【文档说明】2025届高三一轮复习语文试题（人教版新高考新教材）练案31　鉴赏古代诗歌的表达技巧 Word版含解析.docx，共(7)页，29.621 KB，由小赞的店铺上传

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练案三十一鉴赏古代诗歌的表达技巧一、对点练1.阅读下面这首元曲,完成后面的题目。【双调】水仙子渡瓜洲赵善庆渚莲花脱锦衣收,风蓼青雕红穗秋,堤柳绿减长条瘦。系行人来去愁,别离情今古悠悠。南徐城下,西津渡口,北固

山头。这首曲子的前三句运用了多种修辞手法,请结合作品简要分析。2.阅读下面这首宋词,完成后面的题目。一剪梅中秋无月辛弃疾忆对中秋丹桂丛。花在杯中,月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗,雨湿纱窗。浑欲乘风问化工。路也难通,信也难通。

满堂惟有烛花红。杯且从容,歌且从容。上片景物描写运用了哪些表现手法?请结合词句分析。3.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。少年行令狐楚弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。未收天子河湟地①,不拟回头望故乡。注①河湟地:湟水流域

及其与黄河合流一带地区,这里是指被吐蕃统治者所侵占的河西、陇右之地。本诗采用了什么样的抒情方式?请简要分析。4.(2023·新课标Ⅱ卷)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。湖上晚归林逋卧枕船舷归思清,望中

浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色,寺倚云峰正晚晴。翠羽湿飞如见避,红蕖香袅似相迎。依稀渐近诛茅地①,鸡犬林萝隐隐声。注①诛茅地:诗中指人的居所。王国维说:“以我观物,故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的?请简要分析。5.(2022·新高考Ⅱ卷)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。送别

李白寻阳五溪水,沿洄直入巫山里。胜境由来人共传,君到南中自称美。送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁。云帆望远不相见,日暮长江空自流。本诗是如何表现离愁别绪的?请结合内容简要分析。二、强化练6.阅读下面这首唐诗,完成(

1)~(2)题。姜楚公画角鹰歌杜甫楚公画鹰鹰戴角,杀气森森到幽朔。观者贪愁掣臂飞,画师不是无心学。此鹰写真在左绵①,却嗟真骨遂虚传。梁间燕雀休惊怕,亦未抟空上九天。注①左绵:地名,代指绵州。杜甫此诗写于此。(1)下列对这首诗的

赏析,不正确的一项是()A.这首诗不是律诗,而是一首古体诗,不求对仗,押韵灵活,形式更加自由。B.“贪愁”写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空,却又担心它飞走的矛盾心态。C.画中鹰很传神,真鹰反而让人觉得徒有

其名,诗人借此抨击现实中人的不辨真伪。D.“抟空”即盘旋于高空,“抟空九天”让读者想起庄子的“抟扶摇而上者九万里”。(2)侧面表现姜楚公所画之鹰生动逼真是本诗一大特点,请结合诗句进行分析。7.阅读下面这首宋词,完成(1)~(2)题。南

乡子和杨元素,时移守密州①苏轼东武②望余杭,云海天涯两渺茫。何日功成名遂了,还乡,醉笑陪公三万场。不用诉离觞,痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷,河塘③,堕泪羊公④却姓杨。注①杨元素即杨绘,熙宁七年(1074)七月接替陈述古为杭州知州。九月,苏轼由杭州通判调为密州

知州,杨绘为之饯别于西湖上,本词作于饯别宴上。②东武:密州治所,今山东诸城。③河塘:指沙河塘,在杭州城南。④羊公:指西晋名将羊祜(hù)。据《晋书》记载,羊祜镇守襄阳有德,死后襄阳百姓为他立碑,“望其碑者,莫不流涕。杜预因名为‘堕泪

碑’”。(1)下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是()A.上片的第一句中的“望”字极具表现力,和第二句结合起来生动地表现了词人与朋友将要分别,而两地又相距遥远的境况。“渺茫”表达的是距离的遥远,也是对前途的担忧。B.“醉笑陪公三万场”,“三万场”以夸张手

法表现了词人想象自己功成名就之后与友人开怀痛饮的情景。C.下片写两人饯别的情景和感受,其语言节奏比上片略显缓慢,字里行间的感情真挚而深沉,具有较强的感染力。D.苏轼是豪放派词人,这首词风格豪放,语言铿

锵有力,充满了自信而豪迈的情怀,和他的代表作《念奴娇·赤壁怀古》有异曲同工之妙。(2)词的下片运用了哪些手法?抒发了词人怎样的思想感情?请结合词句简要分析。8.阅读下面这首宋诗,完成(1)~(2)题。清明日独酌王禹偁

一郡官闲唯副使,一年冷节是清明。春来春去何时尽,闲恨闲愁触处生。漆燕黄鹂夸舌健,柳花榆荚斗身轻。脱衣换得商山①酒,笑把《离骚》独自倾。注①商山:指“商山四皓”,泛指有名望的隐士。(1)下列对这首诗的理解和鉴赏,不正确的一项是()A.首联“唯”写出了诗人的不满与无

奈,“冷”写出了清明的特点,表现了诗人谪居之感。B.颔联“闲恨闲愁触处生”,照应了首联“副使”的闲职,点明了题目中“独酌”的原因。C.尾联用商山四皓、屈原《离骚》的典故,表达了诗人渴望摆脱官场、寄情山水的情怀。

D.整首诗言浅情深、意味深长,借特殊的节日、特定的景物,表达了诗人内心的闲愁。(2)颈联的景物描写历来为人称道,请加以赏析。9.阅读下面这首唐诗,完成(1)~(2)题。梦天李贺老兔寒蟾①泣天色,云楼半开壁斜白。玉轮轧露湿团光,鸾珮②相逢桂香陌。黄尘清

水③三山下,更变千年如走马。遥望齐州九点烟,一泓海水杯中泻。注①老兔寒蟾:神话传说中住在月宫里的兔和蟾。②鸾珮:雕刻着鸾凤的玉佩,这里代指仙女。③黄尘清水:沧海桑田之意。(1)下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.一

、二两句,诗人梦游上天,阴冷雨寒,仿佛在为月宫的兔和蟾悲泣;忽然云开月出,明亮起来。B.四至六句,诗人想象飞入月宫后同仙女谈话,人间沧海桑田,变化很快,感觉“千年如走马”。C.七、八两句,诗人遥望人间,感觉大地上的九州有如九点“烟尘”,东海如同被打翻了的一杯水。D.诗人先通过描写天上仙境来

表情达意,进而俯视人间,寄寓了诗人对人世沧桑的感慨。(2)李贺的诗歌具有变幻奇谲的特色,请结合本诗简要分析。答案：1.参考答案①排比。前三句句式整齐,势如贯珠,描绘了秋天的凄凉衰飒之景。②比喻。将绿色的荷叶比喻为“

锦衣”,“锦衣收”生动描绘了荷叶凋残蜷缩的形态。③比拟。“瘦”字生动形象地表现了柳叶凋落、柳枝干枯的特点。解析前三句句式整齐,是排比;“锦衣”是比喻;“长条瘦”是比拟。结合具体描写的对象分析表达效果即可。2.参考答案①对比和反复。“忆对”与“今宵”,用往昔花好月圆的中秋美景,反衬今

夜无月的孤寂;“在杯中”“湿纱窗”,反复咏叹,含蓄蕴藉,耐人寻味。②虚实结合。借“今宵楼上一尊同”巧妙地将往昔与今夜的中秋景致联系在一起。③白描写景。“花在杯中”“月在杯中”“云湿纱窗”“雨湿纱窗”等句,寥寥数笔,传神地勾画出花月掩映杯酒和云雨沾湿纱窗的景色。解析从“哪些”一词中可以看出手法不止一

种。“花在杯中,月在杯中”“云湿纱窗,雨湿纱窗”是反复,也是白描;“忆对”与“今宵”是对比,也是虚实结合。要分析出表达效果。3.参考答案本诗采用了直接抒情和间接抒情相结合的抒情方式。前两句写景,情景交融,是间接抒情;

后两句直接道出了将士们的心声,不收复河湟一带失地,誓不回头眺望故乡,表达了将士们收复失地的决心、克敌制胜的爱国激情、为国捐躯的义无反顾和公而忘私的英雄主义精神,是直接抒情。解析诗歌前两句刻画了青年将士们的飒爽英姿,是间接抒情。后两句写出了将士们收复失地的决

心,是直接抒情。在表现技巧上,先景后情,情景交融。4.参考答案①诗人心境澄清:首句以“归思清”三字点出归家途中诗人的内心状态,此时的他心如止水,平和静谧;②心境投射出仙境:受心境影响,诗人眼中的桥、寺、翠羽、红蕖等,或宁静安详,或灵动明快,仿佛有了感情,令人如入“蓬瀛”。解析回答本题,

一是要理解“以我观物,故物皆著我之色彩”的含义,即“用自己的眼光来看事物,所以事物都带有我自己的主观色彩”;二是要结合诗句中带有诗人主观色彩的内容具体分析。5.参考答案①通过写秋天萧瑟的芦花渲染悲凉气氛,强化离别的愁绪;②末尾写孤帆远去,江水悠悠,正是诗人绵绵思绪的形象表现。解

析“送君别有八月秋,飒飒芦花复益愁”,意思是“金秋八月送你离去,在这芦花被风吹动的飒飒声中我更觉忧愁”,诗人把与友人分别的依依不舍的离情寄托在飒飒作响的芦花中。“云帆望远不相见,日暮长江空自流”,意思是“远眺你的船帆已经看不见了,

只有日暮下的长江独自流淌”,诗歌结尾不是直接抒发诗人的不舍之情,而是写消失不见的船帆和“空自流”的长江之景,孤寂凄冷的意境更加衬托出离愁别绪的浓重。6.(1)C解析“诗人借此抨击现实中人的不辨真伪”错误,这句话是夸赞姜楚公画技高超,所画角

鹰的气势、精神更胜于真鹰。(2)参考答案①通过看画的人担心鹰飞走的角度来表现;②通过其他画师想学但是学不到这种技巧的角度来表现;③通过和真鹰作比较,感觉真鹰反而不如画上的鹰的角度来表现;④通过燕雀见了画上的鹰会害怕的角度来表现。解析“观者贪愁掣臂飞”从“观者”的角度写他们既喜欢角鹰高飞长空,又担

心它会飞走再也不回来,说明角鹰画得非常生动;“画师不是无心学”意思是“其他画师不是不想学,而是学不到”,通过其他画师羡慕,想学但学不到来表现角鹰生动逼真;“此鹰写真在左绵,却嗟真骨遂虚传”,这只角鹰气势精神更胜于真鹰,通

过和真鹰作比较来表现其生动逼真;“梁间燕雀休惊怕”,通过燕雀见了画上的鹰会害怕的角度来表现其生动逼真。7.(1)D解析“和他的代表作《念奴娇·赤壁怀古》有异曲同工之妙”错误。本词是送别唱和之作,虽然风格豪放,语言铿锵有力,但所表现的感情与《念奴娇·赤壁怀古》有很大的不同。《念奴娇·赤壁怀古

》抒发了词人对昔日英雄人物的无限怀念和敬仰之情以及词人对自己坎坷人生的感慨之情。本词则表达了词人对友人的依依不舍和对杨绘人品的敬佩、赞赏以及出任州官的喜悦。(2)参考答案①直抒胸臆。“不用诉离觞,痛饮从来别有肠”,词人直写不要过多地倾诉那些离别时的伤感话语,畅饮美酒的

时候不需牵肠挂肚,来表现彼此的友情深厚。②借景抒情。“今夜送归灯火冷,河塘”这两句描绘了离别的夜晚灯火已残,天气寂静寒冷,营造出凄清的氛围,抒发了与友人依依不舍的情感。③用典抒情。把杨元素比作深受百姓爱戴的羊祜,表达

了对友人人品的钦佩。解析本词的下片以“不用诉离觞,痛饮从来别有肠”开篇,词人直写不用像世俗惯例那样用酒来诉说离情别绪,畅饮美酒的时候不需牵肠挂肚。这两句直抒胸臆,体现了苏轼词的豪放特点,表现了苏轼与杨

元素的深厚友情。接着“今夜送归灯火冷,河塘”两句,为此次的分别营造了一个凄清的氛围,词人在此是借景抒情,以抒发词人对与友人将要分别的不舍情谊。最后一句“堕泪羊公却姓杨”,词人巧妙地运用“羊”与“杨”的谐音,将杨元素比作

西晋名臣羊祜,既说明了杨元素深受百姓爱戴的事实,也表现了词人对他人品的钦佩之情。8.(1)C解析“渴望摆脱官场”理解错误。尾联写诗人情绪变得十分洒脱,既来之则安之,不如将满腔郁闷出之于“笑”,和着《离骚》饮酒赏春也不失为一种

乐趣。表达的是诗人官场失意,不得不寄情山水的无奈。(2)参考答案①拟人。“夸”与“斗”赋予漆燕、黄鹂、柳花、榆荚以人的情态,用词生动新颖,表现出春天的生机与情趣。②视听结合。春鸟争相鸣叫,柳花、榆荚竞相飞舞,真切地描绘出春天的绚烂与美好。解析“漆燕黄鹂夸舌健,柳花榆荚斗身轻”,意思是燕子和黄鹂争

相鸣叫,柳絮和榆荚竞相飞扬。“夸”与“斗”两字生动传神,“夸”写出鸟儿争相鸣叫,“斗”写出柳花榆荚随风飞舞,用拟人手法凸显春天的生趣。通过写鸟鸣与柳絮榆荚飞舞,既有听觉又有视觉,表现了春天的生机与活力,展现了春天的绚烂与美好。9.(1)A解析A项,

“阴冷雨寒,仿佛在为月宫的兔和蟾悲泣”理解错误,应是“阴冷雨寒,仿佛是月宫的兔和蟾在悲泣”。(2)参考答案①想象奇特:诗人把阴冷雨寒想象为玉兔和寒蟾在悲泣,把云层裂开后的景象想象成房屋楼阁,把明月在云雾中飘过说成是“玉轮轧露”,还幻想在月宫与仙女相遇并交谈。②构思巧妙:此诗写梦游月宫的情景,

前四句写在月宫之所见,后四句写在月宫看人世,天上人间,浑然一体,曲折地反映了诗人现实生活的苦闷。解析开头四句,描写梦中上天。第一句写幽冷的月夜,阴云四合,空中飘洒下来一阵冻雨,仿佛是月里玉兔寒蟾在哭泣。第二句写忽然云层变幻,月亮清白色的光斜穿过云隙,仿佛是房屋楼阁。第三句写下雨以

后,水汽未散,天空充满了很小的水点子,玉轮似的月亮在水汽上面辗过,它所发出的一团光都给打湿了。第四句中“鸾珮”是雕着鸾凤的玉佩,这里代指仙女。这句是说,诗人幻想在桂花飘香的月宫小路上和一群仙女相遇。这四句想象非常奇特。五、六两句写诗人同仙女

的谈话。最后两句是诗人“回头下望人寰处”所见的景色。整首诗天上、人间浑然一体,通过写梦游月宫,描写天上仙境,曲折地反映了诗人现实生活的苦闷。