【文档说明】山西省大同市第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题答案.pdf，共(5)页，695.165 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-bb81c21cef89d90bacb70f317534955a.html

以下为本文档部分文字说明：

12022—2023学年第一学期高二期末考试语文答案1.CA.“对所有人一视同仁”错误，曲解文意，文中“差等之爱”指对人的爱有亲疏之别，并非“对所有人一视同仁”。B．“地球更离不开人类的力量支持”错误，夸

大作用，夸大人类对地球的作用，原文为“地球可以没有人类，人类却不可以没有地球，地球是至今为止被发现唯一有生命存在、适合人类生存的星球，这也是科学事实”，说明对地球而言，“人类的力量支持”绝非必要。D．“

作为自然的统治者和主宰者”错误，曲解文意，对人类地位的界定错误。原文为“总之，人与自然关系危机的出现，是同过去几个世纪中人把自己视作自然的统治者和主宰者的观念有着密切关系的”，言下之意，“人类自以为是自然的统治者和主宰者”的观点是错误的。故选C。2.B“这与材料

一中先秦儒家的观点有所不同”错误，事实上，二者是相同的。材料一中先秦儒家的观点是人与动物的关系应和谐仁爱，其“尽物之性”是儒家天人合一思想的体现，是尊重了动物与人是有机整体的存在关系。这与材料二所倡导的“生命共

同体”是一致的。故选B。3.D“君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉”这句话出自《孟子·梁惠王章句上》，是孟子劝谏齐宣王施行仁政的话，说的是一种不忍杀生的心理状态，强调君子的恻隐之心，

与材料二论点“人与自然是一个生命共同体”不符。故选D。4.①材料二立足科学事实，围绕人与自然作为生命共同体的辩证关系，从正面展开论述。②材料三立足人类未能摆正与自然的关系而导致危机这一角度，从反面论述人与自然关系的重要性。（1点2分，共4分）5.①

了解自然。加强对自然规律的了解，摆正人与自然的关系。②爱护、尊重自然。爱护动物，尊重其本性（善待地球，善待生物圈的生命多样性）。③适当利用和改造自然。遵循自然规律，“杀伐以时”（控制自我欲望，有节制地开发利用

资源）。（1点2分，共6分）6.B“在儿子生死未卜的悲痛中将其认作了儿子的‘替身’，找到了自己情感倾泻的对象”错误，根据原文“她默念着：也是个苦孩子啊！她的眼泪如同连串的珠子，滴落在死者手上。这时，她听到一

个细弱的声音在耳边响起：‘大娘，我不是您的儿子，但请说我就是您的儿子，否则我就要被野狗吃掉。大娘，求求您，您对我好，我娘也会对您的儿子好„„’”，“她感到鼻子一阵酸热。她把脸贴到士兵脸上，大声哭喊着：‘儿子’，你就是我的儿子„„”，可知孙大娘认下眼前的士兵是出于一个母亲对不幸孩子的同

情和悲悯，并不是找一个替身来倾泻悲痛。7.D“体现了她的念子心切”解读有误，表现了一个母亲超越了敌我界限的博爱和慈悲。8.①孙寡妇先看到“黄色的马灯”“金黄色的铜号”，这些本是暖色，这里却反衬出孙寡妇失去儿子的悲凉和痛苦。②后来打开席筒看到的是一道“灿烂的绿光”，具有极强的视觉冲击力，体现出孙寡

妇发现死者不是儿子的激动和惊喜。③然后孙寡妇仔细端详士兵的脸，“深红的蜡光”是死者生命力的余晖，“蓝色的洞眼”残酷冷峻，由此而转为母性的慈爱和悲悯。（答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分）9.①立足现实：小说借助孙寡妇的悲惨遭

遇反映现实，揭示战争给人们带来的幻灭与苦痛（孙寡妇的两个儿子都在战争中牺牲）；同时也表现了血腥战争年代人性的美好（看到死去的“儿子的敌人”，孙寡妇同样同情这个年轻人，对他的死感到悲伤）。2②变形夸张：如“

军号就像一块烧红了的热铁”；“一道灿烂的绿光随席筒的张开流泻”；“他双眉间蓝色的洞眼”等。③想象虚构：第二部分孙寡妇的梦境；还有文中的一些细节如“她听到一个细弱的声音在耳边响起：‘大娘，我不是您的儿子

，但请说我就是您的儿子，否则我就要被野狗吃掉。大娘，求求您，„„’”都是想象虚构。（1点2分，共6分）分析：抓住“立足现实又超越现实”来答，“有变形有夸张有想象有虚构”是“超越现实”的具体表现。10.A句意：张巡准备射击尹子奇

，但不认识，于是用削尖了的蒿草作为箭矢，被射中的叛军大喜，认为张巡的箭已用尽，跑去报告尹子奇，于是张巡就认清了尹子奇的面貌。张巡命南霁云向他射箭，射伤了尹子奇的左眼，几乎擒住他。“剡蒿”是“为”的状语，中间不能断开，应在“矢”后断开，所以排除B、D；“谓”的宾语为“巡矢尽”，

所以应在“尽”后断开，排除C。11.B“突出”，突然出击；“铁骑突出刀枪鸣”中的“突出”也是突然出击。两句中“突出”的意思相同。12.D“但是睢阳守军也损失至一千六百多人”错误。由原文“睢阳城至是食尽，馈救不至，士卒消耗至一千六百人”可知，睢阳守军也损失至

一千六百多人发生在围攻前。13.（我）只是想到各位捐弃身躯，做了野草的肥料，可是赏赐与功劳不相称，因此痛心不已！（重点词，“但”，只是；“膏”，使„„肥沃，做肥料；“赏不酬勋”，赏赐与功劳不相称；“以此”，因此。）14.善于

激励将士；身先士卒；有谋略；随机应变。（任意答对3点给3分）分析：由原文“巡督励将士，昼夜苦战”可知，张巡善于激励将士，所以能够战胜叛军。由原文“巡执旗，帅诸将直冲贼阵”可知，张巡能身先士卒，所以能够战胜叛军

。由原文“张巡于城中夜鸣鼓严队，若将出击者；贼闻之，达旦儆备。既明，巡乃寝兵绝鼓”可知，张巡有谋略，所以能够战胜叛军。由原文“巡之所为，皆应机立办，贼伏其智，不敢复攻”可知张巡能随机应变，所以能够战胜叛军。【参考译文

】庆绪任命尹子奇为汴州刺史、河南节度使。甲戌日（二十五日），尹子奇率士卒十三万人进逼睢阳。许远向张巡告急，张巡从宁陵率兵攻入睢阳。张巡拥有士兵三千人，和许远会合成六千八百人。敌人率领全部士兵逼近睢阳，张巡督促鼓励将士，日夜苦战。共过了十六天，擒获六十多名叛军将领，杀死二万多士兵，士

气倍增。尹子奇又率领军队围攻睢阳。张巡对将士们说：“我蒙受国恩，所坚守的是为正义而死罢了。（我）只是想到各位捐弃身躯，做了野草的肥料，可是赏赐与功劳不相称，因此痛心不已！”将士们皆激励请奋战。张巡于是杀牛犒劳士兵，所有

人都出战。敌人望见张巡的士兵很少，因而嘲笑他们。张巡举着旗帜，率领各位将领冲入敌人的阵营。敌军大败，将领三十多人，士卒被杀三千多人，被驱逐到几十里外。尹子奇增加军队加紧围攻睢阳，张巡夜里在城中敲击战鼓整顿队伍，好像要出城攻击，城外的叛军得知后，

彻夜戒备。天亮后，张巡让士兵休息，停止击鼓。叛军在飞楼上察看城内，什么也没有看到，于是脱掉铠甲休息。张巡和将军南霁云、郎将雷万春等十余名将领各自率领五十多名骑兵，打开城门，突然出击，直冲叛军营阵。冲到尹子奇军旗下面，叛军营中大乱，

斩杀了叛军将领五十多人，杀掉了士兵五千多人。张巡准备射击尹子奇，但不认识，于是用削尖了的蒿草作为箭矢，被射中的叛军大喜，认为张巡的箭已用尽，跑去报告尹子奇，于是张巡就认清了尹子奇的面貌。张巡命南霁云向他射箭，射伤了尹子奇的左眼，几乎擒住他。全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》3壬子日

（初六），尹子奇再次调集几万士兵，进攻睢阳。睢阳城中到这时粮食已经吃完，补救不达，士兵仅剩下一千六百人，都是饥饿生病不能战斗的，于是被敌军围困，张巡于是修整守卫的战具来抵抗敌人。敌人制造云梯，安置精兵二百人在云梯上，推着它靠近城墙。张巡事先在城墙上暗暗地凿下了三个洞

，等梯子快到时，在一个洞穴中推出大木头，末端安装铁钩，钩住敌人使其无法后退；一个洞穴中推出一根木头，扶着使敌人不能前进；一个洞穴中推出一根木头，末端放铁笼，笼里盛放火来焚烧，云梯从中间烧断，梯子上的敌兵全都被烧死。敌军又用钩车钩住城墙上的棚阁

，钩子所到的地方，没有不坍塌的。张巡就利用巨木，末端置放连锁，锁的末端有大环，套住敌人的钩头，用革车攻敌军的钩车入城，截断钩头逼得敌车离去。敌军又在城西北角用土袋积柴作为登城之径，想要登城。张巡不和他们争利，每到夜里，暗地里把

松明、干蒿放到里面，共有十多天。敌人没有发觉这件事，（张巡）趁机派军大战，并且让人顺着风向拿火点燃焚烧。敌人无法救火，过了二十多天，火才熄灭。张巡的做法，都是抓住时机立刻执行，敌人为他的智慧说服，不敢再攻。15.C“鸟儿的鸣叫使得荒城有了生机”“颇有意趣”

错误，鸟鸣以动衬静，更增添才荒城的悲凉意味，并无“意趣”。16.①意象上的“寒”：意象选取和意境表现上多愁苦景物，无过多鲜艳明丽的景色。“花冥冥”“千里无人”“荒城”“墓傍“”，渲染了凄苦冷清的氛围。②情感上的“寒”：体现了

对民生寒苦的关注，表现了诗人伤春的忧愁和对战争的控诉。③语言风格上的“寒”：语言风格悲凉低沉，充满了对时代的悲慨，沉郁寒凉。（每点2分，共6分）17.（1）其称文小而其指极大，举类迩而见义远（2）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首（3）昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑（4）塞上长

城空自许，镜中衰鬓已先斑18．①耳熟能详②因地制宜③以身作则分析：第一空，填入成语应是强调“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等警句的，而这个又是大家都熟悉的，可用“耳熟能详”。“耳熟能详”，听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。第二空，从后文“各校有各校的校情，不可盲目照搬”可知，填入成语

的意思是要根据各校的情况来采取具体措施，可填“因地制宜”。“因地制宜”，根据不同环境的实际情况制定相应的妥善办法。第三空，从后文“做孩子的榜样，同时鼓励孩子做一些家务，让他们体会劳动的乐趣”可知，填入成语的意思是家长要以自己的行动为孩子

做榜样。可填“以身作则”。“以身作则”，用自己的行动做出榜样。19．人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。20.

（2）学校认识到了劳动的重要性和学生能够认真对待劳动课没有必然联系。（3）孩子有了良好的劳动意识和将来能很好地适应社会没有必然联系。21．①总能避免交通堵塞②蚂蚁会选择快速进入③它们就越能迅速地将食物运回（一空2分,共6分）分析：第一空，根据前文“蚁穴内蚂蚁尽管数量众多，道路纵横交错

”和转折关联词“但”可知，此处应是填蚂蚁能快速有序通行，避免遇到像人类一样的交通瘫痪的状况，故可填：总能避免交通堵塞。第二空，根据后文“来达到通行效率的最大化”和“在道路拥挤的情况下，蚂蚁会选择有节制地进入”可知，此处应是表示快速进

入，故可填：蚂蚁会选择快速进入。第三空，根据前文“共同的目标，那就是通过协调整体的行动最高效地将食物搬回巢穴”和后文“以此来实现群体觅食效率的最大化”可知，此处应是表示能将食物搬回巢穴这件事的效率很高，故可填：它们就越能迅速地将食物运回。422．①含义：“信息高速公路”就

是一个随时能给用户提供大量信息，由通信网络、计算机、数据库以及日用电子产品组成的完备网络体系。（2分）②得名缘由：“信息高速公路”与“高速公路”有相似之处，都是专用通道，管控度高、速度快、通行度高，周转快、效益高，等等。（2分）分析：“高速公路”是指有专人管理的，能维持各类机动车快速通行的

专用通道。而“信息高速公路”一词则把大量的信息比作一辆辆快速通行的机动车，把由通信网络、计算机、数据库以及日用电子产品组成的完备网络体系比作高速公路系统，把信息提供给用户比作车辆快速到达目的地。由此可知，“信息高速公路”就像“高速公路”一样具有快速高效、专项专用、管控度高等相

似特点，由此可得：就是一个随时能给用户提供大量信息，由通信网络、计算机、数据库以及日用电子产品组成的完备网络体系。23．分析:材料所选的两封家书，第一封背景是革命战争时期。信中表现的情感，有对父母的思念，有对故乡的牵挂，但更多的却是为天下人谋永福而

不惜牺牲奋斗的大爱精神与家国情怀。第二封给出的是援鄂抗疫医生赵春光的家书，抗击疫情，虽不是枪林弹雨的残酷战争，却也是一场没有硝烟的苦战，亦是性命攸关，稍有不慎就可能牺牲生命。但写信人却同样放下对父母、对家庭的不舍，为了千千万万人的平安奔赴援鄂抗疫战场。两则材料都是以家书的形式来

展现当时英雄们的所思所想，这两封家书都“少有豪言壮语”，而是“平凡文字”“蕴含着切切深情”，却也都展现了一个个“中国的脊梁”为了千千万万人的幸福甘愿舍小我救大我、甘愿舍小家成大家的牺牲、奉献精神。“两封家书，时隔近百年，却同样感人肺腑”意

味着他们的精神穿越了百年而得到传承。在不同的时代，不同的“战场”，这种爱国精神、自我牺牲精神、奉献精神穿越百年而没有中断，也必将继续传承下去。而传承者，应当是你和我，是我辈青年。如何传承？我们每个人都需要认真思考。试题要求以“复兴中学学生李华”的身份任选其中一人给他写一封信，表达自己对他

的崇敬及读信后的联想与感悟。其实，不管是选择哪一个人来写信，作文的思想内容都是基本一致的。在表达崇敬之情时，基本上可以围绕着他们舍小家成大家的奉献精神，不怕牺牲的拼搏精神等去展开。而在表达感悟这方面，则要紧紧围绕个人和时代，结合家书精神与社会现实，写出新时

代青年如何在先辈的无私奉献、敢于牺牲等精神指引下努力奋斗，致敬时代。格式方面要注意书信的格式要求。立意提示：1.这盛世唯你所愿，家书精神我辈传承。2.从家书中汲取力量，抛洒青春和热血。3.于己自食其力，于民急民所急，是我的新家书。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxu

e100.com