【文档说明】高考英语新课标大二轮专题辅导与增分攻略专题一　语法填空1-3-4第4节特殊句式与主谓一致含答案.docx，共(20)页，52.105 KB，由envi的店铺上传

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第4节特殊句式与主谓一致Step1典题感悟·高考名题这样考考查角度1倒装句1．(2019·天津卷)Theprofessorwarnedthestudentsthatonnoaccount________________usemob

ilephonesinhisclass.[解析]考查部分倒装。句意：这位教授警告学生们，在他的课堂上，决不应该使用手机。onnoaccount“决不”，否定词放在句首，句子使用部分倒装，根据句意表示“应该”，故填shouldthey。[答案]shouldthey2．(2016·江苏卷)N

otuntilrecently____________theyencouragethedevelopmentoftourist­relatedactivitiesintheruralareas.[解析]考查倒装句。根

据时间状语“recently”可知本句应用一般过去时。notuntil＋状语位于句首，句子采用部分倒装的语序。[答案]did考查角度2强调句3．(2018·天津卷)Itwasonlywhenthecarpulledupinfrontofourhou

se____________wesawLilyinthepassengerseat.[解析]考查强调句式。去掉题干中的Itwas和空处后，这个句子语法结构依然完整，表示“只有当汽车停在我家房前的时候，我们才看到乘客座位上的莉莉”，因此这是一

个强调句式，被强调的是“only＋状语从句”，因此填that。[答案]that4．(2016·天津卷)Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel____________thecoachpicksuptourists.[解析]考查强调句式。句意：你等

错地方了，客车是在旅馆接游客的。分析句子结构可知，此处是一个对地点状语进行强调的强调句型，故填that。[答案]that考查角度3其他句式5．(2018·北京卷改编)Inanyunsafesituation,simply________

____(press)thebuttonandahighly­trainedagentwillgetyouthehelpyouneed.[解析]考查祈使句。句意：在任何不安全的情况下，只要按下按钮，一个训练有素的代理人就会给你需要的帮助。根据句子结构可知，此处为祈使句

，所以用动词原形。[答案]press6．(2016·全国卷Ⅱ)Itcouldbeanything—gardening,cooking，music，sports—butwhateveritis,____________(make)

sureit'sarelieffromdailystressratherthananotherthingtoworryabout.[解析]考查祈使句。分析句子结构可知，but连接两个并列分句。其中第二个分句中，whatev

er引导让步状语从句，其后为祈使句充当主句。故填make。[答案]make考查角度4主谓一致7．(2018·全国卷Ⅰ)Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit____________(be)more

effectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.[解析]考查动词时态和主谓一致。本句中宾语从句与主句的时态保持一致，故用一般现在时；且宾语从句中的主语为it，故填is。[答案]is8．(2017·全国卷Ⅰ)Fastfood_

___________(be)fulloffatandsalt;byeatingmorefastfoodpeoplewillgetmoresaltandfatthantheyneedintheirdiet.[解析]考查主谓一致。句意：快餐富含脂肪和食

盐，通过吃更多的快餐，人们将摄入比他们饮食所需要的还要多的盐和脂肪。根据句意可知，这里指一般情况，主语是不可数名民不词food，故填is。[答案]is9．(2016·全国卷Ⅱ)Ifyoufeelstressedby

responsibilitiesatwork，youshouldtakeastepback...Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow____________(be)oftenacceptable.[解析]

考查主谓一致和时态。句意：……把不太重要的事情留到明天通常是可以接受的。分析句子结构可知，该句中的主语为动名词短语“Leavingthelessimportantthingsuntiltomorrow”，故谓语动词为第三人称单数形式，故填is。[答案]is10．(201

6·全国卷Ⅲ)Confuciusbelievedkniveswouldremindpeopleofkillingsand____________(be)tooviolentforuseatthetable.[解析]考查时态和主谓一致。根据句中的“believed”可知，此处描述的是过去的情

况，应用一般过去时；从句主语为knives，谓语动词应用复数，故填were。[答案]wereStep2知识储备·抓重破难补短板一、要记住强调句里的4种形式1．Itis/was＋被强调部分＋that/who＋其他成分①(2019·太原市高三年

级模拟试题)Itisdesiresandurgeslikethese____________distinguishusfromanimals.[答案]that2．强调句的一般疑问句形式：Is/Wasit＋被强调部分＋that/who＋其

他成分②(2019·昆明市高三摸底调研测试)Was____________humanactivitiesthatcausedanincreaseofabout20percentinnight­timeactivities,evenincreaturesthatus

uallysleepatnight.[答案]it3．强调句的特殊疑问句形式为：疑问词＋is/wasit＋that＋其他成分③(2019·洛阳质检)Whenwas____________thathemadeuphismindtotakethiscourse?[答案]it4．not...until..

.句式的强调句形式为：Itis/was＋notuntil...＋that＋其他成分④(2019·福建检测)Itisnotuntilyou'vefinishedyourhomework____________youareallowedtogoout.[答案]that二、牢记倒装句的6种

类型1．表示方式或方位的副词或介词短语，如here，there，up，down，in，away，out，intheroom，ontheway等，置于句首时，要全部倒装。⑤(2019·南京调研)Nextdoortoours____________(live)ablackcoup

le,whoseemtohavesettledinthiscommunityforquitealongtime.[答案]live2．such置于句首时，句子全部倒装。此时such是代词，在句中作表语，表语提前引起主

谓语的倒装。⑥(2019·保定联考)____________anicemandidheseemthatweallbelievehim.[答案]Such3．only修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句

首时，主句应部分倒装。⑦(2019·南京调研)Onlyafterabitterstruggle____________(be)theaimachievedatthatmoment.[答案]was4．在so...that...句型中，so位于句首时，主句部

分倒装。⑧(2019·渭南一模)Sofrightened____________hethathedidnotdaretomoveaninch.[答案]was5．否定副词never，nor，not，hardly，little，seldom，scarcely，r

arely及表否定意义的介词短语atnotime，under/innocircumstances，innocase，bynomeans，onnocondition等置于句首时，主句部分倒装。⑨(2019·合肥二模)Thepar

entsdidn'ttoleratetheirkids'rudenessattheparty,nor____________theyallowthemselvestobedisobeyed.[答案]did6．so或neither(nor)放在句首引出的倒装句(1)so＋be/助动词/情态动词＋主

语意为“……也是如此”。⑩(2019·广州市普通高中毕业班综合测试一)Ifonetreecouldsurvivehere,____________couldmillionsoftrees,theythought.

[答案]so(2)neither(或nor)＋be/助动词/情态动词＋主语意为“……也不这样”。⑪(2019·邯郸质量检测)Ifyoudon'tgo,____________willI.[答案]neither/nor三、掌握祈使句的3种固定句式1．祈使句＋and＋陈述句

，表示“……就……”⑫(2019·内蒙古一模)Workhard____________youwillsucceed.[答案]and2．祈使句＋or＋陈述句，表示“……否则……”⑬(2019·山东菏泽质检)Hu

rryup____________wewillbelate.[答案]or3．名词词组＋and＋陈述句，表示“……就……”⑭(2019·沧州联考)Onemoreminute____________Iwillf

inishit.[答案]and四、主谓一致的8项注意1．注意就近原则：由or，either...or...,neither...nor...，notonly...butalso...等连接两个或两个以上的并列主语时，采用就近一致原则，即谓语动词和与它最近的主语在人称和数上保持一致。⑮(2

019·安徽安庆望江检测)Neitherhisstudentsnortheteacher____________(know)howtoworkouttheproblem.[答案]knows2．注意就远原则：主语部分包括aswellas，rathert

han，but，except，with，togetherwith，alongwith等连接其他名词时，谓语动词的形式应与前面的主语保持一致。⑯(2019·江西省五市联合模拟)Mr.Smith,togetherwithhiswifeandchildr

en,____________(be)goingtovisitBeijingnextmonth.[答案]is3．注意主语的实质内容(1)“alargequantityof＋名词”作主语，谓语动词要用单数；“

largequantitiesof＋名词”作主语，谓语动词要用复数形式。(2)“a/the＋单数名词＋and＋单数名词”表示一个人的双重身份，谓语动词用单数。⑰(2019·聊城二模)Theteacherandpoetoften_________

___(give)lecturesaroundthecity.[答案]gives(3)“a/the＋单数名词＋anda/the＋单数名词”表示两个人或事物，谓语动词用复数。⑱(2019·湖南一模)Theteacheran

dthepoet____________(has)justarrived.[答案]have4．注意“名词＋with，togetherwith，aswellas，alongwith，but，except，inadditionto＋名词

”作主语时，谓语动词的数与前面的名词保持一致。⑲(2019·河南质检)Themanager，togetherwithhisassistants，____________(have)gonetotherestaurant

.[答案]has5．注意意义一致原则：“no/each/every/manya＋单数名词＋and＋no/each/every/manya＋单数名词”作主语时，谓语动词用单数。⑳(2019·廊坊市模拟)Everymanandeverywoman____________(have)agoodre

asontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.[答案]has6．注意集体名词，如family，class，group，team，club，company，governmen

t，population作主语时，谓语动词要根据语境中表示的意义而定。当其表示集体意义，强调整体概念时，谓语动词用单数；当其表示集体中各个组成部分，强调个体概念时，谓语动词用复数。○21(2019·南昌

市三校联考)AsfarasIknow，hisfamily____________notverylargebutthefamily____________allmusiclovers.(be)[答案]is;are7．注意不定式、动名词以及从句作主语时应看

作单数，谓语动词用单数。○22(2019·襄阳市模拟)StudyingatauniversityintheUKhavebeenagoodexperienceforme.____________[答案]ha

ve→has8．注意“分数/百分数＋of＋名词”作主语时，谓语动词的形式根据意义来确定，如果意义为复数，谓语动词用复数；如果意义为单数，谓语动词则用单数。○23(2019·淄博市模拟)About80%ofthestudents____________

(be)fromthecountrysideinourclass.[答案]areStep3增分攻略·献计献策献妙招一、特殊句式在语法填空中的审题、解题要领口诀固定句式很重要，标记词汇要记牢。强调句中看句式，出现itis/was要盯梢。副词置于句首前，否定意义

风向标。主谓一致更简单，记住上面有八条。[操作技法1]固定句式思维法考生要养成看到以it开头的句子，就要考虑强调句型的思维模式，把强调结构排除之后再考虑需要用的其他连接词。[典例](2019·吉林市普通中学调研测试)Coulditbe

intherestaurant____________youhaddinnerwithmeyesterday____________youlostyourhandbag?[解析]考查定语从句和强调句型。句意：你会不会把手提包丢在昨天我们一起吃晚饭的饭店里了？第

一空用where引导定语从句，where在从句中作地点状语；第二空用that构成强调句型的基本框架。[答案]where；that[操作技法2]标志识别法解倒装类题目的关键是判断出句子是否具备使用倒装的条件。(1)看句首是否有表示否定意义的词，是否有only所修饰的

状语(从句)，是否有so修饰的形容词或副词以及notuntil，notonly等。[典例1](2019·石家庄质检)Notuntilthemotorbikelookedalmostnew____________hestoprepairingandcleaningit.[解析]考

查部分倒装。句意：直到摩托车看起来几乎是新的时他才停止修理和清洗它。notuntil...位于句首，主句要部分倒装，故此处填助动词did。[答案]did(2)看句首是否有表示方位或方向的词或短语，且主语是否为名词，或结合题干

的句子结构看是不是分词等置于句首，若是，则用完全倒装。[典例2](2019·江西省八校联考)Justinfrontofourhouse____________(stand)atalltreewithahistory

of1,000years.[解析]考查部分倒装。表示地点的介词短语Justinfrontofourhouse置于句首，且句子的主语为名词，故句子要完全倒装，即主语atalltree要放在谓语之后，本空填

stands或stood。[答案]stands/stood二、主谓一致在语法填空中的审题、解题要领口诀语法一致是基础，意义一致莫糊涂。就近一致遵规则，就远一致心有数。四个一致常复习，到时一用不犯怵。[操作

技法1]看好句子的主语，仔细阅读，找出句子的主语。[典例](2019·漳州市八校联考)Apairofglasses____________onthetable，buttheglasses____________yours.(be)[解析]考查主谓一致。第一空，glas

ses前有Apairof修饰，表单数概念，apairofglasses作主语时谓语动词用单数形式；第二空，glasses单独作主语时，谓语动词用复数形式。又因句中有but，表示转折，故用否定形式。[答案]is;aren't[操作技法2]巧用就近或就远原则当

主语是由or，nor，either...or，neither...nor，notonly...butalso连接并列成分时以及在therebe句型中，谓语动词的单复数遵循就近原则。除就近原则之外，当主语是Awith/togetherwith/aswel

las/including/...B时，谓语动词的单复数由A决定，相对于就近原则，此原则相当于就远原则。[典例](2019·遵义市模拟)Dr.Black，aswellashisstudents____________(do)experimentsinthelabnow.[解析]考查主谓一致

。句意：Black博士和他的学生们现在正在实验室做实验。根据时间状语now可知用现在进行时。主语为“Dr.Black，aswellashisstudents”，谓语动词遵循就远原则，所以谓语动词用单数，故填isdo

ing。[答案]isdoing1．注意分析句式结构，确定为何种特殊句式。2．根据特殊句式的结构特点填入适当的词。(1)看到倒装句，要注意其谓语动词的人称和数；(2)看到therebe句型要注意主谓一致和时态。3．看主语人称，确定谓

语动词形式。4．看充当主语的词(短语)，确定谓语动词形式(1)看到主语为动名词短语/todo不定式或从句，要想到谓语应为第三人称单数形式；(2)看到“分数/百分数＋of＋名词”作主语，要想到谓语的数取决

于名词。5．看到therebe等结构，要想到用就近一致原则。Step4刷题训练·练稳练准练速度Ⅰ.单句语法填空1．(2019·安徽百校论坛二次联考)Itishowyouhandleeachchallenge____________counts.[解析]句意：你怎样处理每一个挑战很重

要。考查强调句型(Itis/was＋被强调部分＋that＋其他成分)。本句中被强调部分为howyouhandleeachchallenge，表示“你怎么处理每一个挑战”。[答案]that2．(2019·湖北荆州中学四次质检)

____________isnodoubtthathumanactivity,whichdoesgreatharmtotheenvironment,isthemaincause.[解析]句意：毫无疑问，危害环境的人类活动是主要原因。“Thereisn

odoubtthat...”为固定句型，意为“毫无疑问……”。[答案]There3．(2019·江西新余一中、宜春一中联考)Areyoutoooldforfairytales?Ifyouthink____________

，Copenhagenissuretochangeyourmind.[解析]句意：你是不是老得连童话都不想听了？如果你这样认为，哥本哈根肯定会改变你的想法。so被置于believe，hope，suppose，think等动词后以避免重复。本句中so用来代替you

aretoooldforfairytales。[答案]so4．(2019·江西樟树中学等六校一联)Inthatway,WorldReadAloudDay____________(do)helpmakeadifference.[解析]句意：通过那种方式，世

界大声读书日的确帮助产生了影响。do/does/did放在实义动词前表示强调。本句主语为第三人称单数，故填does。[答案]does5．(2019·河北衡水中学二次调研)Neitherasingleperso

n____________anytrafficwasinsightatall.[解析]句意：既看不到一个人，也看不到任何车辆。考查固定句型“neither...nor...”。[答案]nor6．(2019·北京西城

期末)—Iamlearningthepiano.HowcanIlearnitwell?—____________(mind)thetraditionalfirstbeforetryingthemodern.[解析]句意：——我在学习钢琴。我如何才能学好它呢？——在试图

学习现代的之前先注意传统的。答句为祈使句。[答案]Mind7．(2019·赣州十四县市联考)However,whatstillmakesmepuzzled____________(be)howtomakemydreamtogotoatopuniversitycometrue.[解析]主语从句作主语

，谓语动词用第三人称单数，故填is。[答案]is8．(2019·甘肃武威二中二次月考)English____________(change)anddevelopedwhenculturesmetandcom

municatedwitheachotheroverthepastcenturies.[解析]句意：在过去的几个世纪中，当不同文化互相接触、相互交流时，英语变化并发展了。根据时间状语overthepastcenturies可知设空处用现在完成时，故填haschanged。[答案]h

aschanged9．(2019·湖南永州一模)HowexcitingitistovisitChina!Chinacanofferwhat____________(appeal)toeveryvisitor,butduetothepopulation,thecrowdscanbeanissue.

[解析]句意：参观中国多么令人兴奋啊！中国可以提供吸引每个游客的景点，但是由于人口问题，拥挤会成为一个问题。本句介绍的是一般情况，故设空处用一般现在时，本句中的what属于单数第三人称，故填appeals。[

答案]appeals10．(2019·河南中原名校二次质量考评)TheChinese____________(know)aboutthebenefitsofgreenteasinceancienttimes.[解析]句意：自从古代中国人就

对绿茶的益处有所了解。根据时间状语sinceancienttimes可知设空处用现在完成时，故填haveknown。[答案]haveknown11．(2019·河南郑州外国语学校二次调研)Dolva,oneofthescientistswho

____________(be)concentratingondevelopingtherobot,explainshowtherobotAV1works.[解析]句意：Dolva，关注开发机器人的科学家之一，解释了机器人AV1是如何工作的。本题考查主谓一致。“who___

_________(be)concentratingondevelopingtherobot”为定语从句，先行词为scientists，故设空处填are。[答案]are12．(2019·洛阳第一次统考改编)Ican'trememberherfac

enowbutrecallingtheincident____________(make)mehappy.[解析]句意：我现在记不起她的脸了，但是回顾那次事件让我很高兴。动名词短语“recallingtheincident”作主语，谓语动词用单数。[答案]ma

kes13．(2019·河北邢台二中、临城中学等七校联考改编)Savingmoney____________(be)whatyouneedtostartseveralmonthsbeforeyoumoveout.[解析]句意：省钱是你搬出去之前几个月需要先开始做的。动

名词短语“Savingmoney”作主语，谓语动词用单数。[答案]is14．(2019·唐山一中高三模拟考改编)Iwaspaidninedollarsanhour,which____________(be)threedollars

morethantheschoolpostofficepaidus.[解析]句意：我每小时九美元，这比学校邮局支付给我们的要多三美元。which指代ninedollars，在定语从句中作主语，表示钱数的名词复

数作主语，谓语动词用单数；根据主句时态判断此空填was。[答案]was15．(2019·江苏建陵中学质检改编)NooneinthedepartmentbutTomandI____________(know)thatthedirec

torisgoingtoresign.[解析]句意：除了我和汤姆，部门里没人知道主管即将辞职。主语后有but连接的成分时，谓语动词的单复数与主语一致，主语noone表示单数；根据下文的时态可知应用一般现在时，故填knows。[答案]knowsⅡ.语篇语法填空(2019·宁夏大学附属中学第六次

月考)Imaginearoadcrossingwithoutthethree­waytrafficsignal,cars,trucks,schoolbuses,bicyclistsandstudentswalkingtoschoolwouldtrytorushthroughthecrossi

ng1.______________thesametime.Theirsafetywouldbeindanger.ThankstoanAfricanAmerican2.______________(invent

)namedGarrettAugustusMorgan,wehavethree­waytrafficsignalsthathelpmakecrossingsmuch3.______________(safe).Mr.MorganwasborninKentuc

kyin1877.Heonlyreceivedsixyears'education.Asateenhelefthisfamily'sfarminsearchofbetter4.______________(opportunity).LivinginCi

ncinnati,Ohio,hecontinuedhisstudiesinEnglishgrammar.ThenhemovedontoCleveland5.______________heworkedasarepai

rmanforaclothingfactory.Hehadakeeninterestinsolvingproblems6.______________(meet)ineverydaylife.Laterhepatentedseveralinventions.Thet

hree­waytrafficsignalwasjustoneof7.____________.Onedayhefeltverysadwhenhesawatrafficaccident.Tohelpreducetrafficaccidentsandsavepeo

ple'slives,he8.____________(immediate)begantoworkontheinvention.Finally,itwas9.______________greatsuccesswhichsavedlivesthen,and10.__

____________(be)stillsavinglivestoday.语篇解读：本文是一篇记叙文。文章介绍三向交通信号灯的发明经过及发明者GarrettAugustusMorgan。1．[解析]考查固定词组。固定词组：atthesametime“同时”，故填

at。[答案]at2．[解析]考查名词。句意：多亏了一位名叫加勒特·奥古斯都·摩根(GarrettAugustusMorgan)的非裔美国发明家，我们有了三向交通信号灯，让过路变得更加安全。结合句意可知此处

用名词inventor“发明者”，故填inventor。[答案]inventor3．[解析]考查形容词比较级。句意：多亏了一位名叫加勒特·奥古斯都·摩根(GarrettAugustusMorgan)的非裔美国发明家，我们有了三向交通信号灯，让过路变得更加安全。much修饰比较级，加强语气，故填sa

fer。[答案]safer4．[解析]考查名词复数。句意：十几岁时，他离开家的农场去寻找更好的机会。结合句意可知此处是名词复数，故填opportunities。[答案]opportunities5．[解析]考查定语从句。句意：然后他搬到了Cleveland，

在那里做一家服装厂的修理工。此处Cleveland是先行词，在后面的定语从句中作地点状语，故填where。[答案]where6．[解析]考查过去分词作后置定语。句意：他对解决日常生活中遇到的问题有着浓厚的兴趣。此处problems和meet之间是被动关系，是过去分词作后

置定语，故填met。[答案]met7．[解析]考查人称代词宾格。句意：后来他为几项发明申请了专利。三通只是其中之一。根据oneof可知后面用名词复数或代词宾格，此处用them代替前面的名词复数。故填them。[答案]them8．[解析]考查副词。此处用副词修饰动

词began，故填immediately。[答案]immediately9．[解析]考查不定冠词。句意：这是一个巨大的成功，挽救了当时的生命，今天仍然在挽救生命。asuccess“一个成功的人；一件成功的事”。故填a。[答案]a10．[解析]考查时态和主谓一致。句意：这是

一个巨大的成功，挽救了当时的生命，今天仍然在挽救生命。后半句用现在进行时态，主语是it，故填is。[答案]is专题强化训练(十一)Ⅰ.语法填空A(2019·陕西省尚德中学教学质量检测)Friendshipisindispensable(不可缺少的)tope

ople'slife.Amanwithoutfriendsislikeanangelwithoutwings,1.____________lifewillsufferinthelongtoleranceoflone

linessanddepression.Friendshipisthemotherofoursoul,whowillwarmherkidifhurt2.____________(occur).Wehavemanythingssuchashappiness,3.__

__________(excite)andbitterness,tosharewithourfriendsinlife,etc.Thus,itisimportant4.____________(maintain)atruefriendship.Ittakesmanyspeci

alqualitiestomakeafriend.Understandingshouldcomefirst.Only5.____________wegetabetterunderstandingofeachotherc

anwegain6.____________authenticandmeaningfulfriendship.Italsotakesaspecialkindoflovethatseemstohavenoend.Nev

erhesitatetoshowyourkindnesstoyourfriendwhenhe/sheis7.____________trouble.Loveisnotselfish.Loveissuchavaluablequality8._____

_______(give)byGodthatweshouldtreasureitallourlife.Toleranceisthe9.____________(three)essentialpartinfriendship.Weare10.

____________(absolute)differentpersons.Thisindividualdistinctionmaycauseconflict.Butjusttrytotolerateotherssothatyoucanmaintainyourf

riendship.语篇解读：本文是一篇说明文。主要介绍了友谊是人们生活中不可缺少的部分，并且介绍了交朋友的三个品质：理解、爱和容忍。1．[解析]考査非限制性定语从句。分析句子可知后半部分是一个非限制性定语从句，先行词为aman，先行词在从句中作定语修饰名词life，要用关系代词whose

，故填whose。[答案]whose2．[解析]考査谓语动词。因if引导的条件状语从句的主语是单数名词hurt，本句话用的是一般现在时，所以谓语动词用第三人称单数形式，故填occurs。[答案]occurs3．[解析]考查名词。由本空格前面的happiness以及后面的bitter

ness可知，这里应该填excite的名词形式。故填excitement。[答案]excitement4．[解析]考查不定式。由Itis＋形容词＋todosth.的结构可知这里填不定式，在此结构中，不定式是真正的主语，it是形式主语。故填tomai

ntain。[答案]tomaintain5．[解析]考查连词。句意：只有当我们更好地相互了解，我们才能获得一份真挚和有意义的友谊。根据句意可知此处需要when“当……的时候”来引导时间状语从句，故填when。[答案]when6．[解析]考查冠词。句意：只有当我们更好地相互了解，

我们才能获得一份真挚和有意义的友谊。friendship是抽象名词，抽象名词一般是不可数的，但当它前面有修饰语时其前面可加不定冠词a或者an。又因为authentic是以元音音素开头，所以此处填不定冠词an。[答案]an7．[解析]考査介词。introuble意

为“在困难中”，为固定搭配。故填in。[答案]in8．[解析]考查非谓语动词。本句已经有谓语动词is，故give在此处作非谓语。又由后面的“byGod”可知是被动关系，故用过去分词given作后置定语来修饰名词qualit

y，故填given。[答案]given9．[解析]考査序数词。根据上文提到交朋友的两个品质：理解和爱，可知此处容忍是第三个品质，所以此处应用three的序数词third，表示“第三个品质”，故填third。[答案]third10．[解析]考査副词。此处用

于修饰空格后的形容词different，要用副词absolutely来修饰形容词different，故填absolutely。[答案]absolutelyB(2019·四川成都市外国语学校月考)Howshouldyoubehavewhenyoumeetsomeone1._______

_____thefirsttime?AnAmericanshakesyourhand2.____________(firm)whilelookingyoustraightintheeye.InmanypartsofAsia,thereisnophysicalcontactatall.InJap

an,youshouldbow,andthe3.____________(much)respectyouwanttoshow,thedeeperyoushouldbow.InThailand,peoplegreeteacho

therbypressingbothhandstogetheratthechest.Inbothcountries,eyecontact4.____________(avoid)asasignofrespect.InSpain,lunchisoften5.____________bigges

tmealoftheday,andcanlasttwoorthreehours.Forthisreason,manypeopleeatalightbreakfastandalatedinner.InMexico,lunchisatime6.____________(relax),andmanype

opleprefernottodiscussbusinessastheyeat.InBritain,it'snotunusualtohaveabusinessmeetingoverbreakfast.Inmostcountries,anexchang

eofbusinesscards7.____________(be)necessaryforallintroductions.Youshouldincludeyourcompanynameandyourposition.Ifyouaregoingtoacountry8.____________y

ourlanguageisnotwidelyspoken,youcangetthebacksideofyourcard9.____________(print)inthelocallanguage.Inawo

rd,when10.____________(travel)abroad,weshouldfollowlocalhabits.语篇解读：本文是一篇说明文。在不同的国家有不同的风俗习惯，文章介绍了美国、亚洲、西班牙、墨西哥的一些见面礼节和餐饮习惯，提醒人们要入乡随俗。1．[解析]考查介词短语。句意

：当你第一次遇见一个人的时候，你应该如何做？介词短语forthefirsttime在句中作时间状语，这是一个固定搭配。所以要填for。[答案]for2．[解析]考查副词。在英语中副词通常作状语修饰形容词、副词、动词或者整个句子，而形容词通常作表语或定语；本句中使用副词作状语修饰动词短

语shakeyourhand。所以要填firmly。[答案]firmly3．[解析]考查固定句式。句意：你想表达的尊敬越多，你应该弯腰越深。固定句式：the＋比较级，the＋比较级；意为“越……就越……”，

本句用much的比较级more与deeper呼应，所以要填more。[答案]more4．[解析]考查语态。句意：在这两个国家里，为了表示尊敬，要避免眼神接触。本句中eyecontact与动词avoid构成被动关系，要使用被动语态。所以要填isavoided。[答案]isavoided5．

[解析]考查定冠词。句意：在西班牙，午餐是一天中最大的一餐，可能持续两三个小时。在形容词的最高级前面加定冠词the表示特指，所以本句要填the。[答案]the6．[解析]考查不定式。句意：在墨西哥，午餐是放松的时间，很多人在吃饭的时候不谈生意。本句中不定式作定语修饰抽象名词time，类似

的结构还有theabilitytodosth.“做某事的能力”等。所以要填torelax。[答案]torelax7．[解析]考查主谓一致。句意：在大部分国家里，相互介绍时交换名片是必须的。本句主语是单数名词anexchangeofbusinessca

rds，谓语动词要用第三人称单数形式，所以要填is。[答案]is8．[解析]考查定语从句。句意：如果你要去一个你的母语没有被广泛使用的国家，你可以把名片的反面用当地的语言打印。本题定语从句的先行词是表示地点的名词acountry，定语从句结构完整，要用关系副词where引导定语从句。所以要填关系

副词where。[答案]where9．[解析]考查非谓语动词。句意：如果你要去一个你的母语没有被广泛使用的国家，你可以把名片的反面用当地的语言打印。固定结构：getsth.done“让某事被做”；本句中thebacksideofyourcard与动词print构成被动关系，用过去

分词作宾语补足语。所以要填过去分词printed。[答案]printed10．[解析]考查分词作状语。句意：总之，当出国旅行的时候，我们应该遵守当地的风俗。本句主语we与动词travel构成主动关系，用现在分词在句中作时间状语。所以要填现在分词traveling。[答案]t

ravelingⅡ.短文改错(2019·山东滨州第二次模拟)Inmostcases,almosteveryonevisitacaféorfriend'shouseasksfortheWiFipasswordfirst.TheInternetseems

havebecomeoneofyourbasicneeds.And60%oftheworld'spopulationstilldidn'thaveInternetaccess.Thesituationisevenmoreworse

intheleastdevelopedcountries—onlyonein10peoplehaveregularaccesstotheInternet.That'swhyintherecentsurvey,manypeople

thinkofInternetaccessasaprivilegeinsteadofahumanright.However,theUNhasmadeitclearlysince2011thattheInternet,thatshouldbeaccessibletoeveryone,isahuman

right.[答案]Inmostcases,almosteveryonevisitvisitingacaféorfriend'shouseasksfortheWiFipasswordfirst.TheInter

netseems∧tohavebecomeoneofyourourbasicneeds.AndBut60%oftheworld'spopulationstilldidn'tdon'thaveInternetaccess.Thesituationiseven

more＼worseintheleastdevelopedcountries—onlyonein10peoplehavehasregularaccesstotheInternet.That'swhyinthearec

entsurvey,manypeoplethinkofInternetaccessasaprivilegeinsteadofahumanright.However,theUNhasmadeitclearlyclearsince2011thattheInternet

,thatwhichshouldbeaccessibletoeveryone,isahumanright.Ⅲ.阅读理解(2019·山西省汾阳市第二高级中学月考)Supposeyou'reinarush,fee

lingtired,notpayingattentiontoyourscreen,andyousendane­mailthatcouldgetyouintrouble.Realisationwillproba

blysetinsecondsafteryou'veclicked“send”.Youfreezeinhorrorandburnwithshame.Whattodo?Herearefourcommone­mailaccidents,

andhowtohandle.Clicking“send”toosoonDon'twasteyourtimetryingtofindoutifthereceivershasreadityet.Writeanothere­ma

ilasswiftlyasyoucanandsenditwithabriefexplainingthatthisisthecorrectversionandthepreviousversionshouldbeignored.Writi

ngthewrongtimeThesooneryounotice,thebetter.Respondquicklyandbriefly,apologizingforyourmistake.Keepthetonemeasured:don'thandleittoolightly,as

peoplecanbeoffered,especiallyifyourerrorsuggestsamisunderstandingoftheirculture(i.e.incorrectorderingofChinesenames)．Clicking“replyall”unintent

ionallyYouaccidentallyreveal(透露)toentirecompanywhatmenuchoicesyouwouldpreferatthestaffChristmasdinner,orwhatholidayyou'dliketot

ake.Inthisinstance,thebestsolutionistosendaquick,light­heartedapologytoexplainyourawkwardness.Butitcanquicklyrisetosom

ethingworse,wheneveryonestartshitting“replyall”tojoininalongandunpleasantconversation.Inthisinstance,stepawayfromyourkeyb

oardtoalloweveryonetocalmdown.SendinganoffensivemessagetoitssubjectThemostawkwarde­mailmistakeisusuallycommitte

dinanger.Youwriteanunkindmessageaboutsomeone,intendingtosendittoafriend,butaccidentallysendittothepersonyou'redisc

ussing.Inthatcase,asktospeakinpersonassoonaspossibleandsaysorry.Explainyourfrustrationscalmlyandsensibly—seeitasanopportunitytoclearupan

ydifficultiesyoumayhavewiththisperson.语篇解读：本文是一篇说明文。人们在发送邮件的时候经常会出现一些错误，作者详细说明了四个处理邮件事故的方法。1．Afterrealizingane­mailaccident,you

arelikelytofeel________.A．curiousB．tiredC．awfulD．funny[解析]推理判断题。根据文章第二段可知当人们意识到自己已经错误地发错邮件的时候，人们通常都很非常羞愧，感觉很糟糕。故C项正确。[答案]C2．Ifyouhav

ewrittenthewrongnameinane­mail,itisbestto________.A．apologiseinaseriousmannerB．tellthereceivertoignoretheerrorC．learntowrit

ethenamecorrectlyD．sendashortnoticetoeveryone[解析]细节理解题。根据第五段第三句“Keepthetonemeasured:don'thandleittoolightly,aspeoplecanbeoffered,especiallyifyo

urerrorsuggestsamisunderstandingoftheirculture(i.e.incorrectorderingofChinesenames)．”可知当我们写错名字的时候一定要很严肃地向对方道歉，不要轻描淡写，因为在某些

文化中这是非常严重的错误。故A项正确。[答案]A3．Whatshouldyoudowhenanunpleasantconversationisstartedbyyour“replyall”e­mail?A．Tryofferingo

therchoices.B．Avoidfurtherinvolvement(参与)．C．Meetotherstaffmembers.D．Makealight­heartedapology.[解析]细节理解题。根据倒数第二段最后一句“Inthisinstance,stepawayfromy

ourkeyboardtoalloweveryonetocalmdown.(在这种情况下我们能做的是远离电脑，不要再有其他的动作，让所有人都冷静下来。)”故B项正确。[答案]B4．Whatisthepassagemainlyabout?A．Defininge­mailerrors.B．Reduc

inge­mailmistakes.C．Handlinge­mailaccidents.D．Improvinge­mailwriting.[解析]主旨大意题。文章前两段提及了我们在发邮件的时候经常会遇见一些错误情况，第三段“Whattodo?Herearef

ourcommone­mailaccidents,andhowtohandle.”是一个承上启下的段落，在接下来的四部分中作者详细说明了四个处理邮件事故的方法。C项“Handlinge­mailaccidents”与文章中心思想一致。[答案]CⅣ.完形填空(2

019·西宁市第四高级中学月考)Mynephew's10­year­oldsoncameforavisitonehot,Julyweekend.Ipersuadedhimto____1____insideandjoinedhiminagame.

After____2____foranhour,Isuggestedthatwerelaxforawhile.I____3____myfavoriterecliner(躺椅)toletmyneckmusclesrelax.HehadslippedoutoftheroomandIwascatch

ingafewenjoyable____4____ofpeaceandquiet.“Look，Alice，”hesaideagerlyashe____5____overtothechairwhereIwassitting.“Ifou

ndakite.Couldwegooutsideand____6____it？”Glancingoutanearbywindow,Inoticeditwas____7____outside.“I'msorry,Tripper.”Isaid,sadtoseehis____8____e

yes.“Thewindisnot____9____today.Thekitewon'tfly.”The____10____10­year­oldboyreplied，“Ithinkit'swindyenough.Icangetittofly.”Heanswered____1

1____hehurriedouttothebackdoor.Upanddownintheyardheran,____12____thekiteattachedtoasmalllengthofstring.Heranbackandforth，ashardashisten­y

ear­oldlegswouldcarryhim,lookingback____13____atthekitebehind.Afterabouttenminutesofunsuccessfuldetermination,hecamebackin.Iaske

d，“Howdidit____14____？”“Fine，”hesaid,notwantingtoadmit____15____.“Igotittoflysome”．Ashewalkedpastmetor

eturnthekitetotheclosetshelf,Iheardhimsayunderhisbreath，“IguessI'llhavetowaitforthe____16____.”AtthatmomentIheardanothervoicespeaktomy____17____.“

Alice,sometimesyouarejustlikethat.Youwanttodoitinyourway____18____waitingforthewind.”Andthevoicewasright.Weusuallywanttouseourowneffo

rtsto____19____whatwewanttodo.Wewaitforthewindonlyafterwehavedoneallwecanandhaveexhausted(耗尽)ourown____20____.语篇解读：

本文是一篇记叙文。文章介绍作者的侄子在没有风的时候努力的放风筝，失败后，意识到自己应该等待风的到来。由此引发感想，我们往往会按照自己的意愿行事，而不管条件是否允许。1．A.liveB．stayC．studyD．lie[解析]考查动词。A.live“生活”；B.stay“保持；待”；C.stud

y“学习”；D.lie“撒谎”，句意：我说服他待在家里和他玩游戏。故选B。[答案]B2．A.playingB．restingC．challengingD．arguing[解析]考查动词。A.playing

“玩”；B.resting“休息”；C.challenging“挑战”；D.arguing“争论”，从前面的句子：“Ipersuadedhimto____1____insideandjoinedhiminagame.”可知是玩了一个小时。故选A。[答案]A3．

A.cleanedupB．jumpedoffC．fellintoD．cutdown[解析]考查动词词组。A.cleanedup“打扫”；B.jumpedoff“跳走”；C.fellinto“掉进，变成”；D.cutdown“砍到，削减

”。根据“I____3____myfavoriterecliner(躺椅)toletmyneckmusclesrelax.”可知，我躺在我最喜欢的躺椅上，让我的颈部肌肉放松。故选C。[答案]C4．A.momentsB．hoursC．timesD

．periods[解析]考查名词。A.moments“片刻”；B.hours“小时”；C.times“时代”；D.periods“期间”。根据“HehadslippedoutoftheroomandIwascatchingafewenjoyable

____4____ofpeaceandquiet.”可知，他溜出了房间，我正享受着安静祥和的时光。故选A。[答案]A5．A.sentB．ranC．leftD．climbed[解析]考查动词。A.sent“寄派”；B.ran“跑”；C.left“离开”；D.climbed“爬”。根据

“‘Look，Alice，’hesaideagerlyashe____5____overtothechairwhereIwassitting.”可知，“爱丽丝，”他急切地说，他跑到我坐的椅子那里。故选B。[答案]B6．A.decorateB．dropC．hangD．fly[解析]考查动

词。A.decorate“装饰”；B.drop“滴落”；C.hang“悬挂”；D.fly“飞行，放飞”，因为看见的是风筝，所以是出去放风筝，故选D。[答案]D7．A.hotB．stillC．noisyD．fine[解析]考查形容词。A.hot“热的”；B.still

“不动的”；C.noisy“嘈杂的”；D.fine“好的”，从后面的“Thewindisnot____9____today.Thekitewon'tfly.”可知外面没有风，是平静的，故选B。[答案]B8．A.brightB．d

isappointedC．dullD．satisfied[解析]考查形容词。A.bright“明亮的”；B.disappointed“失望的”；C.dull“枯燥的”；D.satisfied“满意的”，不能放风筝侄子一定是失望的，故选B。[答案]B9．A.

stayingB．stoppingC．goingD．blowing[解析]考查动词。A.staying“停留”；B.stopping“停止”；C.going“去”；D.blowing“吹”。根据“The

windisnot____9____today.Thekitewon'tfly.”可知，“今天不刮风。风筝飞不起来”。故选D。[答案]D10．A.cleverB．talentedC．determinedD．fearless[解析

]考查形容词。A.clever“聪明的”；B.talented“有才能的”；C.determined“有决心的”；D.fearless“无畏的”，从后面的“Ithinkit'swindyenough.Icangetittofly，”可知侄子很有决心，故选C。[

答案]C11．A.afterB．unlessC．asD．until[解析]考查连词。A.after“在……之后”；B.unless“除非”；C.as“一边……一边……，由于”；D.until“直到……为止”。根据

“Heanswered____11____hehurriedouttothebackdoor.”可知，他一边回答，一边急忙跑到后门去。故选C。[答案]C12．A.followingB．makingC．pull

ingD．watching[解析]考查动词。A.following“跟随”；B.making“制造”；C.pulling“拉”；D.watching“观看”。根据“Upanddownintheyardheran,____12____thekiteattachedtoasmal

llengthofstring.”可知，他在院子里跑来跑去，拉着绑在一根细绳子上的风筝。故选C。[答案]C13．A.angrilyB．nervouslyC．doubtfullyD．hopefully[解析]考查副词。A.angrily“生气地”；B.

nervously“紧张地”；C.doubtfully“怀疑地”；D.hopefully“有希望地”。句意：满怀希望地看着身后的风筝，故选D。[答案]D14．A.goB．comeC．makeD．fly[解析]考查动词。A.go“去”；B.com

e“来”；C.make“制造”；D.fly“飞”。根据“Iasked，‘Howdidit____14____？’”可知，我问：“它是怎么飞的？”故选D。[答案]D15．A.winB．defeatC．mistakeD．luck[解析]考查名词。A.win“胜利”；B.defeat“击

败”；C.mistake“错误”；D.luck“幸运”，从后面的“Igotittoflysome”可知孩子不想承认被打败，故选B。[答案]B16．A.windB．orderC．newsD．sunshine[解析]考查名词。A.wind“风”；B.order“命令”；C.ne

ws“消息”；D.sunshine“阳光”，从前面的句子：“Thewindisnot__9__today.Thekitewon'tfly.”可知孩子要等风来，故选A。[答案]A17．A.heartB．memoryC．dreamD

．world[解析]考查名词。A.heart“心”；B.memory“记忆”；C.dream“梦想”；D.world“世界”。句意：我听见内心有个声音在说，故选A。[答案]A18．A.becauseofB．insteadofC．exc

eptforD．asfor[解析]考查词组。A.becauseof“因为”；B.insteadof“代替”；C.exceptfor“除了……以外”；D.asfor“至于”。根据“Youwanttodoitinyourway____18____waitingfor

thewind.”可知，你想用自己的方式去做，而不是等待风。故选B。[答案]B19．A.imagineB．decideC．applyD．accomplish[解析]考查动词。A.imagine“想象”；B

.decide“决定”；C.apply“申请”；D.accomplish“完成”。句意：我们有时想通过自己的努力完成想做的事情，故选D。[答案]D20．A.courageB．patienceC．strengthD．knowledge[解析]考查名词。A.courage

“勇气”；B．patience“耐心”；C.strength“力量，力气”；D.knowledge“知识”。句意：我们的力气都耗尽了，故选C。[答案]C