【文档说明】河南省周口市项城市第三高级中学2022-2023学年高一下学期开学检测语文试题 .docx，共(11)页，31.415 KB，由小赞的店铺上传

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2022-2023学年度高一下期开学考试高一语文试题满分：150分考试时间：150分钟本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，所有答案都写在答题卷上。一、现代文阅读(一)非连续性文本阅读I阅读下面的文字，完成小题。材料一：费孝通曾说，文化“它有它自己的规律，它有它自己的基因”。他认

为：“就像生物学里面要研究种子，要研究遗传因子，文化里面也要研究这个种子。”因此，要研究中国，首先要认识其基因和种子，没有这样的认识，对中国未来发展，我们很难有一个较为清晰的认识。长期以来，人们认为中国自古是一个农业大国，因此是一个乡土中国。但是大家疏忽了，中国自古不仅是一个农业大国，

还是一个“农工大国”。传统中国是一个农工国家的概念是费孝通在20世纪40年代提出来的。他说，传统中国并不是没有工业，只是工业太分散，每个农民多少同时是个工人。他这里讲的工业是中国传统的手工业。他认为，

中国自古人多地少，仅靠农业不足以维持乡村农民相对富足的生活，所以必须要有手工业、副业和农业的多种经营才可以。中国古代的农民大多都是手艺人，因而形成了中国手艺人生产、商人经商的局面。可以说，从秦汉到明清，中国的物质文化影响了整个旧大陆。即使到15世纪地理大发现以后，欧洲的商人也主要是以中国

的物质产品的贩运为主。自那以后，中国的物质产品真正被全球化了，不仅深入欧洲市场，还被欧洲人运送到美洲和大洋洲。古代的中国乡村，与其他国家同时期的乡村相比，是相对富足的乡村。工业革命以后，动力的改变，产生了都市，集中了劳工，把工业和农业的地缘拆散，工业脱离乡村独立了起来。费孝通看到：

“都市兴起虽没有直接打击农业，但从手工业桥梁上，这打击终于降到农业本身。”而由此，中国由一个出口大国变成了一个进口大国，机器代替手工造成了20世纪中国乡村的贫困、中国乡村的衰败。我们可以看到“农工”的文化基

因，在历史上曾经让中国成为一个相对富足的农工大国，但在近代也是因为这种“农工中国”的基因让其成为一个相对落后的农工大国。之所以如此，是因为这个“工”是手工的工，在传统社会这是个发达的技术手段，但当人类社会进入工业革命后，这就成为落后的技术手段了。正因为技术手段的落后，一百余

年前中国沦为了贫穷落后的国家。费孝通一生提倡“志在富民”，目标就是帮农民找出路，其实也是在帮中国的发展找出路。他曾提出，“要改变乡土工业的技术，最重要的是乡村电气化”，因此，“必须有计划地把现代技术、组织、精神输入乡村”

。在人类社会进入网络社会、3D打印、智能化生产和高铁密布的当今时代，我们有可能在乡村实现费孝通的这一理想。也就是在高科技的基础上，在乡村恢复手工艺生产，发展文化产业和生态农业，使农民即使留在本乡本土，也可以通过多种经营来发展经济，过上富足的生活。理解古代中国农工并重的基

因非常重要，一百多年以前中国走向落后，就是因为这一基因，而今后中国的再次崛起有可能还是因为这一基因。（摘编自方李莉《中国乡村振兴的方向：从乡土中国迈向生态中国》）材料二：所谓的“乡土中国之变”，也是大家有

目共睹正在当下发生的现实存在，甚至可以说它发生在费孝通写下《乡土中国》这本书的那个年代或者更早。这种“乡土中国之变”已经是在发生了，即是指现代西方世界对于乡土中国的全面冲击和影响。而我们在今天则必须直面这种改变的发生，了解

这种改变的方向和未来。显然，如果说乡土社会中的亲缘关系曾经是乡土社会关系构成的基础所在，那么各种形式的新的并非依赖于人情关系的契约性关系也正在对原有的乡土社会关系予以一种无情的替代。而更多的那些原本依赖于乡土生活的关系类型，也在不可阻挡地日益受着这种新契

约性关系的影响，如乡村社会中在用工上的那种基于工资报酬的商品买卖关系的逐步建立。这样的所谓新乡土中国关系形态在今天的乡村突出地表现出来．而一种面向未来的乡土中国的社会与文化的转型也就不可避免地发生了。这种转型随着中国40多年来改革开放与融入世界经济潮流而在加速发

展，许多曾是有赖于本乡本土的乡镇企业在不断扩大规模最终走向世界市场已非罕见案例。而一种在地的全球化，在中国的一些富裕的乡村也成为最平常的现实。此外，更因为移动互联网技术的全球普及，乡土中国之变具有了一种实时虚拟在场的全球意味

。遍布城乡的短视频直播带货、嵌入乡村各家各户的电商平台以及方便易得的全球物流体系，都使得偏远的乡村生活日益与世界任何一个地方都联系在一起。全球政治经济的波动，也直接跟乡村的日常生活联系在了一起，而城乡协同发展的步伐，因为乡村居民更多且频繁地往来于城乡之间而日益加快。在此意义上

，城乡之间不再是各自相互分离开来的存在，而是有着更多互补性的联系和依赖。人们渴望中国乡村振兴在不久的将来能够真正实现，而也只有这种振兴真正实现，才可能会有整体意义上的乡土中国在转型世界中的重生以及连带着的乡土中国文化在世界中的复兴。在这方面的深度思考和反思，或许恰是今天我们还

需要重读《乡土中国》的驱力以及魅力所在。它不仅会引导我们看到乡土中国存在的基线究竟在哪里，同时也叮以带动我们去展望未来中国道路的走向。（摘编自赵旭东《面向未来的乡土中国》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.我们只有认识中国文化的基因和种子，才能清晰

地知道中国的未来该如何发展。B.正因为传统中国还是一个农工大国，所以男耕女织中国不可能是乡土的中国。的C.中国由出口大国变成进口大国，决定了我们必须直面当下的“乡土中国之变”。D.《乡土中国》指明了未来中国道路的走向，这是重读《乡土中国》的意义所在。2.根据材料内容，下列说法

不正确的一项是（）A.材料一对比工业革命前后的中国，探讨了农工中国走向衰落的原因，为乡村振兴路径的探索提供了有效借鉴。B.材料一多处引用费孝通的相关著述，阐述了理解古代中国的农工基因对把握中国未来发展走向的重要意义。C.材料二使用假设论证，假设亲缘关系曾经是乡土社会关系的基础，证明乡土中国社会与

文化的转型是不可避免的。D.材料二列举直播带货、电商平台和全球物流体系等，可证明“必须有计划地把现代技术、组织、精神输入乡村”。3.下列说法中，最能体现费孝通乡村振兴思想的一项是（）A.工农相辅B.差序格局C.名实分离D.各美其美4.为什么说“农

工”的文化基因，曾让中国成为相对富足的农工大国，但也让其成为一个相对落后的农工大国？5.费孝通一生提倡“志在富民”，其目标是帮农民找出路，帮中国的发展找出路。从材料看，当今乡村如何才能实现费孝通的理想？（二）文学类文本阅读-单文本阅读下面的文字，完成各题。远山上的

崖柏妻子的糖尿病到了晚期，已经走不了路，有时一句话没有说完就睡着了。清醒的时候，她跟海芳说，也别治了，捱到几时算几时吧。海芳就骂她，你走了，我和孩子怎么办！以后的日子还长呢，咱得好好活。海芳带妻子来到省城的医院，先是住在走廊里，等了

两天，总算有了床位，搬进了病房。病房里住满了病人和陪护家属，被压抑和痛苦填充，只有窗外几条梧桐的嫩枝，给这惨白拥挤的空间增添些许亮色。靠近窗边住的也是一位妇女，跟海芳妻子年龄相仿，她的丈夫蹲在床边角落里，整日不声不响。海芳下楼给妻子买饭，正要往回走，天上扯下淅淅沥沥的

春雨，海芳拐进旁边的超市，买了把雨伞。海芳刚进病房，那个男人也买饭回来，他没有伞，外套被雨淋湿了一片。进屋后，男人把外套脱下，露出后背烂了一个大洞的破秋衣。男人买回了四个馒头，一小份豆腐脑。他将一个馒头掰碎，丢进豆腐脑里，搅匀了，将妻子扶起，一勺一勺喂给她吃。妻子吃完后

，男人用自己烂了的秋衣袖子帮她抹了抹嘴，然后蹲回角落去吃剩下的馒头，依旧是不声不响。只一会儿，三个馒头就被他吃进肚里。海芳看得直愣怔，扶妻子躺下后，走过去说，兄弟，吃得饱吗？男人站起来，黑脸上露出干净的笑，说，吃得

饱呦，吃得饱。海芳说，正好我要去吃饭，咱俩一块，好做个伴。男人正要推迟，被海芳拉着手出了门。走出病房楼，雨下得更大了，男人帮海芳撑着伞，一起走进雨里。男人把伞整个罩住海芳，自己的身子露在外面。海芳不肯，男人说，没事，大哥，俺山里人身子骨强

，这点雨根本不算啥，倒是你，淋了雨怕是会生病。海芳心里暖暖的，快步走进医院门外马路边的小饭店，坐下来要了三荤一素四个菜。男人不住说太多了，会浪费的。男人说，他叫程永林，家在洛宁县上戈镇。早年妻子在屋里烧炭，煤气中毒，落下了病根，前些日子眼看不行了，这才来省城的医院。两个同病相怜的

男人是不缺话题的，越聊越近乎，越聊越感慨。程永林的妻子每天要测六次血糖，后来程永林不让护士测了，海芳问他为什么，他说光这一项，一天得百十块，他没那么多钱。海芳就偷偷替他交了费，安排护士照常测。程永林的妻子先出的院。程永林收拾好东西，走过来

紧紧握住海芳的手，连说谢谢，说你帮着交钱的事我早知道了，人穷志短，现在要走了，才敢把感谢二字说出口。海芳说，咱们同一个屋檐下住了半个月，早成了兄弟，不说客气话。我知道你身上没钱了，这五百块钱你拿着当路费。以后弟妹用钱的地方多着呢，等我回到家，再帮你想办

法。回到淮阳不久，海芳就张罗着找朋友为程永林捐钱捐物，把东西打包后寄到一个叫上坡子村的地方。不久，海芳会收到程永林的短信，程永林是半个文盲，海芳每次连猜带蒙，才看懂那些句子。再过些日子，就会有山核桃一类的东西从上坡子村寄过来。妻子的病情稳定后，海芳决

定跟朋友一起去一趟上坡子村。下了高速，车子一头扎进豫西绵延的大山里，细细的柏油路像风中飘扬的丝带，汽车马达轰鸣，战战兢兢。上坡子村在上戈镇南部浅山丘陵地区，这里山虽浅了些，却又深深陷入高山险岭的包围圈。柏油路

到镇上就断了，往上坡村去的，只有一条泥石混杂的土路。路两边不见庄稼和田地，只有高高低低的侧柏、毛白杨、核桃树或野杏。山坡上零星分布着村落，土屋土院，海芳想，上坡子村多半也是这个样子。正想着，朋友说到了。海芳抬头一看，前面山坡上有一级平地，平地上有一个村子，果然是土屋土院。一位村民

热情地在前面带路，一行人从村东走到村西，招出了整个村子的人，都说老程家来了山外的贵客。程永林和他的老父亲、妻子，还有一双儿女，已经在门外等候了，看到海芳，慌慌张张迎过来，接过海芳带来的大包小包的东西。朋友的儿子把一个熊猫玩具塞到程永林女儿怀里。

走进院子，程永林指着低矮的砖屋，说去年政府给了五千块钱，起了这间新屋，他们一家才从屋后的窑洞里搬出来。走进堂屋，只见环堵萧然，海芳一阵心酸，他到底没能想象出山里坚硬的贫穷。程永林的父亲跟儿子一样，朴实憨厚，一双儿女也十分乖巧可爱。小女孩已经换上了海芳送的花裙子，躲在

一边，紧紧抱着怀里的熊猫玩具，大眼睛里波光闪闪。当阳光直照在挂在窝棚柱子上的鸡窝篮时，海芳起身要走。程永林和父亲拉住海芳的手，说什么也不肯。程永林扭头让妻子去捉鸡，海芳一听急了，说这可使不得，你这一家老小还指望着这几只鸡下蛋卖钱。院子里有一丛灌木，海芳的朋友认出是崖柏，蹲下身来看。程永林说，一

丛草稞子，准备晒干当柴火烧，你们要是不嫌麻烦，就拿走吧。海芳说，这个可值钱啊。程永林说，这能值啥钱？山上到处都是。说完搬起崖柏，放到海芳汽车后备箱里。海芳临上车前，硬塞给程永林两千块钱。这一家人，跟着车，直送到村外的隘口。回来的路上

，朋友儿子突然说，抱布娃娃的那个姐姐跟我讲，她家的那棵小树，是她爸爸从很远的山上带回来的，她爸爸说，等带到镇上卖了钱，就让她去上幼儿园。海芳慢慢把车停在山路边，摇下车窗，看着耸立眼前的大山，点起一支烟。一

支烟没有抽完，海芳已经泪流满面。6.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（）A.海芳心地善良、乐于助人，陪护生病的妻子时，发现程永林只吃剩下的三个馒头，就邀请程永林到小饭店吃饭，并偷偷地为他交了医院里的费用。B.程

永林蹲到角落里“不声不响”，这一细节生动地刻画了山区农民憨厚、朴实的形象，突出了程永林不堪重负而悲观、绝望的精神状态。C.程永林其实早已知道海芳对自己妻子的帮助，只是考虑到自己贫穷无法回报海芳，才没有说出来，在要出院时才向海芳表达了自己的感激之情。D.小说先叙写朋友的儿子送玩具给程永林的女儿，

再在小说结尾处借朋友儿子之口交代程永林的崖柏的真实用途，前后呼应，结构严谨。7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说通过语言、动作、神态、心理等细节描写，生动地刻画了程永林这一外表沉默寡言、内心情感丰富的憨厚、朴实山区农民形象，

给读者留下了深刻印象。B.小说对程永林所住上坡子村周边交通、环境描写具有多重作用，一方面突出了村民生活环境的恶劣，另一方面也间接交代了山区贫穷落后的一个重要原因。C.小说语言简练传神，“他到底没能想象出山里坚硬的贫

穷”，“坚硬”一词不仅突出了山区贫穷超出人们的想象，也强调了改变这种贫穷的难度极大。D.小说借助海芳这个人物视角，让读者直接进入到视角人物的内心，通过视角人物的眼睛，非常自然的把故事中的其他人物和情节展现在读者面前，构思巧妙。8.小

说结尾写道海芳“看着耸立在眼前的大山，泪流满面”，寥寥数语，意蕴丰厚。海芳为什么“泪流满面”？请结合全文，谈谈你的理解。9.全文有关崖柏的内容很少，作者却以“远山上的崖柏”作题目，为什么？二、古诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。游桃

源袁中道己酉春孟，客鼎州，山雨日来，至是霁。予曰：“此天所以赉游人也。”遂从上石柜买舟游桃源。过槐花堤，风飒飒上帆。两岸时有老梅，繁英晃耀。初欲游桃源，好事者谓桃花未开，景物不妍．。予曰：“今梅花正开，以一

梅抵十桃，不亦可乎！”十余里过邹溪，渐近桃源县。山欲起而复伏，如马受衔而未即驶，如帆将挂而未即张，如鸾翔凤翥欲往而尚有待也。又十余里江渐狭山坡间时有人家竹树骈罗至白马江雪涛掀舞震荡峰峦湔浣草木所谓“白马浪光天”也由渡口入花源，行乱山

中，几迷路。久之，见一门，有斜径可陟，乃花源后户。其上即瞿童瀹鼎池也，梅花五六株，如积雪照耀空谷。时渴极，饮清冷酒数盏，并以酹．花。残碑不可读，遂由宫右小径以达于宫，万山围绕，了无出路。日已斜，急从驰道上行。至一处，夭．桃夹道，可半里许。两山中裂若永巷，

内有亭可憩。前有池，流泉铿然，如玉雪鸣。时山行七八里，倦极，五内皆热。忽闻泉泻澄潭，心脾顿开，烦火遂降，乃知泉石之能疗病也。循水脉行，渐涉渐高，凡八九级。其级去下远者，则水若瀑布，忽落地，有声甚怒。石为水所驳蚀，崚崚深碧，若灵壁英石。又上数百步，左壁有小碑一

，为苔蚀，盖古洞也。洞门为乱草封闭，莫能入。陟级又百步，两山愈狭，上有石池，流泉汹涌，下注欲崩。崖亭十笏许，据石小饮，欲再穷泉脉，而磴甚危，不可复升。遂寻旧路下，至前夹道夭桃处。山僧曰：“过半月，则数里红酣，烁

人目晴矣。”予恨．不能待也。的出山口，时有红梅。至水溪已暮，入舟中，与游侣夜饮投琼，相与大笑。大约水上看山，惟三峡与花源耳。三峡雄奇，花源秀邃。三峡，马《史》也；花源，班《汉》也。三峡，子美诗也；花源，摩诘诗也。第瞿

唐、滟滪之胜，常以险夺；而此地一舟泛泛，无风涛之怖。若以一小楼船载书画，携酒核，邀二三胜友，终日盘桓其中，友山客而侣渔仙，快可知矣。归即于澧浦治看山舟，岁岁来作花源游客，山灵实闻予言！是行也，以春孟廿二日丙午发舟，至廿六日辛亥返棹。游侣为龙君超、王吉人、郝公琰也。（选自袁中道《珂雪斋集》，有

删节）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.又十余里／江渐狭／山坡间／时有人家竹树／骈罗至白马江／雪涛掀舞／震荡峰峦／湔浣草木／所谓“白马浪光天”也／B.又十余里／江渐狭山／坡间时有人家竹树／骈罗至白马江／雪涛掀舞震荡／峰峦湔浣草木／所谓“白马浪光天

”也／C.又十余里／江渐狭山／坡间时有人家／竹树骈罗／至白马江／雪涛掀舞震荡／峰峦湔浣草木／所谓“白马浪光天”也／D.又十余里／江渐狭／山坡间时有人家／竹树骈罗／至白马江／雪涛掀舞／震荡峰峦／湔浣草木／所谓“白马浪光天”也／11.下列选项中加点

词语的解释，全部正确的一项是（）A景物不妍．（美丽）凌．万顷之茫然（越过）苍山负雪，明烛．天南（像蜡烛一样）君子博学而日参．省乎己（检验）B.并以酹．花（以酒洒地，以示凭吊）余嘉．其能行古道（赞许）六艺经传皆通．习之（通

晓）绛皓驳．色，而皆若偻（杂）C.夭．桃夹道（茂盛的样子）酾酒临江，横槊．赋诗（长矛）浩浩乎如冯．虚御风（乘）非能水也，而绝．江河（横渡）D.予恨．不能待也（怨恨）浪遏．飞舟（阻止）弦弦掩抑声声思．（思念）我欲因．之梦吴越（依据）12.下列对原文有关内容的概述，不

正确的一项是（）A.袁中道从上石柜雇船，经过槐花堤，再过十余里的邹溪到达桃源县，由桃花渡上岸，从后门进入桃花源。B.桃花源山势崎岖，山道曲折，袁中道等人差点迷路，可见陶渊明《桃花源记》里的记述是有现实基础的。.C.袁中道没找到桃花源的源头，没能

进入被乱草封闭的桃花洞，也没有能看到漫山的桃花，所以心里非常失落。D.袁中道认为水上看山的佳处只有桃花源和三峡，三峡像《史记》和杜甫的诗，桃花源像《汉书》和王维的诗。13.把下面句子翻译成现代汉语。①己酉春孟，客鼎州，山

雨日来，至是霁。②句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）14.苏轼在《赤壁赋》中说“于是饮酒乐甚。”袁中道在《游桃源记》中说“快可知矣。”两人在游览中获得的快乐有何不同？请简要概括。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成小题。九日登高王昌龄青山远近带皇州，霁景重阳上北

楼。雨歇亭皋仙菊润，霜飞天苑御梨秋。茱萸插鬓花宜寿，翡翠横钗舞作愁。谩说陶潜篱下醉，何曾得见此风流。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联化用“一衣带水”的典故，写家乡与京城长安隔水相望，表现出与亲人“天涯若比邻”的意思。B.颔联中“润”字写出菊花鲜艳润泽的特点，“秋”字

令人眼前浮现出金梨缀树、硕果累累的画面。C.颈联写重阳佳节人们插茱萸祛病避邪，饮菊花酒延年益寿的民俗，表现出古人欢度节日的仪式感。D.诗歌描写登高出游的盛况，风格秀丽明快，语言圆润蕴藉，音调婉转和谐，意境深远，耐人寻味。16.从全诗看，这首诗表达了诗人哪些思想感情？请简要概括。（三）名

篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明《归园田居》中表现了诗人摆脱官场生活，回归大自然之后的喜悦心情“__________________，__________________”。（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的词句是：

“__________________，__________________。”（3）刘裕曾在京口起兵北伐，征讨桓玄，平定叛乱，先后消灭了南燕、后燕、后秦等国，并收复洛阳、长安等地，辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：“____

________，的____________。”三、语言文字运用（一）语言文字运用I阅读下面的文字，完成小题。读书是一种选择，一种时时处处的选择。不需要红袖添香，也不需要()，只要一捧一翻，读书随处净土，闭门即是深山。这样看来，书应该是易读的，路灯下能读，车船上能读，喧闹的集

市里能读，繁忙的工作中能读，即使风雪交加，破屋茅棚，亦能读书。①，明窗净几，夜静更深，即使在教室、图书馆，也有不读书的。②，这种滋养，()，润物无声，所以读书的人是有福的，因为他们有着一个随时可以远离尘嚣的精神世界。当一

个人选择了与书为伴，从此就不再孤独。那些用文字构建的一个个()的世界，早已流进了精神的血液，也使自己从这个繁杂的世界中跳脱出来，实现真正的自由。其实，在信息泛滥和电子产品包围的今天，③。因为他们拥有了让时间变慢的魔法。慢，是舒缓，是耐心，是从容，是对细节的迷恋。我们现在太快、太匆匆、太

()，来不及停驻，来不及凝神。读书会和自己的灵魂相遇，也会和许多有趣的灵魂穿越时空对话交流。这是治疗人生坎坷的药，也是照亮自己前路的光。你看到的每一个字，都会化成你精神的骨与肉，改变你的精神容颜，让你变得与众不同。18.依次填入文中括号内的词语，全都恰

当的一项是（）A.稠人广坐栉风沐雨多姿多彩日新月异B.正襟危坐春风化雨绮丽多彩日新月异C.正襟危坐栉风沐雨绮丽多彩标新立异D.稠人广坐春风化雨多姿多彩标新立异19.下列句子中的“你”和文中画波浪线处的“你”，用法相同的

一项是（）A.红烛啊！你心火发光之期，正是泪流开始之日。（《红烛》）B.“我还没同意呢，你怎么就把这个证明开了呢？”（《“探界者”钟扬》）C.“哪一家？你带我去。”我估计一定他说话不对，说崩了。（《百合花》）D.既有问题，你总得赞成一方面，反对另一方面，你就得把问

题提出来。（《反对党八股》>20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（二）语言文字运用II阅读下面的文字，完成小题。“自古逢秋悲寂寥”是我国独特的秋士悲秋文化，《赤壁赋》《秋声赋》都以“

秋”为背景延伸出对于生命的思考，这在《故都的秋》中也得到了很好的传承。是《故都的秋》中的景物，生命虽然由盛转衰，看似悲凉，但实际上却蕴含着一种别样的“悲凉”之美。牵牛花朝开夕败，但它依旧恣意地盛放，又何尝不是一幅别样的秋景图；槐树蕊在凋零之后铺满地面，

但它却用极微细极柔软的触觉，与清浅的扫帚丝纹表达着那一份秋的清闲与细腻；秋蝉衰弱地嘶叫，即使明白盛夏已逝，也熬不到下一个盛夏，但它仍“声嘶力竭”地歌唱，因为它知道这是生命的经历。面对生命由盛转衰的结局，()，成为它们自

己的故事，又或是成为他人眼中的故事。经历了过程，留下过痕迹，就足以感受美好。21.根据原文语境，填入括号内最恰当的语句是（）A.它们并不颓废，反而格外努力地绽放生命的光彩，因为一切都会刻画在生命中，都是经历B.它们反而格外努力

地绽放生命的光彩，并不颓废，因为一切都会刻画在生命中，都是经历C.它们反而格外努力地绽放生命的光彩，并不颓废，因为一切都是经历，都会刻画在生命中D.它们并不颓废，反而格外努力地绽放生命的光彩，因为一切都是经历，都会刻画在生

命中22.文中画横线的句子使用了什么修辞手法？这样写有怎样的表达效果？四、写作23.阅读下面的材料，根据要求写作。青春是花样年华。怀着美好的梦想、纯真的感情，带着对自我的认识、对社会的思考和对理想的追求，我

们就此迈出人生的重要一步。世界“杂交水稻之父”袁隆平，一位真正的耕耘者！袁老有一句朴素的名言：“我不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”他在“背灼炎天光，足蒸暑土气”中演绎青春的华章，科研的硕果敬献党和人民，毕生

的心血流淌在五谷丰登的广袤热土！恰同学少年，风华正茂；青春的火炬翩翩起舞，情感的飞瀑一泻万丈……请以《把____写进青春里》为题，写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，补全标题；结合自身的生活体验和对于青春价值的思考，写一篇记叙文或议论文；不要套作，不得抄袭；

不少于800字。