【文档说明】【精准解析】陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高一上学期第三次月考历史试题.doc，共(11)页，76.000 KB，由小赞的店铺上传

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陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高一上学期第三次月考文综历史1.关于我国行省制度的相关叙述，不正确的是A.元朝创立了行省制度B.有利于国家统一C.在全国各地均设行省D.是我国行政制度的一大变革【答案】C【解析】元朝实行行省制度，

行省制度有利于国家统一，是我国行政制度的一大变革，ABD正确，不符合题意，排除；大都周围属于中书省管辖，西藏属于宣政院管辖，在边远少数民族地区设立宣慰司，其他地方设立行省，故C错误，符合题意，故选C。点睛：联系所学元朝对地方管理的措施，可知“在全国各地均设行省”表述过于绝对，是错误的，不符

合史实的。2.《安得鲁·韩德森致拉本特函》中写道：（禁烟运动）“给了我们一个战争的机会……可以使我们终于乘战胜之余威，提出我们自己的条件，强迫中国接受。”这表明鸦片战争爆发的主要原因是A.英国向中国走私鸦片B.林则徐的禁烟运动C.英国力图打开中国

市场D.英国在贸易中处于逆差地位【答案】C【解析】“提出我们自己的条件”就是打开中国的市场，故Ｃ正确；Ａ项不是根本原因，是借口；Ｂ是直接原因；扭转贸易不是根本原因，故Ｄ错误。3.学者郭廷以曾撰文称：“太平天国是一个低级的迷信、绝对的暴力集团，神权、极权、愚昧的统治，只为满足自己的无限欲望，丝毫不顾

及大众的福利，所造成的是遍野的白骨……”对这一观点的评价，正确的是A.证明太平天国已沦为地主阶级政权B.与史实完全不符，纯属个人臆测C.郭廷以的研究缺乏正确理论做指导D.一定程度上反映了太平天国的局限【答

案】D【解析】【详解】根据“太平天国是一个低级的迷信、绝对的暴力集团，神权、极权、愚昧的统治”可以看出，太平天国运动中体现了落后、迷信的色彩，反映出其带有农民政权的局限性，故D项正确；材料没有涉及到地主的内容，因此不能证明它是地主阶级政权，排除

A项；材料中的判断是有一定依据的，并非与史实完全不符，排除B项；郭廷以的研究有一定的合理性，因此不能证明其缺乏正确理论的指导，排除C项。4.下表为1949年中国人民政治协商会议全体会议选举的中央人民政府和政务院领导人名额构成

，下列解读正确的是中央人民政府委员会政务院主席副主席委员总理副总理委员中共1329126非中共0327029A.中共领导的多党合作和政治协商的制度初步建立B.体现了各党派、各阶层政治地位的完全平等C.体现了新中国政权的人民民主和

社会主义性质D.政府领导人由各级人民代表大会选举基础上产生【答案】A【解析】仔细观察表格，可以看出新中国成立后，实行的政治制度是共产党领导下的多党合作制，故A项正确。B项错误，错在“完全平等”；C项错误，人民代表大会制度体现了新中国政权的人民民主和社

会主义性质；D项错误，材料只反映了中央政府的组成。故答案选A。5.邓小平在1984年说：“统一后台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，仍是一个统一的中国。”上述观点表明A.解决台湾问题的前提是一个中国B.统一是历史发展的必然趋势C.“一国两制”只适用于台湾省D.反对美国插手中国内政【答案】A【

解析】【详解】从材料“统一后台湾仍搞它的资本主义，大陆搞社会主义，仍是一个统一的中国。”可知是针对台湾的“一国两制”思想，即解决台湾问题的前提是一个中国，答案为A。B说法正确但是相比材料过于概括笼统，不是最佳答案，排除。C表述错误，排除。材料没

有体现美国插手中国内政，D错误。6.《剑桥中华人民共和国史》评论说：在一次国际会议上，“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”。在这次会议上，周恩来提出的外交方针是A.和平共处五项原则B.“求同存异”C.“

另起炉灶”D.“打扫干净屋子再请客”【答案】B【解析】【分析】依据所学知识可知，1955年亚非万隆会议上，周恩来“求同存异”的方针打消了对中国和共产主义持有敌对情绪的有些领导人的顾虑，这符合“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外

交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”的信息，故B项正确；“和平共处五项原则”是中国与缅甸会谈时提出的，不符合材料信息，故A项错误；“另起炉灶”指的是不承认国民政府建立的屈辱的外交关系，故C项错误；“打扫干净屋子再请客”指

的是清除帝国主义在华特权，故D项错误。点睛：本题解题的关键是理解“周恩来利用了他个人的巨大魅力和外交机敏逐渐减弱了那些怀疑中国或怀疑共产主义的领导人的敌对情绪”，结合所学知识可知，可这是万隆会议上的“求

同存异”方针。【详解】7.和平共处五项原则之所以逐渐得到国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，主要是由于它A.消除了不同国家之间的分歧B.根本上消除了霸权主义和强权政治C.得到了广大亚非国家的认可D.超

越了意识形态和社会制度的差异【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生运用所学知识分析和判断问题的能力。和平共处五项原则之所以逐渐得到国际社会的广泛认可主要是该政策超越了不同意识形态和社会制度的差异，故Ｄ项正确；Ａ中消除说法错误；Ｂ中消除霸权主义错误；Ｃ中广

泛认可说法错误。考点：现代中国外交·新中国初期外交·和平共处五项原则【名师点睛】和平共处五项原则与新中国成立初的“三大政策”都是独立自主的和平外交政策的体现，但两者又有很大不同。和平共处五项原则超越了“三大政策”中意识形态和社会制度的束缚，具有包容性和开放性，标志着

新中国外交政策的成熟。8.《十二铜表法》的颁布被视为是平民的胜利，之所以这样说是因为A.它一定程度上限制了贵族滥用特权B.法律内容基本上都是习惯法的汇编C.它使平民获得平等的婚姻权利D.它明确维护贵族的私有财产权【答案】A【解析】根据所学可知，在《十二铜表法》颁布之前主要是依靠习惯法审判，习惯

法被贵族所垄断，是贵族欺压平民的工具；《十二铜表法》作为罗马第一部有章可循的成文法，它限制了贵族的专横，打破了他们对法律知识的垄断，从而在一定程度上保护了平民的利益；故A项正确。B项说法正确，但与材料设问强调

“平民的胜利不符”，排除。C项说法错误，平民没有获得平等的婚姻权利，排除。D项说法正确，但与设问强调“平民的胜利不符”，排除。9.假如你是古罗马的一位执政法官，当你遇到以下的案子时，你判为合法的是。①一个奴隶为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应。②

某自由民要求他女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子。③某平民擅自将他富裕的大儿子财产的一部分，分给了他的小儿子。④一个拥有100个奴隶的罗马贵族，在急需劳动力的收割季节，到市场上去卖了20个奴隶，赚取了一大笔钱。A.②③B.①②C.①④D.②④【答案】C【解析】【详解】据所学可知，罗马法保护私有财产，

奴隶就属于奴隶主的私有财产，因此一个奴隶虽然为他的主人工作了20年后，要求主人给予他自由，他的主人却不答应仍是合法的，①符合题意；女儿在家从父、出嫁从夫、老来从子是儒家礼教对妇女的一生在道德、行为、修养进行规范要求，与罗马无关，②不符题意；据所学可知，罗马法保护私有财产，故某平民擅自将他富裕的大

儿子财产的一部分，分给了他的小儿子是不合法的，③不合题意；奴隶就属于奴隶主的私有财产，因此买卖奴隶都是奴隶主的合法行为，④符合题意；故选C。10.古代罗马的公民法强调“法律面前人人平等”。这里的“人人”是指A.罗马统治范围内的一切自由民B.仅仅指原来罗马帝国境内的所有公民C.除了广大奴隶

以外的所有自由民D.罗马帝国境内各民族以及外邦自由民【答案】B【解析】【详解】根据罗马的公民法的适用范围可知，公民法适用于罗马公民，奴隶，外邦人，妇女，儿童不在之内，故选B。A项包含了外邦的自由民，不

符合题意，故排除A。C项包含了外邦的自由民，不符合题意，故排除C。D项不符合题意，故排除D。【点睛】本题考查公民法的适用范围，罗马属于奴隶社会，阶级社会中法律是为统治者服务的。公民法的适用范围（对象）是罗马共和国范围内的罗马公民。11.罗马法之所以成

为对后世影响最广泛的法律，最主要的原因是A.帝国疆域辽阔B.更多地体现了法律在人类社会生活中的作用C.存在时间最长久D.法律程序发展完备【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，罗马法对后世的法制建设产生了深远影响，主要是因为其更多地体现了法律在人类社会生活中的作

用，如当代社会用法律解决产权纠纷、解决相关的社会矛盾等，因此B项正确；ACD项都不属于主要原因，排除。12.从社会发展的角度看，《权利法案》的最大意义在于A.国王不能维持常备军B.标志着英国资产阶级革命的结束C.国王不能随便征税D.以法律权

利限制了君主特权【答案】D【解析】【详解】根据所学，《权利法案》限制了王权，有利于英国民主政治的发展和社会的转型，因此D项符合题意；AC不是从社会发展的角度，排除AC项；英国资产阶级革命的结束的标志是“光荣革

命”，排除B项。13.外交是一个国家在国家舞台上展现自己的舞台，阅读下列材料材料一几乎每一位西方作者写到中国社会状况时，毫无例外地要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德和身体的危害，于是，在一般印象中，中国就是抽鸦片的国家。——转引自周宁《鸦片帝国》（

1840—1876）材料二1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品，真是荒唐可笑，因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰、观念或习惯中毫无根基。……这种共和政体悲惨地结束了，即悲惨地失败了。然而，失败的并不是共和政体……而是一代人。——N

佩弗《远东》材料三1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为下列六个阶段：①尊敬阶段（18世纪）；②轻视阶段（1840—1905年）；③乐善好施阶段（1905—193

7）；④赞赏阶段（1937-1944）；⑤清醒阶段（1944—1949）；⑥敌对阶段（1949—）。——袁明《备论中国在美国的形象》材料四以“小球转动大球”而作为“破冰之旅”载入新中国外交史册的“乒乓外交”曾经备受瞩目

。对此事件周恩来总理引用《论语·学而第一》中“有朋自远方来，不亦乐乎”表达中国政府心情，并开心地说“现在，门打开了。”——《环球时报》请回答：（1）材料一和材料二中西方人对“中国形象”分别做出了怎样的描述？

（2）简要分析材料三中美国对中国形成第④和第⑥两个阶段总体看法的主要政治背景（3）结合20世纪70年代中国的外交成就，指出“门打开”后“有朋自远方来”的表现。【答案】（1）材料一“中国形象”：抽鸦片的国家。材料二“中国形象”：英国民主政治的模仿者。（2）第④阶段：中国抗日战争是世界反法西斯战争的

重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了最大贡献。第⑥阶段：美国实施孤立、遏制新中国的政策；中国奉行独立自主的和平外交政策。（3）中美关系正常化；中日邦交正常化；出现与中国的建交热。【解析】【详解】（1）根据材料一“在

一般印象中，中国就是抽鸦片的国家”可得出“中国形象”是抽鸦片的国家。根据材料二“1911年在中国建立起美国共和政体的仿制品”可得出“中国形象”为英国民主政治的模仿者。（2）根据“④赞赏阶段（1937-1944）”结合所学可得出当时中国正处于抗战时期，而中国的抗日战争是世界反法西斯战

争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利做出了最大贡献。根据“⑥敌对阶段（1949—）”可得出第⑥阶段正处于中美国的敌对阶段，美国实施孤立、遏制新中国的政策；中国奉行独立自主的和平外交政策。（3）根据所学可从中美关系正常化；中日邦交正常化；出现与中国的建

交热等方面概括。14.阅读下列材料：材料一我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的；让一个人负担公职优

先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶段的成员，而是他们所具有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻——公元前5世纪伯里克利在阵亡将士葬礼上精彩演说材料二图一“通途”图二雅典

居民比例材料三（雅典民主政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。——苏格拉底（1

）依据材料一归纳伯利克里所阐述的雅典民主政治的特点。（2）写出材料二漫画“通途”交通禁行标志的具体含义，结合材料二两图以及材料一，如何理解这句话：“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”（

3）据材料三，苏格拉底评论的是雅典怎么样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？【答案】（1）特征：（抽签）选举制；人民主权（全体公民集体掌握国家最高权利）；公民集体内部相对平等；法律至上；轮流执政（2）交通禁行标志含义——奴隶、外邦人、妇女、未及年龄

的男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。狭隘——指雅典的民主政治不是现代意义上的民主，仅是占居民比例9%的公民群体的民主，是人数人的民主，实质是奴隶主专政；最充实——雅典民主政治重视和强调公民的民主权利和责任感，体现人民主权，公民参政的积极性和热情被充分调动。（3）

直接民主形式；批判态度理由：一切公职由抽签与选举产生，这种轮番而治特点并不能保证德才兼备的人稳固执政；权力交给所有公民，极有可能导致极端民主化和国家权力滥用，论为暴民政治，导致民主制的最终衰落与夭折；【解析】（1）本问考查学生解

读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。根据材料“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中”“解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上

湮没无闻”等信息，可从轮番而治、人民主权、公民平等、法律至上等方面概括特点即可。（2）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。第一小问含义，根据图示漫画中“交通禁行标志”指的是不拥有雅典

民主权利的一部分人，据所学可知奴隶、外邦移民、妇女、未成年男子，这些人都被排除在雅典民主政治殿堂之外。第二小问，解题时紧扣“雅典民主政治是世界上最狭隘，也是最充实的民主政治”，可以从“最狭隘”与“最充实

”两个角度分析归纳，据所学可知“最狭隘”可以结合民主享有的范围去取解答，“最充实”可以从全体男性公民权力方面分析归纳即可。（3）本问考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题的能力。据材料中“在于它把权力交给所有的

公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见”及所学可知雅典民主是直接民主，据材料中好“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理……而是有统治知识的人”可看出作者是批判的态度。主要理由可以从雅典民主政治的弊端（如轮番而治并不能保证德才兼备的人稳固执政、直接

民主可能导致权力的误用滥用等方面）说明理由即可。整体分析：本题以雅典民主政治为切入点，考查了雅典民主政治的特点、形式、公民含义以及对雅典民主政治的评价等内容，问题简单，主要考查学生解读材料、获取信息和运用所学知识解决问题

的能力。关于雅典民主政治的内容，一直都是考试的重点，学生需要重点掌握。15.阅读下列材料，完成下列要求。材料一武则天执政时，不经三省长官而自行任命官员，被当时的宰相刘祎之批评：“不经凤阁鸾台，何名为敕！”（1）“凤阁鸾台”指的是哪两个机构

。材料二（18世纪英国）国王是议会的一部分，所以也是他适当享有立法权的理由。……1760年乔治三世的即位，他把乔治一世时起几乎一直在执政的辉格党人赶下台，开创了一直延续到1830年的托利党人独霸的局面。……革命民主主义者潘恩批

评道“尽管我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁，但同时我们也十分愚蠢，曾让国王掌握了钥匙。”（2）根据材料，概括18世纪英国国王拥有的权力。材料三1908年8月，清政府颁布了《钦定宪法大纲》。尽管《钦定宪法大纲》的核心是强调君主具有至高无上的权力，但却不能不以法

律的形式规定了臣民的权利。此外，还规定了议院、选举方面的内容，确定立宪预备期为9年。1912年春，中华民国南京临时政府通过了《中华民国临时约法》。《约法》仿照西方资产阶级国家构造了三权分立、相互制衡的现代政治体制。——《历史学习新视野新知识》（3）

依据材料并结合所学知识，分别说明《钦定宪法大纲》和《中华民国临时约法》提出了什么政治体制？材料四“法制”就是法律制度，而“法治”即法的统治（RuleofLaw）。法律至上，标志着民主政治。“法治”的本质不是“治民”，而是“

民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。——童光政《二十世纪中国法制文明的演进》（4）试以20世纪50年代中国法治建设的有关史实说明材料四的观点。【答案】（1）中书省与门下省（2）权力：①部分立法权

；②控制内阁；③掌握行政权。（3）体制：君主立宪制和民主共和制。（4）说明：1954年第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，规定人民民主国家的性质，一切权力属于人民。【解析】【详解】（1）根据所学可知，“凤

阁鸾台”指指三省中的中书省与门下省。（2）权力：根据“适当享有立法权”得出部分立法权；根据“他把乔治一世时起几乎一直在执政的辉格党人赶下台”可得出控制内阁；根据“曾让国王掌握了钥匙。”可得出掌握行政权。（3）体制：根据“尽管《钦定宪法大纲》的核心是强调君

主具有至高无上的权力，但却不能不以法律的形式规定了臣民的权利”可得出是君主立宪制；根据“仿照西方资产阶级国家构造了三权分立、相互制衡的现代政治体制。”可得出是民主共和制。（4）说明：根据““民治”，是人民当家作主治理国家、行使民主权利的形式和保障。”等信息可得出1954年第一届全国人民代表大

会制定了《中华人民共和国宪法》，规定人民民主国家的性质，一切权力属于人民。