【文档说明】2024届高考一轮复习语文课件(新高考人教版)选择性必修下冊(一) 单篇梳理 基础积累 课文1 陈情表.pptx,共(53)页,5.024 MB,由小赞的店铺上传
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《陈情表》《项脊轩志》《兰亭集序》选择性必修下册(一)复习重点1.积累并记牢120个实词中的“察”“当”“汤”“诸”“朝”“修”“少”“期”“除”“去”“左”及次常用字“薄”“寻”“每”“已”“次”。2.背诵三文,翻译重点句子。3.掌握省略句的特点及辨析方法。课题文体作者核
心内容艺术特色陈情表表李密祖母病重,新朝征召,作者以“圣朝以孝治天下”“乌鸟私情”婉言拒绝,辞不赴命,“孝”情感天动地。1.语言生动,自然精粹2.用词委婉,感情真挚3.句式错落,疏密有致项脊轩志散文归有光以作者青年时期朝夕所居的书斋“项脊轩”为经,以归家几代人
的人事变迁为纬,真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌,也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。1.以细节表现人物的风貌,寄托内心的感情2.语言质朴,不加藻饰3.运用叠词,增加形象性和音乐美兰亭集序序王羲之描写山阴兰亭修禊盛会,尽风物之美、人物之盛、吟咏之雅,并借题发挥,表达
了对生死的思辨性思考以及富有哲理的生命之思。1.借题发挥,立意高远2.语言清新质朴,自然流畅3.写景、抒情、叙事、议论完美结合课文概览单篇梳理基础积累陈情表课文1一、基础夯实(第1段)臣密言:臣以险衅,夙
遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,1.解释加颜色的词语①愍()②鲜
()③祚()④儿息()⑤应门()⑥茕茕()⑦孑()怜惜少。这里是“没有”的意思福分子嗣守候和应接叩门孤单的样子孤单形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。⑧吊()⑨婴()⑩蓐()⑪废()安慰缠绕草垫子停止侍奉2.
理解性默写①《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,我们通过“__________,__________”这两句知道李密不但是家里的独子,而且至少是两代单传了。②《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,其中提到自己家在外面没有比较亲近的亲戚,在家里又没有照应门户的童仆的
两句是“_________________,__________________”。既无伯叔终鲜兄弟外无期功强近之亲内无应门五尺之僮3.翻译画线的句子译文:___________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________臣子李密陈言:我因为命运不好,小时候就遭遇不幸之事。刚出生六个月,我慈爱的父亲就弃我而死去了;年龄到了四岁,舅父强行改变了母亲想守节的志向。(得分点:险衅、闵凶、见背、夺)(第2段)逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无
主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。4.解释加颜色的词语①逮()②奉()③沐浴()④清化()⑤察()⑥举()⑦拜()⑧除()及、至承奉这里指承受恩泽清明的教化经考察后予以推举举荐授官授官猥以
微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。⑨猥()⑩当()⑪陨首()⑫具()⑬闻()⑭切峻()⑮逋
()⑯慢()谦辞,辱承担头落地,指不惜性命详尽使上闻、报告急切严厉逃避怠慢、轻慢5.理解性默写①《陈情表》中,描写地方官员催促李密赴任的句子是“_____________,____________;____________,_
___________”。②《陈情表》中,李密申诉自己不敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是“______________;____________;________________,______
_______”。催臣上道州司临门急于星火郡县逼迫顺私情则告诉不许臣欲奉诏奔驰则刘病日笃欲苟6.翻译画线的句子译文:__________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
______________________我想遵从皇上的旨意赴京就职,但祖母刘氏的病却一天比一天沉重;想要姑且顺从自己的私情,但向上申诉不被许可。(得分点:笃、苟、告诉)(第3段)伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本
图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,7.解释加颜色的词语①伏惟()②故老()③矜育()④拔擢()⑤宠命()⑥优渥()⑦盘桓()俯伏思量。古时下级对上级表示元老,旧臣怜惜养育提拔、擢升加恩特赐的任命。对上司任命的优厚犹疑不决的样子恭敬的词语,奏疏和书信里
常用敬辞有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。⑧希冀()⑨危浅()⑩无以()⑪更相()⑫区区()这里指非分的愿望垂危没有……的办法
相互自己的私情8.理解性默写①《陈情表》中,李密用“__________,__________”写出了自己身份虽低,却得到重用。②《陈情表》文笔简洁流畅,语言生动,用“________________,____
_______,__________,___________”形容祖母垂危之状。至微至陋过蒙拔擢奄奄人命危浅朝不虑夕但以刘日薄西山气息9.翻译画线的句子译文:_____________________________________________________________
___________________________________________________________况且我年轻时做伪朝的官,连续担任过郎官的衙署,本来就希图官职显达,并不想顾惜名誉与节操。(得分点:历职、矜、名节)(第4段)臣密今年
四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨
拜表以闻。10.解释加颜色的词语①辛苦()②牧伯()③鉴()④拜表()辛酸悲苦州郡长官照察、审辨上表章11.理解性默写①《陈情表》中,李密从年龄的角度说明可以暂时不应命的原因的两句是“_________
_____________,________________”。②《陈情表》中,李密以乌鸦反哺作比表达孝道的句子是“__________,__________”。③《陈情表》的结尾,李密用“____________,__________”两句表达了自己的忠贞之心。是臣尽节于陛下之日长报养
刘之日短也愿乞终养乌鸟私情臣生当陨首死当结草12.翻译画线的句子译文:___________________________________________________________________
_____________________________________________________希望陛下能怜恤我愚拙的诚心,准许我实现这个微小的心愿,希望刘氏能幸运地(蒙您恩典),(得以)终其余年。(得分点:矜愍、听、庶、卒)【记忆导图】二、重点梳理1.120个实词积累、识记
(1)察察察小篆隶书楷书“察”是形声字,小篆从“宀”部(表示覆盖),祭声(古音相近)。表示仔细观察。义项例句①前太守臣逵察臣孝廉②不可不察乱之所自起(《兼爱》)③徐而察之,则山下皆石穴罅(《石钟山记》)④明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)⑤小大之狱,
虽不能察,必以情(《曹刿论战》)⑥精明,明智水至清则无鱼,人至察则无徒(《汉书·东方朔传》)经考察后予以推举考察观察,仔细看看得清了解,弄清楚“察”的本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看清楚”。“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。把人了解清楚了,
才能向上级“推荐”。【识记方法】[解释加颜色字]郡守察()李密孝德之事,告于帝,左右以为不能察(),然帝以李密人品为佳,于是令郡守察()其为孝廉,足见帝之察()。【迁移小练】观察明察推举明智(2)当當當当小篆隶书繁体楷书简
体楷书“当”字本来写作“當”,是形声字,小篆从“田”部,尚声(韵母相同)。表示两块田地的土质、面积或地理位置不分上下。后引申为相当。义项例句①猥以微贱,当侍东宫②匈奴使来,汉亦留之以相当(《苏武传》)③汉使张胜谋杀单于近臣,当死(《苏武传》)④
副有罪,当相坐(《苏武传》)⑤当是时也,商君佐之(《过秦论》)⑥当窗理云鬓,对镜帖花黄(《木兰诗》)承担抵押判处应当,应该表时间,值,在,正在对着,向着⑦前辟四窗,垣墙周庭,以当南日(《项脊轩志》)⑧料大王士卒足以当项王乎
?(《鸿门宴》)⑨一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)⑩人君当神器之重(《谏太宗十思疏》)遮挡对等,比得上占据,把守主持,掌握“当”的本义是“面对、对着”。“阻挡”当然要“面对”,对着某个地方某个时候自然就是“处在某个时候和某个地方”。由互相“
面对”引申出势力“相当”。由“相当”引申出“适合、适当”等义。【识记方法】[解释加颜色字]李斯为秦相,当()政。当()是时,敌虎视秦,李斯令将当()关隘,敌临,守将退之,按律当()死。李斯念其功,以功当()泽,于其当()死之际活之,后令其当()出使之职,守将涕落
曰:“此事,命我固当()。吾定效力,不负君望!”【迁移小练】掌握在把守判处抵将任恰当(3)汤湯湯汤小篆隶书繁体楷书简体楷书“汤”本来写作“湯”,是形声字,小篆从“水”部(即氵),昜(yáng)声(韵母相同)。表示热水。
义项例句①臣侍汤药,未曾废离②虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之(《苏武传》)③淇水汤汤(《氓》)④同“烫”,用热水焐疾在腠理,汤熨之所及也(《扁鹊见蔡桓公》)中药汤剂热水,开水水流盛大的样子“汤”的本义是“热水、开水”。后特指“沐浴时的热水”“中药加水煎制而成的汤剂”(两者都需热水或开水)。【识记
方法】[解释加颜色字]夏朝末年,桀滥施酷刑,对犯者施以汤()镬之刑。商汤()起兵讨夏,慰问百姓,以汤()药疗救患者。【迁移小练】热水,开水商朝第一个君王汤剂例句本字及意义①零丁孤苦②臣密今年四十有四2.通假字通“伶仃”,孤独
的样子通“又”,表示整数之外再加零数词语例句解析(古今义)①不行九岁不行古义:_______________________今义:不可以,不被允许;不中用;接近于死亡;不好;表示程度极深,不得了②成立至于成立古义:_________今义:(组织、机构等)筹备成功,
开始存在;(理论、意见)有根据,站得住3.古今异义词不会走路。这里形容柔弱成人自立③秀才后刺史臣荣举臣秀才古义:___________________________________________今义:明清两代生员的通称;泛指读书人④上报非臣陨首所能上报古义:____今义:
刊登在报纸上;向上级报告⑤告诉则告诉不许古义:__________今义:说给人,使人知道汉代所设选拔人才的一种科目,推举报答申诉(苦衷)优秀人才⑥奔驰臣欲奉诏奔驰古义:________________________今义:(车、马等)很快地跑⑦星火急于星火古义:____今义:微
小的火;流星的光,多用于比喻⑧辛苦臣之辛苦古义:________今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事奔走效劳,这里指赴京就职流星辛酸悲苦词语例句义项(1)薄①门衰祚薄②日薄西山③如履薄冰④厚古薄今4.多义实词浅薄迫近与“厚”相对轻视,看不起(2)
寻①寻蒙国恩,除臣洗马②既窈窕以寻壑(《归去来兮辞》)③轻舟泛月寻溪转(李白《东鲁门泛舟二首》)④飞入寻常百姓家(刘禹锡《乌衣巷》)⑤世间亦有千寻竹(苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》)不久探寻沿着,顺着平常古代的一种长度单位例句活用类型及释义①历职郎署②臣
不胜犬马怖惧之情③猥以微贱,当侍东宫④愿陛下矜愍愚诚⑤凡在故老⑥是以区区不能废远⑦祖母无臣,无以终余年⑧谨拜表以闻5.词类活用名词作动词,做官、任职名词作状语,像犬马一样形容词作名词,卑微低贱的人形容词作名词,诚心形容词作名词,元老,旧臣形容词作动词,远离使动用法,
使……结束使动用法,使……知道例句句式特点(请指出标志词)①今臣亡国贱俘②而刘夙婴疾病③则告诉不许6.特殊句式判断句无标志词,属意义判断被动句标志词:婴(被……缠绕)被动句标志词:许(被许可)7.文化常识(1)“表”是古代
的一种______,多用于臣子向国君陈请谢贺。“动之以情”是这种文体的一个基本特征。此外,这种文体还有自己的特殊格式,如开头要说“臣某言”,结尾常有“臣某诚惶诚恐,顿首顿首,死罪死罪”之类的话。典范之作如
诸葛亮的__________、李密的《陈情表》。(2)外无期功强近之亲“期”指穿一年______的亲族。“功”指穿________(九个月)、_______(五个月)的亲族。这都指关系比较近的亲属。奏章《出师表》孝服大功服小功服(3)前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才①太守
:_____的最高行政长官。②察孝廉:汉代实行的官员推荐制度。“孝廉”,汉代所设荐举人才的一种科目,推举孝顺父母、品行方正的人。《汉书·武帝纪》颜师古注云:“孝谓善事父母者,廉谓清洁有廉隅者。”③刺史:__
____的最高行政长官。郡州(4)死当结草结草:《左传·宣公十五年》记载,晋大夫魏武子临死时,嘱咐他儿子魏颗把自己的爱妾杀了殉葬。魏颗没有照办而把她嫁了出去。后来魏颗与秦将杜回作战,看见一个老人结草,把杜回绊倒,
因此擒获杜回。魏颗夜间梦见这个老人,自称是那个再嫁之妾的父亲,特来报恩。因此,后世用“结草”代指______。报恩三、高考考过的背诵名句补写出下列句子中的空缺部分。“表”是一种应用文体,不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人:“臣无祖母,_____________;祖母无
臣,___________。”(2018年北京卷)无以至今日无以终余年【特别小练】阅读下面的文言文,完成文后题目。庾黔娄,少好学,多讲诵《孝经》,未尝失色于人,南阳高士刘虬、宗测并叹异之。齐永元初,除孱陵令,到县未旬,其父庾易在家遘疾,黔娄忽然心惊,举身流汗,即日弃官归家,家人悉惊其
忽至。时易疾始二日,医云:“欲知瘥剧,但尝粪苦则佳。”易泄痢,黔娄辄取尝之,味转甜滑,心逾忧苦。至夕,每稽颡北辰,求以身代。俄闻空中有声曰征君寿命尽不复可延汝诚祷既至止得申至月末及晦而易亡黔娄居丧过礼。(节选自《梁书·孝行》,有删改)1
.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼B.俄闻空中有声曰/征君寿命尽/不复可延/汝诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼
C.俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末及晦/而易亡/黔娄居丧过礼D.俄闻空中有声/曰征君寿命尽不复/可延汝/诚祷既至/止得申至月末/及晦而易亡/黔娄居丧过礼√“曰”的意思是“说”,表对话的词语后要断开,排除C、D两项。
“止得申至月末”的意思是“只能把庾征君的生命延长到月底”,“月末”是“申至”的宾语,“及晦”是“易亡”的时间状语,意思是“到月底庾易病故”,所以“月末”和“及晦”之间应断开,排除A项。故选B。2.下列对文中加颜色的词语及相关内容的解说,不正确的一项是A.“除孱陵令”与“除臣洗马”(《陈情表》
)两句中的“除”字含义相同。B.“即日弃官归家”与“吾妻来归”(《项脊轩志》)两句中的“归”字含义相同。C.“但尝粪苦则佳”与“卿但暂还家”(《孔雀东南飞》)两句中的“但”字含义不同。D.“每稽颡北辰”与“每至于
族”(《庖丁解牛》)两句中的“每”字含义不同。√B项回,还/指女子出嫁。A项均为授予官职。C项只要/只是,不过。D项常常/每逢,每次。【参考译文】庾黔娄从小好学,常与人一起论述、吟诵《孝经》,未曾在人前因对答不上而羞愧脸红,南阳高士刘虬、宗测认为他是奇才而大加赞叹。齐
永元初年,庾黔娄被任命为孱陵县令,到县不满十天,他的父亲庾易在家患病,庾黔娄忽然感到心惊,全身流汗,他当天就弃官回家,家里人对他突然回来都感到吃惊。当时庾易患病才两天,医生说:“想要知道病人的病情是好
转还是加剧,只要尝尝粪便就行,如果味苦则病会痊愈。”庾易泻痢,庾黔娄就取他的粪便来尝,粪味变得甜滑,他的内心就更加忧愁痛苦。到晚上,庾黔娄常常向着北极星叩头祷请,请求用自己的生命来替代父亲。不久听到空中有声音说:“庾征君寿命已尽,不能再延长,你的诚心祈祷已让天神知道
,只能把庾征君的生命延长到月底。”到月底庾易病故,庾黔娄居丧期间,哀痛的举止超过常礼。