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诸暨中学2020学年高二期中考试（实验班）生物试卷命题教师：郭亚新2021.4一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1.下列疾病中，属于单基因遗传病的是（）A.苯丙酮尿症B.先天愚型C.

唇裂D.特纳氏综合征2.绿水青山就是金山银山，下列所述环境问题不是由于CO2剧增引起的是()A.地球温度升高B.农业生产力下降C.沿海盐场被淹没D.水体富营养化3.质粒是细菌中的有机分子，下列对其描述，正确的是（）A.质粒能够自主复制B.质粒是基因工程的工具酶C.质粒中含有两

个游离的磷酸基团D.质粒完全水解后最多可产生4种化合物4.在分离和纯化土壤中含脲酶的细菌实验中，不合理的操作是（）A．从有动物排泄物的土壤中取样B．用无菌水稀释土壤样品C．使用牛肉膏蛋白胨培养基D．用接种环进行划线接种5.下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A.生长激素只通过组

织液运输到靶细胞B.细胞进行正常代谢的场所是内环境C.淋巴细胞是内环境的组成成分D.组织液中的pH是相对稳定的6.高等动物胚胎干细胞分裂过程中，发生在同一时期的是（）A.核糖体的增生和环沟的形成B.染色体的出现和纺锤体的出现C.染色单体的形成和着

丝粒的分裂D.中心体的复制和染色体组数的加倍7.下列关于变异的叙述，错误的是（）A.猫叫综合征属于染色体结构变异中的缺失B.镰刀型细胞贫血症属于基因突变中的致死突变C.果蝇的椭圆眼变棒眼，属于基因突变中的形态突变

D.特纳氏综合征属于染色体数目变异中的非整倍体变异8.如图是酵母菌需氧呼吸过程图，①～③代表有关生理过程的场所，甲、乙代表有关物质，下列叙述正确的是()A.①和②处产生乙的量相等B.缺氧条件下甲可以转化为乳酸C.③处释放的能量大部分储存在ATP中

D.线粒体内O2与CO2的比值比细胞溶胶中低9.以下关于教材实验的叙述，正确的是（）A.对菠菜叶下表皮进行观察，显微镜下发现保卫细胞中无细胞核B.模拟“孟德尔一对相对性状的杂交实验”活动中，须准备4个信封C.对黑藻叶片进行观察，显微

镜下发现叶绿体分布在液泡膜与细胞膜之间D.在“DNA模型制作”活动中，需将多个脱氧核糖核苷酸反向排列组成单链10.桦尺蠖的体色包括两种表现型，19世纪英国工业革命之前，曼彻斯特地区的桦尺蠖以灰色占绝对优势，后来工业污染，当地桦尺蠖体色几乎全为黑色。下列有关叙述

，正确的是（）A.桦尺蠖体色的变异是多方向且可遗传的B.桦尺蠖种群的全部基因构成了该种群的基因文库C.工业发展导致桦尺蠖体色基因频率改变是人工选择的结果D.工业污染条件下黑色桦尺蠖个体数量增加是黑色基因突变率上升的结果11.下列关于淀粉酶的叙述，错误的是（）A.植物、动物和

微生物能产生淀粉酶B.固定化的淀粉酶比水溶液中的淀粉酶稳定性更高C.枯草杆菌α淀粉酶的最适温度比唾液淀粉酶的高D.淀粉被淀粉酶水解形成的糊精遇碘-碘化钾溶液不显色12.花药离体培养是重要的育种手段。下图是某二倍体植物花药育种过程的示意图，

下列叙述正确的是（）A．为了防止微生物污染，过程①所用的花药需在70%乙醇中浸泡30minB．过程②的培养基中需添加较高浓度的细胞分裂素以利于芽的分化C．过程③逐步分化的植株中可筛选获得纯合的二倍体D．过程④应将炼苗后的植株移栽到含有蔗糖和多种植物

激素的基质上13．酶是生物催化剂，其作用受pH等因素的影响。下列叙述错误的是（）A．酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关B．绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示C．麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解D．将胃蛋白

酶加入到pH10的溶液中，其空间结构会改变14．正常女性体细胞有丝分裂某时期的显微摄影图如下，该图可用于核型分析。下列叙述正确的是（）A．该图为女性染色体组型图B．该细胞处于有丝分裂前期C．图中染色体共有23种形态D．核型分析可诊断

单基因遗传病15．下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A．豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉B．完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C．F1自交，其F2中出现白花的原因是性状分离D．F1全部为紫花是由于紫花基

因对白花基因为显性16.13C同位素呼吸试验法常用于检测幽门螺杆菌（简称Hp）感染情况。受试者口服13C尿素胶囊后，尿素可被Hp产生的脲酶催化分解。检测受试者呼出的气体中是否有13CO2，来确定是否感染幽门螺杆菌。下列叙述正确的是（）A

.Hp细胞分泌的脲酶由内质网上的核糖体合成B.感染者呼出的13CO2是Hp细胞需氧呼吸的产物C.脲酶是最早被分离结晶并证明其化学本质是蛋白质的酶D.以尿素为唯一碳源的培养基可用于分离感染者粪便中的Hp17.如图是利用基因工

程培育抗虫植物的示意图。以下相关叙述，正确的是（）A.①、②的操作中使用了限制酶和DNA聚合酶B.应用DNA探针技术，可检测④细胞中目的基因是否表达C.一般情况下⑤只要表现出抗虫性状，就表明植株发生了

可遗传变异D.③→④过程利用了膜的结构特性，显微镜下观察③细胞的Ti质粒是筛选标志之一18.人体内细胞免疫的某一过程如图所示。其中甲、乙表示相应的物质，A、B表示相应的细胞。下列叙述错误的是（）A.细胞B可能是细胞毒性T淋巴细胞B.细胞A可能为巨噬

细胞，具有吞噬并呈递抗原的功能C.甲为抗原-MHC复合体，乙为抗原-MHC复合体受体D.体液免疫过程中不一定发生图示过程19.下图是某类细胞中发生的生理过程，以下叙述错误的是（）A.该类细胞不具有核被膜，核糖体可与DNA直接接触B.图中生理过程包含了中心法则的2个过程C.

RNA聚合酶能识别起始密码并将DNA解旋D.图中转录的DNA片段可能包含有多个基因20.将32P标记的T2噬菌体与35S标记的细菌混合培养、搅拌、离心，分别检测悬液与沉淀放射性强度，从沉淀中分离并获取子代噬菌体，分析其放射性情况。下列叙述正确的是（）

A.分离出的子代噬菌体大部分具有放射性B.实验证明T2噬菌体的遗传物质是DNAC.培养时间过长或过短均可能增加悬液的放射性D.搅拌可增加沉淀的放射性，减小悬液的放射性21.某种草本通常开红花。某年花季，在漫山的红花植株中有少数开白花的植株。以下分析正确的是（）A.

白花这一表现型可能是基因分离的结果，不可能是基因重组引起的B.若白花是基因突变引起的，则白花基因不能指导蛋白质的合成C.若白花是体细胞基因突变引起的变异，则该变异属于不可遗传的变异D.若白花既可由基因突变引起，也可由染色体片段缺失引起，则白花属于隐性性状22.下列关于生态系统能量流

动的叙述，正确的是（）A.营养级数量越多，相邻营养级之间的能量传递效率就越低B.呼吸消耗量在同化量中所占比例越少，生物量增加就越多C.生产者的净初级生产量越大，各级消费者的体型就越大D.营养级所处的位置

越高，该营养级所具有的总能量就越多23.下图为神经纤维受刺激0.03s后膜上各电位示意图，依图判断刺激点位最可能是（）A.A点B.B点C.C点D.A点与C点同时刺激24．二倍体动物某个精原细胞形成精细胞过程中，依次形成四个不同时期的细胞，其染色体组

数和同源染色体对数如图所示。下列叙述正确的是()A.甲形成乙过程中，DNA复制前需合成rRNA和蛋白质B．乙形成丙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂C．丙细胞中，性染色体只有一条X染色体或Y染色体D．丙形成丁过

程中，同源染色体分离导致染色体组数减半25.下图是在适宜条件下，使用不同浓度的异丙草胺培养24h后，测定的玉米氧气释放速率和氧气消耗速率。下列有关叙述错误的是（）A.图中氧气释放速率曲线可在光照条件下通过实验直

接获得B.当异丙草胺浓度为50mg·L-1时，光合速率小于呼吸速率C.异丙草胺对玉米光合作用的影响比呼吸作用大D.与异丙草胺浓度为50mg·L-1相比，处于30mg·L-1的玉米长势更好二、填空题（本大题共5小

题，共50分）26.（7分）在生态修复工程中，发现退耕还林培植的林木，近年来遭到迁入的某种山鼠的危害，对于鼠害较为严重的地区进行了药物灭鼠，但这种方法对鼠害的控制很难持久有效。生态修复工程师分析了该生态系统中山鼠与其天敌M的能量传递关系，如图所示，a~f表示能量值。请分析回答下列问题：异丙草胺浓

度（mg·L-1）o—氧气释放速率（1）在退耕还林工程中，在原来的耕地上发生了▲演替。（2）进行药物灭鼠后，山鼠种群数量出现下降，原因可能是药物引起山鼠种群的死亡率升高，从种群特征角度分析，还可能是____

_______▲___________。（3）天敌M粪便中的能量包含在图中_____▲______（填字母）中，M用于生长、发育及繁殖的能量可表示为_____▲______（用图中字母和计算符号表示）。生态系统中相邻营养级之间的能量

传递效率为10%~20%，但生态修复工程师分析后发现b/a远低于1/10，请结合所学知识分析，原因是_____▲_________________。（4）结合图中存在的种间关系，请提出防治山鼠更持久有效的思路：_____▲____________。27.（9分）不同植物的光合作用过程有所不同，图1

是三种不同类型植物的CO2同化方式示意图，图2表示生活在不同地区的上述三种植物在晴朗夏季的CO2吸收速率日变化曲线。已知玉米叶肉细胞叶绿体中固定CO2的酶对CO2的亲和力高于水稻，请据图分析并回答：（1）吸收光能的色素分布在叶绿体_____▲_______上。以光合色

素的____▲________为纵坐标，以波长为横坐标，所得曲线就是光合色素的吸收光谱。（2）图1水稻、玉米和景天科植物中，最适应炎热干旱环境的植物是_____▲____，原因是▲。（3）图2中，在10点到12点期间，B植物的光合速率下降，原因是_____▲______

_________；而C植物的光合速率继续升高，原因是___________▲________。（4）图2中，在4点时，A植物的光合速率为____▲________μmol/（m2·s）；在12点时该植物能不能进行光合作用？____▲________。28.（8分）某XY型性别决

定的昆虫，红眼和白眼由一对等位基因（D、d）控制，长翅和短翅由另一对等位基因（B、b）控制，已知某种基因型的雄性胚胎无法发育。现有一对表现型都为长翅白眼的雌、雄昆虫进行相互交配，F1的表现型及比例如下表。回答下列问题：（1）这两对相对性状的显性性状分别为▲，基因型为▲

的胚胎无法发育。亲本都是长翅，F1出现长翅和短翅两种表现型的根本原因是▲。（2）F1雄虫有▲种基因型。让F1中长翅白眼雄虫与长翅白眼雌虫自由交配，则F2中长翅白眼雌虫所占的比例为▲。（3）用测交法来测定F1中一只长翅白眼雌虫的基因型时，后代中最少出现▲种表现型，请用遗传图解．．．．表示该测交过

程。29.（16分）回答下列（一）、（二）小题。（一）请回答下列与果酒及果醋的制作、泡菜的腌制、微生物的培养有关的问题：（1）泡菜腌制中起作用的微生物主要是▲，测定亚硝酸盐含量的方法是▲。（2）葡萄酒呈红色的原因是▲。（3）利用葡萄酒可以进一步发酵生成葡萄醋。现欲筛选并分离纯化制

备果醋的菌种，方法如下。第一步：配制液体培养基。对菌种进行______▲_____培养，培养基中加入甘露醇的目的是▲。第二步：配制固体培养基，对培养基进行▲灭菌。第三步：采用_▲_法对菌种稀释液进行分离纯化。第四步：在______▲_____℃（范围）下培养，挑选符合要

求的菌落。（二）为研制抗新型冠状病毒的单克隆抗体，某研究性学习小组以兔子甲为实验材料设计了以下实验流程。回答下列问题：（1）在给兔子甲注射灭活或减毒的新型冠状病毒前，应对兔子甲注射部位的皮肤进行__▲_______处

理。（2）在以兔子甲的脾脏小组织块为材料，制备单细胞悬液过程中，用到的酶一般是______▲____。（3）促进兔子B淋巴细胞与骨髓瘤细胞高效融合的新型技术是_____▲_____，也可以在____▲___、聚乙二醇等介导下融合。（4）为了得到能产生抗新型冠状病毒

的单克隆抗体的杂交瘤细胞，需要进行筛选。图中筛选1的培养基中进行细胞培养的结果是___________▲_________。图中筛选2含多次筛选，筛选所依据的基本原理是____________▲____

____。（5）由于单克隆抗体识别抗原部位的专一性，比一般抗血清优越得多，原因是一般抗血清中的抗体是_______▲_____________。（6）若要使能产生抗新型冠状病毒的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖，通常采用的方法有_____________

___▲________________________（答出2点即可）。30.（10分）某同学为研究甲状腺的功能，用甲状腺切除法进行实验。在实验过程中，以耗氧量和体长变化作为检测指标。回答下列问题：（1）完善实验思路：①将若干只▲

（填“成年”或“未成年”）小鼠分为2组,甲组（对照组）的处理是▲,乙组的处理是▲②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③▲。④对所得数据进行统计处理与分析。（要求与说明：耗氧量用单位时间的氧气消耗量表示；实验持续时间合适；实验条件均适宜。）请回答：（2）预测实验结果（在以下

坐标系中用耗氧量和体长变化的示意曲线表示）（3）分析与讨论①用耗氧量作为检测指标的依据是▲。②切除甲状腺后，小鼠体长变化的原因是▲。③上述分组时，还可增设丙组作为实验组，丙组：▲。诸暨中学2020学年高二期中考试生物试卷答案（实验班）一、选择题1A2D3A4C5D6B7C8D9C10A11D12

C13A14C15D16C17C18D19C20C21D22B23D24A25B二、非选择题26.（1）次生（2）山鼠种群中个体的迁出率升高（3）c（或a）；b-f；山鼠和天敌M各自所在的营养级还存在其他动物（合理即可）（4）保护M促进其种群数量增大；适当引入该山鼠的其他天敌（2分，合理即可

）27.（1）类囊体薄膜；吸收光能的百分比（吸光率）（2）景天科植物；该类植物白天气孔关闭，可以减少水分的散失，夜晚吸收CO2，不影响光合作用的进行（2分，合理即可）（3）该时间段温度较高，水稻植株部分气孔关闭

，CO2供应不足（合理即可）；玉米可以利用低浓度的CO2，此时光照强度不断增强，所以光合速率继续升高（合理即可）（4）0；能28.长翅和白眼；BBXDY;等位基因B和b分离（1）5；10/21；229．（一）（1）假丝酵母和乳酸菌；光电比色法（2）在发酵过程中，红葡萄皮的

色素溶解在发酵液中（3）扩大；提供碳源；高压蒸汽；涂布分离；30~35（二）（1）（碘酒或医用酒精）消毒（2）胰蛋白酶（3）电融合（技术）；灭活的仙台病毒（4）只有杂交瘤细胞能够生存；抗原与抗体的反应具有特异性（5）一群识别不同抗原部位的抗体混合物（6）将杂交

瘤细胞注射到兔子腹腔内增殖，将杂交瘤细胞在体外培养等30.（1）未成年；手术但不切除甲状腺切除甲状腺实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录（2）（3）甲状腺激素促进新陈代谢，此过程需要消耗氧甲状腺激素缺

乏，小鼠生长发育停滞切除甲状腺、给予甲状腺激素（或不切除甲状腺、给予甲状腺激素）。