【文档说明】2025届高三一轮复习语文试题（人教版新高考新教材）练案6　对新闻的评价与探究 Word版含解析.docx，共(7)页，30.468 KB，由小赞的店铺上传

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练案六对新闻的评价与探究一、对点练阅读下面的文字,完成后面的题目。材料一1958年,一个电话改变了黄旭华的一生,从此,他的一生与核潜艇结缘。此前四年,美国建造的世界第一艘核潜艇首次试航;一年前,苏联第一艘核潜艇下水。1958年6月27日,聂荣臻元帅向中共中央呈送《

关于开展研制导弹原子潜艇的报告》获批,拉开了中国研制核潜艇的序幕。1959年秋,中国领导人希望苏联帮助中国发展核潜艇,遭到拒绝。毛泽东主席警言:“核潜艇,一万年也要搞出来!”然而,国内研究人员当时连核潜

艇长什么样儿也不知道。黄旭华他们只得带着“三面镜子”找有用信息:用“放大镜”搜索相关资料,用“显微镜”审视相关内容,用“照妖镜”分辨真假虚实。就这样,中国核潜艇事业在一穷二白的基础上起步,在一波三折中发展。1965年3月,核潜艇研制工作全

面启动。核潜艇总体研究设计所在葫芦岛成立,黄旭华开始了“荒岛求索”的人生。黄旭华和同事们白天养猪、修猪圈,晚上潜心于核潜艇事业。没有计算机计算核心数据,就用算盘和计算尺;为了控制核潜艇的总重和稳性,就用磅秤来称

。黄旭华和同事们用最“土”的办法解决了尖端的技术问题,同时用创新的思维解决关键问题。核潜艇的形状是采用常规线型还是水滴线型,一度困扰着黄旭华和他的同事们。美国发展核潜艇分三步走,先是采用适合水面航行为主的常规线型,同时建造一艘常规动力水滴线型潜艇,摸索水滴型体的流体性能,在此

基础上研制出先进的水滴线型核潜艇。依据大量试验和科学论证,黄旭华提出“三步并作一步走”,研制中国的水滴线型核潜艇。功夫不负有心人。黄旭华和同事们先后突破了核潜艇中最为关键和重大的核动力装置、水滴线型艇体、艇体结构、人工大气环境、水

下通信、惯性导航系统、发射装置7项技术。1970年12月26日,中国第一艘攻击型核潜艇顺利下水。1974年8月1日,中国第一艘核潜艇被命名为“长征一号”,正式列入海军战斗序列。这是世界核潜艇史上罕见的速

度:上马三年后开工,开工两年后下水,下水四年后正式入列。1981年4月,我国第一艘弹道导弹核潜艇成功下水。两年四个月后,交付海军训练使用,加入海军战斗序列。中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。1988年4月29日,我国进行核潜艇首次深潜试验。数百米深的深潜试

验,是最危险的试验。核潜艇上一块扑克牌大小的铜板,深潜后承受的外压是1吨多——这么大的艇体,有一块钢板不合格、一条焊缝有问题、一个阀门封不严,都是艇毁人亡的结局!为增强参试人员信心,减小压力,64岁的黄旭华作出惊人决定:

亲自随核潜艇下潜。一小时、两小时、三小时,核潜艇不断向极限深度下潜。海水挤压着艇体,舱内不时发出“咔嗒、咔嗒”的巨大声响,直往参试人员的耳朵里钻。黄旭华全神贯注地观察并记录着各种数据。成功了!当核潜艇浮出水面时,现场的人群沸腾了。1988年下半年

,中国第一代弹道导弹核潜艇完成水下发射导弹试验,意味着中国真正具备了水下核反击能力。核潜艇横空出世,使我国从此摆脱了超级大国的核讹诈。“为了工作上的保密,我整整30年没有回家。”黄旭华说。誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。黄旭华埋头苦干的人生,

正是中国核潜艇人不懈奋斗的缩影。(摘编自刘诗平等《人生,为祖国深潜——记中国第一代核潜艇总设计师黄旭华》)注黄旭华,中国核潜艇工程总设计师、副指挥,开拓了中国核潜艇的研制领域,被誉为“中国核潜艇之父”。2020年1月10日,黄旭华获国家最高科学技术奖。材料二在中华民族迎来从站

起来、富起来到强起来的历史性飞跃进程中,科技发挥着至关重要的作用。“两弹一星”、核潜艇等大国重器,令中国人民挺直腰杆;高铁、跨海大桥等基础设施,夯实了中国经济高质量发展的基石;5G、物联网等信息技术的发展,助推中国技术创新由“跟跑”向“并跑”转变,并

逐渐向“领跑”发起冲击。这些辉煌成就背后,凝结着广大科技工作者的智慧与心血,爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的精神品质得以彰显、传承和发扬。一代人有一代人的使命和担当。当前,中华民族伟大复兴战略全局与世界百年未有之大

变局相互交汇、彼此影响,我们在内外环境上面临新的机遇与挑战。从内部看,我国已进入高质量发展阶段,经济发展前景向好,同时发展不平衡不充分问题仍然突出,实现人民美好生活必须推出更多涉及民生的科技创新成果;推动形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,也需要科技

实力保障产业链、供应链安全稳定。从外部看,全球正处于新一轮科技革命和产业革命前夜,科技竞争愈加激烈,各国在能源与资源、信息网络、新材料、医药健康等研究领域持续发力,期望通过重大科技突破抢占未来发展制高点。在此背景下,弘扬科学家精神,就要让科学技术更好服务国家发展需要,推动我国融入全球科技创新网络

,并通过营造科学氛围和科学环境,在全社会集聚起不懈攀登的力量,实现科学精神的代际传承,助力科技事业不断取得新突破。(摘编自丁奎岭《大力弘扬科学家精神,肩负起历史赋予的科技创新重任》)1.基于材料二中“我们

在内外环境上面临新的机遇与挑战”,你认为材料一这篇人物通讯有何社会现实意义?二、强化练阅读下面的文字,完成2~6题。材料一2019年是中华人民共和国成立70周年,党中央决定,首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授,隆重表彰一批为

中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。综观此次公示的“共和国勋章”和国家荣誉称号建议人选,有革命时期的战斗英雄,有建设时期的劳动模范,有改革时期的改革先锋,他们有血有肉,真实、直观、生动,都是公认的时代楷模、代表人物、杰出人士,都是当之无愧的国家功勋、时代偶像。从他们的精神世界里汲取

养分,营造弘扬奋斗精神的强磁场,就会让我们的生命更有张力,让我们的追求更有高度,以知促行,知行统一,身体力行,把“人皆可以为尧舜”的理想变为追梦路上的现实。地上原本就没有路,当功勋模范人物为我们走出一条路来,回望他们留下的足迹,就会发现路原来可以这样走,

发现功勋模范人物的足迹里更多的是我们忽略的平凡和伟大、修炼和养成。在我们比以往任何时期都更接近民族复兴伟大目标的今天,改革开放的前进方向更加明确,价值取向更加鲜明,方法路径更加清晰,胸怀视野更加开阔,充分发

挥好党和国家功勋荣誉表彰的激励作用,树起旗帜,立起标杆,就能凝聚起亿万人民同心共济的中国力量,在新的长征路上开创又一个英雄辈出的崭新时代。一个民族没有精神站不起来。当中国人民都具备了功勋模范人物这种铁骨铮铮

的气概之时,把奋斗精神体现在平凡工作岗位上,就能用自己最朴素、最无华的行动,来铺下民族复兴之路的块块基石,我们的国家,我们的民族,才会永远立于不败之地。(摘编自广西纪检监察网)材料二中国人大网开设的专题《

功勋人物——申纪兰》于11月21日正式推出上线。被誉为“人大活化石”的全国唯一连任13届全国人大代表的申纪兰同志,在2019年9月光荣地被授予“共和国勋章”;2019年10月1日,申纪兰受邀在北京参加

国庆阅兵观礼活动。这不仅是申纪兰代表个人的荣耀,也是全国人大三千代表共同的光荣。为此,中国人大网开设这一人物专题,聚焦申纪兰这一共和国的“功勋人物”,着眼于全景式展现申纪兰代表65年履职尽责的光辉历程和一心为民的感人事迹

,开辟了《要闻》《媒体聚焦》《社会反响》《图片·视频》等栏目,以文字、图片、视频等形式,向读者集中宣传介绍了申纪兰这位“把根永远扎在农村大地,用65年守护一个初心”的功勋人物、杰出代表、世纪老人的独特风采。入冬后,太行山深处的山西省平顺县

西沟村愈发冷了。从村东头一路走到西头,快90岁的申纪兰虽然脚步有些蹒跚,但不愿意让人扶。她心中牵挂着西沟村159户396名贫困人口:“脱贫攻坚路上,俺们决不掉队。”“老婶子,俺们家的日子有了起色,都是托你的福!”村民李起花紧紧攥着申纪兰的手。今年62岁的李起花患有心

脏病,老伴前段时间又摔断了腿。申纪兰听说后,和村委委员去看望,帮她在村里找了份保洁员的活儿,还推荐她儿子当村里的公益林管护员。20世纪六七十年代,西沟村和平顺县别的村子一样,山上光秃秃,自然禀赋极差,十户九穷。“石头沟石头山,谁干也发愁”,可申纪兰和老支书李顺达一道

,带着村里人硬生生把石头山变成了绿水青山。不服输的性子成就了她。20世纪50年代,申纪兰担任西沟金星农林牧合作社副社长,提出进行劳动比赛,男女同工同酬,她干得比男劳力还好。改革开放后,西沟率先搞发展。村里刚开始办企业时,申纪兰带村民去外地考察,舍不得花集体的钱吃

碗面,几个人硬是在外挨了一天饿,直到晚上回来才吃上饭。因为提倡“男女同工同酬”,申纪兰当选为全国人大代表。这一当,就是64年,成为全国唯一一位连任13届的全国人大代表。她的议案,多与“三农”有关,“俺就是个农民,要多为农民办事”。现

在的西沟村,集体经济搞得红红火火。香菇大棚、种驴场、核桃露厂、潞麻厂、服装生产车间,形成了以核桃露、小杂粮为主的绿色产业和红色旅游产业。如今,申纪兰依旧事无巨细,身体力行:参加首届“中国农民丰收节”,她想着合作社怎么联合起来,让长

治的土特产走出大山;参加全国百佳名村走进振兴村活动,她和来自全国的名村代表聊天,汲取先进农村的经验,看能否找到新的突破口……西沟的石头山,在几场寒流过后有些萧瑟。山上的那些树,是当年申纪兰带着村民“与天斗”时种下的,在寒风中孑然傲立,就像挺直

了脊梁骨的西沟人。(摘编自《人民日报》)材料三不朽功勋,镌刻国家发展史册;光辉榜样,照亮民族复兴征程。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现

代化的战略高度,对党和国家功勋荣誉表彰工作进行系统性设计,作出全方位部署。从弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神“立大德于社会”,到建立中国特色功勋荣誉表彰制度“扬大义于国家”,再到褒扬功勋模范人物“布大信于天下”,党和国家功勋荣誉表彰工作形成了精神引领、制度保障、有

效实施的完整系统。在中华人民共和国成立70周年之际,首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授,体现了开创性、突破性、示范性,对培育和践行社会主义核心价值观、增强中国特色社会主义事业凝聚力和感召力,具有重大而深远的意义。伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。新时代新征程,功勋模范

人物的英名伟绩,是激励全党不忘初心、牢记使命的精神火炬,是引领全国各族人民开拓进取、建功立业的榜样力量。以功勋模范人物为榜样,让社会主义核心价值观蔚然成风,让新气象新作为不断展现,我们就一定能汇聚起建设社会主义现代化强国的磅礴力量;

中华民族的伟大复兴,也必将因亿万追梦人英雄般的奋斗而更加精彩。(摘编自《人民日报》)2.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是()A.中华人民共和国成立以来,国家首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选,表彰一批为国家建设和发展作

出杰出贡献的功勋模范人物。B.只要从这些功勋人物的精神世界里汲取养分,营造弘扬奋斗精神的强磁场,就会让我们的生命更有张力、让我们的追求更有高度。C.中国人大网开设的《功勋人物——申纪兰》专题,着眼于全景式展现申纪兰同志一生的光

辉历程和一心为民的感人事迹。D.功勋模范人物的身上生动地体现着社会主义核心价值观,时代出现越多这样的人物,我们中华民族伟大的复兴梦就越容易实现。3.根据三则材料的内容,下列说法不正确的一项是()A.在中华人民共和国成立70周年之际,首次开展

的国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授活动具有开创性、突破性、示范性的特点。B.申纪兰这位“把根永远扎在农村大地,用65年守护一个初心”的功勋人物,因为提倡“男女同工同酬”,当选为全国人大代表。C.当中国人民都具备了功勋模范人物这种铁骨

铮铮的气概,把奋斗精神体现在平凡工作岗位上,我们的国家、我们的民族,才会永远立于不败之地。D.以功勋模范人物为榜样,让社会主义核心价值观蔚然成风,让新气象、新作为不断展现,我们就一定能建设成社会主义现代化强国。4.下列表述中,不能作为申纪兰履职尽责具体表现的一项是(

)A.被誉为“人大活化石”的申纪兰同志于2019年9月光荣地被授予“共和国勋章”。B.她心中牵挂着西沟村159户396名贫困人口:“脱贫攻坚路上,俺们决不掉队。”C.参加首届“中国农民丰收节”,她想着怎么让合

作社联合起来,让长治的土特产走出大山。D.她担任西沟金星农林牧合作社副社长时,提出进行劳动比赛,提倡“男女同工同酬”。5.材料一、材料二之间有什么联系?请简要说明。6.如何认识这次国家勋章和国家荣誉称号的评选活动?请结合材料谈谈你的看法。答案：1.①宣传楷

模事迹,有利于激发人们科技报国的热情,集聚不懈攀登科技高峰的力量。②颂扬科学家精神,助力科学家精神代际传承,有助于国家应对激烈的科技竞争。③展现核潜艇事业发展的中国速度,有助于增强民族自豪感和实现中华民族伟大复兴的信心。2.A解析B项,“只要……就……”表

述过于绝对。C项,“一生的光辉历程”错误,材料二是“65年履职尽责的光辉历程”。D项,“时代出现越多这样的人物,我们中华民族伟大的复兴梦就越容易实现”于文无据,材料三只是说“以功勋模范人物为榜样,让社会主义核心价值观……中华民族的伟大复兴梦……更加精彩”。3.D解析D项,“我们就一定能建设成

社会主义现代化强国”说法过于绝对,材料三是“我们就一定能汇聚起建设社会主义现代化强国的磅礴力量”。4.A解析B、C、D三项均为申纪兰为民所做的具体事迹,而A项是关于申纪兰所获荣誉的,不符合题干要求。5.参考答案材料一总体概括,简要介绍了国

家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授活动,并论述了功勋模范人物身上所具有的特质以及他们对个人、国家、社会的影响。材料二对申纪兰的事迹作了具体介绍。两则材料之间互为补充,互为印证,是有机联系的。解析解答此题时,要在对材料整体把握的基础上,

概括出其主要内容,然后分析二者之间的联系。材料一从总体上论述了功勋模范人物身上的特质及其产生的影响,材料二则详细介绍了申纪兰个人的相关事迹。两则材料一为“概述”一为“具体介绍”,互为补充,相互联系。6.①从国家层面来说,本次评选活动站在了完善和发展中国特色社会主义制

度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略高度,对践行社会主义核心价值观、增强中国特色社会主义事业凝聚力和感召力,不断培育中华民族的精神家园有重大意义。②从个人层面来说,一是要铭记这些创造历史的英雄,他们是中华人民共和国英模群

体的典型代表,是人民的光荣、国家的财富。我们应铭记他们的历史功绩,尊崇他们的英雄风范。二是要以功勋模范人物为榜样,体会功勋模范人物的足迹里的平凡和伟大,致敬英雄,向英雄学习。