【文档说明】天津市第三中学2022-2023学年高二下学期期中质量检测历史试题答案.docx，共(4)页，33.238 KB，由小赞的店铺上传

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2022~2023学年度第二学期高二年级期中历史试卷2023.04参考答案一、选择题（本大题共15小题，每小题只有一个最佳选项，每小题3分，共45分）二、非选择题（本大题共3题，共55分）16.（20分）（1）原因：海上丝绸之路的日益兴盛；经济

重心逐渐南移；新航路的开辟和殖民扩张；重农抑商和闭关锁国政策的影响。（6分，任意3点）（2）影响：丝绸之路影响文明进程；经济文化交往联系密切；物种和人员的相互传播流动；科学技术交流。（4分）（3）背景：

经济全球化的进一步发展；全面深化改革开放；建设和平的国际环境的需要。（6分）（4）不同：过去主要是商品贸易往来，现在包括贸易、投资、旅游等多方面的合作；过去主要是一种贸易通道，现在走向更广泛的联系。（4分）17.（20分）（1）性质:具有侵略扩张性质。（2分）影响:一方面给东

方人民带来巨大灾难,掠夺财富；另一方面促进了东西方文化交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。（4分）（2）影响：解放了人们的思想；推动了文艺复兴运动的到来。（4分）（3）说明：拿破仑战争捍卫法国大革命成果,在欧洲传播了资产阶级

革命思想,动摇欧洲封建统治秩序,促进欧洲人民觉醒；但他的后期对外战争旨在发展霸权,给被侵略国家和人民带去了灾难,具有侵略性和争霸性。（6分）原因:拿破仑后期战争具有侵略性质,掠夺财富、奴役他国，激发了被侵略国家人民的民族意识。（2分）（4）认识：大国扩张只是文明交流的一

种形式。应该促进文明文化的和平交流。（2分）题号123456789101112131415答案ADBACCBBDCBDAAD18.（15分）观点：明确恰当（2分）史实论述：充分准确（3例9分，包含“时期”、“内

容”、“阶段”）小结：回扣主题，总结升华（3分“多元”、“一体”、“共同创造”）逻辑：清晰有条理（1分）示例论题：中华民族是众多民族在统一国家发展进程中不断交融而形成的。阐述：随着春秋战国以来“蛮”“夷”“戎”“狄”的融入，华夏族发展成了汉族；魏

晋南北朝时期，北方的“五胡”和南方少数民族与汉族交融，形成了早期的中华民族；辽金元明清时期，随着契丹、蒙古、满洲等族的渐次融入，中华民族不断发展壮大。这个过程既是多民族的多元发展，又是整个中华民族的一体发展，两者相辅

相成。众多民族各有其发展的历史和文化，表现为中华民族的多元性；也有着长期在统一国家中共处并发展的不可分割的联系，最终自觉地形成统一的整体，成就了中华民族的一体性。中国历史上的各个民族都是中华民族的有机组成部分，都对中华民族的形成和壮大、国家的不断发展作出过贡献。综上所述，中华民族是在与众

多民族长期交融、相互汲取的基础上形成的具有多元一体格局的民族共同体。【详解】本题主要考查中华文明的传承与发展。表格呈现了中华民族的形成过程，从不同历史时期民族实体和民族精神两个方面进行了总结概括。设问要求提取相互关联的不同阶段信息进行论题概括，

可以提出论题：中华民族是众多民族在统一国家发展进程中不断交融而形成的。围绕“中华民族形成”这一核心主题，从民族实体的增加、民族交融的增强等角度来阐述，也可以从民族精神的角度来阐述。最后，总结说明中华民族是在与众多民族长期交融的基础上形成的具有多元一体格局的

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