【文档说明】安徽省蚌埠第三中学2020-2021学年高一下学期5月教学质量检测历史答案.docx，共(12)页，23.669 KB，由小赞的店铺上传

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参考答案一、选择题每题2分，共60分：1．D【详解】根据材料可知评价的是牛顿的作品，只有《自然哲学的数学原理》，在这部著作中牛顿用数学方法解释了自然现象，D项正确；《理想国》是柏拉图的作品，A项错误；

《物种起源》是达尔文的著作，B项错误；《天演论》的作者是严复，C项错误。2．D【详解】①10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。②7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家。③14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。④16世纪末，中朝军民联合抗击日本侵略，维护了朝

鲜的独立和统一。先后顺序为②①③④。D正确；ABC三项不符合题意。故选D。3．C【详解】《花园中的圣母》体现了圣母的母性关怀，而且拉斐尔生活于文艺复兴时期，这一作品凸显了人文主义，冲击了中世纪天主教神学世界观，选项C正确；人文主义最初的觉醒是在古希腊时期，与材

料时间不符，排除A；选项B是启蒙运动的影响，与材料时间不符，排除；选项D是宗教改革的影响，与材料不符，排除。4．A【详解】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中强调了人们对时间观念的改变，时钟的使用改变了人们的生活节奏。这说明时间对人们很重要了，

不用再受到太阳的约束。这是工业革命的结果和影响，因此选择工业化，A正确。【考点定位】工业社会的来临·英国工业革命·社会结构与生活方式的变化5．D【详解】结合所学内容可知，推动人类文明演进的主要因素是生产力的发展，具体表现为生产工具的改进，故选D；人工取火、建筑技术进步和私有制产

生都是生产力发展的某一具体体现或影响，不能全面揭示人类文明发展的原因，排除ABC。6．B【详解】在中世纪晚期，随着欧洲社会的复兴，新兴城市中逐渐出现了一批知识分子。这些知识分子群体在西方社会缺失专门教育机构的背景下，以学术复兴为契机，组建大学社团，以本民族的语言教授学生，并

最终导致西方大学的逐渐形成和西方学术生活的体制化变革。故选B。【考点定位】西方人文精神的发展•文艺复兴和宗教改革•人文主义影响下的西方教育。7．C【详解】伏尔泰是法国启蒙运动的领袖人物，提倡君主立宪、天赋人权等思想。材料中伏尔泰强调“说话的权利”，其核心思想即是提倡人与人的

权利平等，故C符合题意；材料没有反映伏尔泰的政治体制的态度，故AD不符合题意；材料没有反对教会的相关信息，故B不符合题意。8．C【详解】据材料“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”可知，材料强调的是中古时期欧洲的变化，其中包含了欧洲的城市取得自治，

大学兴办，封建王权加强等，故C正确；欧洲的城市自治性增强而非“减弱”，故排除A；大学教育兴起就是在教会影响下，故B说法不符题意；中古时期的欧洲神权没有衰落，故排除D。9．A【详解】联系所学知识可知，波斯

帝国继承了西亚的君主专制制度，地方实行行省制，行省总督和军事长官互相监督和制约，故选A项；B项是罗马帝国的产物；C项是希腊的产物；D项是古代中国的产物。10．C【详解】依据材料“把地中海变成它的‘内湖’的帝国”并结合所学可知，这是地跨欧亚非三大洲的是罗马帝国

。C正确；拜占庭帝国产生于公元395年，时间不符，A排除；阿拉伯帝国开始于公元632年，时间不符，B排除；罗马共和国的时间是公元前509-公元前27年，时间不符，D排除。故选C。11．B【详解】结合所学知识可知，中世纪西欧城市初期的司法权和行政权一般都掌握在领主手中，随着

商品经济发展，城市自治斗争要求夺取城市的行政权和司法权，通过金钱赎买和武装斗争，部分城市获得了完全或部分的自治权，故②③正确，故B正确；中世纪西欧城市自治斗争并未要求夺取立法权与监察权，故①、④错误，故ACD排除。12．

C【详解】本题考查第二次工业革命。根据所学知识可知，1860-1913年间许多科学研究成果都应用于生产，工业生产领域发生第二次工业革命，发电机、内燃机的发明，极大地提高了生产力，故C选项正确；根据所学知识可知，新航路的开辟发生于15-

16世纪，故A选项错误；根据所学知识可知，奴隶贸易在这时期已经被废除，故B选项错误；根据材料“世界工业生产在1860至1913年间增加了七倍”可知，是第二次工业革命推动的结果，而不是信息革命，故D选项错误。13．D【解析】试题分析：从图片中

可以了解到希腊的雕塑、戏剧、建筑等方面的发展，而这些发展的原因很大程度上在于希腊的民主政治对于思想文化的促进作用。故选D。ABC项虽有道理，但是与图片中希腊思想文化的发展的不符，故排除。考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治。14．B【详解】根据材料“参议员每州两名”

结合所学知识可知，参议院每州两名，不论州的大小与人口多寡，这样照顾了小州的利益；“众议员根据各州人口比例选出”结合所学知识可知，有利于大州利益，是照顾大州利益的体现，因此1787年宪法中该规定调和了当时美国大州和小州之间的矛盾，故B选项正确；根据材料结合所学

知识可知，材料内容主要调和当时美国大州与小州之间的矛盾，而不是南方和北方之间的矛盾，南北方之间的矛盾通过保留黑奴制等方法调和，故A选项错误；根据所学知识可知，白人和黑人之间的矛盾通过把五个黑人折合成三个人来计算的方式调和，故C选项错误；中央和地方之间

的矛盾通过联邦制来调和，故D选项错误。15．C【详解】结合所学可知“被征服的希腊人最终俘虏了罗马人”理解为古罗马人虽然征服了古希腊，但却被古希腊的文明所同化，故选C；古罗马政治优势强于希腊，A错误；罗马人皈

依基督教，但是基督教不是发源于希腊，B错误；罗马帝国的财富发达，超过希腊，D错误。16．C【详解】古代希腊受限于地理环境，因此城邦数量众多，典型特征是小国寡民。古希腊多数城邦实行民主政治，城邦公民直接参与国家管理，其中妇女、外邦人和奴隶皆没有政治权力，

C正确；古代斯巴达实行寡头政治，A、B、D排除。17．C【详解】材料“圣母张大的眼睛里显示出忐忑不安的倾向，她仿佛预见她儿子的悲惨命运，同时又准备着把她的儿子作为牺牲奉献出去”凸显的是一种人文主义精神，这主

要和文艺复兴运动有关，C选项符合题意；《西斯廷圣母》的作者是文艺复兴运动时期的画家拉斐尔的作品，因此AB选项排除；启蒙运动的核心是理性主义，主要斗争的矛头是封建专制制度，与材料无关，D选项排除。18．B【详解】由材料“东西方日益连成一个整体，以欧洲为中

心的世界经济体系逐渐形成”可知，新航路的开辟使人类历史从分散走向了整体，全球化进程开始，故选B；商品经济在新航路开辟之前就已形成，故A项不是全球化进程开始的含义，排除；资本输出成为主要形式是在第二次工业革命后，而不是在新航路开辟后，排除C

；新航路开辟时，美国都还未建国，何来其殖民扩张时代开启的说法，排除D。19．B【详解】根据题干“建立十个行政选区……逐渐将过去的血缘部落转变为地缘部落”可知，梭伦时期雅典分为四个血缘部落，而克里斯提尼建立十个地区部落，以部落为单位选举，打破了梭伦时期的血缘部落而为地缘部落。克里斯提尼改革的一系列措

施，基本上铲除了旧氏族贵族的特权，确立起雅典民主政治。故答案为B项，A项排除。伯利克里时期雅典民主达到顶峰，排除C项；查士丁尼是古罗马的皇帝之一，排除D项。【点睛】推论（理）型选择题解答时一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案。推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、

逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象、总结历史规律并掌握运用。20．D【解析】试题解析：本题主要考查相关史实的再认再现能力。印度河流域文明起源于约公元前2600年，雅利安人侵入印度的时间为公元前1500年左右，故D项

的表述与题目中的信息“奠基者”不符，本题应选D项。21．B【详解】《吉尔伽美什史诗》是两河流域的早期人类留下的文学珍宝，其得以较完整地保存下来的形式是泥板文书，由大英博物馆的乔治·史密斯从亚述古都尼尼微亚述巴尼拔墓里的泥板图书馆中发掘出这部史诗，共11块泥版，计约3600行，史诗内容又为第12块

泥板补全，因此B正确，ACD排除。故选B。22．D【详解】依据所学知识可知，“公社的原则是永存的”中的“原则”是指用暴力打碎旧的国家机器，实行无产阶级专政。由此可知，马克思之所以高度评价巴黎公社，是因为巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，故D正确；

巴黎公社没有无产阶级政党领导，故A错误；1848年《共产党宣言》的发表，标志着唯物史观和剩余价值学说的创立，也标志着科学社会主义产生，故BC错误。23．B【详解】依据所学知识可知，材料信息“工业革命改变了

英国的社会状况，经济持续增长，中等阶级和工人阶级力量壮大，对现存的政治制度形成重大的压力”说明工业革命壮大了工业资产经济力量，对当时的议会选举制度形成了“重大的压力”。由此推动了1832年的议会改革，故B正确；18世纪中叶责任内阁制逐渐形成、君主立宪政体确立，故AD错误

；1689年《权利法案》颁布，故C错误。24．B【详解】依据所学知识可知，电灯是第二次工业革命的成果，故B正确；贵族和下层人民同坐一列火车和雇佣童工是在第一次工业革命时期，故AC错误；轮船在第一工业革命时期已经出现，第二

次工业革命时期得到改良，故D不符合题意。25．D【解析】10世纪神圣罗马帝国的农民可能到天主教教堂去听教士布道，故A排除；到罗马去攀登圣梯，属于“因行称义”，故B排除；当时天主教会征收“什一税”，故C排除；德文版《圣经》是

宗教改革的产物，当时宗教改革尚未发生，故D符合题意。故选D。点睛：本题解题的关键是紧扣题干时空“10世纪生活在神圣罗马帝国”，学生应该结合所学知识从宗教改革尚未发生的角度入手，即可得出“购买德文版《圣经》”不可能发生的结论，据此即可正确判断。26．A【详

解】根据所学知识可知，狮身人面像与金字塔代表北非埃及文明，克里特的王宫遗址代表南欧爱琴文明，空中花园代表西亚古巴比伦文明，罗马广场代表西欧古罗马文明。由此可知，A项符合题意，BCD不符合题意。27．C【详解】根据材料内容可知婆罗门认为种姓是根据“太

初之世”的“原人”演化而来的，说明种姓体现了神灵的旨意，故选C项；佛祖是佛教的神祇，佛教的出现晚于种姓制度的出现，排除A项；印度的国王属于刹帝利，所以种姓制度不可能根据国王指令，排除B项；种姓制度不符

合人民意愿，故排除D项。28．D【解析】试题分析：本题考查了雅典民主政治的相关内容。由“全体公民最大限度地和尽可能直接地参与国家管理，行使主人的权利”可知题干反映的是雅典的民主制度。财产等级制和四百人议事会均把第四等级的公民排除在国家政治之外，陪审法庭

不是面向全体公民的机构，所以能够体现题目中政治目的是伯利克里改革时期实现的公职津贴和抽签选举，保证所有的公民都有机会参与到城邦政治中，故选D。考点：古代希腊罗马·古代希腊罗马的政治制度·雅典的民主制度29．D【详解】阿育王通过武力征服了印度全境

，几乎统一了整个南亚，故选D；阿育王后半生笃信佛教，没有发起灭佛运动，他也不是孔雀帝国的创立者，佛教产生于阿育王之前，排除ABC。故选D。30．C【详解】从材料可以看出哥伦布认为一直向东走能够找到印度，说明哥伦布相信地球是圆的，故C项正确；材料反映的是哥伦布对地圆说的支持，没有说明他熟悉东方文化

，排除A项；此时哥伦布是进行新航路开辟和探险远航，还没有发现美洲，排除B项；哥伦布团队本身的经济实力都是来源于西班牙王室的支持，D项是对材料的误读，排除。故选C。二、材料题共40分：31．（14分）（1）（5分）“异于传统”：洋务派引进西方先进技术，创办近代军事、

民用工业；创办近代海军；开办近代一批新式学堂。“难于挣脱传统”：在不改变封建制度的前提下，学习西方先进技术（只学西方先进技术，不学西方先进制度、文化）。说明：刺激了民族资本主义的产生和发展；培养了一批科

技人才；对封建经济的瓦解也起到一定的推动作用，是中国近代化的开端。（2）（5分）市场：殖民扩张扩大了海外市场，圈地运动扩大了国内市场；资金：殖民扩张和海外贸易提供了来源；劳动力：圈地运动和行会较早的瓦解，提供了劳动力资源和市场的扩大

。（3）（4分）特点：近代新兴工业城市，资本主义经济发达；城市的经济功能突出。原因：工业革命的推动；蒸汽机的推广使用；工厂制的建立；交通运输的迅速发展；原料产地和商品市场不断扩大等。32．（12分）（1）（4分）同：都认为新

航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。异：材料一认为新航路开辟对世界总体上是有益的；材料二认为是有冲突的，而且欧洲人是占支配地位的。（2）（4分）政治：通过资产阶级革命或改革确立了近代民主政治；经济：通过工业革

命实现了工业化；对外政策：通过殖民扩张建立起世界殖民体系。（3）（4分）影响：促使中国的传统自然经济逐渐解体，客观上有利于中国近代工业的兴起、社会转型；被卷入资本主义世界市场体系，成为西方的原料产地和商品倾销地。33．（14分）（1）（4分）特点：带有宗教色彩（或披着宗

教外衣）。原因：基督教对欧洲影响深远；资产阶级力量比较弱小。（2）（6分）政治要求：三权分立，权力制约与平衡。特点：抛开宗教外衣，利用无神论思想宣传资产阶级的启蒙思想，斗争矛头直指专制主义、教权主义和封建主义。原因：资产阶级力量随着资本主义的进一步发展

而壮大；自然科学的兴起和发展。（3）（4分）斗争：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、资产阶级革命运动。根本原因：资本主义生产发展水平的阶段性。