【文档说明】2024届高考一轮复习语文课件（新高考人教版）选择性必修下冊（二）　连点成线　整合突破.pptx，共(39)页，2.175 MB，由小赞的店铺上传

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《归去来兮辞并序》《种树郭橐驼传》《石钟山记》选择性必修下册(二)连点成线整合突破一、连点成线，基础整合1.在下列各组句子中，选出加颜色词的意思相同的一组。(1)A.或命巾车，或棹孤舟或曰此鹳鹤也C.B.D.√其莳也若子又有若老人咳且笑于山谷中者故乡人号之“驼”令人长号不自禁与向之噌

吰者相应一夫夜呼，乱者四应B项均为“像”。A项有时/有人。C项称呼/哭泣。D项应和/响应。(2)A.不抑耗其实而已自以为得其实余固笑而不信也名我固当B.信可乐也余固笑而不信也D.郭橐驼，不知始何名至唐李渤始访其遗踪C.√C项均为“本来”。A项果实/事情的真相。B项实在

/相信。D项当初，原来/才。2.在下列各项中，选出加颜色词的意思与现代汉语完全相同的一项。(1)A.于是怅然慷慨B.空中而多窍C.郦元之所见闻D.尝从人事√C项古今义都是“见到和听到的事”。A项古义：感叹。今义：充满正气，情绪激昂；大方，不吝惜。B项古义：中间是空的

。今义：天空中。D项古义：做官。今义：关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。(2)A.悦亲戚之情话B.虽曰爱之，其实害之C.吾方心动欲还D.郦元以为下临深潭√D项古今义都是“认为”。A项古义：知心话。今义：男女间表示爱情的话。B项古义：这实际上。今义：副词，表示

所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。C项古义：内心惊恐。今义：内心有所触动；动心，产生做某事的欲望。3.在下列各项中，选出句式不同于其他三项的一项。(1)A.遂见用于小邑B.乐夫天命复奚疑C.故不我若也

D.古之人不余欺也√A项为被动句，其他三项均为宾语前置句。(2)A.或曰此鹳鹤也B.农人告余以春及C.理，非吾业也D.此世所以不传也√B项为状语后置句，其他三项均为判断句。4.判断下列文化常识的正误。(1)“家叔”是对他人称呼自己的叔父时的用语。对他人称呼自己的

父亲，可以用“家父”“家君”“令尊”等词语。()ד令尊”是称对方的父亲。(2)“三径”指隐士的住处，这一典故与西汉时期兖州刺史蒋诩有关。蒋诩隐居后，在院中开辟三径，只与求仲、羊仲来往。()(3)《水经》是战国时期的一部记

载全国水道的地理书，郦道元所著《水经注》是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。()√《水经》是魏晋时期的作品。×二、连点成线，微点突破1.120个实词积累、识记(1)辞辭辭辞金文小篆隶书繁体楷书简体楷书“辞”字本来写作“辭”，是形声字，金文从“”(表示治理)，司声(声母相近，韵母相

同)。表示打官司时双方的诉讼，后引申为“言辞”。义项例句①《归去来兮辞》②臣死且不避，卮酒安足辞！(《鸿门宴》)③大礼不辞小让(《鸿门宴》)④沛公不胜杯杓，不能辞(《鸿门宴》)⑤单于使卫律召武受辞(《苏武传》)⑥其文约，其辞微(《屈原列传》)文体的一种推辞计较告别供词言辞，文辞“辞”

在古代有两种基本义(写法也不同)：一是“口供”，一是“不受”。由“口供”引申为一般的“话、言辞”。因为“言之成文”，所以“辞”也指富有文采的“文辞”，也就自然成为“一种文体”(如《楚辞》)。【识记方法】[解释加颜色字]屈原德高，作楚辞()，其辞()美，上官大夫嫉而欲除

之。屈原曰：“死且不辞()，何惧之有？”后为楚王所逐，辞()都城，见放于汨罗江。【迁移小练】古代的一种文体文辞推辞辞别固固小篆隶书楷书“固”是形声字，小篆从“口”部，古声。表示城郭、关塞坚固。(2)固义项

例句①余固笑而不信也(《石钟山记》)②秦孝公据崤函之固(《过秦论》)③独夫之心，日益骄固(《阿房宫赋》)④少年固强之(《促织》)⑤根不固而求木之长(《谏太宗十思疏》)本来，原来险固的地势顽固，固执坚持，一定稳固，牢固“固”的本义是“城墙坚固”。城墙坚固自然就能“坚持”不败，进一步引申出

“顽固”之义。“坚固”有“难以改变、一直这样”的内涵，故又虚化出副词“本来、原来、当然”等义。【识记方法】[解释加颜色字]齐据河山之固()，欲与敌战。齐将田忌固()止之。以敌将屡有建树，有自满之心，日益骄固()，需相时而动。最终，

齐大胜之。齐固()有得胜之势，且田忌有谋略，岂不胜哉？【迁移小练】险固的地势坚决固执本来2.重点虚词Ⅰ.其(1)解释下列句子中“其”字的意义。①于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》)：_______②则山下皆石穴罅，不知其浅

深(《石钟山记》)：_________________③当其欣于所遇，暂得于己(《兰亭集序》)：___④失其所与，不知(《烛之武退秦师》)：_______⑤奔车朽索，其可忽乎(《谏太宗十思疏》)_______________

__________其中的表领属关系，它的他自己的表示反问语气，难道、怎么⑥其皆出于此乎(《师说》)：_____________________________________⑦尔其无忘乃父之志(《伶官传序》)：___________________⑧吾其还也(《烛之

武退秦师》)：_________________________⑨路曼曼其修远兮(《离骚》)：_________________________表示推测语气，恐怕、或许、大概、可能表示祈使语气，一定表示商量或希望语气，还是起调节音节的作用，无实义(2)迁移运

用翻译下面文段中画横线的句子，注意加颜色词语的翻译。①《传》(指《论语》)曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。②彼其忠实心诚信于

士大夫也。谚曰“桃李不言，下自成蹊”。此言虽小，可以谕大也。(节选自《史记·李将军列传》)①译文：___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________《论语》中说：“他(管

理者)本身行为端正，即使不下命令，人们也会去实行；他(管理者)本身行为不端正，即使下了命令，人们也不会遵守。”这大概就是说的李将军这样的人吧？其身正：其，第三人称代词，他，此处可译为“管理者”。令：名词作动词，下命令。虽：即使。其李将军之谓也：

其，语气词，表揣测，大概。②译文：_______________________________________________________他那忠诚老实的内心的确受到士大夫们的信赖。彼：他。其：指示代词，那。忠实：忠诚老实。诚：

的确，确实。信：信赖。于：表被动。【参考译文】《论语》中说：“他(管理者)本身行为端正，即使不下命令，人们也会去实行；他(管理者)本身行为不端正，即使下了命令，人们也不会遵守。”这大概就是说的李将军这样的人吧？我所看到的李将军，老实厚道像个乡下人，开口不善讲话。可在他死

的那天，天下人不论认识他的还是不认识他的，都为他尽情哀痛。他那忠诚老实的内心的确受到士大夫们的信赖。谚语说“桃树李树不会说话，树下却自然地被人踩出一条小路”。这话虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理。Ⅱ.因(1)解释下列句子中“因”字的意义。①因得观所谓石钟者(《石

钟山记》)：_________②加之以师旅，因之以饥馑(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)：______③蒙故业，因遗策(《过秦论》)：_____④因人之力而敝之，不仁(《烛之武退秦师》)：_____⑤因击沛公于坐(《鸿门宴》)

：___________⑥君因我降，与君为兄弟(《苏武传》)：___________⑦恩所加则思无因喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)：___________于是，就沿袭依靠趁着，趁机通过，经由因为，由于接续(2)迁移运用阅读下面的文段，解释其中“因”的意义。因①能

授官，不以门第取人，且不因②旧制，此乃曹操成大业之因③。其常因④人不备，袭取之，如乌巢焚粮。此一役，动摇袁绍军心，因⑤乘势击破之，成官渡大捷。此亦因⑥许攸之力而得。途经绍墓，因⑦守墓人至前拜祭。其量岂常人可比？其因⑧此得众人之心，成非凡

之功。答案①根据，凭借②沿袭③原因④趁着，趁此⑤于是，就⑥凭借⑦经由，通过⑧因为【参考译文】根据一个人才能的大小授予他官职，不因为门第高低来录用人才，而且不沿袭旧的规定，这就是曹操成就伟大事业的原因。曹操常常趁人不备，采用偷袭的办

法攻打别人，例如乌巢焚粮一战。这一战动摇了袁绍的军心，于是(曹操)乘胜追击，攻破了袁绍大军，取得了官渡一战的大捷。这也是凭借许攸的力量而获得的。途经袁绍之墓，(曹操)通过守墓人来到墓前祭拜。他的度量难道是常人能比的吗？他因此赢得了众人的心，成就了非凡的功业。3.重

点句式——定语后置句(1)注意调整语序，翻译下列句子，并指出句式标志词。①石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》)译文：_________________________________________

_______________句式标志词：__________________________________________________②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。(《苏武传》)译文：_________________________________________

_____________________________________________________________________________句式标志词：_____________________________________________

_____敲击后能发出声响的石头，到处都有。之＋者。(武帝)就派苏武以中郎将的身份持节(出使匈奴)，护送留在汉朝的匈奴使者。者。③蚓无爪牙之利，筋骨之强。(《荀子·劝学》)译文：__________________________________

______________________句式标志词：__________________________________________________④我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。(《鸿门宴》)译文：_____________________________________

___________________句式标志词：__________________________________________________蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。之。我带来一对白璧，打算献给项王；一对玉斗，打算献给亚父。一双；一双。(一)定语后置句一般有以下几种形式

：1.用“者”字表示，如上面的②句。2.用“之”字表示，如上面的③句。3.用“之(而)＋者”表示，如上面的①句。4.数(量)词后置，如上面的④句。(二)定语后置句是高考文言文考查的重点句式之一，翻译句子时

如不能准确翻译出句式特点则会失分。所以，在翻译定语后置句时，一定要把定语提至中心语之前，使之符合现代汉语的语序。如“马之千里者”，需译作“日行千里的马”，而不能译作“马能跑一千里的”。【点拨】(2)迁移运用翻译下面文段中画横线的句子。①(2022·全国乙)晏子曰：“圣王见贤以乐贤，见不肖以哀不

肖。今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。”景公曰：“诺。”于是老弱有养，鳏寡有室。译文：_______________________________________________________

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_______________________________________________________现在(我)请求对那些没人赡养的老弱的人、没有居所的老而无偶的人，评定之后共同安置他们。(得分点：老弱、鳏寡

，形容词作名词，指老弱的人、老而无偶的人；“老弱之不养”“鳏寡之不室”，定语后置句；“秩”，俸禄)【参考译文】晏子说：“圣贤的君王遇到贤良就喜好贤良，遇到不幸就怜悯不幸。现在(我)请求对那些没人赡养的老弱的

人、没有居所的老而无偶的人，评定之后共同安置他们。”齐景公说：“很好！”于是，老弱的人有人养活，老而无偶的人也有了可以居住的屋子。②淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰

：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俯出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。(节选自《史记·淮阴侯列传》)译文：____________________________________________________________________________________

__________________________________淮阴屠宰场里有个侮辱韩信的年轻人，对韩信说：“你虽然长得高高大大，喜欢佩带刀剑，但内心还是胆怯的。”“有侮信者”是“少年”的定语，该分句的正常语序是

“淮阴屠中有侮信者少年”。【参考译文】淮阴屠宰场里有个侮辱韩信的年轻人，对韩信说：“你虽然长得高高大大，喜欢佩带刀剑，但内心还是胆怯的。”他当众侮辱韩信说：“韩信如果不怕死，就用刀刺我；如果怕死，就从我裤裆下钻过去。”于是韩信仔细看着他，俯下

身子从他裤裆下匍匐钻过去。整个市场中的人都嘲笑韩信，认为他是胆怯的。