（）A.铁犁牛耕的出现B.争霸战争的影响C.变法运动的兴起D.国家统一的趋势【答案】A【解析】【详解】本题是单

类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：春秋战国时期中国。春秋战国时期，铁犁牛耕出现并逐渐推广，促进了生产力的发展，成为这一时期社会转型的根本原因，A项正确；春秋战国时期大变革的根源在生产力发展，争霸战

争、变法运动、国家统一的趋势一定程度上加速了社会转型，而非出现社会转型的根源，排除BCD项。故选A项。5.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评论中国某学派时说：首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系，强

调礼仪和社会责任。该学派是A.道家B.儒家C.墨家D.法家【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料中“解决日常生活中各种问题的实用性道德体系”强调了儒学的社会实用功能，即在维护

社会安定秩序方面儒家学者主张个人不能逾越礼制和要有社会责任担当，故本题选B项。A、C、D与材料不符。考点：传统文化主流思想的演变·百家争鸣·儒家6.《汉书•食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米

石五千，人相食，死者过半”。为改变现状，汉初统治者采取了（）A.休养生息，轻徭薄赋B.打击匈奴，稳固边疆C.盐铁官营，统一铸币D.均输平准，平抑物价【答案】A【解析】分析】【详解】根据材料“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”并结合所学可知，在秦末的大动乱、大变革之后，汉初

统治者采取休养生息的政策，实行一系列减轻人民负担，恢复生产，安定社会秩序的措施，改变了大饥馑的社会状况，A项正确；打击匈奴是汉代维护国家统一的措施，排除B项；盐铁官营，统一铸币是汉代打击商人，限制商业发展并加强中央集权的措施，排除C项；均输平准，平抑物价是打击不法商人，维护市场秩序的措施，排

除D项。故选A项。【点睛】7.据《汉书》记载，汉武帝时，某一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱…”这一官员的身份应是（）A.丞相B.郡守C.中朝D.刺史【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可

知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是西汉时期。根据“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”可知，这一官员是在地方行使监察权，具有这一权力的是刺史，D项正确；汉武帝时期，丞相不负责地方监察事务，排除A项；郡守是地方行政长

官，并不是主管监察的官员，排除B项；中朝是汉武帝时用一些亲信如尚书、常侍等组成的宫中决策班子，不是一人的职务，排除C项。故选D项。8.记载北魏历史的《魏书》中有如下记载：“帝……雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。”下列属于“帝”的事迹的有（）A.淝水之战B

.凉州会谈C.雪夜访普D.迁都洛阳【答案】D【解析】【详解】根据材料“帝……雅好读书，手不释卷。‘五经’之义，览之便讲，学不师受，探其精奥”可知，【“帝”指的是孝文帝，孝文帝改革期间迁都洛阳，D项正确；淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争；公元13世纪中期，藏族和蒙古族两位

代表性的杰出人物萨迦班智达和阔端在凉州进行了具有深远历史影响的会谈，后世称为"凉州会谈"。凉州会谈在中国的民族关系史和藏、蒙民族史上都写下了厚重的一笔，它奠定了西藏并入中国版图的基础，并深刻影响了此后中国的政治格局

和文化格局；雪夜访普是指宋太祖赵匡胤雪夜走访大臣赵普商谈国事的故事。ABC项与孝文帝无关，排除ABC项。故选D项。9.三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征是()A.社会大动荡，民族大融合B.政权频更迭，国家大分裂C.南方较稳定，经济大发展D.玄佛道兴起，文化大繁荣【答案】A【解析】【详解】根

据所学可知三国两晋南北朝时期政权分立，但在分裂的过程中民族融合不断加强。故答案为A项。B项只说明了国家分裂的状况，未指出民族融合的趋势，说法片面，排除；C项只说明了南方的经济发展，未指出北方的社会状况，说法片面，排除

；D项只涉及了思想文化上的特征，未指出当时的政治、经济发展状况，说法片面，排除。10.唐太宗时期，假设国家要修建一项大型交通工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照当时的制度规定，其运作程序应是（）A.尚书省

→中书省→门下省→工部B.中书省→门下省→尚书省→工部C门下省→中书省→尚书省→工部D.尚书省→门下省→中书省→工部【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝时期中国。据材料“工程”并结合所学，唐朝实行三省六

部制，中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行，然后交给六部中的工部具体实施，B项正确；ACD项运作程序均有错误，排除ACD项。故选B项。11.唐文宗（827—840在位）叹道，“朕何如周赧汉献耳！”赧、献受制于强诸侯，今朕受制于

家奴，以此言之，朕殆不如！”材料反映了唐朝后期（）A.宦官专权B.藩镇割据C.安史之乱D.朋党之争.【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是本质题。时空是唐朝（中国）。据材料“赧、献受制于

强诸侯，今朕受制于家奴，以此言之”，结合所学可知，周赧王、汉献帝受制于地方诸侯，唐文帝受制于家奴（也就是宦官），这段话体现的是宦官专权，A项正确；材料突出的是宦官专权，并不是藩镇割据，排除B项；此时，安史之乱已经结束，排除C项；材料强

调的是宦官专权，与朋党之争无关，排除D项。故选A项。12.三国至隋唐时期的科学技术在诸多领域取得新成果。下列表述正确的是A.贾思勰一《齐民要术》一中国现存最早的一部完整农书B.孙思邈一《千金方》一世界上最早

由国家颁行的药典C.唐高宗一《唐本草》一中国古代第一部药物学专著D.僧一行一《金刚经》一世界上现存最早的雕版印刷品【答案】A【解析】【详解】根据所学知识可知，《齐民要术》大约成书于北魏末年，是中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作，也是世界

农学史上专著之一，是中国现存最早的一部完整的农书，A项正确；唐高宗时期颁行的《唐本草》，是世界上最早由国家颁行的药典，排除B项；《神农本草经》系统地总结了古代医家等各方面的用药经验，对已经掌握的药物知识进行了一次全面而系统的

整理，是中国古代第一部药物学专著，排除C项；唐代僧一行测算出了地球子午线的长度，他并未刻印《金刚经》，排除D项。故选A项。13.唐政府为加强同边疆各族的联系，采取了灵活的民族政策。其中为加强与吐蕃的经济

文化交流而采取的策略是（）A.武力征服B.实行和亲C.册封吐蕃首领D.设机构直接管理【答案】B【解析】【详解】根据所学知识可知，为加强与吐蕃的经济文化交流，唐政府实行和亲政策。唐太宗时文成公主入藏和亲，促进了汉藏的

友好关系和经济文化交流，B项正确；唐政府通过实行和亲以加强与吐蕃的经济文化交流，ACD项不符合史实，排除ACD项。故选B项。14.唐朝规定每丁每年要服徭役20天，如不能服役，则按日计算，每天交绢3尺或布3.75尺，代替徭役，这叫输庸代役。输

庸代役A.使农民负担暴增B.有利于保证农业生产时间C.简化了税收名目D.解决了政府的财政问题【答案】B【解析】【详解】据材料并结合所学可知，唐朝的纳“庸”代役，保证了农民的生产时间，有利于农业的发展，B正确；纳“庸”代役相对减轻了农民的差役负担，A错误；两税法简化了税收名目，C与材料无关；唐朝

的租庸调制由于均田制的破坏而无法实行，D说法违背史实。15.北宋名画《清明上河图》中，描绘了一位正在送外卖的酒店伙计形象。据追述北宋都城东京开封府城市风貌的著作《东京梦华录》记载：“市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬菜。”这说明，北宋（）A.重农抑商政策

废除B.城市经济繁荣C.坊市格局已被打破D.自然经济瓦解【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据材料“北宋名画

《清明上河图》中，描绘了一位正在送外卖的酒店伙计形象。据追述北宋都城东京开封府城市风貌的著作《东京梦华录》记载：‘市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬菜。’”可得出，宋代已经出现了外卖现象，同时市民热衷于下饭馆来解决吃饭问题，市民阶层的兴起，北宋城市经济的繁荣，B项正确；材

料只是显示北宋商品经济的发展，但并不能说明当时已废除了重农抑商政策，排除A项；材料中并没有提及坊市格局已被打破，排除C项；自然经济瓦解是鸦片战争后出现的经济现象，排除D项。故选B项。16.宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重

英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝A.等级森严B.商业繁荣C.重农抑商D.重文轻武【答案】D【解析】【详解】根据题干中的关键信息“万般皆下品，唯有读

书高”可知，当时人们非常崇尚读书，由“做人莫做军，做铁莫做针”可知，当时人们轻蔑从军。由此可知，宋朝重文轻武。故D项正确。A、B、C三项与题干信息无关，排除。【点睛】提取材料的关键信息，并结合宋代的政策去理解本题。17.以下哪个主张不符合程朱理学的主要思想（）A.通过对“良知”的践行来

达到圣贤境界B.通过对万物进行深刻探究来达到对普遍“天理”的认识C.自然界的根本原则是“理”D.人生的目标应是“存天理、灭人欲”【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是反向题。时空是古代（中国）。据题干信息并结合所学，可得出主要结论：通过对“

良知”的践行来达到圣贤境界，是心学的思想主张，A项符合题意，A项正确；通过对万物进行深刻探究来达到对普遍“天理”的认识、自然界的根本原则是“理”、人生的目标应是“存天理、灭人欲”，都属于程朱理学的思想主

张，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。18.有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下最符合该学者观点的是（）A.唐诗与宋词B.宋词与元曲C.元曲

和文人画D.唐诗与风俗画【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋元以后（中国）。据题干“一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”并结合所学知识可知，元曲是

世俗文学，符合商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；文人画，又称“士大夫画”，在创造上追求抒情写意，集中体现出画家多方面的文化素养，符合理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向，C项正确；唐诗是高雅文学，且与材料时间不符，排

除AD项；“宋词”和“元曲”均是世俗文学，与题干“高雅文化倾向”不符合，排除B项。故选C项。19.“夏之境土，方二万余里，其设官之制，多与宋同。朝贺之仪，杂用唐、宋，而乐之器与曲则唐也”。这个史料可以证明，西夏王朝重视（）A.学习汉族官制文化B.对外扩张开拓疆土C.保留少数民族制度D.民族平等政

策治国【答案】A【解析】【详解】根据材料可知，西夏的官制与宋朝相同，礼仪借鉴了唐宋朝制度，材料反映了西夏王朝重视学习汉族官制文化，A项正确；材料未体现西夏对外扩张开拓疆土，排除B项；材料强调西夏王朝重视学习汉族官制文

化，而不是保留少数民族制度，排除C项；材料未体现民族平等政策，排除D项。故选A项。20.《辽史·百官志一》中记载：“契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北部治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”由此

可知，辽朝的制度建设特点是（）A.崇文抑武B.因俗而治C.中央集权D.兵农合一【答案】B【解析】【详解】根据材料“以国制治契丹，以汉制待汉人”可得出因俗而治，B项正确；根据所学知识，北宋实行崇文抑武，排除A项；材

料未体现中央和地方关系，不涉及中央集权，排除C项；根据所学知识，兵农合一指的是百姓既当兵又从事农业生产，平时务农，战时参战，材料未体现，排除D项。故选B项。二、材料解析题21.阅读下列材料，回答问题。材料一西周的封建是层层分封，而汉代封建只有一层

分封，诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等。除了诸侯王以外，刘邦又分封萧何、张良等百多位功臣为列侯，建立侯国，这些侯国的地位与县相当，但直属中央。因此，汉代封建只是郡县制的变形，并没有完全回到西周封建的道路

上去。——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》材料二元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。——白寿彝总

主编《中国通史》（1）根据材料一，分别指出西周和汉初实行的地方行政制度。结合所学知识，概述汉初地方行政制度的局限性及汉武帝解决这一问题的措施。（2）根据材料二并结合所学知识，概括指出元在地方行政制度方面的重大举措并简析其积极作用。（3）综合上述材料，

概述从西周至元朝中央与地方权力关系发展趋势。【答案】21.制度：分封制，郡国并行制。局限性：封国具有较大的权力，威胁中央集权，给汉王朝的统一和稳定埋下了隐患。措施：推恩令22.举措：设置行省，执掌地方经济、军事大权。

积极作用：有利于加强中央集权；巩固国家统一。23.趋势：通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。【解析】【小问1详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是西周和汉初的中国。制度：根据材料一中“西周的封建是层层。分封”可知，西周在地方上实行分封制

；根据“（汉代）诸侯王国以下依然是郡县制，每个王国领有三四郡、五六郡不等”可知，汉初的地方行政制度是郡县与分封并行体制。局限性：结合所学知识可知，西汉初年封国具有较大的权力，后来威胁到了中央集权，给汉王朝的统一和稳定埋下了隐患。措施：结合所学，颁

布汉武帝时期“推恩令”，成功削弱了诸侯王的势力。小问2详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是元朝（中国）。措施：根据材料二中“元朝变革地方行政制度，设立行省”并结合所学知识可知，元朝在地方上设置行省，执掌地方

经济、军事大权。积极作用：根据材料二中“行省官员……替朝廷镇守地方”“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”并结合所学知识可知，行省权力大而不专，有利于加强中央集权，巩固国家统一。【小问3详解】本题是特点类材料分析题。时空是西周至元朝时期的中国。趋势：综合材料信息并结合所学可知，西周至元朝时期，先

后实行分封制、郡国并行制、行省制，总体趋势是在中央加强对地方控制的同时，允许地方有一定的权力，中央对地方权力的分配趋于合理，并且中央集权不断加强。22.阅读材料，完成下列要求。材料一九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟

然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉？——《晋书•段灼传》材料二昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——唐朝孟郊《登科后》材料三它继承秦的遗产，以几十年的经营，创建出一套政治制度，而成为封建时代的楷模。新生的汉民族无所

畏惧，敢与彪悍的匈奴帝国对抗……它对外界又充满好奇，迈开向西寻珍宝的脚步。——摘编自童超《看得见的中国史·汉》“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”。——唐太宗李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，兼收并蓄。——向达《唐代长安与西域文明》（1）材料一中说的是哪

一种选官制度？其主要弊端是什么？（2）根据材料二并结合所学知识，指出孟郊登科的途径。并对照材料一中的选官制度，分析该途径的进步之处。（3）根据三并结合所学知识，尝试以“汉唐盛世”为主题，写一段话。（提示：从原因、表现、影响的角度进行分析，表述成文即可）。【【答案】

22.制度：九品中正制。弊端：成为世家大族维护特权的工具，不利于选拔人才。23.制度：科举制。进步：科举制的创立是封建选官制度的重大进步，它冲破了达官显贵们垄断国家政权的局面，起到了抑制门阀的作用。它扩大了官吏来源，大批门第不高的庶族地主阶级知识分子，通过科举考试参加了国家政权，扩大

了封建统治的阶级基础。科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员的文化素质。科举取士把选拔人才权和任用官吏的权力，从地方豪门地主手中集中到中央政府手中，大大加强了中央集权，有利于政局的稳定。24.主题：汉唐盛世。汉朝和唐朝时文治武功及国际声望较强盛，所以人们将汉唐

两朝出现的盛世统称为汉唐盛世。在中国封建社会2000多年的历史长河中，国家统一、文化昌明、武功强盛、国威远播，是汉唐两朝的共同特点。汉朝有文景之治、汉武盛世等，而唐朝则有贞观之治、开元盛世等。但是，两个王朝在处理中央与地方关系方面，选择

的却是截然不同的路径。汉王朝在汉初地方分权的背景下走的是中央集权化不断加强的道路，唐王朝则在初期高度中央集权的背景下走的是地方分权化趋势不断增强的道路。汉朝和唐朝在中国社会发展和中华民族形成的历史中占有非常重要的地位。【解析】【小问1详解】本题是特点类、影响类材料

分析题。时空是魏晋南北朝时期（中国）。制度：据材料一“九品访人，唯问中正”可得出九品中正制。弊端：结合所学，九品中正制的选官标准从初创时期的重视家世、道德和才能，演变为西晋时期主要看重家世，成为世家大族维护特权的工具，不利于

选拔人才。【小问2详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是唐朝时期（中国）。制度：《登科后》是唐代诗人孟郊进士及第时所作的一首七绝。唐朝实行科举考试制度，考中进士称及弟，经吏部复试取中后授予官职称登科，故可得出科举制。进步：结合所学，从

扩大官吏来源、冲破门阀世族垄断、提高官员文化素质、加强中央集权等方面分析科举制的进步性。【小问3详解】本题为论述题之历史事物阐释题。时空是汉唐时期（中国）。围绕“汉唐盛世”的原因、表现、影响展开论述。原因如国家统一、经济文化发展、统治者贤明、国家政策得当；表现如国家统一、社会

安定、经济繁荣、文化昌明、武功强盛、民族间中外间交流频繁、国威远播；影响如汉朝和唐朝在中国社会发展和中华民族形成的历史中占有非常重要的地位等。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com