【文档说明】四川省绵阳南山中学2020-2021学年高一上学期期中考试 语文答案.docx，共(3)页，18.387 KB，由小赞的店铺上传

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绵阳南山中学2020年秋季高2020级半期考试语文参考答案1.C【解析】A项，“有思想性的作品不会出现揭露黑暗的文字”表述不严密，原文“很少具体描述黑暗面”，仅指《离骚》。B项，“人民……不喜欢揭露黑暗力量、保守势力的作品”于文无据。D项，“盛唐时代的作品思想性与艺术性高度统一，

所以……”因果关系颠倒。原文是“因为它鲜明、开朗、深入浅出；那形象的飞动，想象的丰富，情绪的饱满，使得思想性与艺术性在这里统一为丰富无尽的言说”。2.B【解析】B项中“以小见大才是盛唐气象的特点”表述不严谨，以小见大只是盛唐气象的特点之一，参见原文“它夸大到‘白发三千丈

’时不觉得夸大，它细小到‘一片冰心在玉壶’时不觉得细小”。3.A【解析】A项“艺术风格与盛唐气象接近，是盛唐气象的渊源和先声”错，据原文，盛唐时代与屈原所处的战国时代不同，“唐诗反而与《国风》更为接近”，而与《楚辞》风格不同。4.【答案】B本题考查学生筛选和整

合信息的能力。首先应迅速浏览，划记关键词；其次在文中找到题干对应的区位，最后做出判断。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。B项，“可见‘扶技’是精

准扶贫最为核心的内容”错误，因为材料二中说“实现农村地区脱贫奔富的核心是要充分利用贫困地区的自然资源优势，找准路子，因地制宜开展脱贫攻坚产业发展项目”。故选B。5.【答案】A本题考查学生理解文章内容的能力。解答此类题时，阅

读一定要细致，要回到原文中逐句比较。依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、内容上的归纳不完整、中心概括上的无中生有、片面遗漏、强拉硬连、任意拔高等。A项，“四则材料都详细

说到了精准扶贫所遇到的困惑与难题”错误，材料一强调的是要求，不是困难和难题。故选A。6.【答案】①以习近平总书记有关精准扶贫的重要论述为根本遵循，在实践中将精准扶贫落到实处②充分利用贫困地区的自然资源优势，找准路子，因地制宜开展脱贫攻坚产业发展项目。③全力避免产生新

一类型的社会“不公平”问题，尽量实现真正的社会“公平”。④发展农村教育，扩大相关宣传，让村民更好地理解国家政策，提高精准扶贫的参与度。7.【答案】D【解析】D项金科与荆轲有形象性格上的对照，而覃望与秦王并无对照。8.【答案】①耿直刚烈。如看了赵团长改过的剧本，一抬手将剧本扔出了窗外；②坚持原则。

如在舞台上坚持按老剧本演，无人配合后悲愤“自尽”；③淡泊名利。如对赵团长追逐的奖牌、奖金不放在心上。（每答到1点，得2分）9.【答案】①从小说的情节上看，舞台上的荆轲已死，意味着演员金科的艺术生涯也就此结束。②从人物形象的塑造上看，“荆轲已死”表现了金科对艺术严肃性的坚守，对现实的无奈，抒发了他

内心的痛苦之情。③从小说的主题上看，“荆轲已死”批判了艺术媚俗的现象，也提出了传统艺术在当下该如何发展的问题，引人深思。④从小说的结构上看，篇末点题，使小说结构完整，主题得到深化。（每答到1点，得2分）10.【答案】B王：封…

…为王，使……称王。11.【答案】B12.【答案】D从文中内容看不出项羽做事迟疑，汉王才得以逃脱，汉王能够逃脱，确实得益于突然刮起的“大风”。13.【答案】(1)我派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼进入与意外变故的发生。（给分点：所以……者，……的

原因；出入：偏义复词，进入；非常：古今异义，意外的变故。每点1分，大意2分）(2)富贵以后（如果）不回故乡，就好像穿了锦绣衣裳却在黑夜中行走，谁能知道他富贵了呢！（给分点：衣：作动词，穿；绣：锦绣的衣裳；夜：名词活用做状语，在夜里；

每点1分，大意2分）14.【答案】CC项，“在所写的内容和抒发的情感方面具有相似性”错误，本诗直陈其事，杜诗是想借酒浇愁却因病断酒，更见愁苦。15.【答案】前一句直抒胸臆（1分），后一句借典抒情（1分），使用塞翁失马的典故，以塞翁自比。共同抒发了诗人不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟（

2分）和虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦之情（2分）。16.【答案】(1)携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。(2)风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。17.D18.D【解析】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对给出的句子，看使

用是否合乎语境，掷地有声：扔在地下能发出声响，形容话语豪迈有力。铿锵有力：形容声音响亮而有劲。此处形容习主席的讲话很有分量，而不是声音大，应该用“掷地有声”。浴火重生：指经历烈火的煎熬和痛苦的考验,获得重生，并在重生中达到升华

。东山再起：指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。此处语境是说企业在改革后获得新生，应该用“浴火重生”。九死一生：形容经历许多次危险而幸存下来。绝处逢生：在走投无路的情况下，又得到了出路。形

容创新攻坚的特点应该重在表现成功的几率小，用“九死一生”更合适。横空出世：形容人或物高大，横在空中,浮出人世，或比喻卓尔不群。脱颖而出：指锥尖透过布袋显露出来,比喻人的本领全部露出。此处形容新成果的诞

生，并不是显现出来，所以应该用“横空出世”。故选D。19.C【解析】题中A项，缺少主语，应该删去“使”；B项，“试行‘人单合一”后面应该有宾语“模式”；D项，语序不当，“全球”应放在“白色家电”前面。故选C。①不是所有口罩都能预防此类病毒②有效地预

防新型冠状病毒的入侵③使其和鼻梁紧贴蜡烛，如果害怕燃烧，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸22.略参考译文：项羽率兵向西进军屠掠咸阳城，杀死了秦国的降王子婴，焚烧了秦朝的宫殿，大火三个月都没有熄灭

；劫取了秦朝的财宝、美女，往东而去。有人劝项羽说：“关中这块地方，有山河为屏障，四方都有要塞，土地肥沃富饶，可以建都成就霸业。”项羽看到秦朝宫殿都被大火烧得残破不堪，心里又思念家乡，打算向东而归，说：“富贵以后（如果）不回故乡，就好像穿了锦绣衣裳却在黑夜中行走，谁能知道他富贵了呢！”那个劝项羽的人

说：“人说楚人好像是猕猴戴了人的帽子，果真是这样。”项羽听到这话，把那个劝说的人扔进油锅里烹炸而死。项王派人向怀王禀报破关入秦的情况。怀王说：“就按以前约定的那样办。”于是项羽尊称怀王为义帝。项王打算自己称王；就先封手下文武大臣为王，并对他们说：“天下发动起义

之初，暂时封立诸侯，为的是讨伐秦朝。然而身披坚硬的铠甲，手持锐利的兵器，带头起事，多年暴露在山野，灭掉秦朝，平定天下，都是各位将相和我项籍的力量。义帝虽说没有什么战功，按理也应当分给他土地让他做王。”诸将都说：“好。”

于是分封天下，立诸将做侯王。立沛公为汉王，统辖巴、蜀、汉中的土地，在南郑建都。项王立自己为西楚霸王，统辖九个郡，在彭城建都。这年春天，汉王部署五个诸侯国的兵马，共五十六万人，向东进兵讨伐楚国。项王听到这个消息，就命令诸将攻打齐国，他自己又率领三万精兵向南从鲁县穿过胡陵。四月，汉军已经进入彭城，掳

掠那里的财宝、美女，每天摆酒席大会宾客。项王于是引兵向西从萧县进军，早晨向东攻打汉军，推进到彭城，中午时分，把汉军打得大败。汉军四处逃跑，前后相随掉进榖水、泗水，楚军杀了汉兵十多万人。汉兵都向南逃跑到山里，楚军又追赶到灵壁东面的睢水边上。汉军退却，被楚军逼挤，被杀的人很多，汉军十多万士兵都

掉进睢水，睢水因被汉兵堵塞而不向前流动了。楚军把汉王包围了三层。正在这个时候，狂风从西北方向刮起，摧折树木，掀毁房舍，飞沙走石，刮得天昏地暗，白天变成了黑夜，向着楚军迎面扑来。楚军非常混乱，队阵崩溃，四处逃散，这时，汉王才得以带领几十名骑兵慌忙逃离战场。汉王原打算到

沛县，接取家眷向西逃跑；项王也派人追赶他到沛县，擒取汉王的家眷：汉王的家眷都已逃散，没有跟汉王见面。汉王在路上遇见了孝惠帝和鲁元公主，就把他们带上车，一块儿逃。楚军骑兵追赶汉王，汉王感到情况危急，就把孝惠帝、鲁元公主推落车下，滕公夏侯婴每次都下车把他俩重新扶上车。这样推下扶上有

好几次。滕公对汉王说：“虽然情况危急，马也不能赶得再快，可是怎么能把他们扔掉呢?”就这样，姐弟俩才得以脱险。