【文档说明】重庆市西南大学附属中学校2024-2025学年高一上学期定时检测（一）历史试题 Word版.docx，共(7)页，485.151 KB，由小赞的店铺上传

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西南大学附中高2027届高一上定时检测（一）历史试题（满分：100分；考试时间：75分钟）注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上.2．答选择题时，必须使用2B铅笔填涂；答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写

；必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保持答卷清洁、完整.3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷学生留存，以备评讲）.一、选择题：本题共37小题，每小题2分，共74分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合目要求

的。1.新石器时代晚期，中华大地出现多处以农业为基础的古文明，考古学家称此现象为“满天星斗”。而距今约4000年左右，许多中原之外灿烂一时的古文化出现“月朗星稀”的现象。由“满天星斗”到“月朗星稀”的现象说明了中华文明具

有的特点是（）A.起源最早B.多元一体C.独树一帜D.领先世界2.中华原始文化先后经历了旧石器时代与新石器时代。中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛。位于长江下游地区的文化遗址是（）A.临潼姜寨遗址B.红山文化遗址C.襄汾陶寺遗址D.良渚文化遗址3.

我国古代有严格的姓、氏区别，一些较早出现的姓，如姬、姜、嬴、妫、姒等，大都从“女”，这反映出（）A.母系氏族的遗制B.封建礼制尊重女性C.权贵阶层的出现D.中华文明源远流长4.中国的青铜器之多之重要，在世界上是少有的。古书说：“国之大事，在祀在戎。”从下面几幅青铜器皿图片可以看出，当时青

铜器主要属于（）A.农具和酒器B.礼器和兵器C.礼器和用具D.兵器和农具5.陶寺遗址发现的城址规模宏大，不同阶层的人有不同的居住区，各区域有明确的职能分工，功能齐备。墓葬有大、中、小型，随葬品多寡不等，有大型石磐以及玉、石制作的礼器，也有的墓一无所有。据此

可知，这一时期（）A.社会分工十分鲜明B.早期国家不断发展C多元一体格局形成D.阶级阶层分化明显6.某同学在研究“我国最早的奴隶制国家夏朝”这一课题时，查阅了《尚书》《礼记》等文献资料。为更进一步研究，该同学还可以利用的资料有（）A.《甲骨文研究资料汇编》B.《捃古录金文》

C.仰韶文化出土的文物D.二里头遗址资料7.商人非常迷信，对上帝和祖先极度崇拜，祀盛大而频繁。与此相联系，商朝盛行占卜，大小事几乎无不求神问卜，占卜完毕，将经过概括地写成卜辞，刻在甲骨上备查，即成甲骨文。这一占卜现象体现了（）A.商人的愚昧落后B.社会等级森严C.王权与神权结

合D.国家机构完善8.“封建亲戚，以藩屏周”。西周实行分封制，巩固统治。下列能够成为西周分封对象的是（）A.国人B.功臣C.平民D.奴隶9.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“中国人的姓总是位于个人的名字之

前，而不像西方那样，位于个人的名字之后。”中国人强调“姓在名前”旨在说明（）A.郡县制影响深远B.中西方书写习惯不同C.专制主义的强大D.家族宗法制观念浓厚10.周人在祭祀和宴飨活动中，实行“列鼎制度”。

天子用九鼎，九鼎分别盛放牛、羊、猪、鱼、腊、肠胃、肤、鲜鱼、鲜腊等九种肉类食物。诸侯用七鼎，无鲜鱼、鲜腊。卿大夫用五鼎，再减牛、肠胃。士用三鼎，仅盛放猪、鱼、腊。最低级的士用一鼎，盛小猪。据此可知，西周时期（）A.物质生活充裕B.等级制度森严C.餐饮文化发达D.祭祀活动频繁11.

陕西出土的青铜器铭文记载了周成王对宗族小子的诰命，其中有“余其宅兹中国，自之义（治理）民”。周人认为，商灭夏、周灭商，都不过是“惟恭行天之罚”。周之所以受命，是文王、武王能行敬天、明德、安民。这反映了西周统治者具有（）A.祭祀占卜的执政思想B.华夏认同的民族理念C.维系

宗法的礼制观念D.敬天保民的治国理念12.文献中的“中国”一词最早出现在周代《诗经》中，如《大雅民劳》“惠此中国”；作为出土文物，西周的何尊铭文中也有“宅兹中国”一词。这说明传统典籍（）A.能够完整反映历史真实B.可与考古发现相印证C.是研究历史的唯一依据D.比出土文物更有价值.13.

《左传·桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”与此记载相关的政治制度是（）A.禅让制B.内外服制度C.井田制D.宗法制14.西周建立后，“封建亲戚”，将亲族、功臣等分封到全国各地

建立诸侯国，形成了金字塔型的等级结构。据此可知A.分封制旨在“以蕃屏周”B.多民族统一国家建立C.儒学文化被广泛传播D.中原是周文化发源地15.周天子授土授民给诸侯叫做“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫叫做“立家”，对于士、庶民而言，

他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。这反映出分封制（）A.强化等级秩序B.凸显家国一体C.固化血缘关系D.隐含分裂因素16.据图可知，分封制（）A.利用宗族纽带与族群笼络B.确保了周朝统治长治久安C.兼顾

政府威权与行政效能D.推动了中国疆域开始形成17.春秋战国时期，诸侯列国“遂相吞灭，并大兼小，暴师经岁，流血满野”“国异政教，各自制断；上无天子，下无方伯；力功争强，胜者为右；兵革不休，诈伪并起”。由此一可见，当时（）A.各国混战冲击礼乐制度B.华夏认同观念得到加强C.新的生产关系得以确立D.中

央集权体制遭到挑战18.春秋时期，晋昭侯（大宗）与曲沃桓叔（小宗）之间爆发了旷日持久的战争，最终桓叔取胜，夺得晋国正统地位，史称“曲沃代晋”。这一事件反映了（）A.禅让制得以延续B.华夏认同观念加强C.宗法制遭

到破坏D.土地私有制的确立19.春秋时期，庶民墓中多使用日用陶器随葬，到战国时，部分庶民墓中开始使用一鼎、二鼎或成套的陶鼎礼器随葬。这可以说明（）A.权贵阶层的出现B.礼乐制度的松动C.变法运动的兴起D.国家统一的奠定2

0.战国时期，各诸侯国在撰写本国史籍时，多称自己为“夏”或中国”；同时还追溯它与夏商周各代王朝过往关系。这主要反映了先秦时期（）A.华夏文化的认同加强B.农耕文明的扩展C.中央集权制度的形成D.家国同构的理念21.观察下图图中现象有助于（）春秋战国时

期国家间战争与民族属性之间的关系（战争次数）A.加速西周灭亡B.增强秦国实力C.延缓统一进程D.促进民族交融22.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中搜集到下列信息（如图）,这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是的。A.社会大变革的时

代B.统一国家的建立C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展23.春秋战国时期，某派思想家强调“任物自然”，要人们遵循客观规律，与一切外物和谐共生，以获得人与自然在整体上的和谐。这一思想流派是（）A.儒家B.墨家C.法家D.道家24.战国时期，韩非提出：“事在四方，要在中央

。圣人执要，四方来效。”这一主张（）A.打破了贵族垄断教育的局面B.反映了学术文化的繁荣C.体现了中央集权的政治思想D.促成了社会制度的转型25.战国时期，李斯上书秦王嬴政：“夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自

虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。”材料主要反映李斯劝诫秦王（）A.奖励耕战B.广纳贤才C.整顿吏治D.尊奉法家26.中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶。春秋时期，老子提出“道”的概念，指

出“人法地，地法天，天法道，道法自然”。据此可知，老子的哲学思想追求（）A.天人合一B.天下为公C.为政以德D.革故鼎新27.下表所示为春秋时期部分诸侯国扩张的情况。对表中信息解读合理的是，春秋时期（）诸侯国楚秦晋齐灭国数目42个约20个7个约30个A.分封制彻底崩溃B.

局部统一趋势出现C.官僚政治已形成D.楚国综合实力最强28.春秋战国时期，各诸侯国之间形成了多样而复杂的政治关系，这其中显然不能避免的就是列国纷争和诸侯群雄割据，而各种联盟、同盟、敌对、友好的互动关系，也使得春秋战国时期的政治格局异常复杂。材料所述现

象的形成根源于（）A.铁器牛耕的逐步推广B.各国变法运动的兴起C.诸子百家思想的兴盛D.周天子的控制力削弱29.东周桓王在位时，王室与郑国矛盾激化，刀兵相见，结果王室败北，桓王中箭负伤，狼狈撤走。这一事件反映出当时（）A.周王室权力衰微B.郑国成霸主C.中央集权削弱D.宗法观念消

亡30.西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（）A.实录历史事实B.提升周王权威C.维护等级秩序D.强调文化差异31.《吕氏

春秋》一书中说，春秋战国时期农业收益显著增加，一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。这主要得益于（）A.铁犁牛耕的使用B.经济重心的南移C.商品经济的发展D.海外贸易的繁荣

32.战国时期的货币呈现出不同于春秋的特点，从货币材质上看，天然货币和实物货币的使用比例变小，金属铸币则占据了主要地位,而且也表现出更小、更轻、更简的形态发展趋势。这一变化反映了（）A.商品经济的发展B.长途贩运贸易频繁C.赋税

制度的优化D.国家分裂势力加剧33.据记载，秦国有专官负责管理耕牛，进行耕牛肥瘦的评比。对评为上等牛者，则田啬夫、饲养员、牛长受到奖励，反之，则受到惩罚。这一做法有利于（）A.推动农业发展B.加强思想控制C.抑制土地兼

并D.确立中央集权34.都江堰灌溉系统利用地势和水势，科学地解决了岷江的分流和排沙等难题。其防洪、灌溉等功效至今仍造福成都平原，它是尊重自然、敬畏自然、利用自然规律办事的“天人合一”之作。该工程（）A.奠定了

秦国称霸的基础B.加速了经济文化的交流C.展示了商鞅变法的成效D.体现了古代人民的智慧35.如表所示为先秦时期古籍中的一些名句，这些名句体现了（）名句出处众怒难犯，专欲难成《左传·襄公十年》民惟邦本，本固邦宁《尚书·五子之歌》自古皆有死，民无信不立《论语·颜渊

篇第十二》为A.道家的出世追求B.墨家的博爱精神C.儒家人本情怀D.法家的功利精神36.进入战国后，各诸侯国运用政权的力量，进行了一系列政治、经济、军事和社会制度改革，如李悝变法在魏国变法，商鞅在秦国变法。这些改革都（）A.顺应了社会转

型的需要B.增强了华夏认同观念C.遏制了诸侯之间的纷争D.确立了中央集权制度37.春秋战国时期，儒道争锋，儒墨争雄，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈。展现出无穷的魅力。各家本质上“争”的是（）A.国家的

治理方略B.国家统一的方式C.国家最高统治权D.单纯的学术问题二、非选择题：本大题共1小题，共26分。38.阅读材料，回答问题。材料一有学者说，周代的宗法制完备而严格，是一个成功的创造。继位的族长在宗族中有对宗族祖先的主祭权、对族人政治上的治理权、对宗族内共有经济的支配权。同一宗族

内，“大宗能率小宗，小宗能率群弟，通其有无，所以纪理族人者民”。这种关系不断发展的结果是君统宗统的合一。——摘编自冯尔康等《中国宗族史》材料二华夏国家是依靠封建制（封邦建国）而形成的国家形态。但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏的时候，再依靠封建制重建国家的企图，就难以实现

了。……随着世代的交替，亲族间维持忠诚的纽带日益松弛，诸侯与周室之间的距离越拉越大……正是在这一背景下，重新踏上制度建构的征程。——刘建军编著《古代中国政治制度十六讲》材料三秦孝公三年（公元前359年）

，任用商鞅开展变法，“令民为什伍，而相牧司连坐……有军功者，各以率受上爵；为私斗者，各以轻重被刑大小……宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾衣服以家次。有功者显荣，无功者虽富无所芬华”。迁都咸阳后，

“而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺”。——摘编自《中国史研究》编辑部《中国古代改革家》（1）根据材料一，概括指出宗法制的特点，并结合所学分析该制度对西周产生的影响。（2）根据材料二，分析春秋时期政治制度变革的趋势及其原因。（3）根据材料三，概

括商鞅变法的制度创新。（4）根据材料三并结合所学知识，简析商鞅变法的影响。的