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高三历史答案2021.4一、选择题12345678910DBBCCBCCAA11121314151617181920DBBACADBAD二、综合分析题（一）中国经济变革21（16分,每格2分）①F②A③C④H⑤G⑥E⑦D⑧B（二）世纪之交的大英帝国（1

9分）22.（4分）水平1：所答与漫画信息无关。（0分）水平2：仅从漫画中部分提取信息（2分）1885年有三个国家参与世界瓜分；1900年有更多的国家参与。水平3：能从漫画中更加全面提取信息（4分）瓜分世界面临的竞争更加激烈；英国的霸主地位日益受到挑战23.（6分）水平1：只选择其

中一则材料，并进行简单说明。（2分）示例1：选择材料A，理由：材料A通过前后比较可以直接反映了英国经济实力的变化，工业产值比重显著下降。水平2：选择其中两则材料，并能说明材料之间的矛盾冲突之处。（4分）示例1：选择A与B，理由：材料A与B反映了英国一方面在工业产值中比重显

著下降，但殖民地面积最大，英国与列强之间产生了发展不平衡的矛盾。水平3：选择三则材料，并能对材料信息间的关联进行说明。（6分）示例：选择材料A、B、C，理由：三则材料全部选择，材料A体现了英国在资本主义世界所在工业

产值的比重显著下降，国际地位相对下降，揭示了英国的霸主地位受到挑战。但是，材料B\C显示出英国所占殖民地和资本输出的比重依然最大，英国依然是头号世界殖民大国。其他列强，如德国作为后起国家还处于挑战者的地位。24.（9分）水平1：只能针对自己

所选择的某1则或2则材料进行理解。（0—3分）水平2：能针对自己所选择的3则材料，在时空变迁中进行理解。（4—6分）水平3：能针对自己所选择的3则材料，在时空变迁中理解，并能解释其变化与一战之间的内在联系。（7—9分）示例1：19世纪末20世纪初，欧

洲列强之间经济发展水平不同，尤其是英国工业产值比重严重降低，但是英国依然拥有最多的殖民地和资本输出比重，这会造成严重的发展不平衡。由于经济发展的不平衡和各国实力对比的变化，会严重冲击原有的欧洲政治格局。随着英国国际地位日益受到挑战和列强之间的矛盾加剧，欧洲列

强之间的关系出现了裂变，形成国际冲突，演化成第一次世界大战。（三）一个青年学生的觉醒（25分）25.（4分）水平1：所答与材料信息无关。（0分）水平2：仅从材料中部分提取信息·新文化运动或五四运动·十月革命后，马克思主义传入中国（

2分）水平3：能从材料中更加全面提取信息·新文化运动、五四运动（答一即可）；十月革命后，马克思主义传入中国。（4分）26.依据材料，归纳侯绍裘思想转变的表现。（6分）水平1：所答与材料信息无关。（0分）水平2：仅从材料中部分提取信息（以下三点，每点2分。写出1点2分；写出

2点4分）·《新青年》对其原有文学观念和道德观念的冲击；·五四运动中开始接触、初步了解社会主义和无产阶级革命；·追求为社会为人类谋幸福的人生观水平3：能从材料中更加全面提取信息。（完整写出3点，得6分）·《新青年》对其原有文学观念和道德观念的冲击；

五四运动中开始接触、初步了解社会主义和无产阶级革命；开始追求为社会为人类谋幸福的人生观。27.结合材料与所学知识，你如何看待侯绍裘思想的转变？（15分）本题采用分项评分法，评分要素是：观点与论证、材料与史实、叙事与逻辑。评分项一：观点与论证（8分）水平1：回答与问

题无关；无观点、无论证。（0分）水平2：观点不甚清晰；论证不尽一致、合理。（1-4分）水平3：观点鲜明；论证一致、合理。（5-8分）评分项二：材料与史实。（5分）水平1：没有使用材料信息或所学知识。（0分）水平2：能提取材料信息或使用所学知识。（1-3分）水平3：能在所学知

识与材料信息之间建立联系、史实与逻辑充分。（4-5分0评分项三：叙事与逻辑。（2分）水平1：仅罗列史实。（0分）水平2：叙述连贯通顺。（1分）水平3：叙述结构完整。（2分）