【文档说明】江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高一下学期第二次阶段考试历史（必修）试题含答案.doc，共(8)页，301.000 KB，由小赞的店铺上传

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江苏省如皋中学2020－2021学年度第二学期第二次阶段考试高一历史（必修）总分：100分考试时间：60分钟一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．迄今已知的世界上第一部较为完

整的成文法典，刻在一块黑色的石柱上。这部法典涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。此法典是A．《拿破仑法典》B．《汉谟拉比法典》C．《民法大全》D．《婆罗门法典》2．在古代某国家，通常是在一个特定地区，每一个种姓都崇拜一个特别的神袛

，并且种姓等级秩序和他们声称的内在纯洁或不纯洁程度与众神的等级相一致。这种种姓制度可以帮助后人了解哪个大河流域的古老文明ABCD3．公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。该帝国A．确立

了封建专制统治B．宣扬王权来自基督教C．在地方实行行省制度D．建立了封建官僚体系4．下图是古代罗马发展演变的线索示意图，其中③处应该填写A．东罗马帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．波斯帝国5．封建庄园制度盛

行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对中世纪西欧庄园生活的描述，正确的有①庄园经济是自给自足的，所有物品都可在庄园内取得②每个庄园通常由一个或几个村子组成③在庄园内耕种的农奴，需向领主缴纳租税④庄园中的耕地分领主自营地和农民份地A．①②③B．②

③④C．①③④D．①②④6．10—11世纪，西欧各地兴起了众多城市。欧洲城市的重新兴起，促进了西欧经济和社会的发展。下列关于城市兴起的影响说法不正确的是A．促使市民阶层的兴起B．推动了商品经济的发展C．促进教育文化的发展D．标志西欧进入近代社

会7．从公元7世纪开始，穆罕默德和他的继任者们逐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家。关于阿拉伯对世界文化作出的重大贡献，叙述不正确的是A．最早发明了“阿拉伯数字”B．给东方带来了伊斯兰文化C．广泛翻译希腊、波斯的典籍D．将中国的造纸术传入欧洲

8．1453年，征服者征服了君士坦丁堡，将其改名为伊斯坦布尔，随后征服了西亚和北非部分地区，建立起地跨欧亚非三洲的大帝国。这里的“征服者”是A．阿拉伯人B．罗马人C．马其顿人D．土耳其人9．每个文明都有自己的文明符号。下列农作物中，原产地位于美

洲的是①番茄②棉花③玉米④马铃薯A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④10．下图中的遗址位于安第斯山脉中的山脊上，遗址中有宫殿、神庙、城墙以及排水设施等。该遗址是A．墨西哥的浮动园地B．印加的马丘比丘遗址C．玛雅的波南帕克神庙D．大津巴布韦都城遗址1

1．新航路开辟后，西欧人开始在北大西洋高纬度地区探寻通往亚洲的新航路。1497年，英国人卡伯特父子发现了“一块新发现的大陆”。此大陆是A．美洲大陆B．好望角C．纽芬兰岛D．和恩角12．1565年，一条西起马尼拉、东至墨西哥的“太平洋海上丝绸之路”被开辟出来

，满载着丝绸、瓷器的大帆船从福建漳州月港启航驶向马尼拉，越过太平洋至拉美，银丝贸易繁荣。下面关于这条新航线说法正确的是A．表明黑奴贸易开始兴盛B．由葡萄牙商人经营C．促使白银大量流入中国D．主要在亚非间进行13

．启蒙运动时期，孟德斯鸠将中华帝国引作专制政体的反面教材，说“中国的专制主义……用自己的锁链武装了自己，从而变得更加凶暴”；而伏尔泰则认为中国是推行“开明君主制”的成功典范。这表明二人A．对教会的态度不同B．代表的阶级利益不同C

．政治主张存在差异D．反封建思想具有局限性14．波兰一位科学家揭穿上帝赋予地球特殊地位，“建立起一种新的宇宙观”。他的成就是A．发现自由落体定律B．建立经典力学C．创立进化论D．提出日心说15．16—17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴

起，被称为“科学革命”。推动“科学革命”兴起的重要因素是A．人文主义思想的传播B．资本主义制度的扩展C．封建神学体系的瓦解D．工业革命的广泛开展16．2021年4月21日，英国女王伊丽莎白二世迎来她95岁生日。她是英国最高国家元首，深受英

国人民爱戴，但她却“统而不治”。与此相关的政治制度是A．两党制B．君主专制C．君主立宪制D．民主共和制17．下列关于美国历史进程中的几件大事，发生的先后顺序是①独立战争的胜利②1787年宪法的颁布③《独立宣言》

的发表④联邦政府的成立A．①②③④B．①③②④C．③②①④D．③①②④18．1799年拿破仑发动军事政变，建立军事独裁统治，并率领法军入侵一些欧洲国家。他的对外战争①捍卫了法国大革命的成果②始终是正义的自卫反击战争③打击了欧洲的封建势力④受到欧洲各

国人民的支持A．①③B．②④C．②③D．①④19．抓关键词和制作学科知识结构是学习历史的有效方法之一。下图的问号处最合适的时代主题是A．资本主义制度开始建立起来B．资本主义制度的扩展C．资本主义世界殖民体系建立D．社会

主义制度的确立20．“明治维新是一场重大的历史剧变，不光在政治体制、经济制度方面使日本走出了封建，迈向了近代资本主义，在社会文化方面更有质的变化。”下列不能为此观点提供依据的是A．天皇集权B．殖产兴业

C．制定宪法D．文明开化21．1848年，马克思、恩格斯预言无产阶级革命必将胜利。但恩格斯后来的文章中又承认资本主义还有很大的发展潜力。这说明马克思主义A．宣告了无产阶级的伟大使命B．具有与时俱进的思想特质C．揭示了阶级斗争的重要作用D．完整的思想体系逐

步形成22．巴黎公社成立后，公社委员会建立起“使所有的人暂时都变成了‘官僚’，因而使任何人都不能成为‘官僚’”的监督制”。这表明，巴黎公社A．第一次创立了人民实现自身解放的思想体系B．是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C．揭露了资产阶级剥削工人阶级的秘密D．有效促进了工人

阶级的国际联合23．1884年，英、法、德等国在柏林召开会议，规定：在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。这一规定A．标志世界殖民体系的最终形成B．加剧欧洲殖民国家之间矛盾C．说明非洲已经完全沦为殖民地D．为进一步瓜分非洲准备条件24．拉丁美洲独立运动推翻了西、葡的殖

民统治，建立了一系列新兴国家。关于拉丁美洲民族解放斗争，下列叙述错误的是A．范围涵盖了美国以南的美洲地区？B．海地独立揭开拉美民族独立序幕C．斗争受到法国大革命的影响和推动D．拉美国家完成了民族民主革命任务25．“欧洲仍以英法为

中心，而亚太地区则以美国为中心。”这一国际格局是A．资本主义世界体系B．雅尔塔体系C．凡尔赛—华盛顿体系D．多极化趋势26．1940年8月，日本政府提出“大东亚共荣圈”的计划，建立以“解放殖民地、相互尊重彼此独立”为号召的“东亚新秩序”。这

一计划旨在A．谋求亚洲各国共同繁荣幸福B．帮助亚洲摆脱欧美列强控制C．实现反西方殖民侵略的联合D．建立日本在亚太地区的霸权27．二战后初期形成了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙的局面。美

苏双方在政治、经济、军事等方面进行了激烈的对抗,下列选项中对应正确的是以美国为首的资本主义阵营以苏联为首的社会主义阵营政治措施①欧洲共产党和工人党情报局经济措施②③军事措施北大西洋公约组织④A．①“铁幕”演说B．②欧洲经济共同体C．③经互会D．④越南战争28．某西方大国曾采取以下措施处理经

济问题：把40%的国有企业出售给私人，削减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。这是为了A．促进工业革命后经济的发展B．克服20世纪30年代的经济危机C．解决二战后初期的经济困难D．缓解20世纪70年代的经济“滞胀”现象29．他出生于古巴，是古巴共和国、古巴共产党

和古巴革命武装力量的主要缔造者，被誉为“古巴国父”。以下哪一项是他所作的伟大贡献A．从美国手中收回巴拿马运河区的全部主权B．推翻美国扶植的傀儡政权C．1956年收回苏伊士运河的主权D．领导了埃及的华夫脱

运动30．著名历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“当今时代的希望和危险远远超过世界历史上的任何时代。人类还从未看到展现在他们面前如此灿烂夺目的前景，但人类同样也从未见识过潜伏在这种景象后面的蘑菇云。”材料主要反映了A．全球化背景下机遇与挑战并存B．核武器严重威胁人类社会生存C．不合理的国际经济秩

序的存在D．环境污染、能源危机日益严重二、阅读拓展题：（本大题共5小题，每题3分，共15分。每小题只有一个选项符合题目要求。）阅读材料，完成下列要求：《咖啡世界史》（二）杜君立16世纪到17世纪是荷兰的世纪

，刚刚诞生的荷兰共和国依靠无可匹敌的海上战争力量和运输能力，成为横行全球的世界强国。荷兰东印度公司作为当时世界上最大的贸易公司，在抢夺世界贸易的同时，也不断将新的征服地变成荷兰的殖民地。昂贵的咖啡无疑是最为诱人的商品，刚开始，荷兰人费尽周折，也只能从也门官府那里买

到少量咖啡。咖啡的利润实在是太高，他们便像复制中国瓷器一样，也想能自己生产咖啡，从而打破也门的垄断。经过周密的策划，荷兰人终于将咖啡苗和种子偷运出摩卡，这些咖啡树苗和种子在荷兰的温室中生根，结果获得成功，咖啡这种稀有物种从此开始了走向全球的步伐。随着殖民势力的扩张，咖啡被荷兰殖民者扩散到印度洋沿岸

的马拉巴和巴达维亚（即今天印尼雅加达）。18世纪20年代，荷兰人又将咖啡带到美洲。从巴西、哥伦比亚、法属圭亚那到牙买加、夏威夷，咖啡迅速成为当地的主要作物。……实际上，咖啡进入欧洲的时间还要更早一些，这里也有一个神奇的故事

。1570年，土耳其军队围攻维也纳，最后以失败而告终。土耳其人撤走时，遗落了一口袋咖啡豆。一个波兰人就用这袋咖啡，在维也纳开了欧洲第一家咖啡店。此后不久，意大利也刮起咖啡之风，不过当时人们称之为“伊斯兰酒”。与阿拉伯人初次

邂逅咖啡时相仿，保守的天主教教士们认为咖啡是“魔鬼的饮料”，建议教皇克莱门八世禁止这种来自异教徒的饮料。但教皇并没有同意，他品尝后认为味道不错，并欣然为咖啡举行了隆重的洗礼。从此以后，咖啡在欧洲就正式登堂入室。随着荷兰咖啡大量流向市场，咖啡实现了彻底的欧洲

化。……17世纪到18世纪的英国，恰逢工业革命风起云涌之际，城市化浪潮不可阻挡，咖啡的出现恰逢其时，遍布大街小巷的咖啡馆很快就成为城市文化的典型象征，“咖啡馆是公民的学院”。英国皇家学会的约翰·霍顿宣称，咖啡馆可以促进文明的进步，“咖啡馆给各色人等提供社交场合，

富人和穷人、有学问的和没有学问的人，都在这里会面；它促进了艺术、商业和其他各种知识的发展”，“咖啡馆与大学一起，共同促进了有益知识的增进”。伦敦著名的“罗杰咖啡馆”毗邻商业中心和证券交易所，因此常常成为很多商人聚集休闲的场所，在这里可以得到很多在交易所内无法取

得的情报，咖啡馆犹如非正式的交易所。在此后的两个世纪中，咖啡馆作为一种文化力量，对英国的社交形态以及政治和商业活动都产生了不可小觑的影响。今天的伦敦证券交易所就起源于一家名为约翰逊的咖啡馆，而世界最大的保险商——伦敦罗依德公司同样从咖啡馆起家。作为一种新事物，咖啡馆的出现催生了一种基于聊天、讨

论、聚会和娱乐的社交新风尚。不仅是银行债券、股票交易、商业信息、新闻传媒等行业依赖于此，其他如作家、演员、剧作家、诗人、哲学家、文艺批评家、艺术家和科学家也都趋之若鹜。从草根到精英，英雄不问出处，形形色色的人都能在这里找到

自己想要的东西。在某种意义上，这与现代互联网颇有几分相似。“我不在家，就在咖啡馆；不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上。”说这话的巴尔扎克一生喝了5万杯咖啡，对他来说，几乎没有咖啡就不能工作。他曾经作过这样的比喻：“咖啡像引擎开动一样推动了我持续不断地进行写作。”31．荷兰人想方设法获取咖啡种子并培育咖

啡，是因为A．强大的海上战争力量B．无可匹敌的运输能力C．拥有最大东印度公司D．受咖啡丰厚利润诱惑32．1570年，土耳其军队围攻维也纳，最后以失败而告终。土耳其人撤走时，遗落了一口袋咖啡豆。一个波兰人就用这袋咖啡，在维也纳开了欧洲第一家咖啡店。关于咖啡进入欧洲的这一

故事A．完全符合史实B．需要与其他史料相互印证C．完全不可相信D．属于一手史料，价值较高33．咖啡在欧洲开始正式得到认可，主要得益于A．天主教会的支持B．咖啡产量大幅提高C．巴尔扎克的推荐D．阿拉伯帝国的扩张34．在英国，咖啡馆

成为城市文化典型象征是在A．宗教改革时期B．工业革命时期C．文艺复兴时期D．垄断资本主义时期35．咖啡馆作为一种文化力量，对英国的社交形态以及政治和商业活动都产生了不可小觑的影响。下列关于咖啡馆的影响，说法不正确的是A．成为市民休闲娱乐的重要场所B．催生了聊天、聚会的社

交新风尚C．促进经济、文化等信息的交流D．直接推动了英国政治体制的改革三、材料解析题：本大题共2小题，共25分。36．（13分）西方近代人文精神经历了不断发展的过程。阅读下列材料：材料一薄伽丘在《十日谈》中指出

尘世生活是大自然赋予的，歌颂了人的爱和重要性。达芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象。——摘编自张淑钏《论文艺复兴时期人文主义者的矛盾特性》材料二宗教改革的动机原本是宗教性的，然而却结出了丰

硕的世俗之果。它导致了凌驾于欧洲世俗权力之上达千年之久的基督教会的分裂，从而为西欧近代民族国家的崛起创造了条件。由于每个人都可以在信仰中直接与上帝发生联系，这样就使得宗教信仰成为个人的事情、内心的事情，从而使人在

精神上获得了一种真正的自由；恪守“天职”、勤奋节俭的新教伦理则成为资本主义原始积累的重要精神前提；宗教宽容精神成为一种普遍的时代背景，这种新时代背景极大地促进了科学理性与民主政治的发展，并最终汇聚成启蒙运动的澎湃洪流。——摘编自赵林

《人文主义与宗教改革》材料三18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、弘扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。不难看出，启蒙运动实质上正是在新的历史条件下对文艺复兴运动的延续，是人文主义精

神的继续弘扬。——摘编自高九江《启蒙推动下的欧洲文明》完成下列要求：（1）据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动的实质及精神内核，列举两位与薄伽丘同时期的人文主义者。（4分）▲▲▲（2）据材料二并结合所学知识，概括宗教改革结出的“世俗之果”。（4分）▲▲▲（3）据材料三，指出启蒙运

动实质上是“对文艺复兴运动的延续”的表现。结合所学知识，分析启蒙运动兴起的“新的历史条件”。（5分）▲▲▲37．（12分）阅读材料，完成下列要求。材料一到1921年春天已经很清楚了：我们用“强攻”办法

，即用最简单、迅速、直接的办法来实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败。1921年春天的政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退回到国家资本主义的阵地上去，从“强攻”转为“围攻”……如果我们不能实行退却，

即把任务限制在较容易完成的范围内，那我们就有灭亡的危险。——摘编自《列宁全集》材料二苏维埃的国家工业化方法，与资本主义国家的工业化方法根本不同。在资本主义国家，工业化通常都是从轻工业开始……我国共产党也就拒绝了通常的工业化道

路，而从发展重工业开始实行工业化。——摘编自《斯大林选集》材料三目前这种困难的经济和生活状况在很大程度上是苏联式的经济造成的后果。我们不得不付出代价，为苏联体制所固有的过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出

代价；为不够重视现代经济的关键部门……付出代价；为不允许产品生产者的竞争付出代价……为限制甚至压制企业和个人的创造性和进取精神付出代价。——摘编自普京《千年之交的俄罗斯》（１）根据材料一和所学知识指出苏俄“强攻”“围攻”所对应的政策。结

合所学知识写出苏俄“围攻”政策农业方面的措施。(3分)▲▲▲(2)根据材料二，分析苏联与资本主义国家工业化道路有何不同，并结合所学知识，指出导致两者不同工业化道路的体制因素。(4分)▲▲▲(3)根据材料三，概括普京认为造成苏联式经济后果的理由。综合上述材料，谈谈

苏联经济建设带给我们的启示。(5分)▲▲▲2020～2021学年度高一年级第二学期教学质量调研（二）历史试题（必修）一、选择题：题号12345678910选项BDCBBDADBB题号11121314151617181920选项CCCDACDABA

题号21222324252627282930选项BBDDCDCDBA二、阅读拓展题：题号3132333435选项DBABD三、材料解析题：36.（13分）（1）实质：资产阶级思想文化运动（创立符合资产阶级需要的新文

化）。（1分）内核：人文主义。（1分）人物：但丁、彼特拉克、米开朗基罗、拉斐尔（2分，任答两点2分）（2）世俗之果：推动了欧洲近代民族国家形成；进一步解放思想，传播和发展了人文主义；有利于资本主义的发展；推动了启蒙运动的到来。（4分）（3）表现：高举“理性”和“科学”的大旗；猛烈抨击宗教神学和封

建专制；主张构建自由、平等的“理性王国”。（2分，任意两点得2分）历史条件：资本主义的发展，近代科学的兴起，文艺复兴和宗教改革的影响。（3分）37.（12分）(1)政策：战时共产主义政策；新经济政策。（

2分）措施：用粮食税取代余粮收集制。（1分）(2)不同：苏联从发展重工业开始；资本主义国家从轻工业开始。理由：苏联实行计划经济体制；资本主义国家实行市场经济体制。（4分）(3)理由：轻重工业发展比例失调；忽视现代经济关键部门；没有调动企业和生产者的创造性和积极性。（3分）启示：经济

政策要符合国情；生产关系适应生产力水平；适时调整经济政策；注重经济均衡发展，重视调动生产者积极性。(言之有理即可)（2分）