【文档说明】吉林省长春市农安县2020-2021学年高二上学期期末考试历史答案.docx，共(3)页，15.944 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-0a4d624be65a3eda71f290ba9d50961c.html

以下为本文档部分文字说明：

高二期末质量检测历史参考答案一、单选题二、材料解析题26．（1）小国寡民，无为而治。(2分）（2）体裁：楚辞（骚体诗）；创作风格：浪漫主义风格。(4分）（3）家国思想：天下兴亡，匹夫有责。(2分）（4）革命纲领：民族主义、民权主义、民生主义。（驱除鞑虏，恢复中华

，创立民国，平均地权）(4分）积极意义：维护社会稳定；增强民族凝聚力；挽救民族危亡。(4分）27．本题为开放性试题，要求观点明确，史论结合，史实正确，言之12345678910111213BAADADABBABAC141516171819

202122232425CDADBDAACBBC有理即可。示例一：主题：儒家思想的发展与演变。人物：①孔子、③朱熹、④黄宗羲(4分）解读：孔子创立以“仁”为核心的儒家思想，成为先秦诸子百家中的蔚然大宗，为儒家思想发展奠定基础；(2分）南宋

朱熹用佛道思想解释儒家义理，形成理学，维护封建专制统治，再次巩固了儒家思想的正统地位；(3分）明末清初进步思想家黄宗羲等人，批判君主专制与程朱理学，让儒家学说焕发新的生机，但未能形成思想解放潮流，促进

传统思想向近代思想的转变。(3分）示例二：主题：西方人文精神的起源和发展。人物：②苏格拉底、⑤威廉·莎士比亚、⑥卢梭(4分）解读：西方人文精神起源于古希腊智者学派和苏格拉底等人的思想主张，他们强调人的价值和意义；(2分）14世纪以来，面对教会的反

动统治，人们再次举起人文主义的大旗，先后发动了文艺复兴和宗教改革运动，基本摧毁了教会的精神枷锁，打击了教会的腐朽统治；(3分）17、18世纪的启蒙运动高举理性主义的旗帜，进一步发展了人文主义，把矛头直接指向封建制度。为建立资本主义社会提供了政

治构想。西方人文精神的起源和发展体现了西方文明和人类文明演进的历程。(3分）本题为开放性试题，要求观点明确，史论结合，史实正确。28．（1）地主阶级；是当时介绍西方历史、地理最详实的专著(4分）（2）康有为；维新变法运动（或戊戌变法运

动）；(4分）影响：在社会上起到思想启蒙的作用，促进了人民的觉醒，是中国近代一次思想解放潮流。(4分，任答2点即可）（3）1915年；上海；宣传马克思主义；(6分）《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》（

任意2篇即可）(4分）