【文档说明】2021年北京市普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟卷01（原卷版）.doc，共(11)页，3.033 MB，由管理员店铺上传

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1绝密★考试结束前2021年北京市普通高中学业水平合格考试历史仿真模拟卷01本试卷满分100分。考试用时90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡并交回。注意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、

考籍号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作

答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题：本大题共40小题，每小题1.5分，共6

0分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．鲁国历史的史书，名叫《春秋》；而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于A．秦灭六国B．齐桓公成为霸主C．周平王东迁D．三家分晋2．下图所示的中央机构创立于A．秦朝B．隋朝C．宋朝D．明朝3．

如图所示的中央机构存在于2A．汉朝B．隋朝C．宋朝D．元朝4．汉武帝期间，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三，及天子支庶子为王，王子支庶为侯，百有馀焉。下列体现这一现象的措施是A．实行推恩令，强化中央集权B．推行分封制，废除郡县制

C．行郡国并行，惩秦二世而亡D．废民间铸币，铸造五铢钱5．清朝前期出现密折制度，官员可向皇帝密呈，皇帝亲览批阅后方。可谓迅速而机密。这一制度A．提高了决策的效率B．堵塞了地方官进言C．导致了军机处废除

D．削弱了对官员控制6．下列一组图片反映的共同主题为A．五四运动与马克思主义传播B．国共合作与国民革命运动C．中国共产党开辟革命新道路D．从局部抗战到全面抗战7．下面照片呈现了1949年人民解放军到达朝阳门，从傅作义部队手中接管北平防

务的瞬间，该照片可作为史料研究A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役8．晚清状元张謇将某条约的十款内容逐一记录在日记中，他对清政府丧权辱国，尤其是允许外国人在中国设厂感到痛心疾首，发出“几罄中国之膏血”的

感慨。张謇记录的条约是3A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》9．史学家陈旭麓指出:“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国来说，这场战争是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。”“这场战争

”是A．鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争10．被称为“中国历史上开天辟地的大事”，从此“中国革命的面貌焕然一新”的重要事件是A．中华民国建立B．中国共产党的成立C．红军长征结束D．解放战争取得胜利11．

1933年开始，国民党构筑碉堡与军队齐头并进，逐步缩小对苏区的包围圈；而红军在“左倾”错误的影响下，实行分兵把守，被动防御的战术，遭到重大损失。在此情况下，红军开始A．建立农村根据地B．进行土地革命C．开展敌后游击战D．

实行战略转移12．地图是学习历史的重要工具。下面地图所反映的历史事件是A．鸦片战争B．中法战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争13．浙江省杭州市有一座“血园陵”，安葬着北伐战争期间国民革命军第二十一师的阵亡将士，其中既有国民党员，也有

共产党员。这座陵园见证了A．太平军北伐获胜B．黄花岗起义失败4C．武昌起义的成功D．第一次国共合作14．根据《中国人民政治协商会议共同纲领》，中华人民共和国的性质是A．社会主义B．共产主义C．三民主义D．新民主主义15．下图宣传画出现的时期是()A．抗日战争时期B．解放战争时期C

．文化大革命时期D．改革开放时期16．20世纪70年代，中华人民共和国外交取得的重大成就是A．以五大国身份参加日内瓦会议B．提出和平共处五项原则C．提出“求同存异”方针D．恢复在联合国的合法席位17．公元前122年罗

马保民官盖约提出公民权法案，授予拉丁同盟者以罗马公民权，意大利同盟者以拉丁公民权。其主要目的是A．建立军事独裁的社会基础B．扩大共和国统治的社会基础C．促进境内外经济文化交流D．为万民法实施创造有利条件18．下列漫画原载英

国《一周》杂志网站，是对当今某国的政治制度的生动描绘：一颗大树有三个树杈，其中一个树杈已被当前某个人所取代。这种政治制度是A．议会代表制B．责任内阁制C．三权分立制度D．两党制19．某学生在开展历史研究性学习活动中整理出的关键词如图所示，由此判断他研究的是5A．英国光荣革命B．

美国独立战争C．日本明治维新D．德意志的统一20．图像史料有助于加强对历史的理解。下列不同类型的图像所反映的共同主题是A．一战爆发B．二战经过C．德国统一D．美苏冷战21．下列的瓷器所处的朝代是A．东汉B．唐朝C．宋朝D．元朝22．居民种植水稻并且掌握了养蚕缫丝技术,出现在()A．仰韶文

化时期B．大汶口文化时期C．河姆渡文化时期D．龙山文化时期23．明初，苏州府的吴江县震泽镇有“千百家，到了乾隆年间居民且二千家”，“栋宇鱗次，百货俱集，以贸易为事者，往来无虚日”。由此可见，清初A．农村集镇发展迅速B．经济重心开始南移C．城市功能

不断完善D．农耕文明渐趋衰落24．从直辕犁（图1）到曲辕犁（图2）的变化，反映了我国古代农业生产中6A．铁犁牛耕的出现B．播种技术的发展C．单位亩产量提高D．耕犁技术的成熟25．如图，该城市分布图所致的城市是A．周都镐京B．秦都咸阳

C．汉都长安D．唐都长安26．下图反映出的中国古代农业基本特征是A．种植业与饲养业结合B．精耕细作的生产方式C．男尊女卑的家庭关系D．男耕女织的小农经济27．李鸿章说：“古今国势，必先富而后能强，尤必富在民生，而国本乃可益固。”下列企业体现这一思想的是A．创办江南制造总局B．开办轮船招商局

C．成立天津机器制造局D．创办福州船政局28．第一次世界大战期间,中国民族工业得到迅速发展,其中发展最快的是()7A．纺织和化学B．煤矿和面粉C．纺织和面粉D．冶铁和纺织29．1864年，李鸿章主持购买了英国的一批修理机器，包括“汽炉、镟木、打眼、铰螺旋、铸弹诸机器”

，自建了中国人的第一个采用机器生产的工厂。这表明洋务新政A．以自强、求富为目标B．抵制了西方的经济侵略C．维护清朝的封建统治D．开始早期工业化的尝试30．通过如表，对我国建国初期经济发展正确的解读是A．农业在国民经济发展中有绝对优势B．优先发展重工业指导

方针的确立C．计划经济体制在全国范围内建立D．重工业满足了国家经济建设需要31．随着对外开放迈出重大步伐，1980年中央决定在东南沿海设立四个经济特区，其中下列城市中属于特区的是A．上海B．福州C．深圳D．

杭州32．随着新航路开辟，明朝后期有一些新农作物来到中国，它们是A．玉米、甘薯B．核桃、石榴C．苜蓿、番茄D．葡萄、棉花33．19世纪后期，英国有钱人以坐船游览伦敦的泰晤士河为时尚，但是这一时期河水已经浑浊不堪，臭气熏天。由此可

见()A．水力成为主要能源B．城市日益喧杂和拥挤C．工业革命造成了环境污染D．工业革命助长了奢侈风气34．16世纪中期，英国大部分的呢绒、德国的金属制品和织物、德法两国的酒、西班牙的羊毛、葡萄牙和意大利来自东方的香料以及波罗的海地区的小麦，

都运到尼德兰（荷兰）的安特卫普（港口城市）成交。这反映出A．西欧国家商业繁荣B．新航路开辟推高了欧洲的物价C．荷兰贸易出现顺差D．世界贸易中心移至大西洋沿岸35．“它实际上是“一个以调节生产为目的的联盟，他们规定应该生产的总生产量，在他们之间加

以分配，并且强制实行预先规定的出售价格”，实质上是“资本家本身不得不承认生产力的社会性”。恩格斯在此评述的“联盟”A．推动世界市场初步形成B．扩大了资本原始积累C．促进工厂制度全面建立D．加剧了列强间的争夺36．1

930年，苏联成为世界各国购买美国机器设备的第二大买主。1933年1月，美苏正式建立了外交关系。这种8合作A．在第二次世界大战结束后得以延续B．出于解决经济危机对两国冲击的需要C．出于应对复杂世界政治经济环境的需要D．反映了美苏在意识形态问题上消除分歧37．1945年英国议会通过了大英银行

国有化法案，建立了英国史上第一个国家银行；1946年政府奖800家公司收归国有；1947年政府在电力、航空、电讯、航运等企业部门推行国有化。这表明A．英国开始走上了计划经济的道路B．英国经济出现了严重的“英国病”C

．英国政府加强了对经济的宏观调控D．社会主义在西方建立起来38．1921年春，苏维埃政权面临严重的危机，为扭转这种局面，俄共（布）十大通过了《关于以实物税代替余粮收集制》的决议。这反映出苏俄将实行A．战时共产主义政

策B．新经济政策C．工业化政策D．农业集体化政策39．苏联的经济建设经历了以下几个时期，其共同点是A．实行高度集中的计划经济体制B．农业、轻工业、重工业协调发展C．重视市场在经济中的调节作用D．加大农业投入，给予企业自主权40．1965年，欧洲经济共

同体把决策机制从全体通过改为多数投票通过。这遭到了法国总统戴高乐的强烈反对，并连续6个月拒绝出席会议。最终，欧洲经济共同体通过了一项决议，允许共同体成员国行使否决权，阻止通过有疑义的、事关“重大国家利益”的协议。这表明A．民族国家利益阻碍欧共体

运行B．法国主导欧洲一体化进程C．欧共体内部各国矛盾得以消除D．欧洲进一步合作道路坎坷二、非选择题：本大题共2小题，共40分。41．统一多民族国家的形成与中华民族的伟大复兴。（20分）材料一秦灭六国之后，

分“天下以为三十六郡”，实现了“诸夏”的统一，又取闽越地，置闽中郡。秦始皇三十三年，略取岭南越地，置桂林、南海、象郡；西北斥逐匈奴，自榆中并河以东属之阴山以为44县，又渡河取高阙、阳山北假中（今黄河以北内蒙地区）。这样，秦始皇便在我国相当大的地区实现了政治统一。这一统

一，包含了南方百越系统和苗瑶系统的民族、西方部分氐羌系统民族、北方部分阿尔泰系统的民族以及东北部分少数民族。因此9秦的统一是我们这个多民族国家形成的重要标志。——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》材料二元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。漠北设宣慰司都元帅府，后升为岭北行省。这一地区没有

州、县建置，实际基层行政单位仍然是蒙古社会中传统的千户、百户组织。元廷大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，使得漠北地区农业生产取得突出成就。……云南地区设置行省，多用土官任职，可世袭。第一任行省长

官在云南“教民播种，为陂池以备水旱，创建孔子庙……由是文风稍兴”。吐蕃作为单独的大行政区，由中央宣政院直接统辖，元朝皇帝信奉吐蕃喇嘛教，尊喇嘛教萨斯迦派僧侣为帝师，吐蕃官员皆由宣政院或帝师荐举，皇帝予以任命。——摘编自袁行霈《中华文明史》第三卷材料三抗日战争期间，民族危亡激发群众强

烈的民族主义意识。中国共产党从中华民族的生死存亡的大局出发，超越意识形态、阶级立场与党派利益，推动国共合作，建立起以国共两党为主体，包括中国各民族、各民主党派、各爱国军队、各阶层爱国人士及海外华侨广泛参加的抗日民族统一战线。此外，中国共产党还进行了制度上的创新，如抗日民主政权的“三三制原则”，团结

了各抗日阶级，又如1941年后在陕甘宁边区建立5个回民自治乡和1个蒙民自治区保障了“各族人民的联合团结，有利于集中中华各民族的力量对日作战”。——摘编自朱金春《抗战历史遗产与统一多民族国家的建构》材料四（1）依据材料一，概括秦朝

加强统一多民族国家的具体措施。（4分）（2）依据材料二概括元代边疆治理的特点，分析元代边疆治理措施的积极影响。（6分）（3）抗日战争是中华民族复兴的重要转折点，依据材料三概括抗战期间中国共产党为民族复兴所做出的贡献。（5分）（4）从上述材料中任选两件大事，写出序号，提炼一个主题，并简要论述这一主题

与中华民族复兴的关系。（5分）42．文明的碰撞与国际秩序的构建。（20分）材料一地图是了解历史的重要资源10材料二18世纪60年代产生了真正意义上的国际分工。这一时期，从欧洲输出的商品，主要是工业制成品，其中又以棉织品为大宗。这些产品主要输往落后国

家和殖民地；而殖民地则主要出口农矿原料，其中又以棉花和羊毛出口增长最快。这些原料主要出口到欧洲国家，特别是英国。19世纪中期后，工业制成品、原料、食品等大宗商品在世界市场上的贸易额大幅度增长。工业国已经不再是英国一个国家，还包

括欧洲和北美各国，还有亚洲的日本。而原料的供应地也不再是少数殖民地，而是世界所有落后的地区。——摘编自高德步《世界经济史》材料三国际联盟作为凡尔赛—华盛顿体系的组成部分，存在巨大缺陷。它所规定的形成决议的“全体一致”原则，使国联失去了对侵略行为采取任何有效行动的可能性。它并不具有真

正的普遍性和权威性，美国始终不是它的成员，苏联长期被拒之门外。（二战后）为了避免使“后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”，反法西斯同盟国家将他们的社会制度和意识形态的分歧暂时搁置，达成了以《联合国宪章》为宗旨和原则建立国际政治秩序的共识

。宪章规定国家不分大小强弱都有平等发言权，不仅从地域上，而且从政治上实现了“以欧洲为中心的世界体系向一种真正的全球体系平稳过渡”；宪章规定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，并把制裁的权力集中于安理会，在重大问题的表决程序上，安理

会五个常任理事国拥有“否决权”。——摘编自徐蓝《世界近现代史》材料四当今世界各国政治、经济、文化各方面日益紧密，现实中人类在生态、环境、移民、贫困等问题面前存在共同利益……强化了人类拥有共同命运和共同利益

的认识。人类命运共同体既有中华优秀传统文化中的“世界大同”思想、和合精神，也吸收了西方历史文化中有关人类命运思考的思想资源，更是继承并发展了马克思主义的社会共同体理论。在西方资本主义主导的全球扩张时代，大多数发展中国家的命运掌握在列强手里，人类的

共同利益和共同命运往往被列强自私自利所掩盖。今天，构建一个新的国际分工合理、大小国家利益共享、命运共担的一体化世界是大势所趋。全球化应该是人类整体利益的全球化，合作共赢应该是新时代全球化的核心价值观。“人类命运共同体”的内涵已经

远远超越了传统的利益共同体，为新时代破解全球化困境提出了中国方案。——摘编自梁占军《关于构建人类命运共同体的历史思考》11（1）根据材料一，古地图是了解历史的图像史料。阅读古地图，指出其绘制的“著名航线”开辟者的

名字。对读两张世界地图，谈谈你对新航路开辟的认识。（5分）（2）依据材料二概括18世纪中后期至19世纪末世界经济的变化，结合所学知识分析原因。（5分）（3）依据材料三并结合所学，指出联合国与国际联盟的差异，简要叙述联合国在国际事务中所起到的作用。（5分）（4）依

据材料四并结合所学，谈谈你对人类命运共同体理念的认识。（5分）