【文档说明】重庆市西南大附中2022-2023学年高三上学期11月拔尖强基联合定时检测历史试题 PDF版（可编辑）.pdf，共(5)页，1015.745 KB，由小赞的店铺上传

转载请保留链接：https://www.doc5u.com/view-f4388c3c7c52fcd611659e925d154dcc.html

以下为本文档部分文字说明：

2023拔尖强基联合定时检测历史第1页（共4页）2023拔尖强基联合定时检测历史试题（满分：100分；考试时间：75分钟）2022年11月注意事项：1．答卷前考生务必把自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应

题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷自己保管好，以备评讲）。一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中

，只有一项是符合题目要求的。1．对姜寨遗址的考古发现，小房子占绝对多数，屋内既有成套的农业生产工具，又有火塘、炊具等生活用具，表明他们独立消费。北首岭、大地湾等遗址也发现类似情况。“小家庭”基本单位在六七千年前已出现，对历史学界是一个“新闻”。这说明A．中国私有

制产生不早于六七千年前B．新材料的发现推动历史认知的进步C．中华文明起源呈多元一体基本格局D．农业生产是小家庭出现的必要条件2．西周时，诸侯国具备一个国家的基本要素（比如拥有领土、疆域、子民等），但却没有产权。产权

在理论上是属于天子，甚至是属于“上天”的。天子如果没有“上天”的授权（天命），他的统治在理论上也不合法，别人就可以推翻他。这说明，西周时A．分封制弊端凸显B．君权和神权渐趋分离C．未形成集权统治D．天子与诸侯权力制衡3．唐

代诗人章碣《焚书坑》写道：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”该诗A．对秦始皇的焚书进行嘲讽和谴责B．说明焚书造成文化凋敝的严重后果C．揭示了秦末农民起义的直接原因D．分

析了秦始皇焚书坑儒的复杂背景4．叔孙通是一个儒生，他参加了刘邦起义军。刘邦称帝后，为“正君臣之位”，命叔孙通按照“礼”制定朝廷礼仪法规。叔孙通制定的礼仪法规受到刘邦高度赞许。这反映出当时A．君主专制的强化趋势B．礼乐制度得到恢复C．法律儒家化趋势凸显D．治国理念发

生转变5．右图为中国古代某时期的交通形势图。图中形势形成的主要原因是A．勇于开拓不畏险阻的“凿空”精神B．包容开放的对外政策C．遍及全国乃至境外的驿路交通网络D．交通工具的巨大突破2023拔尖强基联合定时检测历史第2页（共4页）6．隋唐时期规定“工商不得入仕”。北宋初期，宋太宗

下诏“如工商杂类人内有奇才异行、卓然不群者，亦许解送”。此后，参加科举的工商子弟比比皆是。这一变化表明A．官商一体化成为社会趋势B．抑商政策淡出历史舞台C．科举的录取人数大大增加D．科举变革顺应时代潮流7．北宋官员吕大均认为：“保民之要，在于存恤主

户（地主、自耕农）；又招诱客户（佃户、雇工），使之置田以为主户。主户苟众，而邦本自固……客虽多而转徙不定，终不为官府之用”。这一认识A．着眼于国家赋役征发B．体现了儒家施行仁政的理念C．目的为缓和社会矛盾D．意识到不抑兼并的严重后果

8．【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅。若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天……【一煞】你道是天公不可欺，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降？也只为东海曾经孝妇冤。材料所示艺术形式的特点是A．反映现实生活，内容质朴B．专重铺陈排比，气势恢宏

C．语言雅俗并存，格律自由D．辞藻瑰丽华美，想象奇特9．右图可用于说明中国古代的某种历史现象。下列解读最符合图示主旨的是A．赋役繁重导致农民起义B．土地兼并和王朝更替的关系C．统治腐朽危及社会稳定D．地主阶级与封建王朝的矛盾10．王韬在其著作中写道：“论者徒夸其水师之练习，营务

之整顿，火器之精良……遂以为立国之基在此，不知此乃富强之末，而非富强之本也！英国之所恃者，在上下之情通，君民之分亲。”王韬旨在A．批判“中学为体”思想B．发展军事抵制英国侵略C．阐明自强和求富的关系D．主张学习西方政治制度11．近代中国各租界之内，街道整齐洁净，租界之外的景象则是路边随意

便溺，垃圾遍地。这种现象刺痛了中国的有识之士，1906年《京华日报》撰文称“强国先得强种，要强种先得讲求卫生”。这反映出近代中国A．民主革命思想蓬勃发展B．经济发展的半封建特征C．东西方文明的激烈冲突D．社会变迁的半殖民色彩12．清廷颁布的一份诏书称：“南中各

省既倡议于前，北方诸将亦主张于后，人心所向，天命可知。予亦何忍因一姓之尊荣，拂兆民之好恶……特率皇帝将统治权公诸全国，定为共和立宪政体……”该诏书的颁布表明A．维新变法运动即将开展B．清政府为实施新政

作准备C．民主共和观念深入人心D．封建君主专制制度被推翻2023拔尖强基联合定时检测历史第3页（共4页）13．民国八年5月24日，重庆川东学生救国团宣告，“不甘坐视国家沦亡，曹章辈内附权贵，外结强邻……芸芸神州，衮衮华胄，

将沦为日人之牛马耶！”约定以“维持国际交涉为政府后盾，以收回一切不平等条约”为宗旨开展活动。这说明当时A．北洋政府沦为了列强的工具B．反帝反封建运动成为时代洪流C．重庆成为了全国运动的中心D．武装斗争成为救国的主要方式14．根据中共“三大”代表徐梅坤回忆，“通过决议后，全体代表到黄花岗烈士墓

举行悼念活动……由瞿秋白领着大家唱会议期间刚学会的《国际歌》。之后，宣布会议闭幕。”这可用于说明，当时中国共产党A．拥护建立统一战线决议B．决定加入共产国际C．以发动武装斗争为目标D．革命对象发生变化15．中国共产党的一份宣言称：红军准备在三个条件下与任何武装部队订立共同对日作

战的协定。这三个条件是：立即停止进攻苏区；立即保证民众的民主权利；立即武装民众创立武装的义勇军。这表明，中国共产党A．确立了抗日民族统一战线策略B．改变了抗日反蒋方针C．以民族利益为重倡导团结抗战D．确定了全面抗战路线二、非选择题：本题共3小题，共55分。

16．阅读材料，完成下列要求。（22分）材料一宋代店铺散落到居民区中的大街小巷。店铺布局和装饰不再整齐划一，店铺的招牌凸显出各自特色。据统计，《清明上河图》中除景物的遮挡外，图中有商家设置的广告招牌23处，广告旗帜10面，灯

箱广告4块。使用店招的店铺多以姓氏或经营的名牌产品作为店招，如“杨家应症”“刘家上色”“太阳中医肠胃”等。彩楼（门面装饰）广告是宋代新出现的广告形式。《东京梦华录》载：“凡京师门店，门皆缚彩楼欢门。”还有许多店家用名人字画

来装饰店面，还出现了诗人专为商品销售创作的广告诗。现收藏于中国历史博物馆的济南刘家功夫针铺的铜板雕版印刷广告，印制精美，雕版中间刻有玉兔抱杵捣药的商标图。——摘编自杨海军《中国古代商业广告史》等材料二画报作为一种以图画为主，文字为辅的刊物，是研究近代城市生活与文化的重要

资料。天津的《北洋画报》自1928年起相继刊登标语口号，以此支持国货运动。民族资产阶级在广告中不断强调“国货”概念，传递“爱国”观念，借助国货运动的开展将国货产品、国货广告与爱国情感联系在一起。如“好运道，爱国人士请吸国产超等香烟”“爱国须用国货”“中国人不用中国货，谁用中国货

！”等。还有广告语突出表明商品的“国货”性质，如“纯粹国产呢绒”“用国产纯羊绒织成”“完全国货”等。——摘编自何嘉琪《近代国货广告的文化解读——以<北洋画报>为中心的考察》(1)根据材料一并结合所学知识，分析宋代

广告丰富多彩的原因。（8分）(2)根据材料二并结合所学知识，简析《北洋画报》刊登传递爱国观念广告的历史背景，并作简要评价。（14分）2023拔尖强基联合定时检测历史第4页（共4页）17．阅读材料，完成下列要求。（21分）材料一20世纪初，梁启超最早

提出中国近代民族主义问题。梁启超说：“凡遇一他族而立刻有‘我是中国人’这一概念浮于其脑际者，此人即中华民族一员也。”他还指出：“今日之欧美，则民族主义与民族帝国主义相嬗之时代也……民族主义之发达之既极，其所以求增进本民族之幸福者，

无有厌足。内力既充，而不得不思伸之于外”，这就是“帝国主义之所行也”。他主张，今“知他以帝国主义来侵之可畏，而速养成我所固有之民族主义以抵制之，斯今日我国民所当汲汲者也”。梁启超对中国近代民族主义的兴起和发展产生了巨大

影响。——摘编自梁淼隆《浅析中国近代民族主义》材料二1893年冬，孙中山在筹建革命团体时就提出“驱逐鞑虏，恢复中华”的主张。1894年兴中会成立后，孙中山在回国途中向随行的人说道：“杀满洲佬，复明之江山”。在1906年12月的《民

报》创刊周年纪念大会上发表的讲演中，孙中山阐明民族革命并非“尽灭满洲民族”，在此基础上，他进一步提出了“五族共和”的思想，即“合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国……是曰民族之统一”。在1924年1月23日发表的《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中，孙中山以新的民族

主义向世人宣告：“国民党之民族主义，有两方面之意义：一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等……故民族解放之斗争，对于多数之民众，其目标皆不外反帝国主义而已。”——摘编自陈天翔《论孙中山民族主义

的变化及对中华民族的构建》(1)根据材料一并结合所学知识，简析中国近代民族主义兴起的原因。（8分）(2)根据材料二并结合所学知识，概括孙中山不同时期民族主义思想的内涵及演变特点。（7分）(3)根据材料并

结合所学知识，分析中国近代民族主义兴起的影响。（6分）18．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料关于“五四运动”的范畴，就是“五四运动”一词是否应当一方面包括学生和知识分子的社会、政治运动，另一方面也包括1915年就开始的新文学、

新思想运动，即后来被称为“新文化运动”的呢？有些人主张“五四运动”和新文化运动是两回事，而且彼此没有多少关联。这派人只承认新文化运动也许略为便利了“五四运动”的推行。还有不少知识分子对“五四运动”一词采取更广义的看法。他们对这个名词的一般用法是同时隐含学生运动和新文化运动的。在这一意义

下，“五四运动”包括1919年前后这段时间一切思想变动的各方面。——摘编自周策纵《五四运动史》根据材料并结合所学知识，围绕“五四运动”的范畴，提炼一个观点并进行论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com