【文档说明】河南省南阳市邓州春雨国文学校2022-2023学年高一上学期11月月考物理试题（原卷版）.docx，共(8)页，2.046 MB，由小赞的店铺上传

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辅人书院-邓州春雨国文学校2022年秋期11月月考高一物理试题考试范围：力，牛一，牛二；考试时间：100分钟注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题（每

题2分，共10题）1.由牛顿第二定律Fma=可知，无论多小的力都能使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（）A.牛顿第二定律不适用于静止的物体B.桌子加速度很小，速度增量也很小，眼睛观察不到C.推力小于桌子所受到的静摩擦力，加速度为负

值D.桌子所受的合力为零，加速度为零2.下列说法中正确的是（）A.小球由于受重力的作用而自由下落时，它的惯性就不存在了B.一个小球被竖直上抛，当抛出后能继续上升，是因为小球受到向上的推力C.运动越快的汽车越不容易停下来是因为汽车运动得越快，惯性越大D.超

载卡车不容易停下来，是因为卡车质量越大，惯性越大3.小明小朋友在幼儿园将玩具汽车停在了模型桥面上，如图所示，则下列说法正确的是（）A.玩具汽车受到的重力和桥面对玩具汽车的支持力是一对作用力和反作用力B.玩具汽车受到的支持力和玩具汽车对桥面的压力是一对平衡力C.玩具汽车受到

的支持力是因为桥面的形变产生的D.玩具汽车对桥面的压力是因为桥面的形变产生的4.长直木板上表面上静置一物体，木板由水平位置缓慢转至物体恰好在木板上滑动时，物体所受摩擦力Ff与木板倾角θ间关系图像正确的是（）A.B.C.D.5.两根细绳AO和BO连接于O点，O点的下方用

细绳CO悬挂一花盆并处于静止状态。在保持O点位置不动的情况下，调整细绳BO的长度使悬点B在竖直墙壁上向下移动，此过程中绳AO受到的拉力（）A逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大6.如图所示，一个“Y”形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块

软羊皮（长度不计）做成裹片。若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律，且劲度系数为k，发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为1.5L（弹性限度内），则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为（）A12kLB.223kLC.kLD.2kL7.如图所示，AC是上端带光滑轻质定滑轮的固定竖直杆

，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重力为G的物体，且B端系有一根轻绳并绕过定滑轮，用力F拉绳，开始时∠BCA>90°，现使∠BCA缓慢变小，直到∠BCA＝30°。此过程中，轻杆BC所受的力（）..A.逐渐减小B.逐渐增大C.大小不变D.先减小后增大8.如图所

示，半径相同、质量分布均匀的圆柱体E和半圆柱体M靠在一起，E、M之间无摩擦力，E的重力为G，M下表面粗糙，E、M均静止在水平地面上，现过E的轴心施以水平作用力F，可缓慢地将E拉离地面一直滑到M的顶端，整个过程中，M始终处

于静止状态，对该过程的分析，下列说法不正确的是（）A.地面所受M的压力不变B.地面对M的摩擦力逐渐增大C.开始时拉力F最大，且为3G，以后逐渐减小为0D.E、M间的压力开始时最大，且为2G，以后逐渐减小到G9.如图所示，用水平力F把一铁块紧压在

竖直墙壁上静止不动，当F增大时（）A.墙对铁块的弹力减小B.墙对铁块的摩擦力增大C.墙对铁块的摩擦力不变D.墙与铁块间的摩擦力减小10.某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动。已知桌子的总质量为10kg，若拉力的最小值为503N，此时拉

力与水平方向间的夹角为θ。重力加速度大小为g＝10m/s2，桌子与地面间的动摩擦因数为μ，不计空气阻力，则（）A.μ＝3，θ＝60°B.μ＝33，θ＝60°C.μ＝3，θ＝30°D.μ＝33，θ＝30°二、多选题（每题4分，共四题）11.如图所示，重物甲被绕过小滑轮P的细线所悬挂

，重物乙放在粗糙的水平桌面上；小滑轮P被一根斜拉短线系于天花板上的O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着乙物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮受到的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态，g取10m/s2。若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是20

3N，则下列说法中正确的是（）A.弹簧的弹力为10NB.重物甲的质量为2kgC.桌面对乙物体的摩擦力为103ND.OP与竖直方向的夹角为60°12.李强同学设计的一个小实验如图所示，他将细绳的一端系在手指上，细绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶

在掌心上，组成一个“三角支架”。在杆的A端悬挂不同的重物，并保持静止。通过实验会感受到（）A.细绳是被拉伸的，杆是被压缩的B.杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C指向AC.细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向AD.所挂重物质量越大，细绳和杆对手的作用力也越大13.在静止的车厢内，用细绳a和b系

住一个小球，绳a斜向上拉，绳b水平拉，如图所示；让车从静止开始向右做匀加速运动，小球相对于车厢的位置不变，与小车静止时相比，绳a、b的拉力Fa、Fb变化情况是（）A.Fa变大，Fb不变B.Fa变大，Fb变小C.Fa不变，Fb变小D.Fa不变，Fb变大14.如图所示，一个质量为50k

g的沙发静止在水平地面上，甲、乙两人同时从背面和侧面分别用F1=120N、F2=160N的力推沙发，F1与F2相互垂直，且平行于地面。沙发与地面间的动摩擦因数为0.3。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力（g=10m/s2），下列说法正确的是（）A.沙发不会被推动B.沙发将沿着F1的方向移动，加

速度为0.6m/s2C.沙发将沿着F2的方向移动，加速度为0.2m/s2D.沙发加速度大小为1m/s2三、实验题（每题10分，共三题）15.“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与

细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的力图。的(1)图乙中的___________表示力F1和F2合力的实际测量值。（填“F”或“F′”）(2)同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是________。A．两根细绳必须等长B．橡皮筋应与两绳夹角的角平

分线在同一直线上C．在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平行D．拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些(3)本实验采用的科学方法是________。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法16.如图甲所示是研究小车加速度与

力关系实验装置。木板置于水平桌面上，一端系有沙桶的细绳通过滑轮与拉力传感器相连，拉力传感器可显示所受的拉力大小F，改变桶中沙的质量多次实验，完成下列问题：(1)实验中需要_____。A.测量沙和沙桶的总质量B.保持细

线与长木板平行C.保持小车的质量不变D.满足沙和沙桶总质量远小于小车的质量(2)实验中得到一条纸带，相邻计数点间有四个点未标出，各计数点到A点的距离如图乙所示。电源的频率的的为50Hz，则打B点时小车速度大小为____m/s，小车的加速度大小为__

__2m/s（保留三位有效数字）(3)实验中描绘出aF−图像如图丙所示，图像不过坐标原点的原因是______。17.某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置如图甲所示，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一

小车，每次小车都从同一位置A由静止释放。（1）若遮光条的宽度d=4.7mm，实验时将小车从位置A由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt，则小车经过光电门时的速度为v=______（用字母表示）。（2）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，通过描

点作出线性图像，研究小车加速度与力的关系，处理数据时应作出______图像。A.Δt—mB.Δt2—mC.1Δmt−D.21Δmt−（3）有一位同学通过实验测量作出的图线如图乙所示，试分析∶①图线不通过坐标原点的原因是______或______；②图线上部弯曲的原因是______。四、解答

题（18题11分，19题11分，20题12分）18.静止在水平地面上的物体，质量为20kg，在一个水平推力作用下，物体做匀加速直线运动，物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.1，当物体运动9m时，速度达到6m/s。取g=10m/s2。求：(1)物体的加速度多大？(2)物体受到的水平推力多大？19.杨

浦大桥是跨越黄浦江的斜拉索公路桥，它是中国自行设计、建造的双塔双索面叠合梁斜拉桥，假设斜拉桥中某对钢索与竖直方向的夹角都是30，如果每根钢索对塔柱的拉力都是4310N，根据这对斜拉桥钢索对塔柱的拉力建立的简单模型如图所示，那么它们合力的大小是多少？方向如何？20.如图所示

，质量为m的物体放在一固定斜面上，当斜面倾角为30时恰能沿斜面匀速下滑。对物体施加一大小为F、方向水平向右的恒力，物体可沿斜面匀速向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时，不论水平恒力F多大，都不能使物体沿斜面

向上滑行，求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）水平向右的恒力F的大小；（3）这一临界角θ0的大小。