【文档说明】新疆乌鲁木齐市第六十一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题 含答案.docx，共(19)页，1.503 MB，由小赞的店铺上传

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乌鲁木齐市第61中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题（考试范围：必修中外历史纲要上）总分100分考试时间100分钟一、选择题（24题每题2分共48分）1．老子认为：“大道废，有仁义”“绝仁弃义，民复孝慈”

；孔子则说：“仁者，爱人”“君子义以为上，闻义不能徙”。这反映了二者A．阶级立场的迥异B．治世理念的分歧C．道德修养的高低D．所处时代的不同2．周恩来1958年在青岛民族工作座谈会上指出：“在中国适宜于实行民族区域自治，而不适宜于建立也无法建立民族共和

国。历史发展没有给我们造成这样的条件，我们就不能采取这样的办法。”这一论述A．指出实行民族区域自治缺乏历史基础B．要求给予民族区域自治地区自主自治C．旨在说明实行民族区域自治的合理性D．表明建立民族共和国的时机尚不成熟3．秦始皇下令焚书时，因人们均认为《周易》是占卜之书

，《周易》从而成为“独不禁”的儒家经典。由此可知，秦朝时A．先秦学术得到选择性保留B．孔子的思想在民间广泛传播C．政府的文化政策较为开明D．占卜等活动的地位有所提高4．朱熹小时候曾学习曹操的书法，当时他的同学刘共父学的是颜真卿的书法。刘共父批评朱熹说“我所学者唐之忠臣，公所学者汉之

篡贼耳”。后来朱熹以此事告诫弟子们要“取法须端”。这个故事说明中国书法（）A．具有很强的实用价值B．有“书以载道”的传统C．从自发开始走向自觉阶段D．促进了理学思想的形成5．以下是明清之际思想家王夫之的言论，其中体现了民本主义思想的是①“一姓之兴亡，私也

；而生民之生死，公也。”②“严者，治吏之经也；宽者，养民之纬也；并行不悖。”③“天子之位也，是谓治统；圣人之教也，是谓道统。”④“德立而后道随之；道立而后政随之。”A．①②B．③④C．①③D．②④6．东汉末三国时期，曹魏手下

“猛将如云，谋士如雨”，刘备“能尽时人之器用”，孙权身边“异人辐揍，猛士如林”。不过孙、刘集团只有联盟才能与曹氏政权抗衡，在这种抗衡中，孙刘联军也只能做到“守则有余，攻却不足”。这一状况反映出A．曹魏政权实力较强B．九品中正制助推各国人才流动C．南北对峙局面形成D．蜀汉的正统地位受到士人怀疑7．唐

代幽州藩镇容纳了大量少数民族势力，他们融入幽州社会的主要方式是经商或者从军。经过长时间的发展后，选择经商的人并未形成较大的商人群体，但选择从军的人却在军队中受到了高度重视。这表明A．藩镇重视军事功能B．商品经济繁荣发展C．重农抑商政策松动D．边疆地区得到开发8．有

学者认为，秦始皇统一天下后，在全国范围实行郡县制，才使“车同轨、书同文、钱同币、行同伦、统一度量衡”等一系列政策措施得以在全国贯彻落实。据此可知A．郡县制有利于巩固国家统一B．国家统一是郡县制实施的前提C．分封制下难以形成家国

一体D．秦始皇是设置郡县制的首倡者9．小张的历史笔记中记录以下关键词：城门立木取信、建立县制、奖励军功等。他学习的主要内容是A．齐桓公首霸B．商鞅变法C．郡县制确立D．百家争鸣10．1914年1月，北洋政府颁布《公司保息条例》，规定保息期自

开机制造之日起，继续三年，第六年起每年按照所领保息金总额的1/24摊还。北洋政府的这一规定（）A．缩小了政府的税收来源B．挫伤了小商人投资热情C．开启了创办实业的热潮D．利于大量吸引社会资本11．武昌起义后，一些先进女性或组织女子北伐队，直接参加革命战争；或组织女子医疗队，参与战场救

护工作；或组织女子后援会，为革命军队募捐筹饷；等等。据不完全统计，辛亥革命前后参加各种革命活动的妇女，有姓名可查者有380多人，其中有54人加入了同盟会。这种现象说明A．女性获得同等参政权利B．男女平等观念深入人心C．民主革命推动思想解放D．封

建伦理道德秩序崩溃12．《宋史》载，989年，宋太宗下诏：“庶人、商贾、伎术、不系官伶人，只许皂白衣、铁角带，不得服紫”。1117年，提举淮南东路学事丁璀指出：“今闾阎之卑，倡优之贱，男子服带犀玉，妇人涂饰金珠，尚多僭侈，未合故制。”这些记载反映出A．政治决策左右社会风尚B．经济发展改变

民众生活C．理学思想固化官员思维D．商业进步瓦解传统伦理13．1955年国务院规定：“聚居人口不足10万的城镇，必须是重要的工矿基地……确有必要时方可设置市的建制”。1962年国务院规定：凡是人口10万以

下的城市，即使是重要林区和矿区，都应撤销市的建制。这反映了A．国家工业化战略被迫中断B．农村经济体制改革已开始C．国民经济正处于调整阶段D．城市经济体制改革已启动14．顾炎武著作颇丰，其中多是为研究“国家治乱之源，生民根本之计”而作。据此可知，顾炎武A．主张

重建儒家信仰体系B．具有经世致用的精神C．改变了学术发展的方向D．否定了君主专制制度15．王夫之在《读通鉴论》中指出：“所贵乎史者，述往以为来者师也。为史者，记载徒繁，而经世之大略不著，后人欲得其得失之枢机以效法之无由也，则恶用史

为。…史者垂于来今以作则者也。”材料主要强调了A．史学应注重对过去的记述B．史学应重视“经世”功用C．史学应遵循社会运行法则D．史学应突出史鉴的功能16．下表为武昌起义以后地方督抚出身背景统计表。地方督抚出身背景的变化说明:新式学生含北洋武备学堂学生和留日士官学校学生A．提升了清廷应对

革命的能力B．实现了中央对地方的有效控制C．影响着清末民初的政治走向D．使清廷旧式官僚体制走向崩溃17．新文化运动的代表人物陈独秀认为，“人间百行，皆以自我为中心，此而丧失，他何足言”；李大钊鼓励人们特立独行，“以觉醒之我，实现青春之我”。这说明他们（）A．主张国家至上B．呼吁人的

解放C．批判伦理纲常D．提倡民主科学18．中国共产党的某次代表大会宣言提出“中国共产党为工人和贫农的目前利益计，引导工人们帮助民主主义的革命运动”。首次将反帝反封建、建立独立的民主共和国确立为党在民主革命阶段的奋斗目标。这次会议召开于（）A．1921年B．1922年C．

1923年D．1927年19．1937年至1939年，武汉与广州取代上海和北平成为文学活动的新的中心。1939年的重庆“文学活动十分活跃，几乎像二十年以前文学革命期间的北京一样。”导致这一现象的主要原因是中国

A．政治局势的急剧变化B．近代经济结构的根本变动C．文化中心的逐渐西移D．抗日民族统一战线的扩大20．明朝抗倭名将戚继光主张：“操兵之道，不独执旗走阵于场肆，而后谓之操；虽闲居坐睡嬉戏，亦操也……兵虽静处闾阎（街巷），然亦谓之操，乃真操也。”可见戚继光更强调士兵的（）A．队形操练B．武

艺训练C．阵法演练D．习惯养成21．下表为建元元年（前140年，汉武帝继位后的第一个年号）所发生的重大历史事件。据此能够被认定的历史事实是在当时人物事件出处汉武帝诏丞相、御史、列侯、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士。同时

，可卫给“罢治中、商、韩非、苏秦、张仪之言的贤良”奏。《汉书·武帝纪》董仲舒以《对策》请黜刑名，崇儒术，兴太学。“以治《春秋》，孝景时为博士”，“进退容止非礼不行，学者皆师尊之。”《史记·儒林列传》《资治通鉴》卫绾免丞

相职，丙寅，以魏其侯窦婴为丞相，武安侯田蛤为太尉，“上雅向儒术，婴蛤俱好儒”，给请立明堂以朝诸侯。《汉书·武帝纪》《汉书·武帝纪》A．黄老之学真正退出了历史舞台B．儒学以强劲的势头开展起来C．“外儒内法”治国理念初步形成D．儒学的正统地位已开始

确立22．王阳明指出：“大凡人只是此心，此心若能存天理，是个圣贤的心。口虽不能言，耳虽不能听，也是个不能言、不能听的圣贤。”这反映了王阳明A．注重个人的内心反省和修养B．侧重良知和社会道德伦理C．反对宋代以理学为官方哲学D．认为心是圣贤的唯一标准23．魏源指出“诚知

夫远客之中，有明礼行义，上通天象，下察地理，旁彻物情，贯串今古者，是瀛寰之奇士，域外之良友，尚可称之日夷狄乎？圣人以天下为--家，四海皆兄弟。故怀柔远人，宾礼外国，是王者之大度；旁咨风俗，广：览地球，是智识之旷识。”魏源旨在A．论西学中源实现变法革新B．融中西文化促进制度变革C．用传统观念推

动学习西方D．借中体西用淡化夷狄观念24．1985年以来，形成了国家定价、国家指导价和市场调节价三种形式。1990年社会商品零售总额中，指导性价和市场价所占比重占到70%以上，在农民出售的农产品总额中，市场调节价比重达到52%，工业生产资料出厂

价格中市场调节的比重占到37%左右。据此可知A．对外开放不断步伐加快B．公有制经济的主体地位遭到削弱C．市场经济体制基本确立D．城乡经济体制改革需进一步深化二、主观题（共52分，请根据答题卡题号及分值在各题目的答题区域内作答，

超出答题区域的答案无效。）25．阅读材料，完成下列要求。材料一魏源龚自珍一样，主张变法革新，认为“天下无数百年不弊之法，无穷极不变之法”，“变古愈尽，便民愈甚”。……认为西方资本主义国家之所以富强，除因为拥有装备精良的军队外，更重要的是由于建立了一套近代化的工业。中国要想强盛起来，不

仅要学习西方的养兵练兵之法，也应当着手建立近代工业。……他强调在发展近代工业时，应“尽得西洋之长技”，并相信中国人完全有能力把祖国建设成为一个富强兴盛的国家。在《海国图志》中，魏源还介绍和评说西方的民主政治制度。——据李侃、李时岳等著《中国近代史》材料二毛泽东同志是伟大的政治家、军事家、战略家、

改革家、哲学家、伟大的诗人。从欧洲，他借来的不是机器，也不是制度。……他施以技巧和灵活性，把借来的东西熬成了一处药方，对症下药，用来使这个病人——“大革命后的中国”复生。材料三社会主义制度建立以后，经过艰辛探索，

中国共产党带领人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向强国富民的道路，我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。(1)根据材料一，概括魏源的主要主张。结合所学知识，指出魏源作《海国图志》的主要目的。(2)根据材料二并结合所学知识，

说明“借来的东西”“药方”的含义。(3)根据材料三并结合所学知识，说明在社会主义制度建立以后，中国共产党在艰辛探索的过程中出现过哪些失误。“走向强国富民的道路”的含义是什么？26．阅读材料，完成下列要求。材料一中国古代最初使用海贝作为货币。商朝后期，出现铜铸币。春

秋战国时期，各国使用布币、刀币、固钱、蚁鼻钱等多种样式的铜铸币。秦朝将各种货币统一为圆形方孔钱，这种样式在此后被长期使用。由于铜钱本身价值低下，民间又有囤积或铜铸器皿的习惯，所以铜钱流通量仍然不足，无法满足商业发展的需要，出现

“钱荒”。在这样的背景下，北宋诞生了世界上最早的纸币“交子”，作为辅币使用。元朝则将纸币作为单一流通货币来发行，称为“钞”。元末滥发纸币，导致恶性通货膨胀，财政崩溃，于是明朝又恢复铜钱、纸币并行的货币体制。明朝中后期，白银逐渐成为国家财政和民间交

易的基本支付手段。清朝完全承认白银的法定货币地位，与铜钱兼用。晚清时，政府开始铸造银元。1912年中华民国建立后，货币政策延续了清朝的传统，以银元为法定货币。——摘编自白寿彝主编《中国通史》等材料二1935年，国民政府实行法币政策，规定白银国有化，禁止白

银外流，这为抗战胜利做出了巨大贡献。解放战争期间，法币急剧贬值，国民政府被迫于1948年再次进行币制改革，发行金圆券、银圆券，但仍以失败告终。币制政策是国民党政权垮台的重要原因。与此同时，中国共产党领导的各解放区迅速连成一片。形势的

发展急需一种统一的货币来替代原根据地种类庞杂、折算不变的货币。为此，华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币，并在新中国成立后，成为法定货币。——摘编自王桧林《中国现代史》等(1)据材料一、二和所学知识，概括中国货币制度发展历程的

特征。(2)据材料二和所学知识，分析人民币诞生的背景。(3)据材料一、二和所学知识，指出货币制度对社会治理的影响。27．阅读材料，完成下列要求。材料一：1607年英国在弗吉尼亚建立第一块殖民地，荷兰、法国等国的移民接踵而至。英国颁布鼓励北美殖民扩张的《特许状》，到1783年北美接受了将近1

00万来自欧洲的移民。其中自由移民大多来源于母国的上层社会，包括与王室关系密切的贵族、冒险家、商人，后来多成为殖民地的管理者。另一部分是契约工，多是来自非洲的黑人。因贴有“契约”标签而被称为“非自愿”移民。移民到北美的英裔、荷裔等众多族裔之

间混血通婚，造就了“美利坚”民族，民族意识不断高涨。独立后的美国积极引进欧洲熟练的手工业技术人员。林肯时期，国会颁布了鼓励外国移民开发西部的《宅地法》和鼓励外国移民定居美国的《鼓励外来移民法》。总而言之，来自于

不同国家的移民为北美的发展注入了新的活力。——摘编自沈坚《地理大发现后流向新大陆的移民潮》材料二：1984年10月颁布的《国务院关于农民进镇落户问题的通知》，允许农民自理口粮在小城镇落户，为农村剩余劳动力迁移创造了一定的条件。之后人口迁移规模迅速扩大，宏观迁移流向发生逆转。从延续数百年的向

北、向西开发自然资源富集区、边疆地区、人口稀疏地区的迁移流转变为向东部沿海地区、东南沿海等地的迁移。1984年以来的十年间，省际年间迁移人数由120万增加到320万，迁移率由1‰左右上升到2.5%以上。关于城乡间人口迁移的统计数据表明，在1990—1995年的五年时间内，农村

迁向市镇人口达1194.71万人，而接下来五年这一数字高达5065.50万人次，“民工潮”的蓬勃兴起，推动和加快了中国城市化的发展。—摘编自李玲《改革开放以来中国国内人口迁移及其研究》(1)根据材料一并结合所学知识，概括北美移民过程中的特点，并分析移民对北美产生的影响。(2)根

据材料二并结合所学知识，指出改革开放后我国人口迁移的基本趋势并分析其成因。28．观察下列图片，回答问题：图一《南京条约》的签订图二《马关条约》的签订图三《辛丑条约》的签订图四1945年日本签订投降书(1)图一和图二条约签订的背景各是什么？规定“开放重庆为商埠”、“严禁中国人民参加

反帝活动”的条约分别是哪一个？(2)图二至图三各条约的签订，对中国社会性质的影响分别是什么？(3)据图四，中国抗日战争胜利的根本原因是什么？高一历史开学考试答案：1．B【解析】依据材料“大道废，有仁义”

、“绝仁弃义，民复孝慈”可知，实际上体现了老子无为而治的治国思想；依据材料“仁者，爱人”、“君子义以为上，闻义不能徙”可知，实际上体现了孔子的“仁”和“义”的思想，即“德治”思想。由此可知，材料反映的是孔子和

老子在治世理念上的分歧，B项正确；孔子和老子都是代表奴隶主贵族利益，排除A项；材料反映的是孔子和老子在治世理念上的分歧，而非道德修养的高低，排除C项；孔子和老子都生活在春秋晚期，排除D项。故选B项。2．A【解析】试题分析：据材料信息“在中国适宜于实行民族区域

自治，而不适宜于建立也无法建立民族共和国”分析可知C项符合题意。A与题干刚好相反，BD与题干无关，“历史发展没有给我们造成这样的条件，我们就不能采取这样的办法“可知是强调实行民族区域自治是条件允许的情况下实行

的。考点：现代中国的政治建设与祖国统一·新中国的民主政治建设·民族区域自治制度的建立。3．A【解析】《周易》在秦朝被保留，成为“独不禁”的儒家经典，由此可知，秦朝选择性的保留了先秦的学术，A项正确；材料

无法体现孔子思想的传播情况，排除B项；秦朝实行文化专制，排除C项；材料不能证明占卜活动地位提升，排除D项。故选A项。4．B【解析】根据“取法须端”可得出，书法有承载道义的功能，因此反映出中国的书法有“

书以载道”的传统，B项正确；材料没有体现书法的实用性，排除A项；材料不能体现自发到自觉，排除C项；材料只涉及到书法的功能，没有体现理学，排除D项。故选B项。5．A【解析】结合所学知识，民本思想主要强调统治者爱惜民力，尊重农业生产和百姓

生活，“一姓之兴亡，私也；而生民之生死，公也。”强调统治者需要关注百姓的生死存亡，①正确，“严者，治吏之经也；宽者，养民之纬也；并行不悖。”强调统治者治理百姓需要实行宽容、和缓的政策，②正确，A项正确；“天子之位也，是谓治统；圣人之教也，是谓道统。”

强调君权独尊和儒学正统，③错误，排除BC项；“德立而后道随之；道立而后政随之。”主要强调道德教化对统治秩序的重要性，④错误，排除D项。故选A项。6．A【解析】根据材料，孙、刘集团只有联盟才能与曹氏政权抗衡，而且联合

后的实力还不占有优势，故A选项正确；九品中正制在此时尚未广泛推行，故B选项排除；当时尚未形成南北对峙局面，故C选项排除；D项正确；九品中正制在此时尚未广泛推行，故B选项排除；当时尚未形成南北对峙局面，故C选项排除；

D项表述与材料和史实皆不符合，故排除。7．A【解析】由材料及所学知识可知，唐朝设置藩镇，本为保卫自身安全，唐玄宗为防止边陲各异族的进犯，大量扩充藩镇，增强其军事功能，所以唐代幽州藩镇所容纳的少数民族从军之人备受重视，A项正确；材料内容主要体现了唐代藩镇军事功能的加强，没

有体现其商品经济发展和边疆地区开发的情况，排除B项、D项；重农抑商政策松动，与材料主旨不符，排除C项。故选A项。8．A【解析】根据“……一系列政策措施得以在全国贯彻落实”可以看出，郡县制的推行，使政令能在全国通行，反映出郡县制有利于巩固国家统一，A项正确

；前提的说法错误，排除B项；材料没有体现分封，排除C项；郡县制战国时期已经出现，排除D项。故选A项。9．B【解析】据“城门立木取信、建立县制、奖励军功等”可知，他学习的主要内容是商鞅变法。商鞅为了顺利进行变法，曾经城门立木取信，商鞅变法建立县制，这是我国县制的开端，商鞅变法奖励军功，

提高了秦国军队的战斗力，B项正确；春秋时期齐桓公成为第一霸主，排除A项；郡县制确立、百家争鸣与城门立木取信无关，排除CD项。故选B项。10．D【解析】材料“规定保息期自开机制造之日起，继续三年，第六年起每年按照所领保息金总额的1/24摊还”体现的是北洋政府出台相关法

律，保障了民间投资者的利益，有利于吸引社会资本，D项正确；材料与政府税收来源无关，排除A项；这一举措有利于激发商人投资热情，排除B项；材料与创办实业热潮无关，排除C项。故选D项。11．C【解析】武昌起义即属于“民主革命”，女子的积极参与体现了思

想解放，C项正确；材料中的行为并不是“参政”，A项中的“同等”指向不明，不清楚是女性之间的“同等”，还是男女之间的“同等”，两种“同等”材料也都不能体现，排除A项；B项的“深入人心”有泛指之嫌，这与当时整个中国重男轻女的思想仍然比较普遍的史实不符，排除B项；D项的“崩溃”过于武断，材料所述实际

只是部分比较先进的女性“特立独行”，不能体现整个社会的状况，排除D项。故选C项。12．B【解析】根据“今闾阎之卑……尚多僭侈，未合故制”，结合所学可知，宋朝商品经济发展，丰富了人民生活，冲击了不平等的社会制度，故选B；A项表述太绝对，且材料反映北宋的政令被破坏，故排除A；材料信息没有体现理学

思想，排除C；D项“瓦解”表述太绝对，错误。13．C【解析】由于“大跃进”，大量乡村人口进入城市，工农业比例失调，许多城市负担太重，市政建设欠债增多，国民经济出现巨大波动，导致城市的就业、供应出现严重问题，国家不得不压缩城市人口，减少市镇建制。1962的规定提高了设市镇的人口规模标准，实际上是八

字方针中“调整”的表现，调整已经失衡的国民经济比例，故C中正确：A错在“中断”；BD时间不符；14．B【解析】根据材料“都是为研究国家治乱之源、生民根本之计而作”可知，顾炎武的作品都是立足于见实，为现实所需做考量的，具有经世致用的精神，B项正确；重建儒家信仰体系

是宋明理学的主要思想，而顾炎武不是宋明理学代表人物，排除A项；在顾炎武之前就有经世致用的学术思想存在，排除C项；材料没有体现否定了君主专制制度，排除D项。故选B项。15．B【解析】材料的主要意思是：历史

研究应当在于历史能记述史实，作为后来人的学习与借鉴，如果历史记载只是记载繁多的内容，但是“经世”致用思想不多，要将历史研究的学术活动与自身以及时代统一起来，对历史的观察应当反映出时代精神，这段话体现出了历史的研究应当立足现实，注重运用，

即史学应重视“经世”功用，故选B；材料强调应该重视“经世”而不是强调对过去的记述，A错误；材料没有涉及遵循社会运行法则，C错误；材料没有涉及史鉴的功能，D错误。16．C【解析】从表中内容看，地方督抚正途骤减，异途新途出身者大增,北洋武备学堂学生、留日士官学校学生等成为地方督抚，导致军人势力的崛起.

直接影响了清末民初的政治变动，C项正确；武昌起义以后新任的地方督抚群体则注入了新的因素,同时也暗伏了新的变数,并未实现中央对地方的有效控制或提升应对革命的能力，排除AB项；武昌起义以后正途出生的地方督抚仍占较大比重，排除D项

。故选C项。17．B【解析】根据“人间百行，皆以自我为中心，此而丧失，他何足言”，李大钊鼓励人们特立独行，“以觉醒之我，实现青春之我”可知新文化运动提倡个性解放，追求自由，B项正确；不体现国家至上的爱国主义，排除A项；不涉及封建伦理

纲常，排除C项；题干不涉及民主和科学思想，排除D项。故选B项。18．B【解析】根据材料“首次将反帝反封建、建立独立的民主共和国确立为党在民主革命阶段的奋斗目标”，可知是1922年中共二大提出的民主革命纲领，B项正确；据所学可知19

21年中共一大召开，标志着中国共产党的成立，排除A项；据所学可知1923年中共三大召开，大会接受共产国际关于共产党同国民党合作的指示，决定采取党内合作的形式同国民党建立联合战线，同时规定了保持党在政治上的独立性的一些原则，排除C项

；据所学可知1927年国民大革命运动失败，国共第一次合作破裂，排除D项。故选B项。19．A【解析】据材料时间可知，此时正处于全民族抗战时期，由于日本全面侵华，上海南京沦陷，国民政府迁往重庆，重庆成为战时“陪都”，故A正确；B与材

料无关；C不是材料主旨；D与材料无关。20．D【解析】试题分析：本题考查学生解读材料、正确认知的能力。根据信息“虽闲居坐睡嬉戏，亦操也”，材料整体内容反映的是戚继光练兵不仅是在训练时间内，即使是在士兵闲居坐睡嬉

戏时、在街巷独处时也在操练，这就是习惯养成的范畴。ABC三项都只是其中的一项内容，不能够代表材料整体信息，排除。故选D。考点：中外历史人物评说·古代中国杰出将领·明朝戚继光21．B【解析】从材料信息看，汉武帝通过贤良对策任用董仲舒、卫绢等，他们或建议崇儒术，兴太学，或请立明堂以朝诸侯，儒学以强劲的

势头在汉武帝初期开展开来，B项正确；汉初崇尚黄老之学，任何一种治国思想的确立和退出历史舞台均是一个长期的过程，材料体现的是儒学在汉武帝初期得到重视，但无法推断当时黄老之学退出了历史舞台或儒学的正统地位已确立，排除AD

两项；“罢治申、商、韩非”、“请黜刑名”体现了对法家思想的舍弃，排除C项。故选B项。22．A【解析】根据材料“大凡人只是此心，此心若能存天理，是个圣贤的心。口虽不能言，耳虽不能听，也是个不能言、不能听的圣贤。”可知,王阳明认为，只要

人具有圣贤的心就可能成为圣贤，可见王阳明注重人的内心反省和道德修养，A项正确；题干并非侧重良知和社会道德伦理，而是强调个人的内心反省和修养，排除B项；王阳明心学本身就属于宋明理学的内容，因此不可能反对以理学为官方

哲学，排除C项；题干没有反映王阳明认为心是圣贤的唯一标准，该表述显然也过于绝对化，排除D项。故选A项。23．C【解析】据题意可知，魏源认为西方人中也有优秀人物，值得结交，以此向西方学习，说明魏源是在用传统观念推动学习西方，故选C；魏源是主张学习西方，并不是论述西学中源，更不主张

进行制度变革，排除AB；中体西用是洋务派提出的思想，与魏源无关，排除D。24．D【解析】到1990年社会商品零售总额中指导性价和市场价所占比重占到70%以上，而市场调节在工农业产品价格中比重已经上升到了三分之一甚至二分之一，可推理出我国城乡经济体制改革需进一步深化，D项正确；对外开

放与市场对工农业品价格影响提高不符，A项错误；市场对商品价格影响明显不能说明公有制经济的主体地位遭到削弱，B项错误；1992年中共十四大时才确立建立市场经济体制的目标，C项错误。25．(1)主要主张：中国必须变法革新；学习西方的先进技术，发展中国的近代工业；介绍和评说西方的民主制度。主要

目的：通过学习西方先进技术以抵御西方，挽救民族危亡。(2)“借来的东西”是指马克思主义（或科学共产主义或共产主义等皆可）；“药方”是指“工农武装割据”（或“农村包围城市，武装夺取政权”）。(3)失误：社会主义建设总路线；“大跃进”和人民公社化运动；

“文化大革命”。含义：建设中国特色社会主义道路。26．(1)特征：货币制度历史悠久；延续性和创新性并存；金属货币与纸币反复、并存使用；货币纸币化成为趋势；货币改革与政权更迭、战争及国际局势紧密相关。(2)背景：国民政府法币使用的历史经验及教训；原根据地货币制度混乱；解放战争的推进及解放区的扩大；新

民民主主义战时经济的需要；为建立新政权做准备。(3)影响：统一的货币制度为社会稳定、国家统一提供金融基础；混乱的货币制度加速了社会动荡与国家分裂。27．(1)特点：与早期殖民扩张密切相关；自由移民（自愿移民）和强制移民（非自愿移民）相结合；移民人口来源的多元性；政府以法律的形式鼓

励移民（或政府采取鼓励移民的政策）。影响：经济角度：推动了北美区域经济的开发（推动了北美经济的发展或推动美国西部大开发或推动工业革命开展）；民族角度：促进了民族融合，形成了“美利坚”民族；独立战争角度：为美国独立战争奠定了民族基础；文化角度：推动

了独特的民族文化的形成。(2)基本趋势：地理空间角度：从内陆地区向沿海地区迁移；人口密度角度：从低人口密度区流向高人口密度区；地理位置角度：从乡村到城镇；省际间人口迁移增速或规模扩大）成因：农村经济体制改革角度：农村经济体制改革，农村出现剩余劳动力

；城市经济体制改革角度：城市经济体制改革，城市化进程的加快或社会主义市场经济体制改革的推动；对外开放角度：对外开放，沿海地区经济发展迅速，就业机会更多（或收入水平更高）；国家政策角度：政府户籍管理制度改革的推动或国家政策的推动。28．(1)《南京条约》的签订：（第一次

）鸦片战争中国战败。《马关条约》的签订：甲午中日战争中国战败。《马关条约》；《辛丑条约》(2)《马关条约》：中国半殖民地半封建的程度大大加深。《辛丑条约》：中国完全沦为半殖民地半封建社会。(3)根本原因：全民族抗战（建立了以国共合作为基础的抗日民族统一战线）。