【文档说明】安徽省肥东县第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考语文答案.pdf，共(4)页，184.749 KB，由小赞的店铺上传

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语文参考答案：1、D（3分）A项，以偏概全，原文是说“经常在一些大部头的作品中带领读者进行全方位的中国文化旅游”。B项，“形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌”错，“交响乐”的指向是文化思想层面；C项，“思想从早期的儒家已经转变为道家”错，原文只是认为“《神雕侠侣》可以看做从前期进入中

期的一座分水岭”；故选D。2、A（3分）A项，“旨在证明金庸对佛家文化研究之深”错误。灰衣老僧的事件意在证明金庸小说中这些“大文化”的展现是建立在具体描摹的基础之上的。故选A。3、C（3分）A项，“虚无与消极”推断不合理；B项，“否定”不正确，而是分析与批判的一面；D项，因

果关系不成立，且条件不充分。故选C。4、D“安装在天花板上的数百台摄像机是保证正常购物、合理交易的最关键因素”于文无据。5、C曲解文意，“但强人工智能人类难以企及”错误，由原文“创造强人工智能比创造弱人工智能难得多，我们现在还做不到”可知，是“我们现在还做不到

”，并没有说“将来”我们做不到。6、（一）标题：人工智能走进生活；启发意义：条件尚未成熟，不能一味标新立异。（二）标题：人工智能会挤掉人的工作吗；启发意义：要把握职业趋向，未雨绸缪。（三）标题：人工智能的阶段性发展；启发意义：追求人工智能的效益

，也要及早考虑对人工智能的驾驭。（符合文意、意思对即可。）7、C.“抽象地表达出漫长的等待时间”错,“天色渐渐亮了”是对漫长的等待时间的具体化描写。8、①爱子心切。为了儿子，六十五岁的爹愿意徒步一百八十里去

取高考复习资料。②信心十足。父亲不惧路途遥远，表示一定能找到书并准时回来。③坚强倔强。长途跋涉以至于双脚都走出了血泡，他却不以为意。(每点2分）9、①留下空白，激发读者想象。②通过“一只血脚”等从侧面表现出老人一路跋涉的艰辛，

表现出一片深沉的父爱。③小说是以“我”的视角来叙述故事的，老人路上的艰辛“我”并未亲见，这样处理更真实自然。（每点2分）10、A.谏：劝止、挽回。11、DD项均为连词，前者表并列，后者表转折；A项，均为助词，取消

句子独立性，不译；B项，均为连词，于是。C项，均为连词，相当于“而”，表修饰。12、D“帝乡”在这里指仙境，而非皇帝的赏识器重。13、翻译（共10分）1)（鹏）背负青天，没有什么阻碍它，然后才计划向南飞。2）境遇艰难反而意志越发坚定，不放弃远大崇

高的志向。3）不久又蒙受国家的恩典，任命我作太子洗马。14、B（3分）15、（6分）1）细节描写。“起坐”写出对友人到来的期盼之情。2）以景衬情。以晚钟、疏雨衬托此时诗人的情绪的沉郁直抒胸臆，尾联用“不相顾”、“空复情”表达友人不来的怅惘。3）心理描写（幻觉），

颔联写诗人在等待中以至于出现了幻觉，充分体现出其急切，诗人由“朝”及“晚”，一直在等待友人的到来，通过时间的流逝来写诗人一往情深（答3点，每点2分，手法和感情各1分）16、1）或棹孤舟、亦崎岖而经丘2）云销雨霁、落霞与孤鹜齐飞3）茕茕孑立4）门衰祚薄

17、C身不由己：自己的行动不能由自己做主。不由自主：指由不得自己，控制不了自己。此处突出因苏东坡性格太具魅力，使人们心甘情愿控制不住地被他吸引，为他倾倒。不修边幅：不注意衣着，容貌的整洁。重在突出随便，不拘小节蓬头垢面：形容头发很乱、脸上很脏

的样子。重在突出生活条件差。停止：不再进行。停滞：指受到阻碍，不能顺利地进行或发展。从苏东坡的人生际遇看这里用“停滞”更合适。失色：失去本来的色彩或光彩。失重：失去原有的重量、分量。此处因前文有“留下

一道浓重的文化色彩”，所以用“失色”更好。18、根据前文“有了……”后面接“才让……”更恰当，排除B、D两项；根据语段第一句“除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚……”可知，应先说才华，再说气度，排除C项，故选A项。19、A、B、C项“还有……使然”“还

由于……所致”“还是……所致”都是句式杂糅。故选D项20、①那么，垃圾分类的好处有哪些呢？②二是将有害垃坡分类出来③普及环保与垃圾分类的知识（每句2分）①处根据文段核心话题“垃圾分类”和后文中讲到的四个方面的积极作用，可见此处应填“垃圾分类的好处（益处）有哪些”;②处根据分号前的“一是将……单独分

类”和后文“减少了垃圾中的重金属、有机污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理”等内容可知此处应填“二是将有害垃圾分类出来”;③处根据下文中“提升全社会对坏卫行业的认知”，可以推出此处应填“普及环保与垃圾分类的知识”。21、原因一：中美贸

易地位不平衡(持续扩大)或中美进出口贸易差额增大原因二：美国狙击中国高新科技或限制中国高新技术的发展或中国在研发支出的投入比重日益增加（答出一点给2分，两点全对给5分）22、作文：评分参考意见：材料解读与立意参考角度1.儿子角度（关键词：

自知、适合自己、坚持自己的做法、亲身体验）与儿子角度相关的关键语句是“袜子是我在穿，不是穿给别人看的，线头在里面，会使我的脚不舒服，我当然要把袜子翻过来！”这应该是本次作文立意的关键句。审题的核心要素是如何看待自我行为，“自己”一词为立意的关键点。当然，对于表现出不健

康思想的文章，即使紧扣“自己”这一角度，教师也要从严扣分。从另一个角度看，材料还有一个如何看待他人与外物的角度，这就给学生留下了辩证思维的空间。解读此关键语句，可有以下立意：（1）为自己而活（不必活在别人的眼光下）；（2）坚持自己的正确判断；（3）勇于打破常规，选

择适合自己的；（4）只要适合自己，就应该被尊重；（5）坚持符合自己发展的做法；（6）人生如人穿袜子，苦乐自知；（7）别人只是观众；（8）快乐的感受因人而异；（9）实践出真知，行不行要靠亲身体验（实践是检验真理的标准）；（10）人要根据需要去控制物，而不能成为物的奴隶。（物的价值在为人所

用，而非为了好看。）2、父亲角度（关键词：别人的感受、合乎习惯常规、站在孩子的角度）与父亲角度相关的关键语句是“有一次父亲生气地问他：‘你为什么总要反着穿呢？线头露在外面，多难看！’”父亲想引导孩子照常规穿袜

，孩子却不听从，父亲生气也是人之常情。但父亲也不能不尊重孩子感受，不能一味要求孩子按惯例做事。毕竟，孩子的做法是建立在真实感受上的，看似违反常规，却不违反常理，对孩子的成长没有什么不好的影响，作为父亲有必要予以尊重，这对培养孩子的个性很重要。孩子的童真不应该被扼杀，只要孩子的举动不违背常

理，只要适合其成长轨迹都应该被理解、尊重、甚至引导、鼓励。因此，面对孩子的另类表现，家长怎样处理就是一门成长教育的高深学问。解读此关键语句，可有以下立意：（1）教育孩子时要尊重孩子的真实感受，因势利导；（2）人要努力适应、遵守社

会规范（我们的行为举止要合乎习惯，顺乎常规。）（3）要多考虑他人感受。3、综合角度人既要保有本真，尊重自我；又要努力适应社会规范。写作要求中明确规定，可以从材料中自选角度立意，因而可从男孩的角度切入立意，也可从父亲的角

度切入立意，也可综合男孩及父亲的观点立意。对人物观点可以赞成，也可以反对，言之有理即可。