高中数学培优讲义练习(人教A版2019选择性必修一)专题2.14 直线与圆的位置关系-重难点题型检测 Word版含解析

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【文档说明】高中数学培优讲义练习(人教A版2019选择性必修一)专题2.14 直线与圆的位置关系-重难点题型检测 Word版含解析.docx,共(17)页,293.443 KB,由小赞的店铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

专题2.14直线与圆的位置关系-重难点题型检测参考答案与试题解析一.选择题(共8小题,满分24分,每小题3分)1.(3分)(2022·全国·高二课时练习)直线3𝑥+4𝑦+12=0与圆(𝑥−1)2+(𝑦+1)2=9的位置关系是()A.相交且过圆心B.相切C.相离D.相交但不过圆心【

解题思路】根据圆心到直线的距离与半径的大小比较,即可判断圆与直线的位置关系.【解答过程】圆心坐标为(1,−1),半径𝑟=3,圆心到直线3𝑥+4𝑦+12=0的距离𝑑=|3×1+4×(−1)+12|√32+42=115<𝑟,又因为直线不过圆心,所以直线与圆相交但不过圆心.故选:D.2.(

3分)(2022·河南·高二阶段练习)若直线𝑦=𝑥+𝑏与曲线𝑥=√1−𝑦2恰有一个公共点,则𝑏的取值范围是()A.[−√2,√2]B.[−1,√2]C.(−1,√2]∪{√2}D.(−1,1]∪

{−√2}【解题思路】由题意,作图,根据直线与圆的位置关系,可得答案.【解答过程】由曲线𝑥=√1−𝑦2,可得𝑥2+𝑦2=1(𝑥≥0),表示以原点为圆心,半径为1的右半圆,𝑦=𝑥+𝑏是倾斜角为𝜋4的直线与曲线𝑥=√1−𝑦2有且只有一个公共点有两种情况:①直线与

半圆相切,根据𝑑=𝑟,所以𝑑=|𝑏|√2=1,结合图象可得𝑏=−√2;②直线与半圆的上半部分相交于一个交点,由图可知−1<𝑏≤1.综上可知:−1<𝑏≤1或𝑏=−√2.故选:D.3.(3分)(2022·全国·高二课时练习)圆𝑥2+𝑦2−4𝑥+4𝑦+6=0截直线𝑙:

𝑥−𝑦−5=0所得的弦长等于()A.√6B.√62C.1D.5【解题思路】方法一,先求出圆心和半径,然后求出圆心到直线的距离,再利用弦心距,半径和弦的关系可求得答案,方法二,将直线方程与圆的方程联立方程组,消去𝑦,利用根与系数的关系结合弦长公

式可求得答案【解答过程】方法一圆的方程可化为(𝑥−2)2+(𝑦+2)2=2,则圆的半径𝑟=√2,圆心(2,−2)到直线𝑙的距离𝑑=|2+2−5|√2=√22,所以直线𝑙被圆截得的弦长为2√𝑟2−𝑑2=2√2−12=√6.方法二设直线𝑙与圆相交于点𝐴(𝑥1,𝑦1),𝐵

(𝑥2,𝑦2).由{𝑥−𝑦−5=0𝑥2+𝑦2−4𝑥+4𝑦+6=0,得2𝑥2−10𝑥+11=0,则𝑥1+𝑥2=5,𝑥1𝑥2=112,所以𝐴𝐵=√1+1×√52−4×112=√6.故选:A.4.(3分)(2022·江苏·高二开学考试)经过直线2𝑥−𝑦

+3=0与圆𝑥2+𝑦2+2𝑥−4𝑦+1=0的两个交点,且面积最小的圆的方程是()A.(𝑥+35)2+(𝑦+95)2=195B.(𝑥−35)2+(𝑦−95)2=195C.(𝑥+35)2+(𝑦−95)2=195D.(𝑥−35)2+(�

�+95)2=195【解题思路】当所求圆的直径就是已知圆与直线相交的弦时,所求圆的面积最小.由已知圆可得圆心半径,可得弦长,再求出过圆心且垂直于已知直线的直线方程,解方程组可得圆心,可得圆的方程.【解答过程】由题可知,当所求圆的直径就是已知圆与直线相交的弦时,所求圆的面积最小.圆

𝑥2+𝑦2+2𝑥−4𝑦+1=0配方可得(𝑥+1)2+(𝑦−2)2=4,∴圆心坐标为(−1,2),半径为2,弦心距𝑑=|−2−2+3|√22+12=√55,弦长为2√22−(√55)2=2√955,过圆𝑥2+𝑦2+2𝑥−4𝑦+1=0的圆心和直线2𝑥−𝑦

+3=0垂直的直线方程为𝑦−2=−12(𝑥+1),即𝑥+2𝑦−3=0.最小的圆的圆心为2𝑥−𝑦+3=0与直线𝑥+2𝑦−3=0的交点,解方程组可得(−35,95),∴所求面积最小的圆方程为:(𝑥+35)2+(𝑦−95)2=(√955)2=195,故选:C.5.(3分)(2

022·全国·高二课时练习)过点𝑃(4,1)作圆𝐶:(𝑥−2)2+(𝑦+3)2=4的切线,则切线方程为()A.3𝑥−4𝑦−8=0B.3𝑥−4𝑦−8=0或𝑥=4C.3𝑥+4𝑦−8=0D.3𝑥+4𝑦−8

=0或𝑥=4【解题思路】根据切线斜率是否存在分类讨论,再利用圆心到切线的距离为半径可求切线方程.【解答过程】若切线的斜率不存在,则过𝑃的直线为𝑥=4,此时圆心𝐶(2,−3)到此直线的距离为2即为圆的半径,故直线𝑥=4为圆的切线.若切线的斜率存在

,设切线方程为:𝑦=𝑘(𝑥−4)+1即𝑘𝑥−𝑦+1−4𝑘=0,故2=|2𝑘+3+1−4𝑘|√1+𝑘2,解得𝑘=34,故此时切线方程为:3𝑥−4𝑦−8=0.故选:B.6.(3分)(2021·广东·高二阶段练习)若P是直线𝑙:3𝑥+4𝑦+1=0上一动点,过P作圆

𝐶:(𝑥−2)2+(𝑦−2)2=4的两条切线,切点分别为A,B,则四边形𝑃𝐴𝐶𝐵面积的最小值为()A.√5B.√7C.2√5D.2√7【解题思路】四边形𝑃𝐴𝐶𝐵面积等于2𝑆△𝑃𝐴𝐶=|𝑃𝐴||𝐴𝐶|=2|𝑃𝐴|=2√|𝑃𝐶|2

−4,所以当|𝑃𝐶|最小时,四边形𝑃𝐴𝐶𝐵面积最小,|𝑃𝐶|的最小值为圆心𝐶到直线的距离,从而歌曲求得答案【解答过程】由题意可得圆𝐶:(𝑥−2)2+(𝑦−2)2=4的圆心为𝐶(2,2),半径为2,因为𝑃𝐴,𝑃𝐵与圆�

�相切,所以四边形𝑃𝐴𝐶𝐵面积等于2𝑆△𝑃𝐴𝐶=|𝑃𝐴||𝐴𝐶|=2|𝑃𝐴|=2√|𝑃𝐶|2−4,|𝑃𝐶|的最小值为圆心𝐶到直线的距离𝑑=|3×2+4×2+1|√32+42=155=3,所以四边形𝑃𝐴𝐶𝐵面积的最小值为2√32−4=2√5,故选:C7

.(3分)(2022·浙江省高二开学考试)已知在某滨海城市A附近的海面出现台风活动,据监测,目前台风中心位于城市A的东偏南60°方向,距城市A300km的海面点P处,并以20km/h的速度向西偏北30°方向移动.已知该台风影响的范围是以台风中心为

圆心的圆形区域,半径为100√3km.则城市A受台风影响的时间为()A.5hB.5√3hC.52√3hD.4h【解题思路】先求得台风中心距离城市A的最短距离,再利用直线截圆的弦长即可求得城市A受台风影响的时间【解答过程】如图,𝐴𝑃=300km,∠𝐴𝑃𝐵=30∘,台风

中心沿𝑃𝐵方向以20km/h的速度移动,台风中心距离城市A的最短距离为𝐴𝐵=𝐴𝑃sin30∘=300×12=150又台风中心为圆心的圆形区域,半径为100√3km.则台风中心在以城市A为圆心半径为100√3km的圆内时,城市A受台风影响以城市A为圆心半径为

100√3km的圆截直线𝑃𝐵所得弦长为2√(100√3)2−1502=100√3km则城市A受台风影响的时间为100√320=5√3(h)故选:B.8.(3分)(2022·全国·高二专题练习)若实数x,y满足𝑥2+𝑦2-4𝑥-

14𝑦+45=0,则下列关于𝑦−3𝑥+2的最值的判断正确的是()A.最大值为2+√3,最小值为—2-√3B.最大值为2+√3,最小值为2-√3C.最大值为-2+√3,最小值为-2-√3D.最大值为—2

+√3,最小值为2-√3【解题思路】根据几何意义,把𝑦−3𝑥+2可看作圆上任意一点𝑃(𝑥,𝑦)与定点𝑄(−2,3)连线的斜率,利用几何法求最值.【解答过程】𝑥2+𝑦2-4𝑥-14𝑦+45=0可化为(𝑥−2

)2+(𝑦−7)2=8.𝑦−3𝑥+2可看作圆上任意一点𝑃(𝑥,𝑦)与定点𝑄(−2,3)连线的斜率.记𝑘=𝑦−3𝑥+2,则𝑦=𝑘𝑥+2𝑘+3,记为直线l.当直线与圆(𝑥−2)2+(𝑦−7)2=8相切时,k可以取得最值.此时圆心到直线的距离𝑑=|2𝑘+2𝑘+3

−7|√1+𝑘2=2√2,解得:𝑘=2±√3.所以2−√3≤𝑦−3𝑥+2≤2+√3.故选:B.二.多选题(共4小题,满分16分,每小题4分)9.(4分)(2023·全国·高三专题练习)若直线𝑙:𝑦=𝑥+𝑚与曲线𝐶:�

�=3−√4𝑦−𝑦2有公共点,则实数m可以()A.−1−2√2B.2√2−1C.−3D.−4【解题思路】由题知曲线𝐶是以(3,2)为圆心,半径为2左半圆,进而数形结合求解即可.【解答过程】解:由题知𝐶:√4𝑦−𝑦2=3−𝑥≥0,两边平方整理得(𝑥−3)2+(𝑦−

2)2=4(𝑥≤3,0≤𝑦≤4),所以,曲线𝐶是以(3,2)为圆心,半径为2左半圆,如图,当直线𝑙与曲线𝐶相切时,由2=|3×1+2×(−1)+𝑚|√2,解得𝑚=2√2−1,当直线过点(3,0)时,𝑚=−3,所以,结

合图形可知,实数m的取值范围是:[−3,2√2−1].故实数m可以为[−3,2√2−1]内的任意值.故选:BC.10.(4分)(2022·江苏·高二课时练习)已知直线𝑙:𝑎𝑥+𝑏𝑦−𝑟2=

0与圆𝐶:𝑥2+𝑦2=𝑟2,点𝐴(𝑎,𝑏),则下列说法正确的是()A.若点𝐴在圆𝐶上,则直线𝑙与圆𝐶相切B.若点𝐴在圆𝐶内,则直线𝑙与圆𝐶相离C.若点𝐴在圆𝐶外,则直线𝑙与圆𝐶相离D.若点𝐴在直线𝑙上,则直线𝑙与圆𝐶相

切【解题思路】根据点与圆的位置关系及直线与圆的位置关系,对选项逐一判断即可.【解答过程】对于选项A:∵点𝐴在圆𝐶上,∴𝑎2+𝑏2=𝑟2,∵圆心𝐶(0,0)到直线𝑙的距离为𝑑=|0×𝑎+0×𝑏−𝑟2|√𝑎2+𝑏2=|𝑟2|

√𝑎2+𝑏2=𝑟,∴直线与圆𝐶相切,故A选项正确;对于选项B:∵点𝐴在圆𝐶内,∴𝑎2+𝑏2<𝑟2,∵圆心𝐶(0,0)到直线𝑙的距离为𝑑=|0×𝑎+0×𝑏−𝑟2|√𝑎2+𝑏2=|𝑟2|√𝑎2+𝑏2>𝑟,∴直线与圆𝐶相离,

故B选项正确;对于选项C:∵点𝐴在圆𝐶外,∴𝑎2+𝑏2>𝑟2,∵圆心𝐶(0,0)到直线𝑙的距离为𝑑=|0×𝑎+0×𝑏−𝑟2|√𝑎2+𝑏2=|𝑟2|√𝑎2+𝑏2<𝑟,∴直线与圆𝐶相交,故C选项错误;对于选项D:∵点𝐴在直线𝑙上,∴𝑎2+𝑏

2=𝑟2,∵圆心𝐶(0,0)到直线𝑙的距离为𝑑=|0×𝑎+0×𝑏−𝑟2|√𝑎2+𝑏2=|𝑟2|√𝑎2+𝑏2=𝑟,∴直线与圆𝐶相切,故D选项正确.故选:ABD.11.(4分)(2022

·江苏·高二课时练习)已知过点𝑃(4,2)的直线𝑙与圆𝐶:(𝑥−3)2+(𝑦−3)2=4交于𝐴,𝐵两点,𝑂为坐标原点,则()A.|𝐴𝐵|的最大值为4B.|𝐴𝐵|的最小值为√2C.点�

�到直线𝑙的距离的最大值为2√5D.△𝑃𝑂𝐶的面积为3√62【解题思路】求得圆𝐶的圆心坐标为𝐶(3,3),半径为𝑟=2,结合圆的性质和圆的弦长公式,准线判定,即可求解.【解答过程】由题意,

圆𝐶:(𝑥−3)2+(𝑦−3)2=4的圆心坐标为𝐶(3,3),半径为𝑟=2,又由点𝑃(4,2)在圆𝐶内部,因为过点𝑃(4,2)的直线𝑙与圆𝐶:(𝑥−3)2+(𝑦−3)2=4交于𝐴,𝐵两点,所以|𝐴𝐵|的最大值为2�

�=4,所以A正确;因为|𝑃𝐶|=√(4−3)2+(2−3)2=√2,当直线𝑙与𝑃𝐶垂直时,此时弦|𝐴𝐵|取得最小值,最小值为|𝐴𝐵|=2√22−(√2)2=2√2,所以B错误;当直线𝑙与𝑂

𝑃垂直时,点𝑂到直线𝑙的距离有最大值,且最大值为|𝑂𝑃|=√(4−0)2+(2−0)2=2√5,所以C正确;由𝑘𝑂𝐶=3−03−0=1,𝑘𝑃𝐶=2−34−3=−1,可得𝑘𝑂𝐶⋅𝑘𝑃𝐶=−1,即𝑂𝐶⊥𝑃𝐶,所以△𝑃𝑂𝐶的面

积为12|𝑂𝐶|⋅|𝑃𝐶|=12×3√2×√2=3,所以D错误.故选:AC.12.(4分)(2022·全国·高三专题练习)已知直线𝑙:𝑥−𝑦+5=0,过直线上任意一点M作圆𝐶:(𝑥−3)2+𝑦2=4的两条切线,切点分别为A,B,则有()

A.四边形MACB面积的最小值为4√7B.∠𝐴𝑀𝐵最大度数为60°C.直线AB过定点(12,52)D.|𝐴𝐵|的最小值为√14【解题思路】𝑆四边形𝑀𝐴𝐶𝐵=2𝑆△𝑀𝐴𝐶=|𝑀𝐴|⋅|𝐴𝐶|=2|�

�𝐴|,当𝐶𝑀⊥𝑙时|𝑀𝐶|有最小值,求出|𝑀𝐶|min可判断A;当𝐶𝑀⊥𝑙时∠𝐴𝑀𝐵最大,cos∠𝐴𝑀𝐵=cos2∠𝐴𝑀𝐶=1−2sin2∠𝐴𝑀𝐶=34可判断B;设点𝐴(𝑥1

,𝑦1),𝐵(𝑥2,𝑦2),𝑀(𝑥0,𝑦0),求出直线𝐴𝐵的方程(𝑥0−3)(𝑥−3)+𝑦0𝑦=4,整理得𝑥0(𝑥+𝑦−3)+(5𝑦−3𝑥+5)=0,由{𝑥+𝑦−3=05𝑦−3𝑥+5=0可得直线AB过的定点可判断C;直线AB所过定点为P,当

𝐶𝑃⊥𝐴𝐵时,弦长|𝐴𝐵|最小,求出|𝐴𝐵|的最小值可判断D.【解答过程】对于A选项,由题意可知𝑆四边形𝑀𝐴𝐶𝐵=2𝑆△𝑀𝐴𝐶=|𝑀𝐴|⋅|𝐴𝐶|=2|𝑀𝐴|,当𝐶𝑀⊥𝑙时,|𝑀𝐶|有最小值,即|𝑀𝐶|min=|3−0

+5|√2=4√2,此时|𝑀𝐴|min=√(4√2)2−4=2√7,所以四边形MACB面积的最小值为4√7,故选项A正确;对于B选项,当𝐶𝑀⊥𝑙时,∠𝐴𝑀𝐵最大,此时cos∠𝐴𝑀𝐵=cos2∠𝐴𝑀𝐶=1−2sin2∠𝐴�

�𝐶=34,此时∠𝐴𝑀𝐵≠60∘,故选项B错误;对于C选项,设点𝐴(𝑥1,𝑦1),𝐵(𝑥2,𝑦2),𝑀(𝑥0,𝑦0),则𝑥0−𝑦0+5=0,易知在点A、B处的切线方程分别为(�

�−3)(𝑥1−3)+𝑦𝑦1=4,(𝑥−3)(𝑥2−3)+𝑦𝑦2=4,将点𝑀(𝑥0,𝑦0)分别代入两切线方程得(𝑥0−3)⋅(𝑥1−3)+𝑦0𝑦1=4,(𝑥0−3)(𝑥2−3)+𝑦0𝑦2=4,所以直线

𝐴𝐵方程为(𝑥0−3)(𝑥−3)+𝑦0𝑦=4,整理得𝑥0𝑥+𝑦0𝑦−3𝑥0−3𝑥+5=0,代入𝑦0=𝑥0+5,得𝑥0(𝑥+𝑦−3)+(5𝑦−3𝑥+5)=0,解方程组{

𝑥+𝑦−3=0,5𝑦−3𝑥+5=0,得{𝑥=52,𝑦=12,所以直线AB过定点(52,12),故选项C错误;对于D选项,设直线AB所过定点为P,则𝑃(52,12),当𝐶𝑃⊥𝐴𝐵时,弦

长|𝐴𝐵|最小,此时|𝐶𝑃|2=(3−52)2+(0−12)2=12,则|𝐴𝐵|的最小值为2√4−12=√14,故选项D正确,故选:AD.三.填空题(共4小题,满分16分,每小题4分)13.(4分)直线𝑥+√3𝑦+12=0被圆𝑥2+𝑦2=100所截的弦长为16.

【解题思路】先由圆的方程确定圆心坐标和半径大小,再求圆心到直线的距离,根据几何法求弦长.【解答过程】由题知:圆𝑥2+𝑦2=100的圆心为(0,0),半径𝑟=10,故圆心到直线𝑥+√3𝑦+12=0的距离𝑑=|12|√1+3=6,所以弦长为:𝑙=2√𝑟2−

𝑑2=16.故答案为:16.14.(4分)(2021·福建宁德·高二期中)直线𝑦=𝑘(𝑥−6)+1与曲线𝑦=3−√4𝑥−𝑥2有两个不同的公共点,则实数𝑘的取值范围是[−13,0).【解题思路】由已知,分别作出直线𝑦=�

�(𝑥−6)+1与曲线𝑦=3−√4𝑥−𝑥2的图像,然后观察满足两个不同公共点的情况,分别求解出对应的斜率即可完成求解.【解答过程】由曲线𝑦=3−√4𝑥−𝑥2可得(𝑥−2)2+(𝑦−3)2=4(𝑦≤3),其图象是以(2,

3)为圆心,半径为2的半圆,直线𝑦=𝑘(𝑥−6)+1是过定点𝐴(6,1)的直线,做出图像,如图所示:由图可知,𝑘𝐴𝐵=1−36−0=−13,𝑘𝐴𝐶=1−16−2=0,所以直线𝑦=𝑘(𝑥−6)+1与曲线𝑦=3−√4�

�−𝑥2有两个不同的公共点时,实数𝑘的取值范围是[−13,0).故答案为:[−13,0).15.(4分)(2022·辽宁·高二阶段练习)已知圆𝐶:𝑥2+𝑦2+2𝑥−4𝑦+𝑚=0与𝑦轴相切,过𝑃(−2,4)作圆𝐶的切线,则切线𝑙的方程为𝑥=−

2或3𝑥+4𝑦−10=0.【解题思路】先将圆的方程化为标准方程,然后分直线的斜率存在和不存在两种情况求解.【解答过程】由圆𝐶:𝑥2+𝑦2+2𝑥−4𝑦+𝑚=0,得(𝑥+1)2+(𝑦−2)2=5−𝑚,因为圆𝐶:𝑥2+

𝑦2+2𝑥−4𝑦+𝑚=0与𝑦轴相切,所以√5−𝑚=1,解得𝑚=4当过𝑃(−2,4)的直线的斜率不存在时,直线𝑙的方程为𝑥=−2,圆心到直线𝑥=−2的距离为1,符合题意;当过𝑃(−2,4)的直线的斜率存在时,设直线方程为𝑦=𝑘(𝑥+2)+4,则|𝑘+2|√�

�2+1=1,解得𝑘=−34,则切线𝑙的方程为𝑦=−34𝑥+52,即3𝑥+4𝑦−10=0.所以满足条件的切线𝑙的方程为𝑥=−2或3𝑥+4𝑦−10=0.故答案为:𝑥=−2或3𝑥+4𝑦−10=0.16.(4分)(2020·北京·高二期中

)一艘轮船在沿直线返回港口的途中,接到气象台的台风预报:台风中心位于轮船正西80km处,受影响的范围是半径为49km的圆形区域.已知港口位于台风中心正北60km处,如果这艘轮船不改变航线,那么它将会(填“会”或“不会”)受到台风的影响.【解题思路】以台风中心为原点O,东西方向为x轴,建立如

图所示的直角坐标系.进而可推断出受台风影响的圆形区域所对应的圆的方程,及轮船航线所在直线l的方程,进而求得圆心到直线的距离,解果大于半径推断出轮船不受台风影响.【解答过程】解:以台风中心为原点O,东西方向为x轴,建立如图所示的直角坐标系.这样,受台风影响的圆形区域所对应的圆的方

程为𝑥2+𝑦2=492①轮船航线所在直线𝑙的方程为𝑥80+𝑦60=1,即3𝑥+4𝑦−240=0②如果圆O与直线𝑙有公共点,则轮船受影响,需要改变航向;如果O与直线𝑙无公共点,则轮船不受影响,无需改变航向.由于圆心𝑂(0,0)到直线𝑙的距离

𝑑=|3×0+4×0−240|√32+42=48<49,所以直线𝑙与圆O有公共点.这说明轮船将受台风影响.故答案为:会.四.解答题(共6小题,满分44分)17.(6分)(2022·江苏·高二课时练习)若曲线y

=1+√4−𝑥2与直线y=k(x-2)+4有两个交点,求实数k的取值范围.【解题思路】根据直线方程的点斜式和圆的方程,可得直线𝑙经过点𝐴(2,4),曲线𝐶表示以(0,1)圆心半径为2的圆的上半圆.由此作出图形,求出半圆切线的斜率和直线与半圆相交

时斜率的最小值,结合图形加以观察即可得到本题答案.【解答过程】直线𝑙:𝑦=𝑘(𝑥−2)+4,即kx-y-2k+4=0,经过定点𝐴(2,4),曲线𝐶:𝑦=1+√4−𝑥2,化简得𝑥2+(𝑦−1)2=4,表示以(0,1)圆心半径为2的圆的上

半圆.∴直线𝑙与曲线𝐶有两个交点,即直线与半圆有两个交点.当直线𝑙与半圆相切时,|3−2𝑘|√𝑘2+1=2,解得𝑘=512.当直线𝑙为经过点𝐵(−2,1)时,是斜率𝑘的最大值,此时𝑘=34.动直线𝑙位于切线与𝐴𝐵之间(包括𝐴𝐵)时,直线𝑙与曲线𝐶有两个交点,∴

𝑘的取值范围为(512,34].18.(6分)(2021·广东·高二期中)已知圆𝐶:𝑥2+𝑦2−2𝑦−4=0,直线𝑙:𝑚𝑥−𝑦+1−𝑚=0(𝑚∈𝐑).(1)写出圆𝐶的圆心坐标和半径,并判断直线𝑙与圆𝐶的位置关系;(2)设直

线𝑙与圆𝐶交于A、𝐵两点,若直线𝑙的倾斜角为120°,求弦𝐴𝐵的长.【解题思路】(1)将圆的方程化为标准方程即可求其圆心C和半径r,求出直线l经过的定点,判断定点与圆的位置关系即可判断l与圆的位置关系;(2)求出圆心到直线的距

离d,根据|𝐴𝐵|=2√𝑟2−𝑑2即可求弦长.【解答过程】(1)由题设知圆𝐶:𝑥2+(𝑦−1)2=5,∴圆𝐶的圆心坐标为C(0,1),半径为r=√5.又直线𝑙可变形为:𝑦−1=𝑚(𝑥−1),则直线恒过定点𝑀(1,1

),∵12+(1−1)2=1<5,∴点𝑀在圆𝐶内,故直线𝑙必定与圆相交.(2)由题意知𝑚≠0,∴直线l的斜率𝑘=𝑚=tan120°=−√3,∴圆心𝐶(0,1)到直线𝑙:√3𝑥+𝑦−√3−

1=0的距离𝑑=|−√3|√(√3)2+12=√32,∴|𝐴𝐵|=2√𝑟2−𝑑2=2√5−34=√17.19.(8分)(2022·江苏·高二课时练习)已知圆𝐶的圆心在直线2𝑥−𝑦−2=0上,且与直线𝑙:3𝑥+4𝑦−28=0相切于点𝑃(4,

4).(1)求圆𝐶的方程;(2)求过点𝑄(−4,1)与圆𝐶相切的直线方程.【解题思路】(1)先根据题意求出过𝑃(4,4)与直线𝑙垂直的直线,再与直线2𝑥−𝑦−2=0联立可求出圆心𝐶的坐标,再求出|𝐶𝑃|就是圆的半径,从而可求出圆的方程,(2

)分过点𝑄(−4,1)的直线斜率不存在和存在两种情况求解即可【解答过程】(1)过点𝑃(4,4)与直线𝑙:3𝑥+4𝑦−28=0垂直的直线𝑚的斜率为𝑘=43,所以直线𝑚的方程为𝑦−4=43(𝑥−

4),即4𝑥−3𝑦−4=0.由{4𝑥−3𝑦−4=02𝑥−𝑦−2=0,解得𝐶(1,0).所以𝑟=√(4−1)2+(4−0)2=5.故圆𝐶的方程为:(𝑥−1)2+𝑦2=25.(2)①若过点𝑄(−4,1)的直线斜率

不存在,即直线是𝑥=−4,与圆相切,符合题意;②若过点𝑄(−4,1)的直线斜率存在,设直线方程为𝑦−1=𝑘(𝑥+4),即𝑘𝑥−𝑦+4𝑘+1=0,若直线与圆𝐶相切,则有|5𝑘+1|√𝑘2+1=

5,解得𝑘=125.此时直线的方程为12𝑥−5𝑦+53=0.综上,切线的方程为𝑥=−4或12𝑥−5𝑦+53=0.20.(8分)(2021·吉林高二开学考试)已知圆𝐶:𝑥2+𝑦2−2𝑦−2=0,直线𝑙:𝑚𝑥−𝑦+1+𝑚=0,点𝑃(−1,1).(1)

判断直线𝑙与圆𝐶的位置关系;(2)设直线𝑙与圆𝐶交于不同的两点𝐴,𝐵,求弦𝐴𝐵的中点𝑀的轨迹方程;(3)在(2)的条件下,若|𝐴𝑃||𝑃𝐵|=2,求直线𝑙的方程.【解题思路】(1)先求出动直线经过的定点,判断定点和圆的位置关系即可;(

2)连接圆心和弦的中点,利用垂径定理找出几何关系来解决;(3)联立直线和圆的方程,利用韦达定理来解决.【解答过程】(1)因为直线𝑙:𝑚𝑥−𝑦+1+𝑚=0过定点(−1,1),又(−1)2+12−2×1−2=−2<0,所以(−1,1)在圆𝐶内,

所以直线𝑙与圆𝐶相交;(2)设𝑀(𝑥,𝑦),当𝑀与𝑃不重合,即𝑥≠−1时,连接𝐶𝑀,𝐶𝑃,则𝐶𝑀⊥𝑀𝑃,根据勾股定理|𝐶𝑀|2+|𝑀𝑃|2=|𝐶𝑃|2.则𝑥2+(𝑦−1)2+(𝑥+1)2+(𝑦

−1)2=1,化简得:𝑥2+𝑦2+𝑥−2𝑦+1=0(𝑥≠−1);当𝑀与𝑃重合时,𝑥=−1,𝑦=1也满足上式,故弦𝐴𝐵的中点的轨迹方程为𝑥2+𝑦2+𝑥−2𝑦+1=0;(3)设𝐴(𝑥1,𝑦1),𝐵(𝑥2,𝑦2),因为|𝐴𝑃||𝑃𝐵|=2

,所以𝐴𝑃⃗⃗⃗⃗⃗=2𝑃𝐵⃗⃗⃗⃗⃗,所以−1−𝑥1=2(𝑥2+1),化简得𝑥1=−3−2𝑥2.①又{𝑚𝑥−𝑦+1+𝑚=0,𝑥2+(𝑦−1)2=3,消去𝑦并整理得(1+𝑚2)𝑥2+2𝑚2𝑥+𝑚2−3

=0,所以𝑥1+𝑥2=−2𝑚21+𝑚2②,𝑥1𝑥2=𝑚2−31+𝑚2.③由①②③联立,解得𝑚=±√3,所以直线𝑙的方程为√3𝑥−𝑦+1+√3=0或√3𝑥+𝑦+√3−1=0.21.(8分)(2021·福建三明·高二期中)如图,某海面上有𝑂、𝐴、𝐵三

个小岛(面积大小忽略不计),𝐴岛在𝑂岛的北偏东45∘方向且距𝑂岛40√2千米处,𝐵岛在𝑂岛的正东方向且距𝑂岛20千米处.以𝑂为坐标原点,𝑂的正东方向为𝑥轴的正方向,建立如图所示的平面直角坐标系.圆𝐶经过𝑂、𝐴、𝐵三点.(1)求圆𝐶的方程;(2)

若圆𝐶区域内有未知暗礁,现有一船在𝑂岛的南偏西30∘方向且距𝑂岛40千米的𝐷处,正沿着北偏东45∘方向行驶,若不改变方向,试问:该船有没有触礁的危险?请说明理由.【解题思路】(1)由题意可求𝐴(40,40),𝐵(20,0),设过𝑂,𝐴,𝐵三点的圆𝐶的方

程为𝑥2+𝑦2+𝐷𝑥+𝐸𝑦+𝐹=0,可得{𝐹=0,402+402+40𝐷+40𝐸+𝐹=0,202+20𝐷+𝐹=0,,解得𝐷,𝐸,𝐹的值,即可得解.(2)设船初始位置为点𝐷,则𝐷(−20,−20√3),且该船航线所在直线𝑙的斜率为1,该船航

行方向为直线𝑙:𝑦−𝑥−20+20√3=0,利用点到直线的距离公式即可求解.【解答过程】(1)由题意得𝐴(40,40),𝐵(20,0),设过𝑂、𝐴、𝐵三点的圆𝐶的方程为𝑥2+𝑦2+𝐷𝑥

+𝐸𝑦+𝐹=0(𝐷2+𝐸2−4𝐹>0),则{𝐹=0,402+402+40𝐷+40𝐸+𝐹=0,202+20𝐷+𝐹=0,解得𝐷=−20,𝐸=−60,𝐹=0,.所以圆𝐶的方程为𝑥2+𝑦2−20𝑥−60𝑦=0(2)该船有触礁的危险.理由如下:由题意得𝐷(−20

,−20√3),且该船的航线所在的直线𝑙的斜率为1,故该船的航线为直线l:𝑥−𝑦+20−20√3=0,由(1)知圆心为𝐶(10,30),半径𝑟=10√10,因为圆心𝐶到直线𝑙的距离𝑑=|10−30+20−20√3|√12+12=10√6<10√10所以该船有触礁的危险.22.(8分

)(2022·江苏·高二课时练习)已知圆𝐶:𝑥2+𝑦2−2𝑦=0,点𝐺(4,2).(1)求过点G并与圆C相切的直线方程;(2)设P为圆C上任意一点,线段AB在x轴上运动(A在B左边),且|𝐴𝐵|=1,求|𝑃𝐴|+|𝐵𝐺|的最小值.【解题思

路】(1)设切线方程为𝑦−2=𝑘(𝑥−4),利用点到直线的距离等于圆的半径可得答案;(2)|𝐴𝑃|的最小值可转化为𝐴到圆心𝐶的距离减去半径的最小值,所求|𝑃𝐴|+|𝐵𝐺|的最小值即求|𝐴𝐶|+|𝐵𝐺

|−1的最小值,设𝐴(𝑎,0),则𝐵(𝑎+1,0),由|𝐴𝐶|+|𝐵𝐺|−1=√𝑎2+1+√(𝑎−3)2+4−1,转化为𝐷(𝑎,0)到𝑁(0,1)和𝑀(3,2)的距离的最小值减去1,结合

图象可得答案.【解答过程】(1)圆𝐶:𝑥2+(𝑦−1)2=1,由已知过点𝐺(4,2)的切线的斜率存在,设其切线方程为𝑦−2=𝑘(𝑥−4),所以圆心到切线的距离为|1−4𝑘|√1+𝑘2=1,解得𝑘=815

或𝑘=0,所以切线方程为𝑦−2=815(𝑥−4)或𝑦−2=0,即8𝑥−15𝑦−2=0或𝑦=2.(2)|𝐴𝑃|的最小值可转化为𝐴到圆心𝐶的距离减去半径的最小值,所以求|𝑃𝐴|+|𝐵𝐺|即求|𝐴

𝐶|+|𝐵𝐺|−1的最小值,设𝐴(𝑎,0),则𝐵(𝑎+1,0),所以|𝐴𝐶|+|𝐵𝐺|−1=√𝑎2+1+√(𝑎−3)2+4−1=√(𝑎−0)2+(0−1)2+√(𝑎−3)2+(0−2)2−1,可看作𝐷(

𝑎,0)到𝑁(0,1)和𝑀(3,2)的距离的最小值减去1,取点𝑁关于原点对称的点𝐸(0,−1),连接𝑀𝐸,此时|𝑀𝐸|的长度最小即|𝐴𝐶|+|𝐵𝐺|最小,且|𝑀𝐸|=√9+9=3√2,所以|𝐴𝐶|+|𝐵𝐺|−1的最小值为3√

2−1,此时直线𝑀𝐸的方程为𝑦=𝑥−1,即𝑎=1.

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