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以下为本文档部分文字说明：

专练43基因在染色体上授课提示：对应学生用书53页1．下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是()A．基因全部位于染色体上B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．染色体就是由基因组成的答案：B解析：

细胞内的基因有的位于细胞质的线粒体或叶绿体中，A错误；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体上有一个或2个DNA，但一条染色体上有很多个基因，C错误；染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，D错误。

2．为探究基因和染色体的关系，科学家们进行了长期实验，得出了基因在染色体上的结论。下列相关叙述错误的是()A．摩尔根等发现基因在染色体上呈线性排列B．基因和染色体的行为存在着明显的平行关系C．萨顿证明了基因在染色体上D．摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X

染色体的关系答案：C解析：摩尔根通过实验验证了果蝇的白眼基因和X染色体的关系，并发现基因在染色体上呈线性排列，A、D正确；基因位于染色体上，两者的行为存在着明显的平行关系，B正确；萨顿提出了基因在染色体上的假说，C

错误。3．下列有关基因和染色体的叙述不正确的是()①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③只有生殖细胞中才有性染色

体，其上的基因都可以控制性别④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A．①②③⑤B．②③④C．③④D．①②⑤答案：C解析：任何体细胞中均含有性

染色体，其上的部分基因可以控制性别，③错误；一条染色体上有许多基因，染色体主要由DNA和蛋白质组成，④错误。4.如图表示某雄果蝇的四对等位基因在染色体上的分布情况。该果蝇产生配子时，不遵循自由组合定律的基因是(

)A．B、b和R、rB．B、b和V、vC．R、r和V、vD．B、b和E、e答案：B解析：B、b和R、r这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，A正确；B、b和V、v这两对等位基因位于一对同源染色体上，不遵循自由组合定律，B错误；R、r和V、v这两对等位基

因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，C正确；B、b和E、e这两对等位基因位于两对同源染色体上，遵循自由组合定律，D正确。5．下列关于果蝇的叙述，错误的是()A．果蝇的红眼和白眼是一对相对性状B．果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体C．雄果蝇的性染色体是异型D．控制果蝇白眼

的基因位于常染色体上答案：D解析：果蝇的白眼和红眼是一对相对性状；果蝇的体细胞中有三对常染色体，一对性染色体；雄果蝇的性染色体是异型的，雌果蝇的性染色体是同型的；控制果蝇的白眼和红眼的基因位于性染色体(X染色体)上，而不是常染色体上。6．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错

误的是()A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多答案：B解析：同源染色体分离的同时

，等位基因也随之分离，A正确；非同源染色体自由组合时，只能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，而同源染色体上的非等位基因不会自由组合，B错误；染色单体分开时，间期复制而来的两个基因也随之分开，C正确；非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多，D正确。7

．如图1和图2表示某二倍体生物中的细胞在分裂过程中出现的染色体行为变化，下列叙述正确的是()A．图1对应的细胞中一定有同源染色体，图2对应的细胞一定不含同源染色体B．用秋水仙素处理图2对应的细胞，可导致细胞中姐妹染色单体不分

离C．图1对应的细胞中会因非等位基因的自由组合而发生基因重组D．图2对应细胞中的染色体数是体细胞染色体数的一半或与之相等答案：C解析：图1对应的细胞进行的是减数分裂Ⅰ，故细胞中一定含有同源染色体；若图2变化发生在有丝分裂过程中，则细胞中含有

同源染色体，若图2变化发生在减数分裂Ⅱ过程中，则细胞中不含有同源染色体，A错误；秋水仙素的作用机理是抑制细胞分裂前期纺锤体的形成，但不影响着丝粒的分裂，即不影响染色单体的分离，B错误；减数分裂Ⅰ后期，随着同源染色体的分离，非同源染色体自由组合，非等位基因也随之自由组合，

故会发生基因重组，C正确；若图2变化发生在有丝分裂过程中，则细胞中的染色体数目是体细胞染色体数目的两倍或与之相等；若图2变化发生在减数分裂Ⅱ过程中，则细胞中的染色体数目与体细胞染色体数目相等或为体细胞

染色体数目的一半，D错误。8．摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1∶1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假说。

你认为最合理的假说是()A．控制白眼的基因存在于X染色体上B．控制红眼的基因位于Y染色体上C．控制白眼的基因表现出交叉遗传D．控制红眼的性状为隐性性状答案：A解析：根据题意可知：白眼基因存在于X染色体上，为

隐性性状，A正确；控制红眼的基因也位于X染色体上，B错误；控制白眼的基因表现出雄性传雌性再传雄性的交叉遗传的特点，但不是摩尔根提出的假说，C错误；控制红眼的性状为显性性状，D错误。9．下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述错误的是()A

．朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl为一对等位基因B．在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝粒都排列在赤道板上C．在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极D．在减数分裂Ⅱ后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极答案：A解析：据图分析，朱红眼

基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条常染色体上，而等位基因应该位于同源染色体上，A错误；在有丝分裂中期，所有染色体的着丝粒都排列在赤道板上，B正确；在有丝分裂后期，着丝粒分裂、姐妹染色单体分离，分别移向细胞的两极，两极都含有与亲本相同

的遗传物质，因此两极都含有基因cn、cl、v、w，C正确；在减数分裂Ⅱ后期，X染色体与常染色体可以同时出现在细胞的同一极，因此基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，D正确。10．下列有关基因与染色体关系的叙述，不正确的是()A．摩尔根证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上B．萨顿利用假

说—演绎法，证明了基因位于染色体上C．染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因D．基因在染色体上呈线性排列，性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关答案：B解析：摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说—演绎法证明了控制果蝇红、白眼的基因位于X染色体上，A正确；萨

顿推测基因位于染色体上，B错误；真核细胞中，染色体和基因并不是一一对应关系，一条染色体上含有很多基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；性染色体上的基因并不一定都与性别决定有关，如X染色体上的色盲基因，D正确。11．萨顿提

出“控制生物性状的基因位于染色体上”的假说。摩尔根起初对此假说持怀疑态度，于是他和同事设计了果蝇杂交实验对此进行研究。下列有关杂交实验图解的说法，正确的是()A．F1中红眼雌果蝇和F2中白眼雄果蝇交配，可通过眼色直接判断子代果蝇的性别B．无论第几

代果蝇，只要红眼雌雄果蝇相互交配，后代如果出现白眼果蝇，则该果蝇一定为雄性C．图示果蝇杂交实验属于“演绎—推理”的“实验验证”阶段D．F1雌、雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性；通过该实验现象能够验证“白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含

有它的等位基因”答案：B解析：摩尔根设计的果蝇杂交实验，F1中红眼雌果蝇(XBXb)和F2中白眼雄果蝇(XbY)交配，后代雌、雄个体中都有红眼和白眼，所以不能通过眼色直接判断子代果蝇的性别，A错误；只要红眼雌、雄果蝇相互交配，说明雄性基因型为

XBY，则后代雌性一定是红眼，所以若后代出现白眼果蝇，则该果蝇一定为雄性，B正确；F1雌、雄果蝇相互交配，F2出现白眼果蝇，且白眼果蝇都是雄性，这属于实验现象、观察分析的内容，摩尔根等人通过测交方法来验证他们提出的假说，C错误

；野生型红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配，子代只有红眼雌果蝇和白眼雄果蝇，子代雌、雄个体表型比例不同，可以说明白眼基因只存在于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，D错误。12.如图为果蝇X染色体上的部分基因分布示意图。下列叙述错误的是()A．摩尔根运用假说

—演绎法将白眼基因定位在X染色体上B．图中所示的基因控制的性状遗传都和性别相关联C．雌果蝇的体细胞中分叉毛基因最多有4个D．控制白眼和分叉毛的基因在遗传中遵循自由组合定律答案：D解析：摩尔根运用假说—演绎法进行一系列杂交实验，最终证明白眼基因位于X染色体上，A正确；图中所示的基因位于X染

色体上，属于伴性遗传，其控制的性状遗传都和性别相关联，B正确；雌果蝇的体细胞在有丝分裂后期时，存在4条X染色体，因此分叉毛基因最多有4个，C正确；控制白眼和分叉毛的基因位于同一条染色体上，因此在遗传中不遵循自由组合定律，D错误。13．摩尔根对红眼果蝇与突

变体白眼果蝇进行杂交实验并发现了伴性遗传，下列相关说法正确的是()A．白眼果蝇与红眼果蝇杂交，F1全部表现为红眼，无法确定白眼基因是否位于X染色体上B．F1自由交配，后代白眼全部是雄性，故可推断“控制眼色的基因位于X染色体非同源区段，Y染色体没有其等位基因”C．摩尔根实

验的结果证实基因在染色体上呈线性排列D．用白眼果蝇与F1个体进行测交实验，是摩尔根演绎推理的过程答案：A解析：白眼突变体与红眼果蝇杂交，F1全部表现为红眼果蝇，未表现出性状和性别的联系，不能确定白眼基因是否位于X染色体上，A正确；F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性，只能推断基因不在常

染色体和Y染色体上，“控制眼色的基因位于X染色体非同源区段，Y染色体上没有其等位基因”需要其他证据，还有可能位于X、Y染色体的同源区段，B错误；摩尔根实验结果证实果蝇的白眼基因在X染色体上，不能证明基因在染色体上呈线性排列，C错误；白眼果蝇与F1个体测

交实验，是摩尔根实验验证的过程，D错误。14．自然环境下，野生果蝇的眼色是红色的。摩尔根等从1900年开始对果蝇进行研究，大约在1910年5月摩尔根实验室中发现了一只白眼雄果蝇，摩尔根开始了对果蝇白眼性状遗传的研究。请回答下列问题：(1)果蝇是遗传学研究的经典实验材料，原因有___

___________________(至少写出两点)。(2)上图是摩尔根所做的一个实验，F2出现的实验现象可表述为红眼和白眼数量比为3∶1，但____________________________________

________。为解释此实验现象摩尔根作出的假设是______________________________________，根据这一假设，合理的解释了实验现象。为了验证假设，摩尔根又设计了新的实验，交配组合为

_____________________________________________________________________________________________________。(3)摩尔根利用一个特殊眼色基因突变体开展研究，把基因传递模式与染色体在减数分裂

中的分配行为联系起来，证明了________________。他在研究中运用了________法，预测设计的实验结果，再通过实验来检验。摩尔根在以后的研究中，发现了基因在染色体上呈________排列，他还发现了基因的连锁互换定律，成为“染色体遗传理论”的奠基人。答案：(1)有易于区分的相对性状

；生长周期短，繁殖快；染色体数目少；子代数目多；易饲养；材料易得(2)白眼性状只有雄性，红眼性状既有雌性，也有雄性控制白眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因XwXw×XWY(3)基因位于染色体上假说—演绎

线性解析：(1)果蝇作为遗传学研究的实验材料的优点有：果蝇有易于区分的相对性状；生长周期短，繁殖快；染色体数目少；子代数目多；易饲养；材料易得等。(2)根据题图可知，F2红眼和白眼数量比为3∶1，但白眼性状只有雄性，红眼性状既有雌性，也有雄性。由于白眼的遗传和性别相关联，而且与

X染色体的遗传相似，于是，摩尔根及其同事设想，如果控制白眼的基因(用w表示)在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因，上述遗传现象就可以得到合理的解释，即为解释此实验现象摩尔根作出的假设是：控制白

眼的基因在X染色体上，而Y染色体上不含有它的等位基因。为了验证该假设，摩尔根又设计了新的实验(反交实验)，交配组合为白眼雌性与红眼雄性即XwXw×XWY。(3)摩尔根利用一个特殊眼色基因突变体(白眼雄果蝇)开展研究，运用假说—演绎

法，把基因传递模式与染色体在减数分裂中的分配行为联系起来，证明了基因位于染色体上。摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘出了第一幅果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，同时也说明了基因在染色体上呈线性排列。