【文档说明】安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一下学期5月教学质量检测语文试题含解析.docx，共(34)页，1.057 MB，由小赞的店铺上传

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蚌埠市三中2020-2021学年高一5月教学质量检测语文试题【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草

稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将答题卡上交。一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小题。功利是纯现实的，而空寂则是纯理想的。功利是纯物质的

，而空寂则是纯精神的。因此想到中国古代的儒家思想，标榜着一种中和态度的人生哲学，显然是由中国北方农村经济下产生。他们不耽空寂，但也不着功利，儒家的中和态度是笃实的。墨家在当时，大概他们的出身较儒家是更艰苦些，因而他们笃实的意味也较儒家更浓厚了。由笃实而走上艰苦的路，便不免

有些像贪功利。当时中国北方农村需要笃实，却不必太需要艰苦。因此墨家思想终因其太接近计较功利，而没有儒家般易受人欢迎。道家则较闲散，但又折向空寂了。只有儒家在不太紧张，又不太闲散之中道上，这是中国思想之正脉。两汉儒生，都从半

耕半读的北方农村中产出，他们不算太艰苦，但也不能太闲散，总仍还是要笃实。董仲舒曾说：“明其道不谋其利，正其谊不计其功。”他们不能不担着实际生活的担子，但那担子压得不太重，不紧张，还有一部分闲散工夫，可以让他们来求正谊明道。所以他们能不空寂，又不肯汲汲去谋利计功，而确然成其为儒家态度。到东汉以下

，门第逐渐成长。半耕半读的儒生，渐渐在大门第之养尊处优之生活中转变而为名士清谈。那时则老庄道士占了上风，又染上了空寂的味儿。佛教在那时传入，正投中国人当时所好。但南北佛教风气不同，北方佛教比较在社会下层生根，因此也比较笃实。南方佛教则寄托在门第士大夫间，尚玄想，尚清谈。若说空寂，则南方佛教更空寂，

后来天台禅宗都盛行在南方。南方气候温暖，地面也狭小了，水土肥沃，生事更轻松，小家庭制也开始在南方蔓延。人事牵犁，亦较北方轻减。下及唐代，一辈士大夫，论其家世，比较还是北方传统占优势。北方农村比较南方笃实，大家庭制亦

先在北方生长。门第力量还在，每一个人（此指士大夫言）至少都还有家庭重负。因此唐代佛学虽盛，而却重事功。下到宋代，中国一切文化学术重心，逐渐南迁。门第破坏了，小家庭制普遍了，士大夫一得科第，衣租食税，生事易足，生活担子更轻松，人事更宽弛，心地上觉得一切闲散不紧张，禅宗思

想流进儒学，便成为宋明之理学家。理学家说敬说静，总是在小家庭里个人生活无忧无迫，遂能欣赏到这一种生活。朱子说：“敬有甚事，只如畏字相似，不是块然兀坐，耳无闻，目无见，全不省事之谓。只收敛身心，整齐纯一，不恁地放纵，便是敬。

”其实敬也等如没事了。只要你在没事时莫放纵，莫惰，莫骄。莫惰了，又没事，便成了宋儒心中所认识的所谓敬的体段。陆象山常教人收拾精神，总因在散闲生活中精神易散漫，易放纵，故而要你收拾，这些全是在比较轻松无事中才讲求。宋儒亦讲明道正谊，但实在是个人身上的意味重了，并

不像先秦儒家般，常从国家社会大处着眼。先秦儒讲的义与道，常指的政治性，社会性的，个人日常生活的意味比较淡。因此宋儒好譬如儒家中的出家人。他们不是崇信佛教的僧徒，但可说他们是崇信孔子的僧徒。他们不是慕效老庄的道士，而只是慕效孔孟的道士。（摘自钱穆《中国人的匆忙与

闲暇》，有删节）1.下列表述不符合原文内容的一项是（）A.功利与空寂，分别代表着物质的现实与纯精神的理想，中国古代儒家思想标榜的中和的人生哲学不耽空寂，也不着功利。B.从半耕半读的北方农村中产出的两汉儒生，虽然渐渐在大门第之养尊处优之生活中转变而为

名士清谈，但仍保持笃实的本色。C.佛教的传入，正投中国人当时所好。不过，因为受门第影响，唐代佛学虽盛，却重事功；宋代小家庭制普遍，心地变得闲散。D.宋儒不是崇信佛教的僧徒，可以说是崇信孔子的僧徒，他们不是慕效老庄的道士，而是慕效孔孟的道士，譬如儒家中的出家人。2.下

列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.中国古代的儒家思想产生于中国北方农村经济，相对于墨家和道家而言，不太紧张，又不太闲散，是中国思想之正脉。B.董仲舒所说的“明其道不谋其利，正其谊不计其功”，表明两汉儒生既担着实际生活

不太重的担子，还有一部分闲散工夫。C.在古代，墨家大概因为出身较儒家是更艰苦些，所以笃实的意味也较儒家更浓厚，但其思想太接近计较功利，受欢迎度不高。D.东汉以下，染上了空寂的味儿的老庄道士占了上风，而不算太艰苦，但也不能太闲散的儒家态度则成为被厌弃的对象。3.

根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.佛教在南方和北方表现出不同风气，在社会下层生根的北方佛教比较笃实，而寄托在门第士大夫间的南方佛教则显得空寂。B.南方佛教尚玄想，尚清谈，与南方气候温暖、地面也狭小、水土肥沃、生事更轻松、小家庭制也开始在南方蔓延有很

大关系。C.宋明之理学家说敬说静，源于小家庭里个人生活无忧无迫，而朱熹的言论则集中表现出敬其实也等如没事这一观点。D.宋儒不像先秦儒家一般常从国家社会大处着眼，而在个人身上的意味很重，陆象山常教人收拾精神，就是让人们在散闲生活中要追求轻松。（二）实用类文本阅读阅读

下面的文字，完成下面小题。材料一全域旅游是什么？就是把一个区域整体作为功能完整旅游目的地来建设。简单点说，就是处处可游的“大旅游”。旅游行业转型升级势在必行，全域的图景日渐清晰。“旅游+”是实现全域旅游的一大核心路径。选择“旅游+”，使旅游与农业、林业、工业

、文化、医药等相关产业深度融合、共融共生，带来各种旅游产品的丰富多彩，较好满足了游客知识获得、文化感知、休闲娱乐等个性化、多样化的旅游需求。更为重要的是，“旅游+”的产业融合，将实现从封闭的旅游自循环，向开

放的融合发展方式转变，有利于增加旅游综合消费，摆脱门票经济依赖，既为旅游业自身发展拓展了空间，也为带动其他产业提供了动能，为整个经济结构调整注入了活力。当然，转向全域旅游，不能误认为是处处建景点、处处建宾馆饭店、处处建游乐设施、处处建旅游综合体，盲目开发只会破坏旅游资源的整体性；也不意味着要放弃景

点景区，而是要搞得更好，更加科学、更显品质、更有特色。“临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌。”每一位游客都希望有个诗意的出行，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。全域发力，让人们感受到快乐、幸福和有尊严，旅游产业才更有生命力。（摘自商旸《旅游升级需要“全域”发力》，《人民日报》2017年5月3日

）材料二（数据国家统计局）材料三国务院办公厅近日印发的《关于促进全域旅游发展的指导意见》，就推动全域旅游发展做出部署，就指导意见的出台背景、意义等，新华社记者22日采访了文化和旅游部党组副书记、副部长李金早。李金早表示，随着旅游消费不断升级，传统的景点旅游

模式已不能满足现代大旅游发展的需要。人民日益增长的美好生活需要和旅游业综合管理滞后、产品有效供给不足等问题，要求相关部门创新发展理念，深入推进旅游综合改革，全面优化旅游发展环境，促进旅游业从单一景点景区建设管理向综合目的地服务转变。李金早说，指导

意见的发布，标志着全域旅游正式上升为国家战略，是大众旅游时代我国旅游业发展战略的一次新提升。以全域旅游为载体，推动旅游体制机制创新、旅游产业融合发展、旅游公共服务优化、发展成果共建共享，有利于提升区域旅游业的整

体实力和综合竞争力，是旅游业更好地服务国家经济社会发展大局的必然要求。（摘自齐中熙、叶吴鸣《推动全城旅游进一步发展》，《光明日报》2018年3月23日）材料四网络订票遭遇捆绑，网络订房被无故取消，网络订车被中途倒客……这些都是消费者选择线上旅游产品

时会遇到的不合理待遇。近年来，线上旅游因便捷快速成为越来越多消费者的选择，但也因为经营主体复杂、维权追溯渠道不畅成为旅游乱象集中的重灾区。5月下旬，按照云南省进行旅游市场秩序整治的有关决策部署，全省工商和市场监

管部门开展旅游购物场所集中整治行动。针对线上旅游市场存在的突出问题，工商部门重拳出击，紧盯其中存在的不合理低价游、虚假宣传、“霸王条款”、刷单炒信等突出问题开展集中整治。（摘自朱丹《云南：全面规范线上旅游》

，《云南日报》2018年6月18日）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.当前，旅游行业必须转型升级，处处可游的全域旅游则是其发展的方向，但是全域旅游不等同于全域范围内处处建景点、宾馆和

游乐设施。B.从材料二可以看出，2007～2016年我国旅游产业总收入一直在增长，并且增幅喜人，2008年以后年份的同比增长率都达到两位数。C.从材料二可以看出，2008～2016年我国在线度假旅游规模逐年上升，但此后在线旅游的增长势头将越来越弱，游客将会远离在线

旅游。D.根据对李金早的采访，可知当前旅游消费不断升级，而传统的景点旅游模式已相对落后，不能满足人民群众日益增长的对旅游的美好需要。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.坚持“旅游+”的全域旅游发展方式，有利于增加旅游综合消费，拓展了旅游业的发展空间，这样旅游业可以由门

票经济向其他产业转型。B.“临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌”，这是古人表达游览的乐趣，如今转向全域旅游，游客面对美景，有个诗意的出行，也会感到快乐。C.国务院办公厅印发《关于促进全域旅游发展的指导意见》是顺应时

代潮流之举，也是对全域旅游的正式官方定位，有助于推动全域旅游发展。D.线上旅游虽给我们的旅游带来一些便捷，但也可能遇到一些不合理待遇，云南省相关部门针对线上旅游市场存在的突出问题开展了集中整治活动。6.如何推动全域旅游健康发展？请结合材料简要分析。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题

。到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味……一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来。看得出，这是位下乡干部。天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱

，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。不知过了多久，马车停住。打盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。“啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎

有些意外。“是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。老赵谨慎地回答：“是。”“去包队吗？“是。胜利大队。”“我也是！”谢

主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和

你谈谈呢！为七六年秋天在梨花挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！“谢主任，你说到哪里去了！”“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”“我……”“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。但当时压カ大啊；上边决定

要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！”“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过……”“那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”“哪一篇？”“谈得真好！”谢主任

不胜感慨地说，“是基层干部座谈。总结说：上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬’！基层干部负责任。像是报道的安徽……”路转了一个大弯一一在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…“正是这样嘛！”谢主任点头，“那条沟，

责任由我负！”“我也有责任！那是分派给我的任务。如果不是我催得紧，态度那样硬，说不定就挖不成！责任归我负！”双方都有诚恳的态度，气氛十分亲切了，甚至到了甜蜜的地步。路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……

他们无拘无束地谈下去了。谈形势，谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的种种偏差，等等。后来，拉起家常来了……越近梨花屯，地势就越平坦，心里也越舒畅。突然，谢主任拍了拍赶车老汉的肩膀：“停一停！”老人家把缰收住了。“两年多没到梨花，看看那条

沟怎样了！”坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息……看不见那条沟。谢主任问车夫：“老同志，那条沟是不是在这一带？”“咹？”老人家听不清。老赵大声说：“沟一一挖

过一条沟啊！”“嗯，”老人家听懂了，点点头，“是挖过一条沟。唔，大前年的事喽，立冬后开挖的。分给我们六个生产队，每个劳力摊一截。我都有一截呢！顶上头一段，是红星队……”看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他：“现在沟在哪里？”“哪里？”老人家摇着头，“后来填了

嘛，去年，开春过后……”谢主任问：“哪个喊填的？”“哪个？”老人家认真地想了一回，“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬……”像我们在乡下会碰到的许多老人家一样，这位老人也有着对往事的惊人记忆。也许平时

不大有机会说话，一旦有人听，他们就会把点点滴滴说得详详细细，有几分像自言自语，牵连不断地说下去。说下去，平平静静的，像是在叙述别人的而不是自身的事情，多少波澜都化为了涓涓细流，想当初虽未必如此简单，而今却尽掩在老人家略带沙

哑的嗓音里了。后来，老赵提醒他：“老人家，我们走吧！”老赵的声意，柔和得有些异样。而且不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！1979年5月（有删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.小说中的“包队”“定产到组”等词语，以及关于“安徽”的报道，都指向改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。B.谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”，而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路的农民们“肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与回击。C.小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾

产生的隔阂，后半部分转而描写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。D.小说多次写到路，“拐弯”“爬坡”“重新展现”“越来越平坦”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出“柳暗花明又一村”的愿景。8.小说中有多处景物描写，请分析其功能。9.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有

这一细节？请结合全文分析。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而成，帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古义若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”

寻丁父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万

人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关

者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使。如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入

真州，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人

叛父母，可乎？”索之固，乃所书《过零丁洋诗》与之。崖山破，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从

容，南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人B.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方

兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人C.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人D.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人11.下列对课文中有关文学文化常识的解说，不正确的一项是（）A.

冠者，古代男子在20岁时行加冠礼，表示成年，并取“字”。古代女子满15岁结发称“及笄”，指已到结婚年龄。B.元杂剧，基本形式是“四折一楔子”，剧本由曲词、宾白、宫调三部分组成，唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。C.参乘，即“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任警卫的人。古

代乘车，一般尊者在左，御者在中，一人在右陪坐。D.《论语》，是记录孔子及其弟子言行的语录文集，共20篇，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.

文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考官王应麟对他大为赞赏。B.文天祥堪当重任。任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有担当天下的能力。C.文天祥守节不屈。崖山被攻破后，他被元

将张弘范派遣使者送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。D.文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志。13.把下列句子翻译成现代汉

语。（1）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。14.下列对这首

诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.诗歌虽写月，却不细描其光影，而只是在夜色中调进半片月色，朦胧而和谐。B.“更深”二字，交代时间，营造出一种春夜静谧孤寂的氛围，意境深邃。C.诗中说“春气暖”自“今夜”始，表现了诗人对节候变化的敏锐洞察力。D.诗歌望明月而

生情思，咏春景而感怀，描绘出一幅清新自然的田园风光。15.“虫声新透绿窗纱”一句中的“透”字极富表现力，请赏析其妙处。（三）名句名篇默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有认为自己能治理小国

，使百姓富足，但他又用“_________，_________”表明自己还不能以礼乐教化百姓。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“_________，_________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐

游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。（3）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_________，_________”三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。文艺作品是枯燥呆板还是______，理论研究是玄虚莫测还是直面现实，能否在“身入”

之外做到“情入”至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”的信念，“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。心怀人民不是一句口号，行万里路、进万家门，用功是____

__的前提。不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。皇甫村蹲点14年，直到对农村各种人物、风俗习惯和心理状态______；年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。“不下

汪条海，难得夜明珠”。忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学，留下的将是佳作巨著，成就的将是______。漫漫时间长河，生命不过一瞬，那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学者，却可以永恒。今天，民族复兴的壮

丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A.生龙活虎厚积薄发洞若观火大将风度B活灵活现厚积薄发了如指掌大家风范C.生龙活虎一鸣惊人了如指掌大将风度D.活灵活现一鸣

惊人洞若观火大家风范18.下列文中画横线的句子，有语病的一项是（）A.“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。B.不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营

生之艰辛。C.年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。D.今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。19.在下面一段文字

横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。今天的世界，①__________。似乎人人都在减肥：你的身边一定有人在跑步、跳操、节食、轻断食，试图减轻体重或者控制腰围的增长；人们却在变得越来越胖。从医学的角度看，肥胖已经成为全球性重大的公共卫生问

题。世界卫生组织指出：②__________，比如心脏病和中风等心血管疾病、二型糖尿病、骨关节炎等肌肉骨骼疾患，以及子宫内膜癌、乳腺癌和结肠癌等一些癌症。这些病症会造成过早死亡和严重残疾。为应对这一挑战，包括中国在内的许多国家已经将肥胖定义为一种疾病。

然而，在公众的视野里，③__________：公众并不悉知肥胖的医学诊断标准；并不认为需要寻求医学干预来解决体重困扰；也并不具备管理生活方式，预防肥胖发生的足够意识和知识。20.《红楼梦》写宝黛初见时的似曾相识感，在全书中有何作用？21.周汝昌在《红楼十二层》中认为：“脂粉英雄”这

四个字是一部《红楼》的主题。读完《红楼梦》你认为谁是“脂粉英雄”？写出人物名字，概述一条理由并结合人物言行事迹加以分析。四、作文22.阅读下面的材料，根据要求写作。一位老人因没有智能手机，不能出示健康码，被公交司机拒载。老人留在车上不愿下车，受到了乘客的谴责。随后，一民警到场，在证实老人没有

手机后，将老人带离。公交公司回应称，乘车必须扫健康码，他们是严格执行上级关于防疫的规定。在湖南常德，7岁的轩轩（化名）自幼监护缺失，唯一照顾他的外婆生病后，上下学就成了难题。救助中心联合公交公司，在轩

轩家门口设了临时停靠站，以方便他上下学。这是公交公司成立53年来首次为一个人设一个站。嘉州晚报“民生”专栏发起了“规则与关爱”的讨论，请结合上述材料写一篇文章，谈谈你的感受和思考，向“民生”专栏投稿。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得

抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2020-2021学年高一5月教学质量检测语文试题解析版【注意事项】1．答卷前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后

，用合乎要求的2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将答题卡上交。一、现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成下面小

题。功利是纯现实的，而空寂则是纯理想的。功利是纯物质的，而空寂则是纯精神的。因此想到中国古代的儒家思想，标榜着一种中和态度的人生哲学，显然是由中国北方农村经济下产生。他们不耽空寂，但也不着功利，儒家的中和态度是笃实的。墨

家在当时，大概他们的出身较儒家是更艰苦些，因而他们笃实的意味也较儒家更浓厚了。由笃实而走上艰苦的路，便不免有些像贪功利。当时中国北方农村需要笃实，却不必太需要艰苦。因此墨家思想终因其太接近计较功利，而没有儒家般易受人欢迎。道家则较闲散，但又折向空寂了。只有儒家在不太

紧张，又不太闲散之中道上，这是中国思想之正脉。两汉儒生，都从半耕半读的北方农村中产出，他们不算太艰苦，但也不能太闲散，总仍还是要笃实。董仲舒曾说：“明其道不谋其利，正其谊不计其功。”他们不能不担着实际生活的担子，但那担子压得不

太重，不紧张，还有一部分闲散工夫，可以让他们来求正谊明道。所以他们能不空寂，又不肯汲汲去谋利计功，而确然成其为儒家态度。到东汉以下，门第逐渐成长。半耕半读的儒生，渐渐在大门第之养尊处优之生活中转变而为名士清谈。那时则老庄道士占了上风，又染上了空寂的味儿。佛教

在那时传入，正投中国人当时所好。但南北佛教风气不同，北方佛教比较在社会下层生根，因此也比较笃实。南方佛教则寄托在门第士大夫间，尚玄想，尚清谈。若说空寂，则南方佛教更空寂，后来天台禅宗都盛行在南方。南方气候温暖，地面也狭小了，水土

肥沃，生事更轻松，小家庭制也开始在南方蔓延。人事牵犁，亦较北方轻减。下及唐代，一辈士大夫，论其家世，比较还是北方传统占优势。北方农村比较南方笃实，大家庭制亦先在北方生长。门第力量还在，每一个人（此指士大夫言）至少都还有家庭重负。因此唐代佛学虽盛，而却重事功。下到宋代，中国一切文化学术重心，逐渐南

迁。门第破坏了，小家庭制普遍了，士大夫一得科第，衣租食税，生事易足，生活担子更轻松，人事更宽弛，心地上觉得一切闲散不紧张，禅宗思想流进儒学，便成为宋明之理学家。理学家说敬说静，总是在小家庭里个人生活无

忧无迫，遂能欣赏到这一种生活。朱子说：“敬有甚事，只如畏字相似，不是块然兀坐，耳无闻，目无见，全不省事之谓。只收敛身心，整齐纯一，不恁地放纵，便是敬。”其实敬也等如没事了。只要你在没事时莫放纵，莫惰，莫骄。莫惰了，又没事，便成了宋儒心中所认识的所谓敬的体段。陆象山常教人收拾精神，总

因在散闲生活中精神易散漫，易放纵，故而要你收拾，这些全是在比较轻松无事中才讲求。宋儒亦讲明道正谊，但实在是个人身上的意味重了，并不像先秦儒家般，常从国家社会大处着眼。先秦儒讲的义与道，常指的政治性，社会性的，个人日常

生活的意味比较淡。因此宋儒好譬如儒家中的出家人。他们不是崇信佛教的僧徒，但可说他们是崇信孔子的僧徒。他们不是慕效老庄的道士，而只是慕效孔孟的道士。（摘自钱穆《中国人的匆忙与闲暇》，有删节）1.下列表述不符合原文内容的一项是（）A.功利与空寂，分别代表着物质的现实与

纯精神的理想，中国古代儒家思想标榜的中和的人生哲学不耽空寂，也不着功利。B.从半耕半读的北方农村中产出的两汉儒生，虽然渐渐在大门第之养尊处优之生活中转变而为名士清谈，但仍保持笃实的本色。C.佛教的传入，正投中国人当时所好。不过，因为受门

第影响，唐代佛学虽盛，却重事功；宋代小家庭制普遍，心地变得闲散。D.宋儒不是崇信佛教的僧徒，可以说是崇信孔子的僧徒，他们不是慕效老庄的道士，而是慕效孔孟的道士，譬如儒家中的出家人。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A.中国古代的儒家思想产生于中国北方农村经济，相对于墨家和

道家而言，不太紧张，又不太闲散，是中国思想之正脉。B.董仲舒所说的“明其道不谋其利，正其谊不计其功”，表明两汉儒生既担着实际生活不太重的担子，还有一部分闲散工夫。C.在古代，墨家大概因为出身较儒家是更艰苦些，所以笃实的意味也较儒家更浓厚，但其思

想太接近计较功利，受欢迎度不高。D.东汉以下，染上了空寂的味儿的老庄道士占了上风，而不算太艰苦，但也不能太闲散的儒家态度则成为被厌弃的对象。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.佛教在南方和北方表现出不同风气，在社会下层生根的北方佛教比较笃实，而寄托在门第士大夫间的南方佛教则显得空

寂。B.南方佛教尚玄想，尚清谈，与南方气候温暖、地面也狭小、水土肥沃、生事更轻松、小家庭制也开始在南方蔓延有很大关系。C.宋明之理学家说敬说静，源于小家庭里个人生活无忧无迫，而朱熹的言论则集中表现出敬其实也等如没事这一观点。D.宋儒不像先秦儒家一般常从国家社会大处着眼

，而在个人身上的意味很重，陆象山常教人收拾精神，就是让人们在散闲生活中要追求轻松。【答案】1.B2.D3.D【解析】【1题详解】本题考查筛选并整合文中重要信息的能力。解答时要找出文章中与选项对应的区间，将选项转述内容与原文内容逐

一分析比对确定答案。分析时要注意关键词语的含义要准确，所涉及内容的因果、前后关系不能颠倒，同时还要注意叙述角度和表达方式的转换。要注意分辨可能与必然、未然与已然、全称与特称。选项的表述能不夸大不能缩小

，也不能无中生有。B项，“从半耕半读的北方农村中产出的两汉儒生，虽然渐渐在大门第之养尊处优之生活中转变而为名士清谈”张冠李戴，“渐渐在大门第之养尊处优之生活中转变而为名士清谈”是“东汉以下”儒生的表现。故选B。【2题详解】本题考查对文章内容的理解和分析的能力。此类试题解答时，命题的手段为改变文章

的表述和概括文章的内容，此题主要从概念的内涵的方面考核，概括文章的内容较难，答题时首先阅读题干，在文中找到题干对应的区位，然后仔细分析。D项，“儒家态度则成为被厌弃的对象”文中并没有出现，无中生有。原文只是说“心地上

觉得一切闲散不紧张，禅宗思想流进儒学，便成为宋明之理学家”。故选D。【3题详解】本题考查概括分析作者在文中的观点态度的能力。解答时，分析概括作者的观点态度，题型多种多样，有直接要求用自己的语言做分析概括的；有列出文中的一

些语句要求做是非判断的；也有另列材料要求依据作者的观点作判断的；还有另列材料要求依据作者在文中的观点推断的。分析概括作者在文中的观点态度，一要注意着眼于全文，从整体上把握。作者直接表述的观点，可从字面上看出来；分散在文中各个部分的观点，就需要综合与概括；二

要注意把握关键句子、显性内容，如各段的起始句、结束句，文章的标题、论点或分论点、结论性句子等。三是综合分析，比较鉴别。D项，“就是让人们在散闲生活中要追求轻松”错，文中说“在散闲生活中精神易散漫，易放

纵，故而要你收拾”，联系前后文，“在散闲生活中要追求”的应该是“莫惰”“莫骄”“明道正谊”。故选D。（二）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一全域旅游是什么？就是把一个区域整体作为功能完整旅游目的地

来建设。简单点说，就是处处可游的“大旅游”。旅游行业转型升级势在必行，全域的图景日渐清晰。“旅游+”是实现全域旅游的一大核心路径。选择“旅游+”，使旅游与农业、林业、工业、文化、医药等相关产业深度融合、共融共生，带来各种旅游产品的丰富多彩，较好满足了游客知识获得、文化感知、休闲

娱乐等个性化、多样化的旅游需求。更为重要的是，“旅游+”的产业融合，将实现从封闭的旅游自循环，向开放的融合发展方式转变，有利于增加旅游综合消费，摆脱门票经济依赖，既为旅游业自身发展拓展了空间，也为带动其他产业提供了动能，为整个经济结构调整注入了活力。当然，转

向全域旅游，不能误认为是处处建景点、处处建宾馆饭店、处处建游乐设施、处处建旅游综合体，盲目开发只会破坏旅游资源的整体性；也不意味着要放弃景点景区，而是要搞得更好，更加科学、更显品质、更有特色。“临清风，对朗月，登山泛水，

意酣歌。”每一位游客都希望有个诗意的出行，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。全域发力，让人们感受到快乐、幸福和有尊严，旅游产业才更有生命力。（摘自商旸《旅游升级需要“全域”发力》，《人民日报》2017年5月3日）材料二（数据国家统计局）

材料三国务院办公厅近日印发的《关于促进全域旅游发展的指导意见》，就推动全域旅游发展做出部署，就指导意见的出台背景、意义等，新华社记者22日采访了文化和旅游部党组副书记、副部长李金早。李金早表示，随着旅游消费不断升级，传

统的景点旅游模式已不能满足现代大旅游发展的需要。人民日益增长的美好生活需要和旅游业综合管理滞后、产品有效供给不足等问题，要求相关部门创新发展理念，深入推进旅游综合改革，全面优化旅游发展环境，促进旅游业从单一景点景区建设管理向综合目的地服务转变。李金早说，指导意见的发布，标志着全域旅游正式上升

为国家战略，是大众旅游时代我国旅游业发展战略的一次新提升。以全域旅游为载体，推动旅游体制机制创新、旅游产业融合发展、旅游公共服务优化、发展成果共建共享，有利于提升区域旅游业的整体实力和综合竞争力，是旅游业更好地服务国家经济社会发展大局的必然要求。（摘自齐中

熙、叶吴鸣《推动全城旅游进一步发展》，《光明日报》2018年3月23日）材料四网络订票遭遇捆绑，网络订房被无故取消，网络订车被中途倒客……这些都是消费者选择线上旅游产品时会遇到的不合理待遇。近年来，线上旅游因便捷快速成为越来越多消费者的选择，但也因为经营主体复杂、维权追

溯渠道不畅成为旅游乱象集中的重灾区。5月下旬，按照云南省进行旅游市场秩序整治的有关决策部署，全省工商和市场监管部门开展旅游购物场所集中整治行动。针对线上旅游市场存在的突出问题，工商部门重拳出击，紧盯其中存在的不

合理低价游、虚假宣传、“霸王条款”、刷单炒信等突出问题开展集中整治。（摘自朱丹《云南：全面规范线上旅游》，《云南日报》2018年6月18日）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A.当前，旅游行业必须转型升级，处处可游的全域旅游则是其发展的方向，但是全域旅游不等同于全域

范围内处处建景点、宾馆和游乐设施。B.从材料二可以看出，2007～2016年我国旅游产业总收入一直在增长，并且增幅喜人，2008年以后年份的同比增长率都达到两位数。C.从材料二可以看出，2008～2016年我国在线度假旅游规模逐年上升，但此后在线旅游的增长势头将越来越弱，游客

将会远离在线旅游。D.根据对李金早的采访，可知当前旅游消费不断升级，而传统的景点旅游模式已相对落后，不能满足人民群众日益增长的对旅游的美好需要。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.坚持“旅游+”的全域旅游发展方式，有利于增加旅游综合消费，拓展了旅

游业的发展空间，这样旅游业可以由门票经济向其他产业转型。B.“临清风，对朗月，登山泛水，意酣歌”，这是古人表达游览的乐趣，如今转向全域旅游，游客面对美景，有个诗意的出行，也会感到快乐。C.国务院办公厅印发《关于促进全域旅游发展的指导意见》是顺应时代潮流之举

，也是对全域旅游的正式官方定位，有助于推动全域旅游发展。D.线上旅游虽给我们的旅游带来一些便捷，但也可能遇到一些不合理待遇，云南省相关部门针对线上旅游市场存在的突出问题开展了集中整治活动。6.如何推动全域旅游健康发展？请结合材料简要分析。【答案】4

.C5.A6.①坚持政策引导，创新发展理念，推动旅游体制机制创新、旅游产业融合发展、旅游公共服务优化、发展成果共建共享。②坚持“旅游+”，使旅游与相关产业深度融合、共融共生，全面满足游客在知识获得、文化感知、

休闲娱乐等方面的个性化、多样化的旅游需求。③规范线上旅游，对旅游市场秩序进行整治，积极维护消费者权益。（意思对即可）【解析】【4题详解】此题考查学生筛选信息能力。解答本类题目，学生要浏览选项，然后到材料中圈出相关内容，最后进行一一比

对，选出答案。C项，，“此后在线旅游的增长势头将越来越弱，游客将会远离在线旅游”错误，选项推断有误，从材料二可以看出，2017年以后虽然在线旅游的同比增长率平稳下降，但交易规模是在上涨，就说明在线游客还是会越来越多。故选C。【5题详解】本题考查对文中重

要内容的分析与评价的能力。答题时注意仔细阅读文章，找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。A项，“这样旅游业可以由门票经济向其他产业转型”错误，曲解文意，材料一只是说“‘旅游+’的产业融合……有利于增加旅游综合消费，摆脱门票经济依赖，既为旅游业自身发展拓展了空间，也为带动其他

产业提供了动能”，不能简单转述为向其他产业转型。故选A。【6题详解】本题主要考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解和概括能力。本题是非连续性文本阅读，解题时要审清题干，找出关键词语，把握答题方向；然后要通读文章，整体把握文章内容大意，理清要点，在文中找到与选项相关的语句或段落，并将需要的信息进

行筛选整合概括。最后归纳要点分点作答。从材料一中“‘旅游+’是实现全域旅游的一大核心路径。选择‘旅游+’，使旅游与农业、林业、工业、文化、医药等相关产业深度融合、共融共生，带来各种旅游产品的丰富多彩，较好满足了游客知识获得

、文化感知、休闲娱乐等个性化、多样化的旅游需求”可知，推动全域旅游健康发展可以从“旅游+”的意义和将要取得的效果入手作答；从材料三“国务院办公厅近日印发的《关于促进全域旅游发展的指导意见》”可知，推动全域旅游健康发展要有政

策引导，文化和旅游部党组副书记、副部长李金早接受采访时表示，“要求相关部门创新发展理念，深入推进旅游综合改革，全面优化旅游发展环境，促进旅游业从单一景点景区建设管理向综合目的地服务转变”，整合出答案，推动

全域旅游健康发展，要创新发展理念，推动旅游体制机制创新；“以全域旅游为载体，推动旅游体制机制创新、旅游产业融合发展、旅游公共服务优化、发展成果共建共享”，整合出答案，推动全域旅游健康发展，要促进旅游产业融合发展、旅游公共服务优化、发展成果共建共享。材

料四说“消费者选择线上旅游产品时会遇到的不合理待遇”，“经营主体复杂、维权追溯渠道不畅成为旅游乱象集中的重灾区”，可知推动全域旅游健康发展，要规范线上旅游，“全省工商和市场监管部门开展旅游购物场所集中整治行动。针对线上旅游市场存在的突出问题，

工商部门重拳出击，紧盯其中存在的……突出问题开展集中整治”，可见推动全域旅游健康发展，还要对旅游市场秩序进行整治，积极维护消费者权益。【点睛】“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以

统计图表、图画等形式呈现。答题技巧：①通读材料，阅读文字材料，概括每则材料的主要内容；读懂图表。通过分析、比较、综合找准话题，探究材料之间的联系，明确不同点，找准每则材料和图表在内容和观点上的共同点，从而归纳文本的主要内容及文本主题。

②整合文本重要信息，审准题意，锁定有效信息材料；在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答；归纳整合；对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、答非所问、无中生有、强加因果等问题。（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成下

面小题。到梨花屯去何士光这故事开场时是颇为平淡的，只是后来，马车快要进梨花屯，而两个乘客也沉默时，回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味……一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一个中年人让到车上来

。看得出，这是位下乡干部。天色好晴朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青葱，初夏的山野，透露着旺盛的生命力，叫人沉醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。不时有布谷在啼叫，车上的人似乎打起盹来了。不知过了多久，马车停住。打

盹的干部猛地抬头，看见有人正上到车上来。“啊，谢主任？”来人犹豫地打招呼，似乎有些意外。“是……老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些突然。车抖了一下，从横过路面的小小水沟上驶过。谢主任把香烟掏出来，递一支给老赵：“去梨花屯？”语气中有和解的意味。老赵谨慎地回答：“是。”“去包队

吗？“是。胜利大队。”“我也是！”谢主任和蔼地笑起来，“我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！笑颜使气氛松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不忙扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮……“老赵，”谢主任开诚布公地谈起来，“我一直想找机会和你谈谈呢！为七六年秋天在梨花

挖那条沟，你怕还对我有些意见呐！“谢主任，你说到哪里去了！”“实事求是嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，当然不应当！”“我……”“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。但当时压カ大啊；上边

决定要挖，社员不同意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！”“这种表态，”老赵想了一想，“我也表过……”“那是因为我先表嘛！”谢主任接过话头，“老赵，去年报上有篇报道，你读过没有？”“哪一篇？”“谈得真好！”谢主任不胜感慨地说，“是基层干部座谈。总结说：上面是‘嘴巴硬’，基层干部是‘肩膀硬’！

基层干部负责任。像是报道的安徽……”路转了一个大弯一一在一座杉树土岗前好像到了尽头，接着又一下子在马车前重新展现出来，一直延伸到老远的山垭口…“正是这样嘛！”谢主任点头，“那条沟，责任由我负！”“我也有责任！那是分派给我的任务。如果不是我催得紧，态度那样硬，说不定就挖不成！责任归我负！”双方

都有诚恳的态度，气氛十分亲切了，甚至到了甜蜜的地步。路旁出现了一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……他们无拘无束地谈下去了。谈形势，谈这次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的种种偏差，等等。后来，拉起家常来

了……越近梨花屯，地势就越平坦，心里也越舒畅。突然，谢主任拍了拍赶车老汉的肩膀：“停一停！”老人家把缰收住了。“两年多没到梨花，看看那条沟怎样了！”坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着

，吸收着阳光，像刚切开的梨子一样新鲜，透着沁人心脾的气息……看不见那条沟。谢主任问车夫：“老同志，那条沟是不是在这一带？”“咹？”老人家听不清。老赵大声说：“沟一一挖过一条沟啊！”“嗯，”老人家听懂了，点点头，“是挖过一条

沟。唔，大前年的事喽，立冬后开挖的。分给我们六个生产队，每个劳力摊一截。我都有一截呢！顶上头一段，是红星队……”看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他：“现在沟在哪里？”“哪里？”老人家摇着头，“后来填了嘛，去年，开春过后……”谢主任问：“哪个喊

填的？”“哪个？”老人家认真地想了一回，“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬……”像我们在乡下会碰到的许多老人家一样，这位老人也有着对往事的惊人记忆。也许平时不大有机会说话，一旦有人听，他

们就会把点点滴滴说得详详细细，有几分像自言自语，牵连不断地说下去。说下去，平平静静的，像是在叙述别人的而不是自身的事情，多少波澜都化为了涓涓细流，想当初虽未必如此简单，而今却尽掩在老人家略带沙哑的嗓音里了。后来，老

赵提醒他：“老人家，我们走吧！”老赵的声意，柔和得有些异样。而且不知为什么，这以后不论是老赵还是谢主任，都没再说一句话。啊，前面，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！1979年5月（有

删改）7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说中的“包队”“定产到组”等词语，以及关于“安徽”的报道，都指向改革初期的现实，在今天又使小说具有记录历史的意味。B.谢主任感慨报道中基层干部的“肩膀硬”，而赶车老人随后提及这一带做挑抬活路的农民们“

肩膀最硬”，对谢主任予以嘲讽与回击。C.小说前半部分描写了两个下乡干部逐步消除因挖沟曾产生的隔阂，后半部分转而描写赶车老人讲述填沟等往事，进一步深化了时代主题。D.小说多次写到路，“拐弯”“爬坡”“重新展现”“越来越平坦”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出

“柳暗花明又一村”的愿景。8.小说中有多处景物描写，请分析其功能。9.两个乘客为什么沉默？小说为什么首尾均有这一细节？请结合全文分析。【答案】7.B8.①到梨花屯去的沿途风景，为故事开展提供自然背景；②以景物描写的插入来配合氛围的变化以及谢赵二人的心理变化；③使小说具有清新

的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。9.第一问：两个乘客的沉默，是由于赶车老人的话使他们产生触动，并陷入沉思。第二问：首尾都写到两个乘客的沉默，既是结构上的呼应，也强调了沉默之中含有深意；小说在开头提示“回过头来看一看”，结尾又说“不知为什么”，都指引读者去思考这个看似平淡的故事

中所包含的深刻意味。【解析】【7题详解】此题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。这类题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析、概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文

意要读懂文章，注意文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。B项，分析不当，赶车老人说这一带做挑抬活路的农民“肩膀最硬”，没有对谢主任嘲讽和回击的意思，而是对那些农民们的赞美。故选B。【8题详解】此题考查学生分析

小说环境描写作用的能力。环境描写包括自然环境和社会环境。社会环境描写的主要作用：交代作品的时代背景。分析社会环境描写必须结合时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写（景物描写）句

的主要作用：交待故事发生的时间、地点、天气，表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染气氛，烘托人物形象（或人物心情、感情），奠定感情基调；推动故事情节的发展，为下文作铺垫；暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景；揭示人物心境，表现人物性格；象

征暗示作用；揭示或者深化作品主题；给读者带来一定的审美愉悦等。本文有多处环境描写，它们本身就是去梨花屯的沿途风景，也是故事开展的自然背景；而“三只白鹤高高飞过……在蓝天里显得又白又亮”“路旁出现一条水沟，水欢快地流淌着，发出叫人喜悦的响声……”等处景物描写还烘托表现了谢赵二人的心理变化；小说多处

以初夏的山野风光作为背景，包谷、布谷、白鹤、流水、水田、泥土……这些意象散发着浓厚的乡土气息和醉人的诗情画意，使小说也洋溢着清新的田园风格，流露出生机勃勃的时代气息。【9题详解】此题考查学生筛选整合文中信息、把握文章内容、分析小说重要语段的作用的能力。筛选信息就是根据一定的

目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关；而整合信息就是根据一定的目的要求，将文中相关的而又分散的信息集中起来，并加以处理。答题方法是：先筛选并提取文中重要

信息，然后再进行归纳、综合、概括、提炼，形成简洁而正确的答案。理解语段的作用，一般从内容和结构两方面来分析。开头段的作用大致有：交代事情发生的地点或背景，增加事情的真实性；总领全文；点题；奠定感情基调；推动情节发展；反映人物的性格或品质；制造悬念，引起

阅读的兴趣。中间段的作用一般是：承上启下，照应铺垫。结尾段在结构方面的作用有：总结上文；首尾呼应，使文章结构完整；照应题目或照应开头等。在内容方面的作用有：画龙点睛、点明中心或深化中心；抒发作者的情感；表现人物的品质、精神或性格；言有

尽而意无穷，留下想象的空间；引起读者注意、思考。第一问要求筛选“两个乘客为什么沉默”。关键句：“老赵提醒他：‘老人家，我们走吧！’”“老赵的声音，柔和得有些异常”以及文章倒数第四段内容，都在暗示赶车老人的话使老赵、谢主任产生触动，并陷

入沉思。第二问要求分析小说首尾部分细节描写的作用，首尾都写到两个乘客的沉默，既是结构上的呼应，也强调了沉默之中含有深意；小说在开头提示“回过头来看一看，兴许才有一点故事的意味”，结尾又说“不知为什么”，都指引读者去思考这个看似平淡的故事中所包含的深刻意味。二、古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面

的文言文，完成下面小题。文天祥，字宋瑞，又字履善，吉之吉水人也。年二十举进士，对策集英殿。天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而成，帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰：“是卷古义若龟鉴，忠肝如铁石，臣敢为得人贺。”寻丁

父忧，归。咸淳九年，起为湖南提刑，因见故相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然曰：“吾老矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其在君乎？君其勉之。”十年，改知赣州。德祐初，江上报急，诏天下勤王。天祥捧诏涕泣使陈继周发郡中豪杰并

结溪峒蛮使方兴召吉州兵诸豪杰皆应有众万人。事闻，以江西提刑安抚使召入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行，破郊畿，薄内地，君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其然也。第国家养育臣庶

三百余年，一旦有急，征天下兵，无一人一骑入关者，吾深恨于此。故不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”尽以家赀为军费。明年正月，除知临安府，寻除右丞相兼枢密使。如军中请和，与大元丞相伯颜抗论皋亭山。丞相怒拘之，天祥夜亡入真

州，泛海至温州。至元十五年十二月，趋南岭。张弘范兵突至，天祥仓皇出走，千户王惟义前执之。至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索

之固，乃所书《过零丁洋诗》与之。崖山破，遣使护送天祥至京师。在燕凡三年，上知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”天祥临刑殊从容，南乡拜而死，年四十七。（节选自《宋史·文天祥传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正

确的一项是（）A.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人B.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中豪杰/并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应有众万人C.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵诸豪杰/皆应

有众万人D.天祥捧诏涕泣/使陈继周发郡中/豪杰并结溪峒蛮/使方兴召吉州兵/诸豪杰皆应/有众万人11.下列对课文中有关文学文化常识的解说，不正确的一项是（）A.冠者，古代男子在20岁时行加冠礼，表示成年，并取“字”。古代女子满15岁

结发称“及笄”，指已到结婚年龄。B.元杂剧，基本形式是“四折一楔子”，剧本由曲词、宾白、宫调三部分组成，唱词是按一定的宫调、曲牌写成的韵文。C.参乘，即“骖乘”，古时站在车右陪乘或担任警卫的人。古代乘车，一般尊者在左，御者在中，一人在右陪坐。D.《论语》，是记录孔子及其弟子言行的语录文集，共

20篇，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.文天祥才华出众。他二十岁时参加进士考试，应对时不打草稿，一挥而就，考官王应麟对他大为赞赏。

B.文天祥堪当重任。任湖南提刑时，与旧相江万里谈及国家大事，江万里为之动容，认为他有担当天下的能力。C.文天祥守节不屈。崖山被攻破后，他被元将张弘范派遣使者送往京师，元朝廷劝降，他坚决不屈服，视死如归，最后从容就义。

D.文天祥忠君爱国。长江上游告急时，他积极应诏勤王；被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志。13.把下列句子翻译成现代汉语。（1）君以乌合万余赴之，是何异驱群羊而搏猛虎。（2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。【答案】10.A11.B12.D13.（1）你凭借仓

促集合的一万多人奔赴京师，这与驱赶羊群和猛虎搏斗有什么不同。（2）重视学校教育，把孝顺父母、尊敬兄长的道理反复告诫他们，头发花白的老人们就不会在道路上背负和头顶东西了。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力

。本题中，“使陈继周发郡中豪杰”，“郡中豪杰”是指郡中的豪杰，作“发”的宾语，中间不能断开，排除CD两项；“诸豪杰皆应”，“诸豪杰”作“皆应”的主语，其前应断开，排除B项。本句译为：文天祥捧着诏书大哭，派陈继周征发郡中豪杰，联合溪峒少数名族，派方兴召吉州军队

前来，各路英雄都回应，聚集了一万多人的军队。故选A。【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。B.“剧本由曲词、宾白、宫调三部分组成”错误。元杂剧的剧本一般由曲词、宾白、科范三部分组成。故选B。【12题详解】本题考查学生对原文有关内容的概括和分析能

力。D.“被捕之后，拒绝张世杰的劝降并书写《过零丁洋》，以明心志”错误，原文“使为书招张世杰。天祥曰：‘吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？’索之固，乃所书《过零丁洋诗》与之”，可见是张弘范让他写信招降张世杰，他拒绝了，而不是

拒绝张世杰的劝降。故选D。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文中的句子的能力。得分点：（1）“以”，率领；“君以乌合万余赴之”，“万余”修饰“乌合”，为定语后置句；“赴”，奔赴；“是”，这；“何异”，有什么区别。（2）“谨”，重视；“申”，

强调；“孝悌”，孝敬父母敬爱兄长；“申之以孝悌之义”，状语后置，应为“以孝悌之义申之”；“颁”，通“斑”，颁白者，头发花白的老人；“负戴于道路矣”，状语后置句。参考译文：文天祥字宋瑞，又字履善，吉州吉水人。他二十岁参加进士

考试，在集英殿答对论策。文天祥用效法上天、自强不息来应对回答，文章一万多字，没有写草稿，一气写完。皇帝亲自选拔他为第一名。考官王应麟上奏说：“这个试卷以古代的事情作为借鉴，忠心肝胆好似铁石，我以为能得到这样的人才可喜可贺。”不久，他父亲逝世，回家守丧。咸淳九年，起用为荆湖南路提刑。因此见

到了原来的宰相江万里。江万里平素就对天祥的志向、气节感到惊奇，同他谈到国事，动容地说：“我老了，观察天时人事应当有变化，我看到的人很多，担任治理国家的责任，恐怕就是你吧？你可要努力。”十年，改任赣州知州。德佑初年，长江上游告急，诏令天下勤王。文天祥捧着诏书流泪哭

泣，派陈继周率领郡里的英雄好汉，同时联络溪峒蛮，派方兴召集吉州的士兵，各英雄豪杰都响应，聚集兵众万人。此事报到朝廷，命令他以江南西路提刑安抚使的身份率军入卫京师。他的朋友制止他说：“现在元兵分三路南下进攻，攻破京城市郊，逼近内地，你率领一万多乌合之众奔赴京师，这与驱赶羊群和猛虎搏

斗有什么不同。”文天祥答道：“我也知道是这么回事。但国家抚养培育臣民百姓三百多年，一旦有危急，征集天下的兵丁，没有一人一骑入关，我对此感到深深地遗憾。所以不自量力，而以身殉国，希望天下忠臣义士将会有听说此事后而奋起的。依靠仁义取胜就可以自立，依靠人多就可以促成事业成功，如

果按此而行，那么国家就有保障了。”把家里的资产全部作为军费。第二年正月，担任临安知府，不久，担任右丞相兼枢密使。作为使臣到元军中讲和谈判，与元朝丞相伯颜在皋亭山直言争论。丞相发怒拘捕了他，他后来趁夜色逃入真州，

渡海到了温州。至元十五年十二月，赶赴南岭，张弘范的军队突然出现，文天祥匆忙逃走，被千户王惟义抓住。文天祥被押至潮阳，见张弘范时，身边的人都命他跪拜，文天祥没有跪拜，弘范于是按照宾客的礼节接见他，同他一起进入崖山，要他写信招降张世杰。文天祥说：“我不能保卫父

母，却教别人叛离父母，可以吗？”强迫索要书信，于是书写《过零丁洋》诗给他。崖山被攻破，张弘范派人护送文天祥去京师。在燕京共三年，皇上知道天祥始终不屈，于是召文天祥入朝，对他说：“你有什么愿望？”文天祥回答说：“天祥深受宋朝的恩德，身为宰相，哪能侍奉二姓，愿赐我一死就满足

了。”文天祥临上刑场时特别从容，向南跪拜后被处死，终年四十七岁。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。月夜刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。14.下列对这首诗的理解和赏析，不

正确的一项是（）A.诗歌虽写月，却不细描其光影，而只是在夜色中调进半片月色，朦胧而和谐。B.“更深”二字，交代时间，营造出一种春夜静谧孤寂的氛围，意境深邃。C.诗中说“春气暖”自“今夜”始，表现了诗人对节候变化的敏锐洞察力。D.诗歌望明

月而生情思，咏春景而感怀，描绘出一幅清新自然的田园风光。15.“虫声新透绿窗纱”一句中的“透”字极富表现力，请赏析其妙处。【答案】14.B15.“透”意为穿过，冬眠后小虫的叫声，第一次穿过绿色纱窗传进了屋里。用“透”字，表现了春夜的静谧，给人以生机勃发的力度感，表现出盎然春意和诗人体

察自然界的细微。【解析】【分析】【14题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。B.“营造出一种春夜静谧孤寂的氛围，意境深邃”说法错误。“更深”的意思是夜深，这两个字交代了时间，也为之后的景色描绘确

定了基调。“月色半人家”是“更深”的具体化，“北斗阑干南斗斜”是“更深”于夜空的征象。将前两句结合起来看，才能“营造出一种春夜静谧孤寂的氛围，意境深邃”，仅“更深”二字是不能营造出这种氛围和意境的。故选

B。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌炼字的能力。第一步，解释“透”字的含义：“透”的意思是渗透、穿透、穿过。第二步，展开联想，把“透”字放回原句，描述诗句中描绘的景象：冬眠的小虫因为天气回暖而刚刚苏醒，小虫的鸣叫第一次穿过了绿色的纱窗，传到了屋子里面。第三

步，点出“透”字烘托出的意境和表达的情感：首先，“透”字写出了诗人是隔窗而听到虫声，听得真切而清晰，这是因为夜晚静谧，所以虫声才能穿透窗纱传进屋内。其次，用“透”字，有迸发、用力的意味，给人以生机勃发的力度感，写出了小虫苏醒后充满生命

力的形象，表现出盎然的春意和诗人体察自然界的细微。（三）名句名篇默写16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中冉有认为自己能治理小国，使百姓富足，但他又用“_________，______

___”表明自己还不能以礼乐教化百姓。（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子问志，曾皙用“_________，_________”两句描绘了暮春时节人们在沂水边快乐游玩的情景，表达了对和谐美好生活的向往。（3）《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒

，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：“_________，_________”【答案】(1).如其礼乐(2).以俟君子(3).浴乎沂(4).风乎舞雩(5).覆压三百余里(6).隔离天日【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名

句名篇的能力。重点字有：俟、沂、雩、覆。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。文艺作品是枯燥呆板还是______，理论研究是玄虚莫测还是直面现实，能否在“身入”之外做到“情入”至关重要。正因为毕生坚守“启人心智、服务人民、资政育人”

的信念，“红色理论家”郑德荣从教67年，先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。心怀人民不是一句口号，行万里路、进万家门，用功是______的前提。不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。皇甫村蹲点14年，直到对农村各种

人物、风俗习惯和心理状态______；年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。“不下汪条海，难得夜明珠”。忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学

，留下的将是佳作巨著，成就的将是______。漫漫时间长河，生命不过一瞬，那些为时代画像、为时代立传、为时代明德的作品和学者，却可以永恒。今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项

是（）A.生龙活虎厚积薄发洞若观火大将风度B.活灵活现厚积薄发了如指掌大家风范C.生龙活虎一鸣惊人了如指掌大将风度D.活灵活现一鸣惊人洞若观火大家风范18.下列文中画横线的句子，有语病的一项是（）A.“红色理论家”郑德荣从教67年，

先后出版学术著作和教材50多部，培养出一批栋梁之材，奠定了党史学科。B.不知稼穑之艰难，就不知贵谷务本之治道；不思纺绩之辛苦，就不知创业营生之艰辛。C.年届七旬的杜润生为掌握农村发展实际，调研走访全国25

个省份240个县，主持起草的五个中央“1号文件”对农村改革影响深远。D.今天，民族复兴的壮丽图景铺展开来，近14亿人民正进行着波澜壮阔的伟大社会变革，文艺工作者大有可为，也必将大有作为。【答案】17.B18.A【解析】

【分析】【17题详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，生龙活虎：形容人活泼矫健，富有生气。活灵活现：形容描写生动逼真，使人看到感觉好像真的一样。语境中主语是“文艺作品”不是指人，应用“活灵活现”，排除AC。第二空，

厚积薄发：多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一干就有惊人的成绩。根据上文语境“行万里路、进万家门，用功”和下文语境“黄甫村蹲点14年……年届七旬的杜润生为掌提农村发展

实际，调研走访全国25个省份240个县”，这里强调积累而非成就，应用“厚积薄发”，排除D。第三空，洞若观火：比喻对事情观察得十分清楚透彻。了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放在手掌里给人家看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底，“了如指掌：形容对事物了解得非常清楚，像把东西放

在手掌里给人家看一样。“洞若观火”偏重在观察彻底，“了如指掌”偏重在了解清楚。根据语境他“对农村各种人物、风俗习惯和心理状态”方方面面了解得很清楚，应用“了如指掌”。第四空，大将风度：形容大将的风范和气度，形容沉着、冷静的风度。大家风范：出自高贵人家特有的

气派。这里语境“忍受寂寞、抵制诱惑、潜心向学”体现的是优秀品质，应用“大家风范”。故选B。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.“奠定了党史学科”表述错误，成分残缺，缺少宾语的中心词，应在“党史学科”后面加上“的理论基础”。故选A。19.在

下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。今天的世界，①__________。似乎人人都在减肥：你的身边一定有人在跑步、跳操、节食、轻断食，试图减轻体重或者控制腰

围的增长；人们却在变得越来越胖。从医学的角度看，肥胖已经成为全球性重大的公共卫生问题。世界卫生组织指出：②__________，比如心脏病和中风等心血管疾病、二型糖尿病、骨关节炎等肌肉骨骼疾患，以及子宫内膜癌、乳腺癌和结肠癌等一些癌症。这些病症会造成过早死亡和严重残疾。为应对这一挑战，包括中国

在内的许多国家已经将肥胖定义为一种疾病。然而，在公众的视野里，③__________：公众并不悉知肥胖的医学诊断标准；并不认为需要寻求医学干预来解决体重困扰；也并不具备管理生活方式，预防肥胖发生的足够意识

和知识。【答案】(1).脂肪是全民公敌（肥胖是全民公敌）；(2).脂肪过多会给健康带来严重后果（肥胖会给健康带来严重后果）；(3).作为疾病的肥胖依然面目模糊【解析】【详解】这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（

也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。第一处，结合“似乎人人都在减肥”分析

，此处主要讲肥胖成为困扰全民的问题。第二处，结合“比如心脏病和中风等心血管疾病、二型糖尿病、骨关节炎等肌肉骨骼疾患，以及子宫内膜癌、乳腺癌和结肠癌等一些癌症。这些病症会造成过早死亡和严重残疾”分析，此处主要讲脂肪过多会给健康带来严重后果。第三处，结合“公众并不悉知肥

胖的医学诊断标准；并不认为需要寻求医学干预来解决体重困扰；也并不具备管理生活方式，预防肥胖发生的足够意识和知识”等分析，现在大众对作为疾病的肥胖依然模糊。20.《红楼梦》写宝黛初见时的似曾相识感，在全书中有何作用？【答案】作者这样写，一方面是来自第一回神瑛侍者和

绛珠仙草的故事，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩；而另一方面——更重要的是要通过这初会时的心灵感应，表现两人感情上的默契，为后来两人爱情的发展张本。【解析】【分析】【详解】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。《红楼梦》第一回中，通过一僧一道之口，叙述了神瑛侍者和绛珠

仙草的故事：神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草，使其得雨露滋养，脱却草胎木质，得换人形；恰好神瑛侍者要“下凡造历幻缘”，绛珠仙草便愿同往下世，将一生的眼泪偿还灌溉之德。因此，宝黛在前世已是旧识，初见时的似曾相识之感，给两人的关系蒙上一层浪漫主义色彩，引人入胜

。第三回中，宝黛初见之后，黛玉“便吃一大惊”，觉得“好生奇怪，倒象在那里见过一般，何等眼熟到如此”；宝玉也说“这个妹妹我曾见过的”“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可”。初会时，两人不约而

同地觉得曾见过对方，这是难得的心灵感应，是两人的感情和灵魂都高度契合才能生发出的感受。宝黛初见时的似曾相识，为后来二人之间爱情的发展作了铺垫，为后来两人爱情的发展张本。21.周汝昌在《红楼十二层》中认为：“

脂粉英雄”这四个字是一部《红楼》的主题。读完《红楼梦》你认为谁是“脂粉英雄”？写出人物名字，概述一条理由并结合人物言行事迹加以分析。【答案】示例：人物：史湘云。理由：①打抱不平。她听邢岫烟寄顿在迎春房里，受委屈，有难言之苦，以致天冷

了，反要典当衣服换钱应付婆子丫头们——立即气愤不过，站起身，要去质问迎春。②爱憎分明。薛宝琴刚一来，就告诫她：太太屋里少去——那里人都是要害咱们的。【解析】【详解】本题考查学生阅读名著的能力。名著阅读考查，考点大多落在主要人物、重要情节和主题理解上，能力层级多

为“识记”。题型多采用填空题、选择题和简答题，考生只需要在平时多“识记”基本的名著知识，了解名著的名段名角即可。本题是对《红楼梦》阅读的考查。首先理解题干中“脂粉英雄”的含义，指的是《红楼梦》中出类拔萃的非凡女性人

物。在曹雪芹笔下，女儿各有其英雄之处。当的上“脂粉英雄”的人物太多了：凤姐、探春、湘云、平儿、鸳鸯、尤三姐、晴雯、绣桔、小红，应居首列。她们的才情识见、勇毅坚刚，令人礼敬。如写史湘云，首先概括性格特点，再结合具体情节分析，如，独她敢批评林黛玉，直言不讳。如，薛宝琴

刚一来，就告诫她：太太屋里少去——那里人都是要害咱们的。是直指赵姨娘一伙。如，她听邢岫烟寄顿在迎春房里，受委屈，有难言之苦，以致天冷了，反要典当衣服换钱应付婆子丫头们——立即气愤不过，站起身，要去质问迎春。宝钗立即喝住劝止。以

致黛玉笑她：“你又充什么荆轲、聂政！”这些爱憎分明的豪气称得上“脂粉英雄”。考生可以任选其中一个来写，要写对人名，概括人物性格特点，写出具体事例，分析理由充分即可。四、作文22.阅读下面的材料，根据要求写作。一位老人因没有智能手机，不能出示健康码，被公交司机拒载。老人留在车上不愿下

车，受到了乘客的谴责。随后，一民警到场，在证实老人没有手机后，将老人带离。公交公司回应称，乘车必须扫健康码，他们是严格执行上级关于防疫的规定。在湖南常德，7岁的轩轩（化名）自幼监护缺失，唯一照顾他的外婆生病后，上下学就成了难题。救助中心联合公交公司，在轩轩家门口设了临时停靠站，以

方便他上下学。这是公交公司成立53年来首次为一个人设一个站。嘉州晚报“民生”专栏发起了“规则与关爱”的讨论，请结合上述材料写一篇文章，谈谈你的感受和思考，向“民生”专栏投稿。要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：规

则应彰显文明温度为一个人设立的公交站，传递的是城市管理者和服务提供者的暖心与善意。同样，老年人因没有智能手机，不能出示健康码，服务部门也应该另寻他法，以人为本。当既定的规则遇到合乎情理的缘由，因时、因事、因地制宜的变通就成为一次“爱的让步”，体

现出公共服务的人性化。规则应与关爱相结合，将善意与温暖传递给更多人，彰显城市的文明温度。没有人情的规则，只是压迫的工具。在这个“数字”潮生的时代，数字科技让我们的生活更加方便、快捷与多彩。可令我们感慨的是一些老人并未享受到数字科技带来的福祉

。他们不知健康码为何物，出门四处受阻心茫然；他们不会使用智能手机，面对线上政务办理心畏。这时，一味强调规则而不知变通，不能对老年人给予特殊的照顾和关爱，这样极端的规则是另一种噩梦的开始。为7岁孩子设站临停的故事之所以引起社会共鸣，就在于公共服务“看见”了普通人生活细微处的窘迫。

规则需要人情充实的内涵，而非仅作为敌人。没有关爱，规则是无法支撑一个社会正常运转的，规则是人定的，如何严密也不能够到“天衣无缝”。若没有关爱的支撑，规则是很容易被人钻空子的。你说不许“随地”吐痰，那我就吐到公园的长椅上好了；你说不许“乱涂乱画”，那我就“认认真真”地给你画上一排

青面獠牙的小鬼，如何？事情若真到了那一步，恐怕就不是一口痰，一幅画那么简单了。律师们大可钻法律的空子，凭自己的三寸不烂之舌将事情弄得黑白颠倒，是非不分，只怕年年都要“六月飞雪”了。当一个孩子在你身边摔倒时，没有哪条规则要求你必须把他扶起来，但你还是这样做了，因为你心是有这样一个规则

：要帮助比你弱小的人，心中这种规则多了，关爱也就随之形成了。规则与关爱是相辅相成的。我们不是要求规则给关爱让步，而是让规则意识与社会善意充分结合。.一枝一叶总关情。随着基本公共服务的逐步完善，让人们烦心、忧心和揪心的，不见得总是什么大事，万家喜忧就体现在点滴小事上。做群众工作，就要从细微处着

手，把群众冷暖放在心上。法安天下，德润人心。做好事关群众的具体工作，就要既倡导规则意识，又彰显制度温度。我们期待规则不是将人拒之门外的冰冷条文，期待更多这样的温暖“破例”，为社会的治理增添更多的人文温情。【解

析】【分析】【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】本次作文题由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料有两则：一则是老人不能出示健康码，公交公司遵守规则，拒载老人；第二则是为了解决轩轩上学难的问题

，公交公司打破规则，为轩轩设一个站。第一则材料公交公司遵守规则，但对老人缺失了相应的关怀。第二则材料公交公司关爱轩轩，但为一个人设立一个站打破了规则，可能造成公共资源的浪费。从保障民生的角度看，需要尊重规则，强化规则意

识，保证社会的有序运转，但在面对特殊情况时，规则也需要有一定的弹性，因特殊情况打破规则，关爱弱势群体、困难群体，让社会更加温暖美好。在现实情境中，规则和关爱可能形成对立的关系，但从本质上看，规则与关爱不矛盾，都是为了使社会更加有序更加美好。在立意方面，可以从对立的关系去思考材料中的“

规则与关爱”，也可以从统一的关系去思考，但都必须立足于使社会更美好、人民更幸福的“民生”层面。写作任务包括：结合材料写一篇文章向“民生”专栏投稿，讨论的主题是“规则与关爱”。要结合材料写作，不能由材料引出一个话题，然后脱离材料写作；要结合材料来讨论“关爱

与规则”的关系，不能脱离材料空泛地谈“关爱与规则”；向“民生”专栏投稿，要从社会层面，民众利益的层面来讨论“关爱与规则”的关系。【立意】（1）规则适当让步，社会更温暖。（2）强化规则意识，社会更有序。（3）制订规则应考

虑不同群体利益。（4）规则本身要充满关爱。（5）实行规则，需要灵活处理。【素材】（1）要解决老人的数字化问题，首先要从老年人社会生活的各个方面入手。政府服务和社会服务的智能化，不是将老人拦在门外的借口。在政府服务方面要保留传统

的人工服务方式，当老年人遇到问题时，志愿者或工作人员要及时给予引导和帮助；在医疗服务方面，要为老年人在挂号、检查等方面提供帮助；在智能设备方面，研发机构可以开展更适合老年人的数字设备和APP，对常用的应用进行优化整改，从而减少老年人的数字困难。其次，要增强对老年人智能知识和设备的了

解和学习，加强对老年人网络信息安全的教育，防止老年人受骗上当。同时也可以让老年人通过智能数字化设备去学习，如了解新闻知识、上网玩游戏和聊天等，让他们在数字化时代中找到乐趣，从而适应瞬息万变的社会，拥抱数字化时代。最后，社会要给予老人更多的关怀和宽容。即使老年人一下子无法适应

数字化时代，不愿意去学习智能技术，他们的社会权益也应得到保障。在老年人需要帮助时，我们要更耐心一点，理解他们内心的无助和无奈。我们应该学会将心比心，在生活中尽力地去帮助他们，有一颗尊老爱老之心。（2）截至2019年末，我国60

岁及以上老年人口达2.54亿，占总人口的18.1%。帮助老年人跨过“数字鸿沟”，需要摒弃“一刀切”思维和做法，提供更多的服务选择，坚持传统服务方式与智能化服务创新并行，有线上办理，也有线下办事渠道，有“健康码”通道，也有“无健康码”绿色通道，为老年人留扇窗、留道门。从长远看，应

尊重老年人的生活习惯和行为特点，推出便利老年人使用的智能化产品和服务应用，让智能技术更加人性化、适老化，成为老年人安享晚年的得力助手。秉持关爱之心，弥合“数字鸿沟”，让互联网之光与夕阳红交相辉映，无疑是一道暖心的风景。3.上海“最有人情味”交警李自成在一次执勤期间，他拦住了

一辆违法右转的摩托车，并准备开单罚款。这时，摩托车司机却气愤地质问道，指示牌上明明写着六点后不许右转，而现在还没到六点，怎算违规？而当该司机看到自己的手表时，才发现手表没电停摆，而实际上已超过六点。无奈的司机只能低头认

错，并懊恼地对后座的妻子说：“以后你治疗买药的钱又少了。”听到这番话，交警李自成感到十分为难，但最后还是开出了罚单，里面夹着一张100元人民币。而这位交警的行为被媒体曝光后，也受到市民的称赞，上海的社会氛围更加和谐。法制之外，应有人情。摩托车司机并非恶意

违法，而是因为手表停摆这种非主观因素而造成违法。诚然，法律是铁面无私的，但若每个人都只是会刚性遵守法律，而不会柔性地应对各种突发情况，恐怕这个社会的矛盾会越来越严重。可见，让社会更和谐有序，我们需要有人情的规则。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号