【文档说明】重庆市第十八中学2024-2025学年高一上学期第一学月考试历史试题 Word版无答案.docx,共(5)页,923.877 KB,由小赞的店铺上传
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重庆市第十八中学2024—2025学年第一学月考试高一(上)历史试题卷考试说明:1.考试时间50分钟2.试题总分50分3.试卷页数3页第Ⅰ卷(选择题共30分)一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。)1.2022年6月,四川广汉
三星堆8号“祭祀坑”新发现一件顶尊蛇身铜人像,专家将这件文物命名为“鸟足曲身顶尊神像”(如图)。铜人像具有古蜀文明的特征,方座铜器是先周文化的代表,而尊是中原文化的代表。材料表明()A.早期中华文明呈现多样性和开放性B.巴蜀地区青铜制造业技术更为发达C西周时期商业贸易
出现跨区域交流D.先秦时期手工业生产实现了标准化2.山西陶寺遗址是中华文明探源工程中重要遗址,距今4300—4000年左右。如图为出土情况统计表,这反映了当时()A.手工业技术的进步B.社会分工日益成熟.的C.出现阶级阶层分化D.公共权
力已经产生3.据青铜器铭文,西周中后期,裘卫因经营手工业获得财富和地位,一位名叫矩的贵族用13块耕地,从裘卫那里换取了在王室仪式上穿戴的盛服和玉饰。这一记载反映了A.井田制度松动B.世袭制度解体C.抑商政策弱化D.礼乐制度崩坏4
.周朝新立,武王封前代三王朝的子孙,给以王侯名号,称为“三恪”,以示对先代君王的尊敬。这一举措()A.有利于巩固周王朝的统治B.强化了周朝的中央集权C.反映了对殷商遗民的优待D.意在扩大王室宗法范围5.有学者认为,周代宗法制的逻辑,不是以血缘亲疏定君臣
关系之远近,而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。在公共事务中,君不是某个人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣关系中,从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。这表明周代的宗法制()A.与血缘关系紧密结合B.具有
“公天下”某些特征C.实行严格的等级制度D.宗法等级与政治等级一致6.中国古代史上,游牧民族与固守丛林的山地民族一起构成的边疆民族,与中原王朝之间展开了文化之争、领土之争、统治之争、政治之争以及直接的战争。在这一过程中()A.封建制度走
向衰落B.中央对地方的控制削弱C.华夏认同不断增强D.各族同源共祖观念产生7.从考古发掘的实物看,春秋战国时期,周王畿及三晋地区使用的是由农具铲演变而来的布币;燕、齐、赵等地铸行由工具刀演变而来的刀币;魏、秦、燕等国,开
始出现一种新型的圆形有孔的货币,一般认为源自纺轮。这说明,当时()A.诸侯林立经济隔绝B.商业贸易繁荣C.区域分工已经出现D.各国奖励耕织8.如表所示是战国时期部分国家的变法措施。由此可推知,这些措施()魏国李悝变法废除世袭制、井田制韩国申不害变法鼓励百姓多开荒地、多种
粮食秦国商鞅变法“废井田,开阡陌”,承认土地私有的A.实现了富国强兵B.巩固了法家地位C.推动了社会转型D.完善了基层治理9.历史学家费正清指出“东周社会经历了巨大变化,经济、政治都得到迅速的发展……人的思想现在可以自由驰骋了……”。关于这一时期的思想发展说法正确的是()
A.孟子主张“德治”“民贵君轻”B.老子主张无为而治,小国寡民C.墨子主张“兼爱”“性本善”D.韩非子主张“法治”,逍遥自在10.孔子主张“学而优则仕”,墨子提出“官无常贵,而民无终贱,有能则举之,无能则下之”,他们的思想()A.标志着察举制度的形成B
.都受到统治者的青睐C.均反映平民的政治诉求D.有利于社会阶层流动11.有学者指出,秦统一以前,“中国”只是一个笼统的概念,并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一、“中国”二字才有具体的表现,代表着一个具有明确政治制度的庞大帝
国和明确地理区域的广大国土和民众。据此可知,秦的统一()A.巩固了大一统的体制B.促进了疆域的不断扩展C.避免了分裂割据现象D.有利于国家认同构建12.下表为商周到秦朝在制度创设方面的变化。由此可知秦朝制度()项目时间君主权力官吏任免统治集团官僚品阶商周有限君主诸侯世袭贵族集团
爵本位秦朝君主专制郡县任免官僚集团官本位A.加强了君主的权力B.开创了治国理政新模式C.杜绝了地方官腐败D.避免了统治集团的纷争13.秦朝的三公九卿制,九卿中有管国家事务的官职,如:廷尉,掌管刑法;典客,管
边疆民族事务;也有管皇家事务的官职,如:宗正,管皇室宗族事务;太仆,管宫廷车马;奉常,管宗庙礼仪。据此可知,秦朝()A.实现了中央垂直管理地方B.官僚政治取代了贵族政治C.政治体制有家国同构色彩D.体现礼法结合的治理
理念14.秦汉时期,国家设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定结果,通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度()A.削弱了皇权B.降低了行政效率的的C.加强了相权D.有利于合理决策15.楚南公曰“楚虽
三户,亡秦必楚”。陈胜占领陈后,三老、豪杰建议“复立楚国之社稷”,陈胜乃建号“张楚”。项羽在彭城建“楚”,号西楚霸王,分封诸侯。这折射出()A.秦朝的暴政是农民起义的根本原因B.农民起义迫切需要树立政权合法性C.秦文化的扩张严重滞后于政治发展D.楚文化在秦朝末
年最具社会影响力第Ⅱ卷(非选择题共20分)二、非选择题(本大题共2题,16题12分,17题8分,共20分)16.战国的士阶层战国时,士成为知识分子的代称。此时的“士”已与出身无关,不再仅是卿大夫以下的低级贵族。他们可能来自贵族,也可能起于微贱,其共同的身份标志仅仅是知识、智慧
和才能。他们不必再接受传统的贵族“六艺”教育,如带有军事训练性质的射、御等,不需要文武并重,而是基本以学习文化典籍为主,是比较单纯的文士。这些文士已经脱离了昔日分封制和等级制的束缚,不再是国君、卿大夫的家臣,而能够自由流动。他们学习知识并不是
为了好奇,而是具有很强的功利性目的,即为了治国安邦、从事政治活动。——摘编自张帆《中国古代简史》(1)依据材料,指出战国时期士阶层的新变化。(2)结合所学,分析战国时期士阶层发生变化的原因及影响。17.下图是中国古代某一朝代的道路网示意图。阅读
材料,回答问题。——据(美)陆威仪《哈佛中国史》(1)提取上图信息,判断其所对应的朝代,并说明主要理由。(2)概述上图道路网呈现的主要特点,分析说明其主要作用。