驻马店市2019-2020学年度第二学期期终考试高一语文试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写（涂）在答题卡上。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。2.单项选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题请用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，若在试题上作答，则答案无效。3考试结束，监考教师将答题卡收回。4.本试卷满分150分，考试时间150分钟。一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题）阅读下面的文字，完成1-3题。白居易的美学观点白居易继承儒家传统美学思想，强调诗歌在社会生活中应该发挥“䃼察时政”“泄导人情”的积极作用。他认为诗歌之所以能发挥这样的作用，是由诗歌的本质决定的，即“诗言志”这个命题。所谓“诗者：根情、苗言、华声、实义”，所谓“大凡人之感于事，则必动于情，然后兴于嗟叹，发于吟咏，而形于歌诗”，概括起来，还是“诗言志”这三个字。正是诗歌的这种本质，决定了它可以普遍地感动人心，同时也决定了通过它可以见国风之盛衰，闻王政之得失，知人情之哀乐，从而收到补察时政、泄导人情、上下交合、内外胥悦的社会效果。白居易这种思想的核心，显然是以《乐记》和《毛诗大序》为代表的儒家传统观点。但是，白居易终究生活在唐代，而不是生活在先秦和汉代。魏晋南北朝以来美学思想发展的新潮流不可能不对他产生影响。他在论证诗歌“补察时政”“泄导人情”的作用时，和孔颖达一样突出强调诗歌抒情的特性，这就是时代在他身上打下的烙印。还有一点值得注意。白居易从诗歌“补察时政”“泄导人情”这个大前提出发，引出一个结论，就是统治者应该允许并且鼓励老百姓把心中的喜怒哀乐之情抒发出来。白居易认为这样做有利于封建统治的巩固，就是他说的“善防川者，决之使导；善理人者，宣之使言”。这是为他的“新乐府运动”提供理论论证，集中体现了他的诗歌美学的现实主义精神。根据诗歌“䃼察时政”“泄导人情”这个基本思想，白居易对梁、陈以来的诗歌提出了严格的批评。他说：“至于梁、陈间，率不过嘲风雪、弄花草而已……于是六义尽去矣。”唐诗也一样，李白诗被他砍得只剩下不到十分之一，杜甫的诗被他砍得只剩下三四十首。李、杜尚且如此，更不要说别的诗人了。白居易批评的主旨是反对诗歌创作脱离社会生活的倾

2022—2023学年度下学期2020级二月月考数学试卷命题人：刘昌梅审题人：邹振斌考试时间：2023年2月23日一､选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分.在每小题所给出的选项中，只有一项是符合题目要求的.1.已知集合2{N13},3AxxBxx=−=∣∣，则AB=（）A.{13}xx−∣B.03xx∣C.0,1D.1【答案】C【解析】【分析】先化简集合A、B，再利用交集定义即可求得AB.【详解】{N13}0,1,2Axx=−=∣，2333Bxxxx==−∣∣，则0,1,2330,1ABxx=−=∣故选：C.2.()()3icos60isin60+−=（）A.i−B.2C.13i−D.3i−【答案】D【解析】【分析】利用复数乘法规则即可求得该式值.【详解】()1333133iiii3i222222+−=−++=−，故选：D.3.在正方形ABCD中，E在CD上且有2,CEEDAE=与对角线BD交于F，则AF=（）A.1233ABAD+B.3144ABAD+C.1344ABAD+D.13ADAB+【答案】C的【解析】【分析】根据平面向量的线性运算，即可求得答案.【详解】如图，正方形ABCD中，2CEED=，则3131DECDAB==因为ABCD∥,所以DEFBAF∽,则13EFDEAFAB==,故3333131()4444344AFAEADDEADABADAB==+=+=+,故选：C4.今年入夏以来，南方多省市出现高温少雨天气，持续的干旱天气导致多地湖泊及水库水位下降.已知某水库水位为海拔50m时，相应水面的面积为2160km；水位为海拔41m时，相应水面的面积为2140km.将该水库在这两个水位间的形状看作一个棱台，则该水库水位从海拔50m下降到41m时，减少的水量约为（143.7）（）A.931.010mB.931.210mC.931.310mD.931.410m【答案】C【解析】【分析】利用台体的体积公式，将题中数据代入计算即可.详解】台体体积公式：()121213VhSSSS=++，由题意可得50419mh=−=，282116010001.610mS==，282214010001.410mS==，代入计算得893310(30.414)1.310

汉中市普通高中二年级新高考适应性考试物理本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．如图所示，教学用的棋盘竖直放置，每个棋子内部均嵌有小磁铁，能吸附在棋盘上处于静止状态。不计棋子间的相互作用力，下列说法正确的是（）A．棋子可能受到两个力的作用B．棋盘对棋子的弹力是由棋子发生形变引起的C．棋子受到的摩擦力与棋子受到的重力是一对平衡力D．棋盘对棋子的摩擦力大小与棋盘对棋子的弹力大小成正比2.一物体做平抛运动，规定竖直向下为正方向，物体竖直方向的分速度yv随运动的时间t变化的图像可能正确的是（）A．B．C．D．3．观察水面波衍射的实验装置如图所示，O是波源，AC和BD是两块挡板，AB是两块挡板间的空隙，图中已画出波源所在区域波的传播情况，每两条相邻波纹（图中曲线）之间的距离表示一个波长，关于波经过空隙之后的传播情况，下列说法正确的是（）A．此时不能观察到明显的衍射现象B．挡板前相邻波纹间距大于挡板后相邻波纹间距C．增大两挡板间的空隙AB，衍射现象会更明显D．减小波源振动的频率，则衍射现象更明显4．在水平放置的条形磁铁的S极附近，一个闭合金属线圈竖直向下运动，线圈平面始终保持水平。在位置B，磁感线正好与线圈平面平行，A与B和B与C之间的距离都比较小。在线圈从位置A运动到位置C的过程中，从上往下看，感应电流的方向是（）A．顺时针方向B．逆时针方向C．先顺时针方向，后逆时针方向D．先逆时针方向，后顺时针方向5．如图所示，A是地球赤道上方的一颗地球同步卫星，B是一颗地球遥感卫星，它们都绕着地球做匀速圆周运动，下列说法正确的是（）A．A卫星与地球球心的连线在8小时内转过的圆心角为π3B．在相同时间内，A卫星转过的弧长比B卫星转过的弧长短C．B卫星的运行周期一定大于24小时D．B卫星的运行速度大于第一宇宙速度6．研究光电效应现象的实验装置如图所示。闭合

广东实验中学2020-2021学年高三第一次阶段考试·语文答案及说明2020年9月1.【D】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。A项原文为“以杜甫《饮中八仙歌》……不可谓不雅”；B项“文学作品应重点照顾一般文化水平的读者”无中生有；C项，“《诗经》《楚辞》等经典作品都经历了由俗到雅的演变历程”扩大了范围，原文根据材料二第二段“《楚辞》中的《九歌》”经历了由俗到雅的演变历程。2.【C】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。材料二中作者认为：雅俗相对，可以转化；雅俗共赏的作品水平很高；不能为了迎合受众随意降低标准，胡乱改编。3.【B】本题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。B项“……如战乱就成为新文学产生的必要条件”错误，第一段“唐朝的安史之乱可以说是中国社会变迁的一条分水岭”，只表明战乱是分界线，但并没有说是必要条件。4.（4分）参考答案：①采用先立后破的论证方式。文章先引出自己对雅俗共赏的理解，接着指出“改动不可”这种风气不科学也行不通；②综合运用了多种论证方法，如例证法，对比法，引用法等。证法：当前有一种风气，强调属于古典范畴的文艺作品非经过人为的改动不可，即使是已被公认为经典之作，如小说中的《西游记》《红楼梦》或戏剧中的《牡丹亭》《桃花扇》也要对它们妄施斧斤。③论据典型，新颖，具有极强的说服力，能够有力地证明论点。如：先后运用了《诗》三百篇其中“国风”和“小雅”两大类，《楚辞》中的《九歌》，其后的汉魏乐府、五七言诗以及词、曲，散体文中的话本等，清末谴责小说——《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》等事例论据，典型且新颖。5.（6分）参考答案：①作家应该认识到，雅与俗并非彼此不能相容的矛盾对立面，其间更没有不可逾越的鸿沟。雅与俗只是相对而言，不宜划分得太刻板、太绝对。②“雅俗共赏”的作品，能抓住俗人和雅人的交点——人之常情，能引发其情感共鸣。③成功的作家和艺术家是有责任提高读者和观众的鉴赏能力和艺术水平的，而不是随意迁就读者和观众的低水平，从而降低作品的质量或擅改传世已久的经典之作。6．【D】（父楷洛，本契丹酋长，武后时入朝，累官左羽林大将军，封蓟郡公。吐蕃寇河源，楷洛率精兵击走之。师还，卒于道，赠营州都督，谥曰忠烈。）7．【B】（众：人名，指崔众。）8．【D】（贷：宽恕。成语有“严惩不贷”）9．【A】（被动句，其他三句均为状语后置句。）10.【D】

滁州市2020~2021学年第二学期高一期中联考历史试卷（A）考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第II卷请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。3.本卷命题范围：《中外历史纲要上》30%,《中外历史纲要下》第1~3单元70%.第I卷（选择题共48分）一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的）1.《春秋左传》载：“昔先王之命曰：“王后无适（没有嫡子），则择立长。年钧以德，德钧以卜。＇王不立爱，公卿无私。古之制也。”这些做法A.确立了长子的优先继承权B.表明嫡长子继承制被废除C.导致王位继承的混乱无序D.利于保证宗法制正常运转2.下面是魏晋南北朝时期朝代更迭示意图，从图中能够得出的结论是①国家分裂是这一时期的主要特征②江南地区得到开发但北方优势明显③民族交融是这一时期的主要内容④国家统一是历史发展的总体趋势A.②④B.①③C.①④D.①②3.右图是被誉为“天下第三行书”的苏轼的《黄州寒食帖》，苏轼说“我书意造本无法，点画信手烦推求”“书初无意于佳，乃佳尔”。这说明苏轼的书法创作A.继承了王羲之的风格B.注重追求个性和意趣C.严格遵循了书写法度D.深受唐代书法的影响4.《明史·职官志》记载：明初内阁大学士只是皇帝的侍从顾问之臣，而到明英宗时则“点检题奏，票拟批答”。这一变化表明，内阁大学士A.可代皇帝颁布各项诏令B.拥有了政务独立决策权C.可替皇帝草拟政务意见D.由秘书发展成为了宰相5.武昌起义爆发后，立宪派张謇力促朝廷大员派政府军援助湖北前线。但随着局势的发展，他转而致电袁世凯，说：“环顾世界，默察人心，舍共和无可为和平之结果，趋势然也。”这反映了当时A.民族资产阶级的两面性B.革命形势发展十分迅速C.民主共和观念深入人心D.立宪派放弃了政治理想6.据《每周评论》（1919年5月11日）记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪”。这说明五四运动A.得到西方国家全力支持B.无产阶级是运动的主力C.一定程度激发人民的觉悟D.是一次独

贵州铜仁伟才学校2019—2020学年第二学期期末考试高一（文）历史学科试题一、单选题1.“（春秋战国时期）完全的、自由的土地所有权，不仅意味着毫无阻碍和毫无限制地占有土地的可能性，且也意味着把它出让的可能性。”此现象出现的根本原因是A.手工业的进步B.铁器牛耕的使用C.诸侯国的改革D.商品经济的发展【答案】B【解析】【详解】材料“春秋战国时期完全的、自由的土地所有权”指的是封建土地私有制；根据所学知识可知，春秋战国时期土地私有制出现且土地可以自由买卖，此种现象出现的根本原因是由于生产力的发展，而铁器和牛耕的使用是生产力显著提高的标志，故B项正确；ACD项是封建土地私有制出现的原因，但不是根本原因，故排除。【点睛】首先明确“春秋战国时期完全的、自由的土地所有权”指的是封建土地私有制；然后结合所学知识分析出封建土地私有制出现的根本原因。2.《国语·齐语》：“工之子恒为工。”《荀子·儒效》：“工匠之子，莫不继事。”《唐六典》：“工商皆为家传其业以求利。”古代手工业这种传承特点出现的根本原因是（）A.促进生产力进步的必然要求B.古代手工业没有面向市场导致C.小农经济的封闭性和狭隘性D.力求保证官营手工业主导地位【答案】C【解析】古代手工业世代沿袭，保护了手工业发展，促进了生产力进步，属于影响方面，故A错误。根据“工之子恒为工”“工匠之子，莫不继事”“工商皆为家传其业以求利”可知古代手工业的传承特点是世代沿袭，其根本原因是小农经济的封闭性、保守性、狭隘性，这导致了各行业之间的交流极少，自家的技术更容易传承给自家子弟，故C正确。我国古代手工业生产长期领先于世界，产品不仅供国内消费，而且很早就远销亚、非、欧许多国家，广受欢迎和赞誉，故B错误。古代手工业世代沿袭，确保了官营手工业的垄断地位，属于结果方面，故D错误。3.《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。这反映了当时()A.义利观发生根本改变B.朝廷注重提高工商业者地位C.经济得到恢复和发展D.地方豪强势力控制了郡县【答案】C【解析】【详解】材料反映了西汉时期各行业的人通过努力和智慧而致富，体现了社会安定，经济得到恢复和发展，故C正确；A项与史实不符；B项从材料中无法推出，且汉代统治者推行重农抑商；材料反映的是富人影响力较大，不能

2019学年第一学期高三数学教学质量检测试卷一、填空题（本大题共有12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分）考生应在答题纸的相应位置直接填写结果.1.已知集合1,2,3,4,5A=，2,4,6,8B=，则AB=______.【答案】2,4【解析】【分析】找出A与B的公共元素，即可确定出交集．【详解】解：∵1,2,3,4,5A=，2,4,6,8B=，∴2,4AB=．故答案为：2,4【点睛】此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键．2.方程23x=的解为______.【答案】2log3x=【解析】【分析】把指数式化为对数式即可求出方程的解．【详解】解：23x=，∴指数式化为对数式得：2log3x=，故答案为：2log3x=．【点睛】本题主要考查了指数式与对数式的互化，是基础题．3.行列式2112−的值为______.【答案】5【解析】【分析】直接利用行列式公式可求．【详解】解：()212211512−=−−=故答案为：5【点睛】本题考查二阶行列式计算．属于基础题．4.计算2lim1nnn→=+______.【答案】2【解析】【分析】直接利用数列的极限的运算法则化简求解即可．【详解】解：222limlim211101nnnnn→→===+++故答案为：2．【点睛】本题考查数列的极限的求法，运算法则的应用，是基础题．5.若圆锥的侧面面积为2，底面面积为，则该圆锥的母线长为______.【答案】2【解析】【分析】根据圆面积公式算出底面半径r＝1，再由圆锥侧面积公式建立关于母线l的方程，解之即可得到该圆锥的母线长．【详解】解：∵圆锥的底面积为，∴圆锥的底面半径为r，满足2r=，解得1r=又∵圆锥的侧面积为2，∴设圆锥的母线长为l，可得2rl=，12l=，解之得2l=故答案为：2【点睛】本题给出圆锥的底面圆面积和侧面积，求它的母线长，着重考查了圆的面积公式和圆锥侧面积公式等知识，属于基础题．6.已知向量13,22AB=，31,22AC=，则BAC=______.【答案】6【解析】【分析】由题意利用两个向量的夹角公式，求得BAC的值．【详解】解：向量13,22AB=，31,22AC=，则131332222cos112

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诗歌双文本专练-------主旨异同阅读下面两首诗，完成下面小题。偶成[宋]萧立之雨妒游人故作难，禁持闲了下湖船。城中岂识农耕好，却恨悭晴放纸鸢。潍县署中画竹呈年伯包大丞括作者：郑板桥衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。[注]：悭：缺少，没有。1．下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是A．“诗眼”是指作品中点睛传神之笔，有两种表现形式；一种是诗词句中最精炼传神的某个字，以一字为工；一种是全篇最精彩和关键性的句子，是诗词的主旨所在。第一首诗的“诗眼”是第三句。B．《偶成》的前两句是委婉的讽刺，而第三句直接表明态度：城里人怎么能知道雨对农耕的好处?C．《偶成》的第四句表达的是城中游人因天气不放晴而不能放风筝的遗憾之情。D．“一枝一叶总关情“用语双关，此“情”不仅指郑板桥画竹所用之情，也指对百姓的点滴生活的关注之情。E．两首诗都委婉地表达了作者对百姓生活的关心，但萧立之的感情更加强烈，这从第三句的反问句“岂识”即可看出。2．请概括两首诗主旨的异同。阅读下面这首唐诗,完成下列小题。吴中书事杨乘①十万人家天堑东,管弦台榭满春风。名归范蠡五湖上,国破西施一笑中。香径②自生兰叶小③,响廊④深映月华空尊前多暇但怀古,尽日愁吟谁与同。【注】①杨乘,唐朝诗人。同州冯翊(今陕西大荔)人。宣宗大中元年登进士第,官终殿中侍御史,一生未得重用。②香径:苏州香山旁小溪,传说吴王改种香花于香山,使美人泛舟于溪以采香。③兰叶小：长得不茂盛④响廊:用于跳舞的木板长廊。相传是吴王夫差为西施而造。3．下列对本诗的理解及分析,不正确的两项是A．首联描写实景，“十万人家”写吴中的繁华,以“管弦台榭”代指吴国歌舞升平的景象。B．颔联“名归范蠡五湖上”指的是范蠡献计于勾践,把西施献给吴王夫差,吴被灭之后归隐一事。C．颈联描写眼前之景,意蕴丰富,“自”重在表现香径荒凉冷落,“空”意在渲染响廊空寂无人。D．尾联“谁与同”和范仲淹的“吾谁与归”的意蕴相同,表现了诗人欲辞官归隐却无人理解的无奈。E．这首七言律诗,以景起笔,以愁收结,感情深沉,语言含蓄;颔、颈两联对仗工整,韵律和谐。4．试比较本诗与李白《越中览古》在主旨和表现手法上的异同？（“越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。宫女如花春满殿，只今惟有鹧鸪飞”）5．阅读下面两首诗歌，然后回答问题。咏梅王安石颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面①披

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试题第1页（共12页）试题第2页（共12页）学科网（北京）股份有限公司………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________2024年高考考前押题密卷（新高考九省专用）英语·全解全析（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第一部分听力(共两节，满分30分)第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。1．Whatarethespeakersmainlytalkingabout?A．Clothes.B．Aplant.C．Aseason.2．Whatdoesthewomanmean?A．Thecomputerisoutofdate.B．Thecomputerisvirus-infected.C．Thecomputerneedsclearing.3．Whathasthewomanprobablylost?A．Herticket.B．Herhandbag.C．Herpassport.4．HowwillDavidgettotheclub?A．Bycar.B．Bytrain.C．Bybike.5．WhydoesthewomanwanttocallHarry?A．ToinviteHarrytogoout.B．

赤峰二中2021级高二上学期期末测试地理试卷2023.2.11一、单选题（每题2分，共60分）图木舒克市（39.8°N，79°E）位于塔里木盆地西北边缘、天山西段南麓，叶尔羌河流经该市南部，向东注入塔里木河。2021年9月15～21日，广东援疆老师带领该市某校地理兴趣小组进行为期一周的野外实践活动。下图为图木舒克市简图。据此完成下面小题。1．兴趣小组利用竿影法测量太阳高度角，竿影最短时是北京时间（）A．12:00B．14:00C．14:44D．9:162．下列关于叶尔羌河和永安坝水库的说法，符合观察事实的是（）A．E处径流量较F处径流量稳定B．E处含沙量夜晚大于白天C．E处白天水温和气温差异显著D．永安坝水库盐度北部低南部高3．这段时间，下列表述正确的是（）A．北印度洋海区的洋流呈顺时针流动B．赤道附近物体正午影子达到一年中最短时段C．北京白昼达到一年中的较短的时段D．正值南极考察的最佳时机阿克库勒湖位于新疆阿勒泰地区（阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘），因其湖水呈乳白半透明状又称“白湖”。下图为该湖泊周围河流入湖和出湖水量统计图和该地区等高线图。据此完成下面小题。4．下列关于湖泊和河流的叙述，正确的是（）A．图中①、③河流补给类型相同B．该湖泊为咸水湖C．①河与②河相比，流速更快D．③河流量季节变化小于①河5．该湖泊水位最高的月份大致是（）A．3月B．4月C．9月D．11月某地历史上曾经发生滑坡,部分滑坡体残留在坡面。2018年,该坡面出现裂缝,自6月起,连续出现强降雨。7月12日古滑坡复活滑动。下图示意该剖面的结构。据此完成下面小题。6．诱发此次古滑坡复活的直接因素是（）A．降水B．坡度C．断裂D．岩性7．研究表明,不同的断裂对滑坡的影响差异较大。此处裂缝显著促进滑坡,主要由于裂缝的（）A．数量B．长度C．倾斜方向D．宽度洱海位于云南省大理市，四面环山，位于山谷盆地中，独特的地理条件使洱海地区形成湖陆风和山谷风叠加的局地环流。读洱海地区某时刻沿25°36′N上空的等温面示意图（图1）和洱海地区地形图（图2）。完成下面小题。8．洱海水文特征的叙述，正确的是（）A．属于内陆湖，盐度较高B．海拔高，冬季有结冰C．地处石灰岩地区，湖水含沙量大D．湖水来源主要是大气降水9．图中洱海上空等温面的凹凸现象应该出现在（）A．冬季晚上B．夏季晚上C．冬季白天D．夏季白天10．洱海对周

马鞍山市2023年高三第三次教学质量监测语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：城市是文化的容器。在城市发展史上，不同时代累积下来的牌坊、院落、街道、老民居等文化遗产构成了城市文明的基本形态。这些宝贵的文化遗产，不仅是活着的传统，更是代表城市独特性的历史文脉。保护、传承、利用好文化遗产，有利于激活城市活力、塑造城市品牌、增加城市魅力。城市是一个活态的生命体，需要不断更新。可城市更新又面临着诸多悖论，比如大拆大建和不当的整治更新会导致老城风貌消失；若将文化遗产和历史文化街区封存固化，又会使其失去活力和使用价值。保护文化遗产既不能进行大规模改造，也不能将文化遗产封存固化，而应采取一种渐进的、由点及面的城市更新方式。具体而言，应遵循最小干预原则和最大隐蔽原则，在保护城市整体历史风貌的前提下，对老城进行必要的小尺度提升性改造，针对基础设施进行活态化改造，按照“点（文化遗产建筑）、线（历史文化街区）、面（活态城市空间）”的顺序进行老城更新。文化是文化遗产及历史文化街区的保护与利用中尤其要注意的因素。城市更新改造时，“被保留”的文化不应仅仅作为一种静态化修辞的“建筑”而存在。要想让文化遗产成为活的文化，不能对文化遗产进行博物馆式的保护，而必须依托人进行活态传承，即在百姓日常生活中进行自然传承，以“政府引导、企业运营”的方式，激发社区居民的文化自觉，对特定的文化空间进行微改造，如增设社区美术馆、创意书店、生态绿地等，以实现文化遗产、历史文化街区与百姓生活的活态融合。作家冯骥才在描述对历史名城巴黎的观感时曾说，巴黎的卢浮宫、凯旋门和圣母院等，只是“历史的几个耀眼的顶级的象征”，而巴黎真正的历史感则表现在城中一片片的老街和老屋中，因为这些昔日的空间中有活生生的历史，有血有肉，生动而真实。因此，在探索文化遗产和历史文化街区保护的过程中，不仅要从保护文物的角度、追寻历史的角度、艺术审美的角度去操作，还要从关爱人、体谅人的角度出发，关心当下居住在历史街区中的普通百姓的生存状态，尽可能

2020-2021学年度下学期高一3月考试化学试题时间：75分钟总分：100分命题：王玉平.可能用到的相对原子质量：H1C12O16一、选择题(本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.能源是现代社会发展的重要条件基础。下列关于能源的说法正确的是（）A.氢能和生物质能均属于不可再生能源B.将煤液化或者气化可得清洁燃料C.燃料电池可将化学能全部转化为电能D.石油等化石燃料储藏丰富，取之不尽，用之不竭2．化学与生活密切相关。下列有关说法错误的是()A．用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维B．食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D．医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%3．下列营养物质在人体内发生的变化及其对人生命活动所起的作用叙述不正确的是()A．淀粉――→水解葡萄糖――→氧化CO2和H2O(释放能量，维持生命活动)B．纤维素――→水解葡萄糖――→氧化CO2和H2O(释放能量，维持生命活动)C．油脂――→水解甘油和高级脂肪酸――→氧化CO2和H2O(释放能量，维持生命活动)D．蛋白质――→水解氨基酸――→合成人体所需的蛋白质(人体生长发育)4．如下图所示各装置中，不能构成原电池的是(烧杯中所盛液体都是稀硫酸)()5．实验室制取氢气最好的方法是()A．纯锌与稀硫酸反应B．纯锌与浓硫酸反应C．纯锌与稀盐酸反应D．粗锌(含铜、银)与稀硫酸反应6．对于反应：CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，下列判断正确的是()A．用HCl和CaCl2表示的化学反应速率数值不同，但所表示的意义相同B．不能用CaCO3的浓度的变化来表示化学反应速率，但可以用水来表示C．用H2O和CO2表示的化学反应速率相同D．用单位时间内CaCl2浓度的减少来表示其化学反应速率7．反应2SO2＋O22SO3经过一段时间后，SO3的浓度增加了0.4mol·L－1，在这段时间内用O2表示的反应速率为0.04mol·(L·s)－1，则这段时间为()A．0.1sB．2.5sC．5sD．10s8．某温度下，浓度都是1mol·L－1的两种气体X2和Y2，在密闭容器中反应生成气体Z。反应2min后，测得参加反应的X2为0.6mol·L－1，用Y2表示的反应速率v(Y2)＝0.1mol·L－1·min－1，生成的c(Z

湖南省长沙市2025届高三八月开学六校联合检测数学试题（含答案）满分150分，考试用时120分钟注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置．2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效．3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内．写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效．4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交．一、单选题一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.已知集合2,1,0,1,2M=−−，202xNxx+=−，MN=（）A.2,1,0,1−−B.0,1,2C.2−D2,2−【答案】C【解析】【分析】解分式不等式化简集合N，再利用交集的定义求解即得.【详解】解不等式202+−xx，得(2)(2)0(2)0xxx+−−，解得2x−或2x，则{|2Nxx=−或2}x，而2,1,0,1,2M=−−，所以2MN=−.故选：C2.若复数z满足1iiz−=，则z=（）.A.1B.2C.2D.5【答案】B【解析】【分析】根据复数的除法运算化简，即可由模长公式求解.【详解】由1iiz−=得()()()1ii1i1iiiiz−−−===−−−，所以2z=，故选：B3.已知()()()1,1,2,1,3,abcx===，若()3//abc−，则x等于（）A.6B.5C.4D.3【答案】A【解析】【分析】由向量线性运算坐标表示以及向量共线可列方程求解.【详解】因为()()()1,1,2,1,3,abcx===，所以()31,2ab−=，又因为()3//abc−，所以60x−=，解得6x=.故选：A.4.已知π3π44，π4sin45−=，cos=（）A.210B.210−C.7210D.7210−【答案】B【解析】【分析】根据已知角的范围，利用同角三角函数的基本关系求出2ππ3cos1sin445−=−−=，再利用和角的余弦公式进行求解.【详解】因为π3π44，所以ππ042−，又π4sin45−=，所

!2023年高三年级答题卡物理准考证号姓名学校班级考场座位号填涂样例正确填涂样式!注意事项1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并填涂相应的考号信息点。2.选择题必须使用2B铅笔填涂；解答题必须使用黑色墨水的签字笔书写，不得用铅笔或圆珠笔作解答题：字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答题无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。特别提醒：缺考标记参加考试者不要填涂缺考标记，缺考的由监考员填涂。^!!!!!!!!!!!!!一、选择题答题时用2B铅笔把对应题号的答案选项字母方框涂满、涂黑，修改时用橡皮擦干净，不留痕迹。填涂示例!!1ABCD6ABCD!2ABCD7ABCD!3ABCD8ABCD!4ABCD9ABCD!5ABCD10ABCD!请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效1!!11．（1）.（2）.在下图中作出U-I图像.（3）（4）12．二、非选择题：共5题，共60分．其中第12题～第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分；有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位。粘贴条形码处此处空白此处空白此处空白!!请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效2!!13．14．15．此处空白获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com

2020—2021学年度上学期2020级期中考试语文试卷考试时间：2020年11月10日一、现代文阅读(35分)（一）现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：先秦儒家在考量人与动物的关系时，强调和谐、仁爱。如何实现此种理想？路径就是“尽物之性”，即万物向荣，各尽其性。董仲舒在总结儒家的仁爱思想时所说的“质于爱民，以下至鸟兽昆虫莫不爱。不爱，奚足以谓仁？”实质上不过是对儒家天人合一思想下的处理人与物之关系的延伸表达而已。不过，在先秦儒家看来，对动物的爱与对人的爱还是有区别的。这种有区别的爱源于儒家的差等之爱理念。这种差等之爱循着“亲亲—仁民—爱物”的路径递减。对人的爱尚且为差等之爱，对动物的爱自然又次之。那么，在利用乃至食用动物方面，先秦儒家如何做到与其天人合一的哲学思想相一致的呢？他们的做法是：制天命而用之，杀伐以时。荀子认为人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵，而动物“有父子而无父子之亲，有牝牡而无男女之别”，其道德地位自然低人一等，因此动物可以为人所用。不过他并不主张对动物的随便利用和过度利用，而是主张遵循自然规律而用，即“杀伐以时”。他说：“圣王之制也，草木荣华滋硕之时则斧斤不入山林，不夭其生，不绝其长也；鼋鼍、鱼鳖、鳅鳇孕别之时，罔罟、毒药不入泽，不夭其生，不绝其长也；春耕、夏耘、秋收、冬藏四者不失时，故五谷不绝而百姓有余食也。”从实践层面讲，这种做法至少始于禹王时代。（摘编自王云岭《儒家视野中人与动物的关系与启示》）材料二：我们之所以要坚持人与自然和谐共生，将其作为发展中国特色社会主义的基本方略和新时代生态文明建设的首要原则，乃是因为人与自然是一个生命共同体。地球上本无人类，后来才有人类——地球形成已有约46亿年，产生生命已有约40亿年，出现人类不过约260万年，这是科学事实。地球可以没有人类，人类却不可以没有地球，地球是至今为止被发现唯一有生命存在、适合人类生存的星球，这也是科学事实。我们对人与自然是一个生命共同体的讨论应基于上述科学事实，并把握两个所指：其一，人是自然的产物，人是自然的一部分，自然孕育了人类，为人类提供了居所与养分。自然是人类的根，是人类的源。马克思曾经指出：“自然界是人的无机的身体，人靠自然界生活。”其二，自然界的演化出现了异化，产生出自己的对立面——人类，自从有了人类，地球史便进入“人类纪”，

1SectionBDiscoveringUsefulStructures&ListeningandTalking必备知识基础练Ⅰ.单句语法填空1.ProfessorWangsaidthereasonofshortsightednessiscomplicatedandthatthereisstillnoexcellentcureit.2.Theyoungmanisabsorbedwritingsomething,onlystoppingnowandthentorefertoabookoranother.3.(assume)thatwecan’tgetthenecessaryequipment,wewillhavetogiveuptheexperiment.4.Inadditionto(read)forknowledge,wereadforfunandinspiration.Ⅱ.短语填空fullof,inadditionto,set...up,getabsorbedin,loseinterestin,giveup,actas,tryout1.Ashegrewolderheeverythingexceptgardening.2.Ilikethebookbecauseitisbelievable,interestingandmysteriouscharacters.3.thesetraditionalactivities,wehaveawiderrangeofchoices.4.Ittooktheworkersmorethanthreehourstothemachine.5.IsodoingsomethingthatIamunawareofthingshappeningroundme.6.Wehopethisbookwillabridgebetweendoctorsandpatients.7.Whydon’tyouforthebasketballteam?Youhavenothingtolose.8.Coastguardshaveneverallhopeoffindingthetwodiversalive.Ⅲ.完成句子1.我们认为当谈到脑力的时候,越多越好。(assume)Wewhenitcomestobrainpower,moremustbebetter.2.除英语外,她