【文档说明】甘肃省兰州市第六十一中学(兰化一中)2022-2023高三上学期第三次阶段语文考试试题.pdf,共(12)页,780.265 KB,由小赞的店铺上传
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高三语文第1页共10页兰化一中2023届高三第三次阶段考试高三语文(命题人:金文婷2022年11月)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。伟大文明的起源,无
不伴随着神话幻想支配的文明奇观:埃及金字塔与斯芬克斯像,巴比伦神庙庙塔,迈锡尼的黄金面具,中美洲玛雅金字塔,等等。对照之下,中国文明起源期的文化奇观既不在巨石建筑方面,也不在贵金属的冶金术方面,而是突出表现在切磋琢磨的玉礼器传承方面。如凌家滩5300年前80公斤巨型玉猪,北方红山文化
玉雕神祖像与南方玉雕羽冠神徽之类。还有延续五千多年,至今依然发挥经济作用的西玉东输路线——“玉石之路”。与其他文明古国相比,中国文明起源期覆盖的地理范围非常广袤,与尼罗河、两河流域和希腊半岛孕育出的偏于一隅的文明古国截然不同。这就需要从理论上解释:为什么中国人能
够不分地域、族属、语言的巨大差异,凝聚到一个文化共同体中?化干戈为玉帛,这一句古代熟语已道出此中奥秘,那就是认同到华夏文明特有的最高价值观。如《论语》所记孔子的发问:“礼云礼云,玉帛云乎哉?”需要认真思考的是,为什么礼神祭祖要
以玉器为中介?以玉和帛为至高价值的国教信仰,究竟源于何时何地?项目研究成果表明,此类国家信念体系,建立在中国文明独有的两种物质的互动基础上。从文明的基因构成看,先于青铜时代王权国家,还有一个更早更深远的玉器时代,该时代铸就的意识形态和话语,注定给文明发
生提供不变的价值导向。诸如卞和献玉璞、周公手持玉璧玉圭和祖灵展开现场对话等故事,读书人早已司空见惯,却未能有效反思其所以然。其实,这和一万年来玉文化在东亚大陆的发生和发展过程密切相关。史前玉文化的点线面传播过程靠什么因素得以实现?靠的是共同的史前神话信仰的
认同力量。具体讲,以玉为神,以玉为天,以玉为永生不死的象征,这是一整套神话信念体系。此类观念的跨地域传播,在距今四千年之际覆盖到我国大部分地区。这是一个没有金戈铁马的精神统一的渐进过程。该过程要比秦帝国武力统一中国,早出整整两千年,其重要的文
化史和思想史意义,不言而喻。以往的国学传统受制于文献史学观,根本无法认识到这一场先于甲骨文汉字而存在的文高三语文第2页共10页化整合和凝聚过程。唯有走出已有的书本知识的束缚,跟随第四重证据(考古发现的遗址和文物)不断出现的
轨迹,才能走进前文字时代物证符号认知的广阔天地。这就意味着要对大量史前考古遗址和文物进行再学习,并由此展开辨析解读工作,在此基础上构建文化文本编码与再编码的本土化理论。对“玉文化先统一中国”这个重要命题,现已逐渐形成更为细化的认识推进:璧、琮、璜,加上锥形器和冠
形器的完整玉礼体系,早在五千年前的环太湖的长三角地区就已率先完成。良渚文化之后辗转传播到中原,奠定了夏商周玉礼符号的基础。此种认识的递进,又推出基于环太湖地区田野调研的考察记类著作《玉文化先统一长三角》(2021年),让玉文化先统一中国的理论得到进一步的细化探讨,揭示出在无文字时
代发生过的重大文化传播现象对文明起源的意义。如果要追问为什么史前玉文化的高峰没有出现在中原和北方,却唯独孕育在长三角地区,那一定和一万年前长江流域率先驯化出稻米,并在七八千年前开启养蚕缫丝生产等物质积累优势有关。(摘编自叶舒宪《文明探源的交叉学科视角及方法论创新》
)1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.中国文明起源期的文化奇观,不像其他文明那样都表现于巨石建筑和贵金属冶金术方面。B.“化干戈为玉帛”这句古语中蕴含的华夏文明价值观把中国人凝聚于一个文化共同体中。C.以玉帛为最高价值的国教信仰源于玉器时代,这个
时代神话信念体系得到了跨地域传播。D.玉文化首先孕育于长三角地区,良渚文化后辗转传播到中原,夏商周玉文化也渐渐形成。2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是()(3分)A.文章以中国文明与其他文明在起源期
的覆盖区域上的对比,引出了中国为什么以玉为礼神祭祖的中介的话题。B.文章第二段引用《论语》中孔子的话语,论证了华夏文明的最高价值观就是“化干戈为玉帛”。C.《玉文化先统一长三角》揭示了玉文化的传播对文明起源的意义,以及史前玉文化高峰出现在长三角地区的原因。D.文章主要运用
了对比、举例的论证方法,对比使中国文明的特点更突出,举例则使论证充分而有力。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.中国文明起源期的文化奇观在玉文化传承方面表现突出,与史前玉文化在中国大地上的广泛传播有着十分密切的关系。B.西玉东输的玉石之路已经存在五千余年,最初它依靠的是共同的
史前神话信仰的认同力量,如今它仍然发挥着经济作用。高三语文第3页共10页C.以玉为神、为天、为永生不死的象征的观念的传播,是精神统一的过程,它在中国大一统局面的形成方面起了很大作用。D.对史前考古遗址和文物进行再学习,予以辨析
和解读,有助于人们理解先于甲骨文汉字而存在的文化整合和凝聚过程。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4—6题。材料一:自2016年人民币加入国际货币基金组织的特别提款权(SDR)货币篮子以来,人民币已稳居全球
第五大储备货币地位。据不完全统计,全球超过70个国家和地区的货币当局将人民币纳入外汇储备。2021年,人民币债券被国际三大债券指数悉数纳入,明晟指数继续增持中国A股,国际机构投资者掀起了投资中国证券资产的高潮。人民币和人民币资产的强势表
现,与中国经济的高质量发展和金融市场的高水平开放密不可分。中国坚定不移推动金融市场改革开放,简化境外投资者进入中国市场投资的程序,丰富可投资的资产种类,持续改善营商环境,不断提升投资中国市场的便利性,为境外投资者和国际机构投资中国市场创造了更有利的环境。在人民币入篮之前,国际上
曾有不少的质疑声:虽然人民币发挥的作用越发突出,但人民币不太可能成为一种主要的储备货币,除非人民币可自由兑换且中国采取开放资本项目的做法。应当看到,此次人民币权重提高,是过去几年中国坚持改革开放不动摇,持续不断地推动金融市场高水平开放的结
果。事实证明,人民币可自由兑换的程度以及中国资本账户开放的程度都在渐进地提高。总的来看,当前人民币国际化仍处在初级阶段。中国巨大的经济体量和贸易规模优势表明,未来人民币国际化存在较大潜力,但这并不意味着人民币国际化进程应当
加快。在制约因素尚未消除的情况下,人民币国际化进程不能操之过急。(摘编自姚进《稳慎推进人民币国际化》)材料二:业内人士认为,近年来,我国加快金融领域改革开放,人民币在国际贸易、金融交易中使用更加广泛。今年以来,受美元大幅度走强的影响,非美元货币普遍下跌,但人民币汇率双向波动在合理均衡水平上保持
基本稳定,推动了人民币在全球外汇储备中的占比继续保持上升态势。邮储银行研究员娄飞鹏表示,随着各项稳增长政策发力,政策成效逐步显现,人民币汇率预计将在双向波动中维持基本稳定,叠加我国经济增长前景向好,这都有助于推动人民币在全球外汇储备中占比提升,人民币国际化持续推
进。人民币在SDR中权重的提升,也是人民币作为储备货币越来越受国际社会欢迎的体现。“一方面反映出新冠肺炎疫情爆发以来,中国产业链、供应链的韧性以及中国出口市场份额上升;另一方面也反映出近年来中国推动金融改革开放、稳慎推进人民币国际化取得的新成果。”中银证券全球
首席经济学家管涛此前在中国人民大学重阳金融研究院举行的宏观形势论坛(2022年春季)上表示。(摘编自杜燕飞《人民币全球外储占比创新高》)材料三:当前世界各国经济实力最主要的竞争表现形式就是货币竞争。当前除了美元、欧元、日元、英镑等主要世界通用货币外,人民币在世界范围所占使用份额还不足以大范围内
流通。人民高三语文第4页共10页币国际化从国家层面看将会进一步提高我国的国际地位和国际影响力以及国际政治话语权,有助于减少我国的外汇储备损失,规避因美元潮汐对我国经济发展带来的影响。美联储通过美元潮汐对美元进行加息与降息从
而影响全球经济,实现美元在世界范围内进行利益收割。自2008年,全球金融危机爆发使各国再次意识到美元世界霸权给国际经济稳定运行带来的风险。正是美元在世界范围的霸权地位,人民币国际化进展到一定程度便会受到美元的威胁,成为人民币国
际化进程中的一大障碍。无论是人民币还是美元,要想成为世界货币,就必须要与其他货币之间有稳定的兑换汇率。人民币在国际化进程中汇率还尚未完全市场化,进而对于人民币的“走出去”产生不利影响。人民币要想实现国际化,作为稳定的国际贸易结算货币就必须确保人民币汇率的稳定,而我国经济发展现状将会是保证人民币汇率
稳定的重要压舱石,只有中国的经济呈现稳步增长的趋势,世界各国才会对使用人民币进行贸易结算具有信心,才会进一步将人民币作为世界货币进行储备。(摘编自《基于经济社会学视角:人民币国际化对中国社会发展的影响》)4.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是()(3分)5.下列对
材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.多国将人民币纳入外汇储备、明晟指数继续增持中国A股,这与中国经济的高质量发展和金融市场高水平开放有关。B.当前人民币国际化仍处在初级阶段,我国应当制定更加开放的金融政策
,积极寻求加快人民币国际化进程的途径。C.今年以来,非美元货币受美元影响而普遍下跌,但人民币汇率双向波动保持基本稳定,这得益于我国金融改革政策。D.人民币在特别提款权货币篮子中的权重进一步得到提升,从中可以看出人民币作为储备货币受到国
际社会的欢迎。6.人民币国际化对我国经济发展具有重要意义,请结合材料简要分析人民币国际化进程中面临着哪些困难。(6分)(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成下列小题。三三(节选)
沈从文①杨家碾坊在堡子外一里路的山嘴路旁。堡子位置在山湾里,溪水沿到山脚流过去,平平的流,到山嘴折弯处忽然转急,因此很早就有人利用到它,在急流处筑了一座石头碾坊,这碾坊,不知从什么时候起,就叫杨家碾坊了。高三语文第5页共10页②从碾坊往上看,看到堡子里比屋连墙,嘉树
成荫,正是十分兴旺的样子。往下看,夹溪有无数山田,如堆积蒸糕,因此种田人借用水力,用大竹扎了无数水车,用椿木做成横轴同撑柱,圆圆的如一面锣,大小不等竖立在水边。这一群水车,就同一群游手好闲的人一样,成日成夜不知疲倦的咿咿呀呀唱着意义含糊的歌。③一个堡子里只有这样一座碾坊,所以凡
是堡子里碾米的事都归这碾坊包办,成天有人轮流挑了仓谷来,把谷子倒到石槽里去后,抽去水闸的板,视槽里水冲动了下面的暗轮,石磨盘带着动情的声音,即刻就转动起来了。于是主人一面谈说一件事情,一面清理到簸箩筛子,到
后头上包了一块白布,拿着个长把的扫帚,追逐着磨盘,跟着打圈儿,扫除溢出槽外的谷米,再到后,谷子便成白米了。④到米碾好了,筛好了,把米糠挑走以后,主人全身是灰,常常如同一个滚到豆粉里的汤圆。然而这生活,是明明
白白比堡子里许多人生活还从容,而为一堡子中人所羡慕的。⑤凡是到杨家碾坊碾过谷子的,都知道杨家三三。妈妈十年前嫁给守碾坊的杨,三三五岁,爸爸就丢下碾坊同母女,什么话也不说死去了。爸爸死去后,母亲作了碾坊的主人,三三还是活在碾坊里,吃米饭同青菜小鱼鸡蛋过日子,生
活毫无什么不同处。三三先是望到爸爸成天全身是糠灰,到后爸爸不见了,妈妈又成天全身是糠灰,……于是三三在哭里笑里慢慢的长大了。⑥妈妈随着碾槽转,提着小小油瓶,为碾盘的木轴铁心上油,或者很兴奋的坐在屋角拉动架上的筛子时,三三总很安静的自己坐在另一角玩。热天坐到有风凉处吹风,用苞谷秆
子作小笼,冬天.则伴同猫儿蹲到火桶里,剥灰煨栗子吃。或者有时候从碾米人手上得到一个芦管作成的唢呐,就学着打大傩的法师神气,屋前屋后吹着,半天还玩不厌倦。⑦这磨坊外屋上墙上爬满了青藤,绕屋全是葵花同枣树,疏疏的树林里,常常有三三葱绿衣裳的飘忽。因为一个人在屋里玩厌了,
就出来坐在废石槽上洒米头子给鸡吃。在这时,什么鸡欺侮了另一只鸡,三三就得赶逐那横蛮无理的鸡,直等到妈妈在屋后听到鸡声,代为讨情时才止。⑧这磨坊上游有一潭,四面有大树覆荫,六月里阳光照不到水面。碾坊主人在这潭中养得有几只白鸭子,水里的鱼也比上下溪里多。
照一切习惯,凡靠自己屋前的水,也算是自己财产的一份。水坝既然全为了碾坊而筑成的,一乡公约不许毒鱼下网,所以这小溪里鱼极多。遇到有不甚面熟的人来钓鱼,看到潭边幽静,想蹲一会儿,三三见到了时,总向人说:“不行
,这鱼是我家潭里养的,你到下面去钓罢。”人若顽皮一点,听到这个话等于不听到,仍然拿着长长的竿子,搁到水面上去安闲的吸着烟管,望到这小姑娘发笑,使三三急了,三三便喊叫她的妈,高声的说:“娘,娘,你瞧,有人
不讲规矩,钓我们的鱼,你来折断他的竿高三语文第6页共10页子,你快来!”⑨母亲就从没有照到女儿意思折断过谁的竿子,照例将说:“三三,鱼多咧,让别人钓吧。鱼是会走路的,上面总爷家塘里的鱼,因为欢喜我们这里
的水,都跑来了。”三三照例应当还记得夜间做梦,梦到大鱼从水里跃起来吃鸭子,听到这个话,也就没有什么可说了,只静静的看着,看这不讲规矩的人,究竟钓了多少鱼去。她心里记着数目,回头好告给妈妈。⑩有时因为鱼太大了一点,上了钓,拉得不合式,撇断了钓竿,三三可乐极了,仿佛
娘不同自己一伙,鱼反而同自己是一伙了的神气,那时就应当轮到三三向钓鱼人咧着嘴发笑了。但三三却常常急忙跑回去,把这事告给母亲,母女两人同笑。⑪有时钓鱼的人是熟人,人家来钓鱼时,见到了三三,知道她的脾气,就照例不忘记问:“三三,许
我钓鱼吧。”三三便说:“鱼是各处走动的,又不是我们养的,怎么不能钓。”同一件事情,对待不同,原来是来人讲礼,三三也讲礼。⑫钓鱼的是熟人时,三三常常搬了小小木凳子,坐到旁边看鱼上钩,且告给这人,另一时谁个把钓竿撇断的故事,到后这熟人回到磨坊时,
把所得的大鱼分一些给三三家。三三看着母亲用刀剖鱼,掏出白色的鱼脬来,就放到地下用脚去踹,发声如放一枚小爆仗,听来十分欢乐。鱼洗好了,揉了些盐,三三忙取麻线来把鱼穿好,挂到太阳下去晒。到有客时,这些干鱼同辣子炒在一个碗里待客。母亲如想到折钓竿的话,将说:“这是三三的鱼
。”三三就笑,心想着:“怎么不是三三的鱼?潭里的鱼若不是我照管,早被村里看牛孩子捉完了。”⑬三三如一般小孩,换几回新衣,过几回节,看几回狮子龙灯,就长大了。(有删改)7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)A.小说开篇用大量笔墨介绍杨家碾坊及周围环境和碾米过程,交
代了当地的生存境遇和社会关系,为下文人物的出场作了铺垫。B.小说按照时间顺序展开内容,详写三三对钓鱼者的不同态度,略写三三吹唢呐、喂鸡等事情,情节安排详略得当,轻重合宜。C.“三三换几回新衣,过几回节,看几回狮子龙灯就长大了”,作者借助场景的转换加快
叙事的节奏,也将三三盼望长大的心情表现了出来。D.小说中的“三三”和《边城》中的“翠翠”,无论是成长的环境,还是人物的性格,都有许多相通之处,她们都是沈从文独特审美的体现。8.沈从文笔下塑造了很多女性形象,请结合本文和《边城》,谈谈沈从文塑造女性形象的方法。(6分)9.沈从文在谈及《
边城》创作动机时说:“我要表现的本是-一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康而又不悖乎人性的人生形式’。”请结合本文简析这种人生形式。(6分)高三语文第7页共10页二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)阅读下面的文言文,完成下面小题。丰墙硗下未
必崩也,流潦至,坏必先矣。树本浅,根垓不深,未必橛也;飘风起,暴雨至,拔必先矣。君子居于是国,不崇仁义,不尊贤臣,未必亡也;然一旦有非常之变,车驰人走,指而祸至,乃始干喉燋唇仰天而叹庶几焉天其救之不亦难乎孔子
曰不慎其前而悔其后虽悔无及矣齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“贵天。”桓公仰而.视天。管仲曰:“所谓天者,非苍苍莽莽之天也,君人者以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。”文公见咎季,其庙傅于西墙,公曰:“孰处而西?”对曰:“君之老臣也。”公曰:“西益而宅
。”对曰:“臣之忠,不如老臣之力,其墙坏而不筑。”公曰:“何不筑?”对曰:“一日不稼,百日不食。”公出而告之仆,仆顿首..于轸曰:“君之明,群臣之福也。”乃令于国曰:“毋淫宫室,以妨人宅。板筑以时,无夺农功。”楚恭王多宠子,而世子之位不定。屈建曰:“楚必多乱
。夫一兔走于街,万人追之,一人得.之,万人不复走。分未定,则一兔走使万人扰;分已定,则虽贪夫知止。今楚多宠子,而嫡位无主,乱自是生矣。夫世子者,国之基也,而百姓之望也。国既无基,又使百姓失望,绝其本矣。本绝则挠乱,犹兔走也。”恭王闻之,立康王为太子
。其后犹有令尹围、公子弃疾之乱也。晋襄公薨,嗣君少,赵宣子相,谓大夫曰:“立少君,惧多难。请立雍,雍长,出在秦,秦大,足以为援。”贾季曰:“不若.公子乐。乐有宠于国,先君爱而仕之狄,狄足以为援。”穆嬴抱太子以呼于庭
曰:“先君奚罪?其嗣亦奚罪?舍嫡嗣不立,而外求君乎?”出朝,抱以见宣子,曰:“恶难也,故欲立长君,长君立而少君壮,难乃至矣。”宣子患之,遂立太子也。(节选自《说苑·建本》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.乃始干喉燋唇/仰天而叹/庶几焉天其救
之/不亦难乎/孔子曰/不慎其前/而悔其后/虽悔无及矣/B.乃始干喉燋唇/仰天而叹/庶几焉天其救之/不亦难乎/孔子曰/不慎其前而悔/其后虽悔无及矣/C.乃始干喉燋唇/仰天而叹/庶几焉天/其救之不亦难乎/孔子曰/不慎其前/而悔其
后/虽悔无及矣/高三语文第8页共10页D.乃始干喉燋唇/仰天而叹/庶几焉天/其救之不亦难乎/孔子曰/不慎其前而悔/其后虽悔无及矣/11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.“桓公仰而视天”与“项王按剑而跽曰”(《鸿门宴》)两句中“而
”字意义和用法相同。B.顿首,跪拜礼之一,以头叩地;也常用于书简表奏的结尾,表示致敬。C.“一人得之”与“积善成德,而神明自得”(《劝学》)两句中“得”字含义相同。D.“不若公子乐”与“不若君之美也”(《邹忌讽齐王纳谏》)两句中“若”字
含义相同。12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A.管仲劝导齐桓公要以百姓为贵,因为一个国家,百姓亲附他,政权就会稳定,百姓背叛他,政权就会覆亡。B.楚恭王在位时迟迟没有确定谁是太子,屈建担心这会给楚国带来祸乱,于是以“兔走于街”做比,希
望楚恭王早定太子。C.受老臣一事的启发,晋文公下令不准滥修宫室,以妨害百姓的住宅,即使需要修建,也要按一定的时间,不准妨碍农事。D.晋襄公死后,赵宣子想立年长的雍为嗣君,虽然遭到了贾季与穆赢的反对,最终还是立了年长的雍为嗣君。13.
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)然一旦有非常之变。车驰人走,指而祸至。(5分)(2)今楚多宠子,而嫡位无主,乱自是生矣。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成下面小题。满江红·赤壁怀古〔宋〕戴复古赤壁矶头,一番过、一番怀古。想当时,周郎年少,气
吞区宇。万骑临江貔虎噪,千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒,今如许?江上渡,江边路。形胜地,兴亡处。览遗踪,胜读史书言语。几度东风吹世换,千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春,摇金缕。14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.山中猛虎闻军声吼叫,
水中鱼龙因战火发怒,借想象中动物的强烈反应突出了战事之激烈。B.“一鼓困曹瞒”与“此非孟德之困于周郎者乎?”都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概。高三语文第9页共10页C.词句生动传神,用“金缕”写出了杨柳枝条的嫩黄、细软,“摇”则赋予了枝条动态之美。D.词中综合运用了记叙、议论、描写等多
种表达方式,使情、景、理有机统一,水乳交融。15.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都描绘了周瑜的形象。请从手法与用意两个角度分析两首词中周瑜形象的不同点。(6分)(三)名句名篇默写(本题共3小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部
分。(每空1分)(1)“赋”体之文多铺采摛文,善用夸张,如杜牧在《阿房宫赋》中以“____________”来表现阿房宫的建筑规模宏大,占地极广;以“_____________”来谴责统治者对搜刮的财物毫不珍惜视为尘泥。(2)《师说》中,士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习
的句子是“____________,_____________”。(3)古代诗人常用“沧海”这一意象展现宽阔胸襟,寄托忧思情怀,或抒发离情别绪等,如“____________,____________”。三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题,11分)阅读下面的文字,完成17—18题。我曾徘徊于黄河上游的刘家峡水库,惊异于她如泊如镜的沉静;曾生活于河套平原,陶醉于她如虹如带的飘逸;也曾上溯龙门,感奋于她如狮如虎
的豪壮。但当我沿河上下求索而见壶口时,便①。壶口在山西吉县境内,是黄河惟一的瀑布。因状如壶口而得名水流至此急冲沟下,人观瀑布由上俯下,只见烟水迷漫。船行至此得拖出河岸,绕过壶口。黄河在这里,先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,②,万马奔腾,喧声蔽天。却正当她③之时,突以数里之阔跌
入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。于是飞沫起虹,溅珠落盘,成瀑成湫,如挂如帘。裂坚石而炸雷,飞轻雾而吐烟。虎吼震川,隆隆千里;龙腾搅谷,巍巍地颤。波起涛落,切层岩如豆腐;激流飞湍,锉顽石如木铁。据民间所言,有黑猪落水,眨眼之间,退毫拔毛,竟成雪白之豚。黄河于斯于此,聚九天雷霆,凝江海之威。水借裂石
之力,轰然辟开大道坦途;沙借波旋之势,细细磨出深沟浅穴。放眼两岸,鬼斧神工,脚下这数里之阔的磐石,经黄河涛头这么轻轻一钻一旋,就路从地下出,水从天上来。她顺势一跃,排山推岳,裹一川豪情,挟两岸清风,潇洒而去,又再现她的大度,她的悲壮,她的沉静,她的温柔
。去路千里,缓缓入海。17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)高三语文第10页共10页18.文中画横线的句子富有音韵美,请简要说明。(4分)19.划波浪线的句子有语病,请修改。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,9分)阅读下面的文字
,完成下面小题。你有过这种经历吗?午睡醒来后,反而比睡之前更累。这是为什么呢?其实,这主要是睡午觉不规范所导致的。午睡是很有讲究的,①__,就不能真正发挥午睡的作用。②__。刚吃完午饭时,胃被食物充满,大量的血液流向胃,血压下降,大脑供氧及营养明显下降。这时入睡会引起大脑供血不
足,进而影响午睡质量。午睡的最佳时间一般是在饭后20分钟。③__。权威研究表明,良好的午睡时长以15~30分钟最为恰当,最长不要超过1小时。人的睡眠分为浅睡眠和深睡眠两个阶段,是周期性循环交替。一般人在入睡超过30分钟后,身体会进
入深度睡眠,若在此时醒来,反而容易因“睡眠惯性”而导致醒来后感到疲惫、迷糊。此外,午睡姿势也很重要,俯卧或趴在桌上睡,会减少头部供血,或压迫眼球、脸部,让人睡醒后出现头昏、眼花、疲惫、乏力等一系列症状。20.下列句子中的“深度”和文中画
横线处的“深度”,用法相同的一项是()(3分)A.我估计没人能说出这些炭层的蓄量和深度。B.对这个哲学问题,他们理解的深度不一致。C.再不注意用眼卫生,你会发展到深度近视。D.我们将会不断推动改革向广度和深度进军。21.请在文中横线处补写恰当的的语句,使整段文字语意完整连贯,内
容贴切,逻辑严密。要求使用否定句式,每处不超过12个字。(6分)(四)写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。有学者认为,《西游记》里孙悟空的成长史,蕴含着深刻的人生哲理。孙悟空“超出三界外,不在五行中”,是完全无拘无束的“自在”,但随着这种“自在”发展到极致,他被压在了五指山
下。戴上金箍后的孙悟空,保护唐僧西天取经,看似脱离了个人的绝对自由,然而却促使他收敛心性,走向“成人”、最终“成佛”的道路。“自在”和“收敛”,是成长中的青年人绕不开的一个话题。他们一方面渴望个体拥有更多的自由,另一方面又随时要去面对来自社会的种种规范和
约束。对此,你有什么思考和感悟,请结合自己的学习和生活,写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xiangxue100.com