【文档说明】中学生标准学术能力诊断性测试2021届高三下学期3月测试（一卷）语文答案.pdf，共(5)页，821.613 KB，由小赞的店铺上传

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中学生标准学术能力诊断性测试2021年3月测试语文参考答案一、选择题（每小题3分）12347101114171819CCDBDDCADCD二、非选择题5．（6分）①素材源于生活，多为真实生活，没有面壁虚构：魏

巍1950年12月至次年2月赴朝鲜随军采访，作者用自己的耳闻目睹，向读者讲述动人故事。《中国人民志愿军战歌》前身就是战士们表达心声的出征誓词。（2分）②作品蕴涵着深厚的生活积累和情感积累：作家深入基层，扎根生活；巴金在连队持续生活了两个多月，在战

场上与指战员们一起生活；两次赴朝体验生活。熟悉火热的生活，了解战士思想；魏巍用3个月赴朝随军采访，被战士感动，在激情涌动的思绪中完成《谁是最可爱的人》。（2分）③作品大都经过了再加工、再创作的过程：如陈伯坚并未全篇照录，而是把“横渡鸭绿江”改成了“跨过鸭绿江”；把“中华

好儿女”改成了“中国好儿女”；把出征誓师大会上宣读的誓词谱了曲，改编成歌曲，利于传唱；小说《团圆》被改编拍摄成电影《英雄儿女》。（2分）6．（6分）①党和国家领导对志愿军抗美援朝宣传工作的极为关注；在

中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，举办纪念大会。（2分）②通过不同的文学形式，反映伟大的抗美援朝将士的英勇斗争牺牲精神。（2分）③至今人们还非常感怀抗美援朝所折射出的民族精神，影响着几代中国人的思想和情感。（

2分）8．（6分）本文提供的表现人物的环境是：驾驶运送弹药的汽车通过美军炮弹飞机封锁区；地面上弹坑密布，天上敌机轰炸扫射，路边是悬崖；随时都有生命危险。（2分）作用：①为人物活动提供了舞台：在炮弹轰炸，飞机扫射，生命时时受到威胁的环境里，对塑造胡文发、小马的不怕流血牺牲精

神起到重要的作用。把他们置身于这样的环境中，能更好地表现、刻画人物。（2分）②环境描写衬托出人物的性格，展示出人物精神世界：环境异常危险艰苦，但我们的战士并没有被吓到，反而和敌机玩游戏“捉迷藏”，充分表现了战士机智勇

敢的乐观精神。（2分）9．（6分）①作者想要表现的并不是残酷的战争本身，而是面对强大敌人却依然乐观的精神，表现一种机智勇敢的斗争精神。（2分）②本文采用的充满浪漫主义写作手法，重在表现战士们机智勇敢，乐观主义精神的内容，这种手法也使得作者对战争残酷性的一面作了“淡化”处理，让读

者不易感受到战争的“残酷”。（2分）③侧面表现运送弹药工作虽艰难，但战士战胜敌人的信念更坚定。如此更能衬托出战士大无畏、乐观的革命精神。（2分）12．（4分）（1）皇上对李白的宠爱，李白的秉性，自然让人产生嫉妒；心术不正的人在皇上面前陷害贤能，诽谤忠良；小人与优秀人同在朝中作高官，正直

的言论无法上传至皇上，就被疏远了，得不到重用。（2分）（只回答“丑正同列，害能成谤，格言不入。”酌情给1分）（2）禁樵采，主要出于保护李白的陵墓；出于对李白的敬仰。（2分）13．（10分）（1）古人今人的文集，

无法流传，只有李白的文章，流行于天下，真说得上是他的能力可与大自然相抗衡啊。（行，流传。横被，广泛覆盖，遍及。六合，天下。敌，抗衡。造化，大自然。各1分）（2）范传正告诉李白的两位孙女，要将她们改嫁给士族作妻；二位孙女以孤独穷苦而委身于平民，命注定为由，不愿再

改嫁。范传正嘉奖并赞叹她们，并免除她们丈夫的徭役。（妻，改嫁；嫁给。辞以，以……为理由、借口。失身，委身。复，免除。补出省略成分。各1分。如将“二女”译成“两位女儿”扣1分）15．（6分）东家老爷：一个家境尚可的东家老爷。（1分）其请老师的目的就是让孩子认识点字，认识短浅，有些溺爱、放纵孩子

。（2分）私塾先生：一个严格要求学生，传授知识与做人道理的私塾先生。在学生看来有些罗嗦。（2分）从先生讲授和要求学生的内容来看，是对学生道德和纪律的严格要求。（1分）学童：一个顽皮不愿学习的学童。（1分）面对老师要学生好好琢

磨领会教诲，这位学童却反感和抵制，嫌老师罗嗦，有些不耐烦。（2分）（三者选其二即可；要有分析）16．（6分）（1）不求闻达于诸侯（2）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（3）君子生非异也，善假于物也。20．（4分）（1）《砍不得》或《撤

不得》或《岂能如此重此轻彼？》（2分）（2）切不可为追求生产、效益，而忽视安全。（纯描述不给分）（2分）21．（3分）（1）错：格式问题修改：开头要空2个格（2）错：“摔着啦”是口语修改：改为书面语“摔伤”（3）错：“股肱”一词用词太深修改：手臂、腿

部（4）错：“无法再上学了”有歧义修改：暂时无法到校上课（5）错：“务必”使用错误修改：酌情；或去掉该词（每指出1处错误并修改正确给1分；仅指出不修改或修改不正确，不给分；指出并修改三处错误即可）22．（60分）作文参考立意：（1）富裕时要学会节流，有储备。（2）因势利导，合理运用。

（3）合理转化不利因素，为我所用。（4）有准备、有远见方能无忧。作文评分参考评分要求1．立意准确，观点明确；2．语言基本准确，符合文体要求；3．结构完整，内容充实；4．字数800以上，起评分为44分。分数区间1．如果对材料做了合理周密的分

析，可48分以上。2．如果联系现实，材料充实，同时论述缜密、结构严谨、逻辑性强、行文流畅，可50分以上。3．立意准确，内容尚充实，在论述、语言组织等方面一般的话，分数一般在36-42分之间。4．跑题者35分

以下。关于作文的其他项评定扣分项评定1．出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止。2．标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。残篇评定1．400字以上的文章，

按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）2．400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3．200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分。4．只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。5．只写标题的，给1分或2分，不评0分。6．完全空白的，评0分。参考译文：（1）李白，字太白

，不读那些不是圣贤写的书，所以他说的话大多像是神仙说的话。凡是所写的文章，言语之中多含寄寓之意。从夏、商、周以来，《国风》《离骚》之后，追赶屈原、宋玉，古往今来，仅有有李白一人。卢黄门说：“陈拾遗（陈子昂）提倡改变颓靡的文风，天下的文章忽

然就变了风格，可到如今诗歌还是有梁、陈时代宫廷的靡靡之风。到了李白才真正有了本质变化，靡靡之风如同扫地一样被扫得干干净净。古人今人的文集，没人看了，只有李白的文章，流行于天下，真说得上是他的能力可与大自然相抗衡啊。天宝（唐玄宗年号）年间，祖皇帝亲自下车马迎接，用七宝床来赐食

，皇帝亲手调和羹汤来给李白吃，对李白说：“你是平民，名声竟被我知道了，不是平日里道德显著怎么会这样？”把李白安置在金銮殿，可以自由出入翰林院，并向他征询治国方略，暗中让他撰写宫廷诏书，别人并不知道这事。坏人好人同朝为官，因为一些利害关系就会成为诽谤的借口；忠言不被采纳，于是皇帝疏远了他

。李白于是就放浪举止饮酒无度，撰写的诗歌，多次声称要隐居。又与贺知章、崔宗之等人一并自称为“饮中八仙”，（贺知章等）称李白是谪仙人。朝中官员赋谪仙之类的诗歌多至数百首，大多是写李白不得意的事。天子知道李白不能够留下来做官了，就赏赐他许多财宝让他走了。李白不嫌弃

我，来与我同舟欢游。正准备卸任时，李白却患了重病。他写有书稿上万卷，还没有好好编辑。在病榻上把书稿给我，让我给他写篇序言。我想：评论《诗经》的精义，我比不上卜商（卜商，字子夏，孔子弟子）；阐明《春秋》的微言大义，我惭愧比不上杜预（杜预，晋人，曾注《左传》）。（引用这两个典故意思

是我李阳冰不敢对李白的作品妄作评论）自从中原发生战事，李白逃避战乱达八年之久，当时所写的文章，十分之九都遗失了，现在保留下来的，都是从别人那儿收集来的。序文写于宝应（唐代宗年号，762年）元年十一月乙酉日。（2）

代宗即帝位以后，召李白任左拾遗之职，然而在这时候李白已然死了，终年六十多岁。李白晚年爱好黄老之学，经牛渚矶来到姑孰，喜好离家游玩青山，他也想在此地终老。等到他死了，先葬在青山东麓。元和末年，宣歙观察使范传正拜祭他的墓，并下令禁

止在李白坟墓周围砍柴和放牧。范传正访问李白的后裔，只有他的两个孙女已嫁给平民做妻子，她们的行为举止仍然保持着大家的风范。她们于是伤心地说：“先祖是想埋在青山的呀，临时葬在东麓，这不是他原来的想法啊。”范传正就把李白移葬在青

山，并立了两石碑。他告诉李白的两位孙女，要将他们改嫁给士族作妻；（二孙女）以孤独穷苦而委身于平民，是命该注定的为借口，不想再改嫁了。范传正嘉奖并赞叹她们，并免除她们丈夫的徭役。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号