【文档说明】2022-2023学年高二语文 统编版选择性必修下册 同步练习 第8课《茶馆（节选）》 Word版无答案.docx，共(9)页，143.733 KB，由小赞的店铺上传

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第8课《茶馆（节选）》课时同步练习班级：姓名：第一部分：课内阅读练习阅读课文《茶馆（节选）》，完成1-4题1、下列对本文内容的分析与概括，不正确的一项是（）A．黄胖子，是一个“流氓头子”，有一定的社会势力，经常为发生冲突的不同社会群体“说和”，化解矛盾。B．当二德子向常四爷寻衅时，马五爷教训了

二德子，帮常四爷解了围，说明马五爷是个正值侠义的人。C．清王朝在戊戌变法后，实行恐怖政策，大兴牢狱，陷入酷吏乱捕人的混乱局面。D．剧中的宋恩子、吴祥子是封建统治者的爪牙和走狗的形象。2、下列对本文艺术特色的理解与鉴赏，不正

确的一项是（）A．这一幕主要通过众多角色的对话，自然形成戏剧冲突，展现人物与时代的矛盾，有条不紊，张弛有致。B．剧中的改良派秦仲义与顽固派庞太监狭路相逢，二人激烈的台词交锋深刻反映了那个时代的社会矛盾冲突的一个方面，充分体现了老舍高超的语言表达艺术。C．剧中塑造

的人物形象具有典型的社会意义，像刘麻子、唐铁嘴这类社会底层被压迫者的形象，就集中反映了当时社会的畸形和病态。D．第一幕情节安排十分新颖，它打破了以“一人一事”为情节发展主线的窠臼，将不同人物的一个个戏剧片段巧妙地连缀起来，共同构成历史和社会图景，

让观众清晰地看到那个时代的本质。3、《茶馆（节选）》在结构上非常具有特色，请简要分析。4、《茶馆（节选）》的语言有何特色？请结合文本加以分析。第二部分：课外阅读提升练习阅读下面的文字，完成5-8题。茶馆（节选）老舍（常

四爷提着小筐进来，筐里有些纸钱和花生米。他虽年过七十，可是腰板还不太弯）常四爷什么事这么好哇，老朋友！王利发哎哟！常四哥！我正想找你这么一个人说说话儿呢！我沏一壶顶好的茶来，咱们喝喝！（去沏茶）（秦仲义进来。他老的不像样子了，衣服也破

旧不堪。）秦仲义王掌柜在吗？常四爷在！您是…．．秦仲义我姓秦。常四爷秦二爷。王利发（端茶来）谁？秦二爷？正想去告诉您一声，这儿要大改良！坐！坐！常四爷我这儿有点花生米，（抓）喝茶吃花生米，这可真是个乐子！秦仲义可是谁嚼得动呢？王利发看多么邪门，

好容易有了花生米，可全嚼不动！多么可笑！怎样啊？秦二爷！（都坐下）秦仲义别人都不理我啦，我来跟你说说：我到天津去了一趟，看看我的工厂！王利发不是没收了吗？又物归原主啦？这可是喜事！秦仲义拆了！常四爷拆了？王利发

拆了？秦仲义拆了！我四十年的心血啊，拆了！别人不知道，王掌柜你知道我从二十多岁起，就主张实业救国。到而今……抢去我的工厂，好，我的势力小，干不过他们！可倒好好地办哪，那是富国裕民的事业呀！结果，拆了，机器都当碎铜烂

铁卖了！全世界，全世界找得到这样的政府找不到？我问你！王利发当初，我开的好好的公寓，您非盖仓库不可。看，仓库查封，货物全叫他们偷光！当初，我劝您别把财产都出手，您非都卖了开工厂不可！常四爷还记得吧？当初，我给那个卖小妞的小媳妇一碗面吃，您还说风凉话呢。秦仲义现在我明白了！王掌柜，求你

一件事吧：（掏出一二机器小零件和一支钢笔管来）工厂拆平了，这是我由那儿捡来的小东西。这支笔上刻着我的名字呢，它知道，我用它签过多少张支票，写过多少计划书。我把它们交给你，没事的时候，你可以跟喝茶的人们当个笑话谈谈，你说呀：当初有那么

一个不知好歹的秦某人，爱办实业。办了几十年，临完他只由工厂的土堆里捡回来这么点小东西！你应当劝告大家，有钱哪，就该吃喝嫖赌，胡作非为，可千万别干好事！告诉他们哪，秦某人七十多岁了才明白这点大道理！他是

天生来的笨蛋！王利发您自己拿着这支笔吧，我马上就搬家啦！常四爷搬到哪儿去？王利发哪儿不一样呢！秦二爷，常四爷，我跟你们不一样，二爷财大业大心胸大，树大可就招风啊！四爷你，一辈子不服软，敢作敢当，专打抱不平。我呢，作了一辈子顺民，见谁都请安、鞠躬、作揖。我只盼着

呀，孩子们有出息，冻不着，饿不着，没灾没病！可是，日本人在这儿，二拴子逃跑啦，老婆想儿子想死啦！好容易，日本人走啦，该缓一口气了吧？谁知道，（惨笑）哈哈，哈哈，哈哈！常四爷我也不比你强啊！自食其力，凭良心

干了一辈子啊，我一事无成！七十多了，只落得卖花生米！个人算什么呢，我盼哪，盼哪，只盼国家象个样儿，不受外国人欺侮。可是……哈哈！秦仲义日本人在这儿，说什么合作，把我的工厂就合作过去了。咱们的政府回来了，工厂也不怎么又变成了逆产。仓库里（指后

边）有多少货呀，全完！哈哈！王利发改良，我老没忘了改良，总不肯落在人家后头。卖茶不行啊，开公寓。公寓没啦，添评书！评书也不叫座儿呀，好，不怕丢人，想添女招待！人总得活着吧？我变尽了方法，不过是为活下去！是呀，该贿赂的，我就递包

袱。我可没作过缺德的事，伤天害理的事，为什么就不叫我活着呢？我得罪了谁？谁？皇上，娘娘那些狗男女都活得有滋有味的，单不许我吃窝窝头，谁出的主意？常四爷盼哪，盼哪，只盼谁都讲理，谁也不欺侮谁！可是，眼看着老朋友们一个个

的不是饿死，就是叫人家杀了，我呀就是有眼泪也流不出来喽！松二爷，我的朋友，饿死啦，连棺材还是我给他化缘化来的！他还有我这么个朋友，给他化了一口四块板的棺材；我自己呢？我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？看，（从筐中拿出些纸钱）遇见出殡的，我就捡几张纸钱

。没有寿衣，没有棺材，我只好给自己预备下点纸钱吧，哈哈，哈哈！秦仲义四爷，让咱们祭奠祭奠自己，把纸钱撒起来，算咱们三个老头子的吧！王利发对！四爷，照老年间出殡的规矩，喊喊！常四爷（立起，喊）四角儿的跟夫，本

家赏钱一百二十吊！（撒起几张纸钱）秦仲义一百二十吊！王利发一百二十吊！秦仲义（一手拉住一个）我没的说了，再见吧！（下）王利发再见！常四爷再喝你一碗！（一饮而尽）再见！（下）王利发再见！5、下列对文本相关内容的分析，不正确的一项（）A.常四爷、

王利发、秦仲义代表了市民阶层，他们都因为不同的情况而生活不顺，这种剧情安排是为了显示社会出了问题。B．嚼不动花生米的细节，一方面说明三个人老迈的状态，一方面说明在生活的重压之下，三个人已经没有心思去吃花生米。C．秦

仲义坚持实业救国，T厂先是被日本人剥夺，后来又被政府定为逆产，这都说明在当时条件下实业救国没有出路。D．从常四爷只盼“都讲理”、王利发只盼孩子出息及生活温饱等可以看出，底层民众对社会的要求很低，但是这些在当时也只是奢

望。6、下列对文本艺术特色的分析，不正确的一项是（）A．选文开头写常四爷的筐里有些纸钱为后面剧情发展埋下了伏笔，写秦仲义的衣服破旧不堪与其之前的辉煌形成反差。B．全剧使用了以小见大的手法，所选取的人物都是能够代表不同阶层市民

的个体，这些人的命运变化也能够投射出国家和时局的变化。C．剧中秦仲义用义愤填膺的反语诅咒了当时的社会，评价自己时使用第三人称更将这种对社会不公的愤恨表现到了极致。D．三位老人祭奠自己的情节体现出剧中人物

对未来彻底失去了信心，在人世间已经没有任何眷恋，想要以死做最后抗争。7、有评论说《茶馆》中的人物是“在黑暗中抗争”，请你结合文本简要分析。（4分）8、文本中写到“三个老头子”祭奠自己，这样写有什么好处？请简要分析。（6

分）第三部分：语言文字运用阅读下面的文字，完成9-11题。自2020年起，传统戏曲行业在新冠肺炎疫情的反复冲击下。直播却为戏曲人暂时困顿的现实生活找到了出口，也为艺术传承、表演实践寻得了新入口。根据2022年某平台发布的数据显示，在过去一年中，戏曲直播数量已超过80多万

场。现如今只需要观众用手指动动手机，就可以欣赏到京剧、豫剧等剧种的名家唱段。戏曲传播未来走向何方？对戏迷来说，缺少完整表演程式的线上直播只能算作一种没有演出可看时的、无奈之举。戏曲不可能总是网络直播中的“流量担当”。也有人对

此抱有更乐观的态度，戏迷宋女士在采访中提到，前段时间京剧女演员王珮瑜在直播中和大家一起观看自己过去的演出，这种形式让人。她认为，我们不妨抱有开放包容的心态，迎接新技术并不意味着背弃传统，京剧艺术需要跟上时代的步伐，只有这样，这朵奇葩才能愈发绚丽夺目。文

化生长具有其内在逻辑，传播只是其中一个环节，直播之后，戏曲在守正创新的征程上，还有很长的路要走。对戏曲而言，网络直播只是打开了其走近年轻人的一扇门，而要让年轻人成为“铁粉”，最终还是要靠自身的艺术魅力。优秀传统文化的传承，不管何种形式何种意见，从业者、平台、观众等多方的

出发点都是要让戏曲更好地传承下来、传播开来。9、依次填人文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A．举步维艰权宜之计耳目一新绵延不绝B．举步维艰缓兵之计焕然一新绵延不绝C．举棋不定权宜之计焕然一新源源不断D．举棋不定缓兵之计耳目一新源源不断10、下列选项中，和文中画横线的句子使

用的修辞手法相同的一项是（3分）A．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。B．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D．知否？知否？应是绿肥红瘦。11、文中画横线的部分有语病，请修改。阅读下面的文字，完成12-13题。在《

茶馆》中，很多人物的语言表面看似滑稽可笑，但是在笑声逝去之后，留给读者的是更多的沉思与愤恨。例如，常四爷见（①）在茶馆“抖威风”，鄙弃他恃强凌弱，只可窝里斗狠，他却不要脸面地说：“怎么着？我碰不了洋人，还碰不了你吗？”

这是何等的“威风”啊，在面对自己毫无寸铁的同胞时，把土匪流氓“气质”展现得淋漓尽致。又如，常四爷看到（②）在炫耀自己又细又纯的“白面”、地道英国造的鼻烟壶时，悲叹大清国的真金白银涌流国外，而他却无比自豪，“咱大清

国有的是金山银山，永远花不完!”再如，（③）所言，“这年月，谁活着谁死都碰运气，怎能不多算算命、相相面呢？”诙谐的语言透露出百姓的颠沛流离与命在旦夕，而他却利用百姓祸难大发横财。《茶馆》凭借忧患与沉郁的悲喜剧美学，显示出老舍独特的艺术

个性。12、在文中括号处依次填写人物姓名，正确的一项是（）A．①二德子；②刘麻子；③唐铁嘴B．①二德子；②马五爷；③刘麻子C．①马五爷；②二德子；③刘麻子D．①马五爷；②刘麻子；③唐铁嘴13、下列各句中的引号与文中加点处“威风”的引号，用法相同的一项是（）A．

“满招损，谦受益”这句格言，流传至今天已有两千多年了。B．扬州有着“中国运河第一城”和“世界美食之都”的美称。C．在莎莉文老师的精心指导下，海伦•凯勒学会了用手指“说话”。D．人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。第四部分：微写作14、按要

求写作。如果电视台要策划一期“人民艺术家老舍”专题节目，请你给主持人设计一段开场白。要求：至少运用两种修辞方法，200字左右。第8课《茶馆（节选）》课时同步练习答题卡班级：姓名：选择题：题号12569101213答案非选择题第3题：第4题：第7题：第8题：第11题：第14

题：200字