【文档说明】山东省泰安市宁阳一中2020-2021学年高二上学期10月学习质量检测英语试题答案.doc，共(8)页，44.500 KB，由小赞的店铺上传

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高二年级10月学习质量检测英语答案第一部分听力(满分30分)1-5.CCBBA6-10..BCBAC11-15..ACCCB16-20.BBCBB第二部分阅读(满分50分)A【语篇解读】本文是应用文,主要向人们推荐了四款可以免费下载的

语言学习应用程序。21.B细节理解题。根据Tandem:LanguageExchange中的“Youcanthenhavetext,voiceandvideo.....simplycommunicatingwitheachother.”可

知如果你想通过交流学习，Tandem最适合。因此选B项。22.A细节理解题。根据Duolingo:LearnLanguagesforFree中的“Theapphasmanylanguagesto...It’sallcompletelyfreetoo！”可知，Duolingo与

其他三个应用程序不同的是它是完全免费的。故选A项。23.D细节理解题。根据第一段最后一句“Youcandownloadthemforfree.”可知，这四款应用程序的共同点是都可免费下载，因此选D项。B【语篇解读】本文介绍了动物学家戴安弗西博士及其成就。24.D细节理解题

。根据第一段最后一句可知，她的工作使濒危动物——大型类人猿的数量得以平稳增长，这是她的非凡成就。25.D细节理解题。弗西成立“迪吉特基金”是在1977年；她的故事被拍成电影是在1988年；她被杀害是在1985年；她建立卡里索凯研究中心是在1967年。由此可知D项的排序是正确的。26.B

词义猜测题。根据最后三段1977年弗西最喜爱的一只大猩猩被poachers杀害，因此弗西成立保护大猩猩的基金及她与poachers进行斗争可知，poachers指“偷猎者”。27.A推理判断题。写在弗西墓碑上的这句

话的意思是“没有人比弗西更爱大猩猩了”，也就是说弗西是最热爱大猩猩的人。C【语篇解读】本文属于议论文。讲述要成功，就需要不断地学习，这样的生活才更有意义。28.B推理判断题。第一段讲述塞万提斯一生不幸，负债累累，因为战争左手残疾，同时还身陷囹圄，在53岁的时候决定写书，最终写出成名作《堂吉诃

德》，根据后文可知，所有的困境都没有阻挡他的成功，年龄也是如此。29.D词义猜测题。根据第三段中的I'mtalkingaboutpeoplewhohavestoppedlearningongrowing...opinionsth

atalltoooftencomewithpassingyears.可知，作者谈论的不是那些没有到达巅峰的人，而是谈论那些不再学习成长的人，故选D。30.答案与解析：C推理判断题。根据第四段Weloseoursenseo

fwonder.But,ifwearewillingtolearn,theopportunitiesareeverywhere.我们失去了好奇感。但是如果我们愿意学习，机会无处不在。可知，机会总是留给那些有好奇心的人。31.答案与解析：A主旨大意题。本文讲述要成功，就需要不断的学习，这样的生

活才更有意义，故本文作者的目的是指导我们过一个有意义的成年人的生活。D【语篇解读】这是一篇说明文。文章主要讲述了5G时代即将到来，各国和各企业对其所作出的应对。32.A细节理解题。根据文章第二段第一句“

Butthisisnotonlyaboutfastersmartphones,.....shoppingandtrafficdata.”可知，B项Trafficmanagement(交通管理)、C项Artificialintelligence(人工智能)和D项Remotemedicalop

erations(远程医疗手术)均可受益于5G，但A项Eatinghabits(饮食习惯)并未包含在内，故选A项。33.D代词指代题。分析语法结构可知，makeit＋adj.＋todo结构中it为形式宾语，真正宾语为

todo不定式，因此it指代不定式短语todevelopgoggles(护目镜)thesizeofeyeglasses。故选D项。34.D细节理解题。根据第三段最后一句“Inordertooccupyitfirs

t,thefamousworldwirelessservice.....thattheywillenter5Gbusinessandshowedtheir5Gnewsmartphones.”可知，世界著名的无线提供服务商急于宣布进入5G是为了占有市场。故选D项。35.B细节

理解题。根据最后一段最后一句“So5G’sfullbenefittoallarenotexpecteduntilthemainUS....whichmayhappeninlate2019orearly2020.”可知，B项(在关键设备升级之前，不可能使所有美国人受益)表述正确。故选

B项。七选五【语篇解读】本文介绍了如何战胜懒惰。36.B根据下文的“Manypeoplelacksleepconstantly，sincetheystayuptoolateandgetuptooearlytoprepareforwork.Thesepeoplehav

elittlemotivationoncetheyarrivehome.”可知，此处是与睡眠有关的提示，故选B项。37.G根据上一句话“Otherstakeamorepositiveapproach，viewingeachtaskasachallengetheymustovercomealone.

”可知，此处选G项。38.F根据下文的“Completeafewtasksandrewardyourselfwithwhatyouenjoy，suchasagooddinnerorafilm.”可知，此处

填F项。其中reward是提示词。39.A上文说的是懒惰在家里是一个持久的问题。空格之后的“Bethefirsttocollectandwashdishesafterameal.”这是在树立榜样，故可知A项符合上下文语境。40.D根

据空后的“Enoughexerciseandabalanceddietcanhelpyoutodevelopahealthylifestyle...”可知，此处的提示是与锻炼有关的，故选D项。第三部分(共30分)第一节完形填空(满分15

分)【语篇解读】这是一篇记叙文，主要讲述了作者的父亲是个爱说话的人，从不把任何人当作陌生人，可以和任何人交谈。不管是在机场遇到的不会说一句英文的俄罗斯女人，还是在医生办公室遇到的残疾年轻人，父亲都能和对方交谈。最后残疾年轻人的父亲来感谢作者的父亲，让作者意识到，父亲对说话的热爱可能会给其他人

带来一些改变。41.名词辨析。句意：他从不把任何人当作陌生人。结合后文Hecouldreallytalktoanyperson可知父亲从不把任何人当做陌生人对待，他可以和任何人交谈。故选D。42.动词短语辨析。句意：他真的可以和任何人交谈，而他最喜欢做的事情就是弄清楚他们的

收入。A.lookinto调查；B.setdown写下；C.findout弄清楚，查明；D.addto增加。根据后文宾语theirincome可知父亲喜欢去弄清楚别人的收入。后文hefoundoutherbusiness也是提示。故选C。43.名词辨析。句意：有一次，我们在芝

加哥的奥黑尔机场，我在等飞机的时候，爸爸坐在我旁边。A.boat船；B.flight飞机；C.train火车；D.ferry渡船。根据上文wewereatChicago’sO’HareAirport可知是在机场等飞机。故选B。44.动词辨析。句意：一位不会说一句英语

的俄罗斯女人坐在我爸爸旁边，但这并没有阻止他与她交谈。A.attract吸引；B.shock使震惊；C.encourage鼓励；D.stop停止。根据后文Atlast,hefoundout…howmuchshemade.

可知即使对方并不会说英语，也没能阻止父亲去弄清楚别人的家庭情况和收入。故选D。45.形容词辨析。句意：我是一个害羞的人，曾经为此感到有些尴尬。A.embarrassed尴尬的；B.touched感动的；C.excited激动的；D.frightened害怕的。结合上文Iwasas

hypersonandusedtobesomewhat可知作者本来就害羞，所以对父亲的这一做法肯定是感到有些尴尬的。故选A。46.形容词辨析。句意：我妈妈也是一个非常注重隐私的人，所以她也因此而烦恼。A.out

going开朗的；B.private私人的；C.honest诚实的；D.active活跃的。根据后文bythistoo可推知母亲也为父亲的行为所烦恼，说明母亲是个注重隐私的人，不喜欢打听别人的私事。故

选B。47.动词辨析。句意：我妈妈也是一个非常注重隐私的人，所以她也因此而烦恼。A.moved移动；B.inspired鼓舞；C.bothered烦恼；D.threatened威胁。母亲注重隐私，所以

父亲的行为让她烦恼。故选C。48.连接词辨析。句意：但我妈妈给我讲了一个故事，讲的是她和爸爸在医生的办公室里，他如何在候诊室里经常和别人自言自语的情况。根据上文howshewasinthedoctor’sofficewithdadand可知此处为宾语从句，从句中缺少方式状语，故用how。故选D。

49.动词辨析。句意：我父亲甚至开始和一个坐在轮椅上的年轻人交谈，他既不能说话，也不能移动他的手臂和头部。A.act行动；B.smile微笑；C.talk谈话；D.drive驾驶。根据第一段中Hecouldreallytalktoanyperson可知

父亲和这个年轻人交谈。故选C。50.副词辨析。句意：他实际上什么也做不了。A.gradually逐渐地；B.actually实际上；C.entirely完全地；D.merely仅仅。结合上文可知年轻人既不

能说话，也不能移动他的手臂和头部，实际上（actually）就是什么都做不了。故选B。51.名词辨析。句意：但爸爸还是不停地问他问题，最后那个年轻人以微笑回应。A.conclusion结论；B.surprise惊喜；C.power

力量；D.response反应。根据上文gottheyoungmantosmilein可知父亲得到了年轻人的微笑作为回应。inresponse“作为回应”。故选D。52.形容词辨析。句意：他一直这样对待那个残疾人，直到他被叫回医生的办公室。A.confident自信的；B.disable

d残疾的；C.nervous紧张的；D.disturbed扰乱的。上文提到年轻人既不能说话，也不能移动他的手臂和头部，是个残疾人。故选B。53.动词辨析。句意：然后那个年轻人的父亲走过来，握着我父亲的手说：“谢谢

你和我儿子说话，大多数人看到他都会转过身去。”A.shook摇晃；B.struck打击；C.rubbed擦；D.scratched抓挠。根据后文mydad’shand可知是握着父亲的手。shakehands“握手”。故选A。54.动词辨析。句意：然后

那个年轻人的父亲走过来，握着我父亲的手说：“谢谢你和我儿子说话，大多数人看到他都会转过身去。”A.sticking坚持；B.opening打开；C.speaking说话；D.reacting反应。根据上文mydadstillkeptaskinghimque

stions可知父亲一直问年轻人问题，和年轻人说话。故选C。55.名词辨析。句意：听了他的话，我意识到父亲对说话的热爱可能会影响到别人。A.love喜欢，爱；B.way方法；C.content目录；D.tone语气。结合第一段中Hecouldreall

ytalktoanyperson可知父亲和每个人都交谈，是个喜欢说话的人。故选A。第二节语法填空(满分15分)【语篇解读】每个人都有自己的梦想，但并非所有梦想都能成真。实现梦想的人的共同点就是为梦想而坚持，始终不渝。56.whose考查定语从句。设空处引导限制性定语从句,修饰先行词“Thos

e”(指代People),且在从句中表所属,限定“dreams”,故填whose。57.working考查非谓语动词。insistondoingsth.坚持做某事。58.a考查冠词。setanexample意为“树立榜样”,又因为“example”前有“g

ood”修饰,故填a。59.found考查动词的时态。由前面的“In1898”可知,设空处所在句是对过去事实的描述,应用一般过去时,故填found。60.Toprove考查非谓语动词。由语境可知,居里夫

人必须向世界展示这种元素是为了证明她的发现,故填Toprove。61.finally考查副词。设空处作状语修饰“saw”,表示“最后”,故填finally。62.years考查名词复数。“year”是可数名词且在此表泛指，应用其复数形式，故填years。63.p

ainful考查形容词。设空处作表语，表示“痛苦的”，故填painful。64.how考查让步状语从句。设空处所在句意为：坚持你的梦想,不论它们有多么大或多么小。故填how。65.happier考查形容词的比较级。设空处所在句意为“坚持到最后，你会发现没有什么比实

现自己的梦想更快乐的了”，故填happier。第四部分写作（满分40分）I.参考范文：OfallthepeopleIknowaroundme,SophiaistheoneIadmiremost.Sheis

agood-looking16-year-oldgirl,whohasaprettyfaceandalwayswearsabrightsmile.Asourmonitor,Sophiasetsagoodexample.Shed

oeswellinherstudiesandassiststeachers.Sheisalsoanenthusiasticfanofscienceandhasmadesomecreativeinventions.Whatimpressesmemostisthatsheisalwaysr

eadytohelpotherswhentheymeetwithdifficulties.Sophiaissoexcellentastudentthatsheishighlythoughtofbyalltheteachersa

ndstudentsinourclass.II.读后续写：参考范文Ericstoppedhiscarandfollowedtheyoungman.Theyoungmanwentuptoasmallmonument,andkneltdow

n.Hecarefullyputtheflowersbeforeitandbegantosob.“Dearmom,Iloveyou.ButhowIregretIdidn’ttellitwhenyouwerewithme！Ik

newyoulovedroses,butwhydidn’tIsendtheflowerstoyouwhenIcouldstillseeyouandtalkwithyou?Now,youhavegonetoanotherworld.HowIregre

tIdidn’ttellyouIloveyousomuch！”Ericwentintothecarintears.Hismother’shomewasn’tfarfromhere,buthehadn’tseenherforsolongatime.Hedidn’

thaveatalkwithherforsolongatimeandsayhowmuchhelovedherforsolongatime.Heturnedthecaranddrovetowardstheroadquicklytotheflowershop.Heaskedtheg

irltogivebacktheflowersbecausehewantedtosendthempersonallytohismom.听力材料Text1W：Look!It’sstarting.Fivemonkeysareridingbikes.M：They

aresointeresting.W：Theywillliftweightslater.Text2M：Mom，arethosethenamesofallthesoldierswhodiedinthewar?W：Yes.Thenamesandtheirhometownsareliste

dhere.Text3M：MsWilson,Idonotunderstandthehomeworkfortonight.Canyouexplainwhatquestionsweneedtodo?W：Certainly,Jake.Everyonemustanswerquestionsonethr

oughtwelveonpagetwenty-nine.Text4W：Howmuchdoesthiscellphonecost?Minefellintothewater,anditdoesn’tworkanymore.M：Ifyoupurch

aseatwo-yearplanwithus，thephoneisfree.Otherwise，thephonewillcost$200.Text5W：Jim，howaboutthisarea?M：Good.Letmemovethetwopicnictablesunderthetree.W：OK

.Iwillgetoutthefood.Text6M：Hello，isMarythere?W：Thisisshe.Isthatyou，Oliver?M：Yes，it’sme.Mary，Iamalittlelost.Iwastryingtoridemybiketothemuseum,b

utIdon’tknowtheway.Canyouhelpme?W：Surething.Whereareyounow?M：Iamatthecornerof5thStreetandLincolnDrive.W：Oh，thatisjustaroundt

hecornerfrommyhouse!Iwillmeetyouthere，andwecangotothemuseumtogether.M：OK.Seeyousoon.Text7W：Hey，thiscarlooksnice

.M：Thankyou.W：Wheredidyoubuyit?M：Iboughtitfromamanwhosellssecond-handcars.W：Oh，Isee.Doyoustillhavehisad

dressandphonenumber?M：Ionlyhavehisphonenumber.Idon’tknowhisaddress.W：That’sOK.Ithinkthatmanisathief.M：Athief?W：Yes.Thisisactuallymy

car.Ilostitlastweek.Ithinkthatguystoleitandsoldittoyou.M：Oh，Ididn’tknowanythingaboutthat.W：Don’tworry.It’snotyourfault.Butca

nyoudomeafavorandgotothepolicestationtotellthemwhatthatguylookslike?M：OK.Noproblem.Text8W：ThankyouforcallingBestinth

eWestPizzaRestaurant.HowmayIhelpyou?M：Yes，hi，mynameisMarvinJackson.Iwouldliketoordertwopizzas.W：Certainly，sir.Whatsizepizzawouldyou

liketoorder?Wehaveaspecialtoday:twomediumpizzasforonlyfourteendollars.M：Oh，that’sgreat.Onthefirstpizza，Iwouldlikesausage，mushrooms，and

onions.W：Okay，andwhatwouldyoulikeonthesecondone?M：Chicken，peppers，andextracheese.W：OK.Wouldyouliketoaddanysaladsordrink

stoyourorder?M：Doyouhavegardensaladandicedtea?W：Yes，wedo.ShouldIaddthosetoyourorder?M：Howmucharethey?W：Threedollarsmore，sir.M：Great!Ionlyhavetwen

tydollarswithme.W：We’llhaveyourdeliverythereinhalfanhour.Text9W：AreyougoingtotheChristmasEveparty?M：Ihaven’tdecidedyet.Ihaveanimportantexamnextweek

，andIhaven’tpreparedforitatall.W：Iknowyouarethetopstudentinourclass，butwearehumans，notmachines.Weneedtorelaxso

metimes.M：OK，tellmewhatyouguyswilldotonight.W：Wewillhavealotoffun.First，wewillhaveasingingcompetition.M：ButI

can’tsing.W：Itdoesn’tmatter.It’sjustabitoffun.Afterthat，wewillhaveagameof“TouchYourGift”．M：What’s“TouchYourGift”？W：It’sverysimple.Wewillhav

emanyboxes，andinsideeachboxisagift.Everyonehasachancetochooseoneboxandtouchthegiftinsidewithoutlooking.Ifyouguesswhatitis，thenit’syour

s.AndwehaveanAppleiPodasoneofthegifts.Doyouwantachancetowinit?M：Oh，yeah!IguessI’llgototheparty.W：Afterthat，wewillgotothech

urchtosingChristmassongs.Text10WhatdoNapoleonandClintonhaveincommon?Theyarebothleft-handed.Today，about15%ofpeopleareleft-handed.But

whyarepeopleleft-handed?Theanswerhastodowiththewaythebrainworks.Thebrainhastwohalves—therighthalfcontrolstheleftsideofthebody，an

dtheleftcontrolstherightsideofthebody.So，right-handedpeoplehaveastrongleft-brain，andleft-handedpeopleha

veastrongright-brain.Thetwohalvesofthebrainareaboutthesamesize.Buteachsidecontrolsdifferentthings.Thelefts

idecontrolslanguage，math，andlogic.Whenyouremembernewwords，orwhenyouputthingsinorder，youuseyourleftside.Therightsideofthebraincontrolsyourlove

ofart，colors，andmusic.Itisalsogoodatrecognizingfaces.Thisdoesn’tmeanthatallartistsareleft-handedandalllawyersareright-handed.Somer

ight-handershaveastrongright-brain，andsomeleft-handershaveastrongleft-brain.