内江六中2020-2021学年（上）高22届半期考试英语学科试题考试时间：120分钟满分：150分第Ⅰ卷选择题（满分100分）第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.WhydoesCindyknowmuchaboutanimals?A.Sheworksonafarm.B.Shereallylikesanimals.C.Sheoncelivedonthefarm.2.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A.Themodernlifestyle.B.Apainting.C.Atriptothecountryside.3.WhatdoesMaryprobablydo?A.Ajournalist.B.Afirefighter.C.Ananimaltrainer.4.WhoisMike?A.Thewoman’shusband.B.Thewoman’sfather.C.Thewoman’sson.5.Whatistherelationshipbetweenthespeakers?A.Teacherandstudent.B.Assistantandshopper.C.Customerandrepairman.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听下面一段对话，回答第6和第7两个小题。6.Whodoesthewomanwanttobuyasofafor?A.Hersister.B.Herfriend.C.Herself.7.Wherearethespeakers?A.Inagrocerystore.B.Inabeddingshop.C.Inasupermarket.听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。8.Whatdoesthewomanhavetodo?A.W

2022～2023学年度第二学期高一期中考试化学试卷考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．．．．．．，在试题卷．．．．、草稿纸上作答无效．．．．．．．．。3.本卷命题范围：人教版必修第一册、必修第二册第五章。可能用到的相对原子质量：H1N14Na23O16S32Cu64Ba137一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.化学与生产、生活密切相关。下列有关物质性质及用途的说法错误的是A.铁粉可用作食品袋内的干燥剂B.2Ca(OH)具有碱性，可修复被酸雨浸湿的土壤C.2Cl、2ClO、3O等可用于自来水的杀菌消毒D.一定浓度的NaClO水溶液可用于杀灭新冠病毒2.下列物质在氧化还原反应中，氮元素或硫元素只能表现出还原性的是A.2SOB.NOC.2HSD.2NO3.下列物质常温下见光会分解是A.3NaHCOB.4NHClC.浓硝酸D.浓硫酸4.一定条件下，不能通过化合反应直接生成的物质是A.3NHB.23HSiOC.2NOD.3SO5.下列有关化学用语表示正确的是A.中子数为7的碳原子：76CB.钙离子电子式：2+CaC.2CO分子的结构式：O-C-OD.3CHCOOH的电离方程式：-+23CHCOOH=CHCOO+H的的6.氧和硫元素是同族的两种主族元素。下列说法中错误的是A.硫元素与氧元素可形成两种酸性氧化物B.162O与183O互为同位素，2S与6S互为同素异形体C.2NaO、22NaO、2NaS中，阴、阳离子个数比均为1:2D.氧和硫在自然界中均以游离态和化合态的形式存在7.自然界中氮的循环如图所示。下列说法错误的是A.工业合成氨属于人工固氮B.雷电作用下2N与2O发生化学反应C.含氮无机物与含氮有机物不能相互转化D.在氮的循环过程中涉及氧化还原反应8.下列操作中正确的是A.用水扑灭金属Na、K的燃烧B.焰色试验中用过的铂丝可以用稀硫酸洗净C.丁达尔效应可被用来区分食盐水和()3FeOH胶体D.实验室制取氯气时，先装好二氧化锰，再检查装置的气密性

河北正中实验中学高一半月考（二）英语（考试时间：90分钟总分：100分）注意事项：1.答题时，务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上。2.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔把答案写在答题卡规定的位置上。答案如需改正，请先划掉原来的答案，再写上新答案，不准使用涂改液、胶带纸、修正带。4.考试结束后，只将答题卡交回。第一部分听力(共两节，满分20分)第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.Whatdidthemando?A.Hestartedthephone.B.Hebrokethebuttons.C.Hefixedthescreen.2.Whatwillthespeakersbuyatthestore?A.Bread.B.Meat.C.Chips.3.Howmuchdidthewomanpayfortherefrigerator?A.$800.B.$300.C.$150.4.Wheredoesthemanmostlikelylive?A.InCanada.B.InNewYork.C.InCalifornia.5.Whatdidthewoman’splantsmostprobablydiefrom?A.Hunger.B.Lackofsunshine.C.Thirst.第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）听下面5段对话或独白，每段对话或独白后有几个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.Howdoesthewomanmostlikelyfeel?A.Sorry.B.Disappointed.C.Annoyed.7.Whathashappenedtothewomanrecently?A.Shefailedintheexamsseveraltimes.B.Shemovedoutofherbrother’shous

第四单元大气环境第四节大气水平运动与全球气压带风带风向风向，是指风吹来的方向。风向标是一种应用最广泛的风向测量装置，风向箭头指在哪个方向，就表示当时刮什么方向的风。风频风频指的是某一风向的次数占总的观测统计次数的百分比。风频玫瑰图是一个地区多年的风向频率的统计图。图中所示风向，是指风从外面吹向地区中心的方向，线段的长短表示风向的频率，越长表示频率越高。如图中最风频的方向为东北，即东北风最少。风速风速，是指空气相对于地球某一固定地点的运动速率，单位是m/s，1m/s=3.6km/h。风速的大小也常用风级来表示，风速是风力等级划分的依据，风速越大，风力等级越高气压带在忽略地表高低起伏、海陆分布差异的情况下，热力和动力因子的作用下形成了三圈环流，气压的水平分布呈现出规则的纬向带状分布地带，称为气压带。风带在忽略地表高低起伏、海陆分布差异的情况下，由于三圈环流，在气压带之间形成的全球性大气环流。全球性大气环流分布在不同纬度位置，形成了不同性质的大气水平运动地带，称为风带。季风在一个大范围地区内因地表陆地、海洋的分布，形成陆地和海洋吸热、散热速度不同，而此情况延伸到长时间的季节时，也因季节天气的不同，其盛行风向或气压系统有明显的季度变化，便形成了季风环流。主要季风系统包括西非季风系统、南亚季风系统、东亚季风系统和澳洲季风系统等。每个季风系统都是由一些环流系统组成的，它们称为季风系统的成员。每个季风系统成员的来源不同，有的是中纬度的系统，有的是越赤道的气流，还有的是副热带和热带的环流系统。饱和水汽压饱和水汽压是水汽达到饱和时的水汽压强。饱和水汽压大小与温度有直接关系，气温越高，饱和水汽压越大。原来已处于饱和状态的蒸发面可因为温度升高而变得不饱和，蒸发重新出现；相反，如果降低饱和空气的温度，由于饱和水汽压减小，就会有多余的水汽凝结出来。绝对湿度绝对湿度是指单位体积的湿空气中含有水蒸汽质量的实际数值。饱和湿度饱和湿度是指在一定的气压和一定的温度的条件下、单位体积的空气中能够含有水蒸汽的极限数值。相对湿度相对湿度是指湿空气的绝对湿度与相同温度下可能达到的饱和湿度之比。相对湿度=绝对湿度/饱和湿度×100%。绝对湿度不会随着气温变化而改变，而相对湿度会随着气温升高而降低。降水量降水量是指一定时段内，从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、下渗、流失，而在水平面上积聚的深

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学校：姓名：准考号：……………………………………密…………………………………封…………………………………线……………………………………我为高考命题第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.WhenwillthemangotoAfrica?A.InJune.B.InJuly.C.InAugust.2.Whichaspectofthefilmdoesthewomanlikemost?A.Themusic.B.Thecamera.C.Theacting.3.Whichclassdoesthemanthinkinteresting?A.Math.B.Physics.C.Chemistry.4.Howdoesthemanfeel?A.Happy.B.Confused.C.Sad.5.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A.Aperson.B.Studyhabits.C.Auniversity.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6至7题。6.Whatcolorchairdoesthewomanprefer?A.Green.B.Blue.C.Red.7.Whydoesn’tthewomantakethethirdchair?A.Itistoodark.B.Itiskindofboring.C.Thedesignisoutoffashion.听第7段材料，回答第8至10题。8.Whatiswrongwiththewoman?A.Shehasgotacold.B.Shehashurtherarms.C.Shehashurtherlegs.9.Whatdoesthemansugge

四川师大附中2020-2021学年度下期二诊二模试题高2019级文科综合一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。人口老龄化城乡倒置是指在老龄化发展进程中，一个国家或地区乡村人口老龄化程度高于城市的现象。城乡之间的人口流动与迁移是中国人口老龄化城乡倒置现象的主要原因。下图表示中国人口老龄化的时序演化特征与城乡差异。据此完成下列小题。1.研究时段内，中国人口老龄化城乡倒置现象时空演变特征是（）①从东部地区逐渐向中西部地区扩张②从中西部地区逐渐向东部地区扩张③总体呈加速发展态势④总体呈减缓发展态势A.①③B.②③C.②④D.①④2.人口老龄化城乡倒置度最高的直辖市是（）A.北京B.天津C.上海D.重庆【答案】1.A2.D【解析】【分析】【1题详解】据材料可知“人口老龄化城乡倒置是指在老龄化发展进程中，一个国家或地区乡村人口老龄化程度高于城市现象。”一般来说，城镇老龄化比乡村老龄化水平要高，但由于城镇外来务工人员数量较多，农村青的的壮年劳动力外流，所以一定程度上使得乡村老龄化水平反而超过了城镇，故可推测中国人口老龄化城乡倒置现象会从东部地区逐渐向中西部地区扩张，因为劳动力是从不发达地区向发达地区迁移，①正确，②错误；据图中“人口老龄化城乡倒置度”一项数据的波动上升可知中国人口老龄化城乡倒置现象总体呈加速发展态势，③正确，④错误，故A正确，BCD错误。【2题详解】据材料可知影响人口老龄化城乡倒置度的因素主要是“城乡之间的人口流动与迁移”，劳动力大多由欠发达地区向发达地区迁移，从而使得欠发达地区更易出现城乡倒置现象，北京、天津、上海和重庆四个直辖市中，只有重庆位于西部地区，人均GDP相对较低，故人口老龄化城乡倒置度最高的直辖市为重庆，D项正确，ABC错误。【点睛】人口老龄化的定义：国际上通常看法是，当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%，或65岁以上老年人口占人口总数的7%，即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。影响人口老龄化的主要因素有：死亡率和出生率、生活条件的改善、人口平均寿命延长等。某高校在天山东部调查分析不同海拔西伯利亚落叶松对气候变暖的响应。采样发现:在林地低海拔、中海拔和高海拔的树木径向（直径）生长呈现较大差异，表现为中、低海拔西伯利亚落叶松生长与气温相关系数呈负相关，而在高海拔则

12020年高一年级地理期中考试试卷学号：班级：姓名：一、单项选择题（共30小题，每小题2分，计60分）1.下列不属于天体的是()A.人类的家园--地球B.天空中飘动的白云C.轮廓模糊的星云D.星际空间的气体和尘埃2.晴朗的夜空,能够看到的大部分天体属于()A.卫星B.彗星C.行星D.恒星3.下列天体系统中,不包括地球的是()A.银河系B.河外星系C.总星系D.太阳系4.太阳黑子和太阳耀斑分别出现在()A.光球、色球B.色球、日冕C.光球、日冕D.色球、光球5.太阳辐射的主要作用有()①促进地球上水、大气运动和生命活动的主要动力②地球上所有能源的来源③人类生产、生活的主要能源来源④太阳内部核反应的能量来源A.①②B.③④C.②③D.①③6.《汉书·五行志》中记载：“日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”文中记载的现象是（）A.黑子B日食C日珥D耀斑7.读“太阳辐射中各种波长的光所占比例(%)图”,其中A、B、C分别代表()A.红外光、紫外光、可见光B.紫外光、可见光、红外光C.红外光、可见光、紫外光D.可见光、紫外光、红外光8.读下图,完成下题。地球生态系统中的主体和最活跃的因素是()A.大气B.水C.土壤D.生物9.地质学家常利用地震波来寻找海底油气矿藏,下列四幅地震波示意图中表示海底储有石油的是()A.①B.②C.③D.④10.下列有关地层的叙述,正确的是()A.地层的分布一定是先形成的在下,后形成的在上B.不同地层形成的先后,主要通过地层中的化石结构来判断C.同一时期形成的地层中所含的化石一定相同D.含化石多的地层一定形成较早11.黄土高原千沟万壑的地表形态的形成原因()A.流水搬运作用B.风力沉积作用C.流水侵蚀作用D.流水沉积作用12.石炭纪至二叠纪是地质史上重要的成煤时期之一，由此可推知，当时的环境特点为()A.干燥，冷热多变B.全球气候分带明显C.湿润，森林茂密D.寒冷，冰雪广布读“地震波波速与地球内部构造图”,回答下列13-15题。213.上图中②表示()A.地表B.地壳C.地幔D.地核14.软流层位于()A.①的中部B.②的上部C.②的底部D.③的顶部15.下面关于a和F的说法正确的是()A.a是莫霍界面、F是横波B.a是莫霍界面、F是纵波C.a是古登堡界面、F是横波D.a是古登堡界面、F是纵波读图,完成16~17题。16.图中河流a、b、c三处主要的

[课时作业]一、选择题1．人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是()A．开始以人作为学术研究的核心B．反对宗教神权对人性的束缚C．主张以世俗政权取代神权统治D．禁欲主义思想解析：古希腊人文主义兴起时，人开始作为学术研究的核心，所以A项不符合题意；世俗政权取代神权统治，是宗教改革时期的主张，所以C项不正确；D项不是人文主义者的主张；故选B项。答案：B2．薄伽丘的《十日谈》是文艺复兴时期最具代表性的作品，其核心思想是()A．弘扬人文精神B．倡导宗教改革C．宣扬主权在民D．批判封建专制解析：《十日谈》抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性，故A项正确；B项是指宗教改革，C、D两项是启蒙运动的内容。答案：A3．被称为文艺复兴运动先驱，其作品赞颂了人的伟大，并率先揭露了教会的贪婪的是()A．彼特拉克B．但丁C．薄伽丘D．莎士比亚解析：但丁是文艺复兴的先驱，其作品《神曲》赞颂了人的伟大，并率先揭露了教会的贪婪。答案：B4．下列选项，体现文艺复兴和宗教改革共同点的是()A．反对宗教信仰B．体现了人文精神C．否定教皇权威D．矛头指向封建专制制度解析：文艺复兴运动借宗教题材进行反封建斗争，宗教改革否定教皇权威，主张信仰即可得救，二者都强调人的个性解放，摆脱宗教的束缚。答案：B5．16世纪的法国作家拉伯雷曾说过：“我不相信屋顶以上的事。”这反映了他的思想主张是()A．追求人身自由B．追求现世幸福C．反对禁欲主义D．反对等级观念解析：屋顶以上的事情是上帝的事情，屋顶以下的事情是自己的事情，所以拉伯雷主张追求现世的幸福。答案：B6．但丁是文艺复兴的先驱，他创作的赞颂人的伟大并率先揭露教会贪腐的作品是()A．《神曲》B．《十日谈》C．《哈姆雷特》D．“九十五条论纲”解析：《十日谈》《哈姆雷特》“九十五条论纲”分别是薄伽丘、莎士比亚和马丁·路德的代表作或主张；《神曲》是但丁的代表作，故A项正确。答案：A7．德意志宗教改革运动的领袖马丁·路德指出人要想灵魂得救必须依靠自己的虔诚信仰。其主张否定了()A．宗教神学的价值B．世俗君主的作用C．罗马教皇的权威D．宗教仪式的意义解析：依据材料可以提炼出“信仰得救”，联系所学分析选项，马丁·路德的这一主张冲击并否定了罗马教皇的权威，故选C项。答案：C8．“从这个时代起，我国以及整个东方文明，逐渐

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第1页共5页运城市2022-2023学年度高三第一学期期中调研测试参考答案第一部分听力（每小题1.5分，共20小题，满分30分）1-5CBCAB6-10CBABA11-15BBCAC16-20ABABC第二部分阅读理解（每小题2.5分，共20小题，满分50分）21-23ADD24-27ADBA28-31CDBB32-35DCAB36-40FDGEA第三部分语言知识运用（共两节，满分30分）第一节：（每小题1分，共15小题，满分15分）41-45:CBABB46-50:DAACD51-55:BDABC第二节：（每小题1.5分，共10小题，满分15分）56.where57.or58.tosatisfy59.with60.an61.Historically62.projects63.easier64.traveling/travelling65.isreferred第四部分写作（共两节，满分40分）第一节书面表达（满分15分）WhyLaborSkillsShouldBeTaughtinSchoolsLaboreducationwillbeincorporatedintothecurriculumofChina’sprimaryandsecondaryschools.Studentswillhavetolearnbasiclaborskillssuchascookingandrepairinghouseholdappliances.Istronglysupportthisreformformainlytworeasons.Ontheonehand,withsuchcourses,wecanacquirelifeskillsthatwewillneedthroughoutourlives.Ontheotherhand,thesecourseswillencourageustodochoresandserveourfamilyaswellasourcommunity,whichwilltransformusintomoreresponsiblecitizens.Allinall,IbelievethatlaborskillsshouldbetaughtinschoolsandIamlookingforwardtotakingsuchcourses.【分析】本篇书面表达属于议论文

2020级高一（下）学期半期考试生物试题考试时间：90分钟；满分：100分第Ⅰ卷选择题共50分1.两只杂合子白羊为亲本，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色()A.一定是白色的B.一定是黑色的C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大2.基因型为Aa的大豆植株产生的配子及比例是()A.雌A∶雄a＝1∶1B.雌A∶雄a＝3∶1C.雄A∶雄a＝3∶1D.雌A∶雌a＝1∶13.关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是()A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据D.两实验均采用了“假说－演绎”的研究方法4．在两对相对性状的遗传实验中，可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是()①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类别的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．②③⑤5.下列有关减数分裂与受精作用的叙述，正确的是()A.受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方B.减数分裂与受精作用使亲子代的体细胞中染色体数目维持恒定C.人类的次级精母细胞中只含有0或1条Y染色体D.受精作用实现了基因自由组合，从而导致有性生殖后代的多样性6.下列有关孟德尔豌豆杂交实验及其假说的叙述，正确的是()A.假说的主要内容是F1产生配子时，成对的遗传因子彼此分离B.正交和反交实验的结果相同，验证了假说是成立的C.假说能解释F1自交出现3∶1分离比的原因，所以假说成立D.根据假说推断，F1能产生数量比例为1∶1的雌雄配子7.某男孩的基因型为XAYA，正常情况下，其A基因不可能来自于()A.外祖父B.外祖母C.祖父D.祖母8.关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是()A.红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B.母亲是红绿色盲基因携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲C.人类的精子中染色体的组成是22＋X或22＋YD.性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中9.如图是人体性染色体的模式图，下列叙述错误的是()A.位于Ⅰ段和Ⅱ段上的基因都有其等位基因B.位于Ⅰ段上的基因的遗传属于伴Y染色体遗传C.位于Ⅱ段上的基因的遗传也属于伴性遗传D.位于Ⅲ段上的显性基因控制的遗传病，女性

高二化学试题相对原子质量：H—1C—12N－14O—16Na—23第Ⅰ卷一、选择题（共计24小题，每题只有一个选项符合题意，每小题2分，共计48分）1.化学与社会、生活密切相关，下列说法正确的是A.氢氧化铝、碳酸钠常用作胃酸中和剂B.蚕丝和人造丝充分水解后均可得到氨基酸C.食盐可作调味剂，也可作食品防腐剂D.用浓硫酸刻蚀石英材料制作艺术品【答案】C【解析】【详解】A．氢氧化铝属于两性氢氧化物，能和胃酸反应生成铝盐和水，所以能治疗胃酸过多，但碳酸钠的腐蚀性过强，对胃的刺激性过大，不能用于治疗胃酸过多，A错误；B．蚕丝的成分为蛋白质，有的人造丝的成分为纤维素，蛋白质水解生成氨基酸、纤维素水解生成葡萄糖，B错误；C．食盐有咸味，无毒，生活中常做调味品，是常用的调味剂，食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，盐渍杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，所以食盐是常用的防腐剂，C正确；D．硫酸与二氧化硅不反应，不能用硫酸刻蚀石英制作艺术品，一般用氢氟酸来刻蚀石英制作艺术品，D错误。故选C。2.现有四种元素的基态原子的电子排布式如下：①1s22s22p63s23p4；②1s22s22p63s23p3；③1s22s22p5。则下列有关比较中正确的是A.第一电离能：③＞②＞①B.原子半径：③＞②＞①C.电负性：③＞②＞①D.最高正化合价：③＞②＞①【答案】A【解析】【分析】根据基态原子的电子排布可知①为S元素，②为P元素，③为N元素。【详解】A．同主族元素自上而下第一电离能减小，所以N>P，P最外层半满，更稳定，且与S元素相邻，所以P>S，三种元素第一电离能③＞②＞①，故A正确；B．电子层数越多原子半径越大，电子层数相同核电荷数越小半径越大，所以原子半径②＞①＞③，故B错误；C．非金属越强电负性越大，非金属性S>P，所以电负性①＞②，故C错误；D．N和P的最高正价均为+5价，S的最高正价为+6价，所以最高正价①＞③=②，故D错误；故答案为A。3.下列各元素，最易形成离子化合物的组合是①第三周期第一电离能最小的元素②外围电子构型为2s22p6的原子③2p能级为半满的元素④电负性最大的元素A.①②B.③④C.②③D.①④【答案】D【解析】【分析】①同一周期元素的第一电离能随着原子序数的增大而呈增大的趋势，所以第三周期第一电离能最小的元素是钠；②外围电子构型为2s22p6的原子是氖；

长春外国语学校2022-2023学年第二学期期中考试高一年级英语试卷出题人：许欣宁审题人：王曦第Ⅰ卷第一部分：听力（共20小题，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1.WhatisLucydoing?A.Singinghernewsong.B.Preparingforherperformance.C.Teachingsomeonehowtosing.2.HowdoesJennyprobablyfeelnow?A.Excited.B.Puzzled.C.Sad.3.Whatwastheweatherlikeyesterday?A.Rainyatfirstbutfinelater.B.Fineatfirstbutrainylater.C.Fineatfirstbutcloudylater.4.Whatmadetheboysolate?A.Havingalongclass.B.Experiencingatrafficjam.C.Seeingtheheadmasterafterschool.5.Wheredoestheconversationtakeplace?A.Overthephone.B.Inarestaurant.C.Athome.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟；听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第6段材料,回答第6至7题。6.Whatdoesthewomanwanttodo?A.Buyasecond-handhouse.B.Rentagoodapartment.C.Buyanewhouse.7.Howwillthewomangettherestofthemoney?A.Fromthebank.B.Fromherfriends.C.Fromherparents.听第7段材料,回答第8至10题。8.Whatisthewoman’ssonsufferingfrom?A.Acougha

3.4简单机械【知识网络】【知识掌握】一、杠杆定义在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫做杠杆五个要素支点:使杠杆绕着转动的固定点动力:使杠杆转动的力动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离阻力:阻碍杠杆转动的力阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离杠杆平衡指杠杆保持静止状态或匀速转动状态，我们在做研究杠杆的平衡条件的实验时，是指杠杆的处于水平位置平衡。文字公式：动力×动力臂=阻力×阻力臂，符号公式：F1×L1=F2×L2分类a.L1＞L2时，叫省力杠杆，其特点是省了力,但费了距离。如开开瓶器、铡刀、老虎钳、道钉撬等b.L1＜L2时，叫费力杠杆，其特点是费了力,但省了距离。如钓鱼竿、筷子、镊子、缝纫机脚踏板等。c.L1=L2时，叫等臂杠杆，其特点是不省力也不费力，不省距离也不费距离。如天平、定滑轮等实际应用的杠杆形状是各异的，可以是直的，也可以是曲的二、滑轮1.定滑轮是等臂杠杆，不省力，但可以改变力的方向。2.动滑轮是动力臂等于阻力臂2倍的杠杆，使用动滑轮可以省一半的力：F=1/2G3.滑轮组既能省力又能改变力的方向。重物和动滑轮的总重力由n段绳子承担，提起重物所用的力就是总重力的n分之一,即F=1/nG，拉力所通过的距离为物体上升距离的n倍。三、机械效率1.有用功：必须要做的这部分功。额外功或无用功：不需要，但又不得不做的那部分功。3.总功：有用功与额外功的总和。符号公式：W总=W有用+W额外。4.机械效率：有用功跟总功的比值。符号公式：η=W有用/W总=Gh/FL×100﹪W有用＜W总η＜1四、测量斜面的机械效率（1）光滑斜面：FL=GhW额外=0η=100﹪（2）有摩擦的斜面：W总=FLW有用=GhW额外=FLη=Gh/FL（3）斜面的机械效率与斜的面的粗糙程度和倾角有关。【例题精析】例1．如图甲是一种利用杠杆原理可以单手轻易开启酒瓶盖的开瓶器，观察并分析图乙，下列关于该杠杆的说法正确的是（）A．该杠杆的支点是B点B．该杠杆可以省距离C．沿F3方向开瓶用力最小D．该杠杆类型与镊子相同【解答】解：A、由图知，将开瓶器看成一个杠杆，是绕B点转动的，所以B是支点，故A正确；B、开瓶器使用时动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，费距离，故B错误；C、阻力和阻力臂一定，作用在F1和F3的力臂要比F2力臂长一些，根据杠杆的平衡条件可知动力臂越长越省力，又因为开瓶盖时，动力方向向下，故沿F1

2022-2023学年八年级语文上册知识梳理与双减作业设计第5课国行公祭，为佑世界和平“钟声”，“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际评论署名，以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。这是人民日报国际部继“国纪平”之后创立的又一新的署名评论，以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长，与“国纪平”的重大题材、深入评析形成互补。1937年12月13日，古城南京沦陷，六周时间里，我39万同胞惨遭日军屠杀，每12秒就有一个国人的生命消逝。80多年过去了，抗日战争胜利已70周年，但是一些日本右翼分子竟然无视史实，妄图歪曲和篡改历史，企图美化那场血腥的侵华战争。为缅怀惨死的30多万同胞，为铭记这一奇耻大辱，我国政府于2014年设定每年的12月13日为国家公祭日。2017年12月13日，是南京大屠杀惨案发生80周年，也是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，《人民日报》发表此文，深切缅怀南京大屠杀的无辜死难者，警醒世人，牢记历史，勿忘国耻。新闻评论就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，作者发表自己的见解，或者归纳、整理出新的结论、观点。简单地说，就是评说一件事情、一个问题，或者几件事情、几个问题。新闻评论一般具有时效性、针对性、准确性、说理性和思想性的特点，也就是：①因时而评，新闻性强；②缘事而发，寓理于事；③内容贴近，题材广泛；④大众视角，公民写作。2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。决议的通过，使得对南京大屠杀遇难者的纪念上升为国家层面，表明了中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。2014年12月13日，中国共产党和国家主要领导人出席首个国家公祭日。国家主席习近平在公祭日上讲到：南京大屠杀惨案铁证如山、不容篡改。为南京大屠杀死难者举行公祭仪式，是要唤起每一个善良的人们对和平的向往和坚守，而不是要延续仇恨。中国人民要庄严昭告国际社会：今天的中国，是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者，中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业，愿同各国人民真诚团结起来，为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力。根据国务院批复，自2014年起，每年的12月13

1第12练：细节描写训练【知识讲座】细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描写。细节描写可以是一个具体动作，也可以是一句个性化的语言，可以是一件物品，也可以是一个小情节，甚至还可以是一个小画面。运用各种手法，加强细节描写，增强文章的形象性、生动性和真实性，是考场作文提升发展等级的重要手段。一、典型传神法即选择典型的、独特的细节来刻画人物，传达人物的精神面貌。一篇满分作文《不肯死去的心》，写外婆得了老年痴呆症，不认识一手带大的外孙，以为他是野孩子，要来抢饭吃，接下来描写了一个怪异的举动：国庆节，家里来了远客，母亲下厨，外婆怕母亲吃不到菜，就当着客人的面，“偷偷”挟了一块菜，放到口袋里，留给母亲。文章接下来写道：到厨房门口，外婆便警惕地用身子挡住众人的视线。然后，掏啊掏地，从口袋中掏出刚才的菜，放到母亲的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母亲愣住了，看着那还冒热气的菜，半晌，抬起头，使劲儿盯着外婆异样的笑脸，哇的一声，她大哭了。偷偷为成人的女儿“藏菜”，这是一个多么荒唐而可笑的举动，可是又是一个多么深情的举动，失去了正常的心志，但是那份扎根心间的母爱永远不变。倘若没有“藏菜”这一细节，外婆的形象是不会如此感人的。二、动态造型法即选用精当的动词来刻画描写对象的动作行为乃至心理活动，在动态中塑造人物。请看《脱下自卑的外衣》中的动态描写：这次上去写会是什么结果呢？我坐在椅子上，双脚发抖，手也冰凉冰凉的，不停地在椅子上挪动……到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压，几次想冲上去，可我能对班里权威人物的答案提出异议吗？我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍，似乎真的找不出什么错误了。于是，心一横，“呼”地站起来，跺跺脚，对着手哈了几口气，迈离了座位……文段通过双脚发抖、挪动椅子、心跳、伸腿、压腿、跺脚、哈气等一连串的细节动作，具体生动地展现了“我”克服自卑的过程，树立了一个勇于表达自我的形象。三、工笔细描法抓住人和物的典型特征，运用美术笔法，精工细笔，描画出事物的细部相貌和事件的细微进程。请看一段文字：2真想将手中又快没水的笔停下来，中指的一块茧已被笔磨得凹了下去。两天下来，原来空空的垃圾筒已被满是密密麻麻字迹的废纸塞满了。看着桌上堆得花花绿绿的资料，涩涩的眼睛竟然模糊了起来——我能跨过这个坎吗？文段中“又快没水”“凹了下去”“原