【文档说明】重庆市璧山来凤中学2024-2025学年高二上学期10月月考历史试题.pdf，共(4)页，534.659 KB，由小赞的店铺上传

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第1页高二级年级10月下载试题考试范围：选择性必修一第1,2单元；考试时间：75分钟；难度:0.56区分度：0.27学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．夏商时期，礼崇天

命，信鬼神，先鬼而后人，重祭祀、重威仪；而周礼重丧祭，尚宗法，重秩序，尚和谐，重交接，尚礼让，重修德，尚教化。礼的这一变化表明西周（）A．以礼治国倡导民本B．治国理政趋于理性C．血缘宗法色彩浓厚D．基层治理体系完备2．据统计，秦惠王至秦始皇时期先后共22人担任丞相，就这些人的籍贯来看，其中15

人（占68％）明确不是秦国人，另有6人籍贯不明，但从种种迹象判断，应该不是秦人，而籍贯明确属秦者仅1人。这说明秦国（）A．官僚政治取代贵族政治B．选官标准趋向军功C．人才选拔适应社会变革D．布衣将相格局形成3．宋初实行官、职、差遣相分离的措施。“官”用

于定品级与俸禄，如尚书、侍郎、郎中员外郎、丞簿、台谏官等；“职”用于定声望，如三馆秘阁官、诸殿学士、诸阁学士、直学士等；“差遣”用于定职掌，指临时委任的职事，如知杭州、知益州等。这一措施的推行（）A．提升了行政效率

B．有利于君主集权C．有利于官员考核D．消除了地方割据4．公元前29年，屋大维获得“元首”称号，不久元老院授予他“奥古斯都（意为至圣至尊）尊称，取得了罗马帝国的军政大权。公元前12年，担任作为宗教最高职务的大祭祀长，公元前2年，担任执政官，并

获得“祖国之父”的荣誉称号。这表明，屋大维建立的元首制（）A．强化了罗马元老院的权力B．实质是隐蔽的专制君主制C．维护了罗马国家共和传统D．标志着罗马进入鼎盛时期5．如图为漫画家米谷于民国三十七年创作的作品《二十年江湖独角戏》。该作品反映的是（）A．蒋介石试

图称帝B．国民党“训政”的虚伪C．党派纷争的现状D．国统区出现的经济危机6．1941年，陕甘宁边区根据“三三制”原则进行了改选，党外人士担任乡以上干部者有3592人，占总数的三分之二，根据地内的开明绅士由此得以进入政权机构。这次改选（）A．根本上扭转了根据地严重的经

济困难B．有利于抗日根据地的巩固和扩大C．标志着抗日民族统一战线的正式形成D．弱化了中共对敌后抗日政权的领导7．下表反映了部分历史人物对商鞅变法的看法。据此可以确认的史实是，商鞅变法（）历史人物看法荀子观其风俗，其百姓朴，其声乐不流污，其服不佻，甚畏有司而顺，古

之民也贾谊商君遗礼义，弃仁恩，并心于进取，行之二岁，秦俗日败司马迁秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治A．维持了社会秩序的稳定B．提高了秦军的作战能力C．重视对社会风俗的改造D．为国家统一奠

定了基础{#{QQABJYAAogigAhBAAAhCAQmQCkEQkgAACSgGgEAMsAAByAFABAA=}#}第2页8．戊戌政变后，《申报》发文指出，“逆犯”康有为图谋不轨，事泄后，奸党伏诛，朝廷既明降谕旨，暴其罪于天下，中西人士皆可晓然于康之获罪，非因变法而起，而无容为之惋惜

袒护矣。由此可见，该报道（）A．代表西方列强的政治立场B．客观而真实地记录戊戌变法C．站在清廷的立场解释政变D．是顽固派对变法措施的污蔑9．读“1903—1909年晚清新式学堂教育统计表”，由此推知（）时间学堂数在校学生数

毕业学生数190376931428/19044476694752167190582772588732303190623862545338806419073788810249881950819084799513007391

4846190959117163964123361A．学堂数增长率最大出现于科举制废除后B．新式学堂大量出现是教育近代化的标志C．清末新政客观上有利于革命形势的发展D．科学与民主成为当时社会的主流价值观10．南朝刘裕建立政权后

，削弱世家大族的军政实权，此后南朝统治者多任用出身微贱者任中央要职，使士族担任的尚书令、尚书仆射变为虚职，史称“寒人掌机要”。这一现象的出现（）A．主要由于统治者出身的变化B．结束了门阀士族专权的局面C．为创新人才选拔提供了条件D．根源在于对

土地兼并的限制11．图所示为唐代某时期国子监学生人数及来源。这反映了该时期的教育（）A．存在着等级性B．实行官方垄断C．体现了公平性D．重视学科融合12．西汉武帝末年，隽不疑任青州刺史。武帝去世后，昭帝即位，“齐孝王孙刘

泽交结郡国豪杰谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜”。因此，昭帝擢升隽不疑为京兆尹，并“赐钱百万”。据此推断，西汉刺史制度（）A．扩大了皇权范围B．有利于选拔郡国官员C．加强了中央集权D．确保了官员清正

廉洁13．1982年2月，中共中央通过的《关于建立老干部退休制度的决定》指出：“各级领导班子老化的状况，达到相当严重的地步”“妥善地安排新老干部有秩序有步骤地实行适当的交替，已经成为当前摆在我们全党面前的一个重大课题”。这一文件（）A．成

为法制现代化的重要成果B．推动了干部任用制度的逐渐形成C．顺应了工作重心转移的需要D．促进了党在指导思想上拨乱反正14．明万历二十七年，山东临清税务马堂科征无度，致使商店纷纷倒闭，万余民众在织筐工匠王

朝佐的带领下罢市，史称“临清民变”。明天启年间，州守陈一经在堂署之左建立了王烈士祠，以“嘉其义行”。明朝后期类似的民变有几十次，领导者多为工匠、商贩、作坊主。材料可以用来佐证明朝后期（）A．君主专制强化B．社会流动普遍C．赋役制度调整D．商品经济发展15．美国国会1923年通

过《职位分类法》，将文官职位性质分为专门技术类、次专门技术类、文书行政和财务类、保管类、文书机械类五大类，建立了系统的分类考绩制度。这一法案的制定说{#{QQABJYAAogigAhBAAAhCAQmQCkEQkgAACSgGgEAMsAAByAFABAA=}#}第3页明（）A．文官制

度在美国正式建立B．文官脱离党争保持中立C．技术革命助推了国家治理D．美国文官制度臻于完善二、非选择题16．阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一中国古代经历了长期的封建帝制统治，自秦始皇到清宣统皇帝退位，整个王朝体制历经2000年。正如荀悦所言：“天下国家一体也，君为元首，臣为股肱，民为

手足。”基于此种认识，中国古代一切社会生活都被吸纳进以王权为核心格局内，按照此种逻辑，中国古代社会表现出一种人治与治人高度结合的管理模式。在古代统治者心目中，民众既是政治社群中必须由贤者统治和教化的群体，他

们天然地处于政治结构和社会结构中的最底端，同时，精明的统治者们也没有把民众改变自身命运的通道完全关闭，通过构建起一套较为完备的文官选拔、考核及奖惩制度实现了社会阶层之间的有效流动。除此之外，以士人为主体的乡绅阶层成为连接统治者与普通民众之间的桥梁。

于是，朝廷政令止于府、县而又不失之于民众的管理方式成为中国古代政治图景的一大奇特象。……当儒学话语成为官方意识形态后，外儒内法、兼及百家的治国形态在两千余年的政治实践中逐渐走向成熟、德主刑辅、宽严相济的治国策略被统治者们运用得炉火纯青。材料二

19世纪中晚期，尽管几十年的洋务运动为中国社会带来了现代化气息，但在经历了甲午战争和庚子国难之后，传统治国理政的固有逻辑被彻底颠覆。严复讲：“西洋之言治国者曰：国者，斯民之公产也。王侯将相者，通国之仆隶也。”孙中山也说“国中之百官，上而总统，下而巡差，皆人民之

公仆也。”活跃在20世纪初叶的中国政治舞台上的改良派与革命派两股政治势力虽然曾经彼此展开过激烈的对抗交锋，但他们都具有共同的政治理想，即在中国建立起现代国家和社会，由此而无意识地合力推动了近代国家治理重构，并将观念一定程度上落实

在政治体制变革上。——上述材料均摘编自王光《中国传统国家治理及其近代变革》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代国家治理的主要特点。（8分）（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代中国国家治理发生变革的原因，并说明其表现。（14分）

（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈古代、近代中国的国家治理对现代中国国家治理的启示。（3分）17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料我们讨论一项制度，固然应该重视其“时代性”，同时又该重视其“地域性”。推扩而言，我们该重视其“国别性”。在这一

国家、这一地区，该项制度获得成立而推行有利；但在另一国家与另一地区，则未必尽然。正因制度是一种随时地而适应的，不能推之四海而皆准，正如其不能行之百世而无弊。我们讲论中国历史上的历代制度，正该重视中国历史之特殊性。——摘自钱穆《中国历代政治得失》请以

“制度适应”为主题，任选角度，自拟标题，运用所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文。）18．阅读材料，完成下列要求。（18分）材料一科举考试是中国古代选拔官员的主要方法。它所一直坚持的是自由报名、公开考试、

平等竞争、择优录取的原则，其基本理念是“至公”……可以说，科举制是封建社会的“平民政治”。这在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断，促进了社会的良性流动，从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。——摘编自邹一

南《浅谈科举制度对中国社会的影响》材料二{#{QQABJYAAogigAhBAAAhCAQmQCkEQkgAACSgGgEAMsAAByAFABAA=}#}第4页工业革命带来的生产力水平的大提高导致政府管理职能的膨胀，政府面临着许多新课题：除了维护

社会治安、国防、财政、税收等传统事务，还要担负起经济、文化、科技等新的社会事务的管理。……工业资产阶级经济实力的猛增使其政治要求增加。他们要求参与行政管理，要求清除旧制度的弊端，要求社会公职向社会开放，要求机会平等、自由竞争，建立一个廉洁而高效的政府，更大程度地维护他们的既得

利益。——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》（1）根据材料一，概括“科举制是封建社会的‘平民政治’”的内涵。（6分）（2）根据材料二，概括英国文官制度建立的主要原因并结合所学知识指出西方文官制度的特点。（12分）{#{QQABJYAAogigAhBAAAhCAQmQC

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