【文档说明】云南省昆明市寻甸县民族中学2021届高三上学期假期检测生物试卷含答案.doc，共(13)页，875.000 KB，由小赞的店铺上传

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寻甸县民族中学2021届高三上学期假期检测生物试题(总分：100分时间：90分钟)一、选择题(本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个．．选项最符合题意。)1.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生出

血热的烈性病毒。病毒不具备的特征是()A.仅由蛋白质、核酸组成B.遗传信息储存在DNA或RNA中C.有独立的能量代谢系统D.能侵染并在宿主细胞内寄生2关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是()A.没有核

膜和染色体的细胞一定是原核生物的细胞B.含有有氧呼吸酶的生物不可能是原核生物C.真核生物只进行有丝分裂,原核生物只进行无丝分裂D.真核生物细胞具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行3.细胞的形态、结构和功能多种多样,下列叙述错误的是()A.人体成熟的红

细胞的核退化,有利于提高氧气运输效率B.草履虫细胞中有伸缩泡,有利于收集和排出代谢废物C.心肌细胞没有血红蛋白,但有与血红蛋白合成有关的基因D.卵细胞体积较大,能为受精卵提供更多的核DNA4.下列有关病毒、原核生物和真核生物的描述,正确的是()A.病毒、原核生物和真核

生物的共同点是遗传物质都是DNAB.原核生物和真核生物都具有完整的生物膜系统C.病毒进入原核细胞后,细胞内的溶酶体会将其“消化”D.病毒能够借助原核生物或真核生物的核糖体来合成自身的蛋白质5.水是生命之源,下列关于生物体内水的叙述,正确的是()A.参与运输营养

物质和代谢废物的水是自由水B.自由水与结合水的比例大小和新陈代谢的强弱关系不大C.肽键的断裂、ATP的形成、基因的表达过程均有水的产生D.在洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等6.下列关于细胞中元素和化合物的叙述,不正确的是()A.如果一种生物的

核酸只由四种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物B.糖类、脂肪、磷脂是由C、H、O三种元素组成的C.mRNA、tRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D.组成纤维素、淀粉和糖原的单体都是葡萄糖7.如图为检测

蛋白质的流程图,其中甲、乙、丙、丁的含义分别是()A.黄豆浆、双缩脲、1mL、4滴B.花生种子研磨液、双缩脲、4滴、1mLC.黄豆浆、双缩脲、4滴、1mLD.花生种子研磨液、斐林试剂、1mL、4滴8.下图表示部分有机物的

组成及相关功能。下列说法正确的是()A.A、B、C、D、E共有的化学元素是C、H、O、NB.F1、F2、F3……Fn说明组成⑤的E种类具有多样性C.①②分别指糖原、脂肪,③④的单体都是核苷酸D.⑤是生物大分

子,生物大分子都在核糖体上合成9.下列有关细胞中糖类和脂质的叙述,正确的是()A.ATP、RNA、质粒和组成叶绿体的物质水解都能生成核糖B.脂质具有构成生物膜,运输脂质和储存能量等生物学功能C.性激素进入细胞的方式与胰岛素从细胞内分泌出去的方式相同D.调节人体生命

活动和缓冲压力的脂质都是在高尔基体中合成的10.下列根据各概念图作出的判断,不正确的是()A.甲图中a和b可以表示核糖和单糖的关系B.若乙中a和b分别代表DNA和RNA,则乙图可以代表原核细胞内的核酸C.丙图中a、b、c可分别表示磷脂、固醇和脂质之间的关系D.丁

图a、b、c可分别表示激素、酶和蛋白质之间的关系11.下列有关细胞的结构和生命活动的叙述,错误的是()A.成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B.细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C.两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D.哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆

12.下列有关细胞间信息交流的说法,正确的是()A.细胞之间的信息交流都与细胞膜表面的糖蛋白有关B.突触前膜释放的神经递质是一种信息交流的信号分子C.信息分子是由内分泌器官或内分泌细胞分泌的微量有机物D.由于受体蛋白的差异,一种激素只能作用于一种靶细

胞或靶组织13.下列关于细胞核结构和功能的叙述,正确的是()A.细胞核是细胞的代谢中心B.染色质是细胞核内的重要结构C.真核生物的所有细胞都至少有一个细胞核D.核孔是DNA、蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道14.用差速

离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如图所示。以下说法正确的是()A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成D.乳

酸菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙15.细胞的结构与功能是相适应的。下列叙述正确的是()A.细胞体积趋向于大,有利于细胞与周围环境进行高效的物质交换B.细胞膜具有选择透过性与膜上的蛋白质有关,而与磷脂分子无关C.细胞器膜把细胞分隔成多个区室,使多种

化学反应同时进行互不干扰D.蛋白质合成旺盛的细胞中,控制蛋白质合成的基因也多,细胞核也相应增大16.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺

激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输17.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是()A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.0~1h内细胞体积与原生质

体体积的变化量相等C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压18.在显微镜下观察并测量紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞,测量其细胞的长度为A,原生质体(指除去细胞壁后余下的细胞结构)的长度为B,并计算B/A(%)。若将新鲜的紫色洋葱鳞片叶外

表皮细胞分别置于清水、0.3g/mL的蔗糖溶液、一定浓度的KNO3溶液中,则B/A值的变化趋势依次为()A.增大、减小、减小B.增加、先增大减小、增大C.基本不变、增加、先增大后减小D.略有增加、减小、先减小后增大19.如图所示为植物细胞物质跨膜运输的三种示意图,下列有关

叙述正确的是()A.甘油分子可以通过图乙的方式从高浓度到低浓度运输到细胞内B.图乙中的载体蛋白具有专一性,发挥作用后即失活C.三个过程都体现细胞膜具有控制物质进出细胞的功能D.图丙中消耗的ATP主要来

自细胞呼吸,也可来自光合作用的光反应20.(2019广东珠海高三学业质量监测)用不同水温培养水稻,一段时间后检测溶液中各离子浓度,结果如图所示。下列说法错误的是()A.水稻对多种离子都有吸收,因为它们对细胞和生物

体的生命活动有重要作用B.水稻对不同离子吸收量有差异,可能与细胞膜上相应载体的数量有关C.温度可能是通过影响根部的呼吸速率,从而影响了根部对无机盐的主动运输D.高温和低温都会影响根部对无机盐的吸收,其中对锰和钙的吸收影响最大21.(2019黑龙江牡丹江一中高三开学摸底)下列有关

物质跨膜运输的叙述,正确的是()A.线粒体DNA受损伤,对神经细胞吸收K+没有影响B.相对分子质量比较小的物质都可以通过自由扩散进入细胞C.胰岛B细胞分泌胰岛素时消耗能量,因此胰岛素出入细胞属于主动运输D.对离体培养的小肠上皮细胞进行紫外线处理,结果吸收

甘氨酸的功能丧失,可能的原因是细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化22.下列关于生物体中酶的叙述,正确的是()A.在细胞中,核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾

液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃23.如图是某课外活动小组探究pH对唾液淀粉酶活性影响时绘制的实验结果图(实验中用盐酸创造酸性条件,盐酸能催化淀粉水解)。下列有关叙述正确的是()A.在适宜条件下,与盐

酸相比,淀粉酶催化作用更显著B.pH为1时有淀粉水解,则过酸条件下酶没有失活C.pH为3时酶的活性等于pH为9时酶的活性D.根据实验结果可推测出淀粉酶的最适pH为724.如图为ATP与ADP相互转化示意图,有关叙述正确的是()A.过程①②都可发生在线粒体和叶绿

体中B.过程①所需能量均来自有机物的氧化分解C.过程②释放的能量可直接用于人体红细胞吸收葡萄糖D.吸能反应一般与过程①相联系,放能反应一般与过程②相联系25.下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是()A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能

量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP26如图是酵母菌细胞呼吸实验示意图,相关叙述正确的是()A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产

生CO2和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质27.如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下,O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况,根据所提供的信息,以下判断正确的是()A.N点时,该器官O2的吸收量和CO2的释放

量相等,说明其之后只进行有氧呼吸B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度,此时无氧呼吸的强度最低C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质的氧化分解D.L点时,该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质28.细胞呼吸的呼吸

商为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培养条件适宜。据此做出的相关分析,错误的是()A.若测得酵母菌呼吸商为1.0时,则混合液中的酵母菌只进行有氧呼吸,没有进行

无氧呼吸B.根据放出的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,无法确定酵母菌的呼吸方式C.若测得在碱性条件下能与灰绿色的重铬酸钾溶液反应变成橙色,则一定存在无氧呼吸D.若测得CO2产生量为15mol,酒精的产生量为6mol,可推测有2/3的葡萄糖用于

无氧呼吸29.下列有关细胞呼吸原理在生活、生产中的应用的叙述,正确的是()A.松土的目的是保证根的有氧呼吸,有利于无机盐的吸收B.给含有酵母菌的发酵液连续通气,可提高产酒量C.零下温度和低氧浓度,有利于果蔬的储藏保鲜D.伤口要包扎是因为破伤风杆菌是需氧型生物

,不利于其生长繁殖30.组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是()A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)B.Mg是叶绿素的组成元素之一,没有Mg植物就不能进行正常的光合作

用C.O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自水D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成31下列有关图中曲线的叙述,正确的是()A.“绿叶中色素的提取和分离”实验中,四种光

合色素均可用层析液提取制备B.光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸条上扩散的速度越慢C.光照由450nm转为550nm后,叶绿体类囊体薄膜上的ATP产量将会增多D.光照由550nm转为670nm后,叶绿

体中C3的含量将会减少32.如图为叶绿体亚显微结构图,关于其结构与功能的不正确的叙述是()A.①和②均为选择透过性膜B.光反应的产物有O2、[H]、ATP等C.③上的反应需要光,不需要酶,④中的反应不需要光,需要多种酶D.光

能转变为活跃的化学能在③上进行;活跃的化学能转变为稳定的化学能在④中完成33.如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图,①~⑤表示有关过程,X、Y、Z和W表示相关物质。请据图判断下列说法,错误的是()A.X、Y、

Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATPB.①~⑤过程中能产生ATP的有①②③④C.②⑤过程分别表示C3的还原和CO2的固定D.光合速率小于呼吸速率时,④过程产生的CO2会释放到细胞外34.下列关于曲线的描述,正确

的是()图1图2图3A.图1中,两曲线的交点对应的是净光合速率为0时的温度B.图2中,C点对所有进行光合作用的细胞来说,叶绿体消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量C.图3中A、B两点为光合速率和呼吸速率相等的点D.若呼吸作用的原料全部为葡

萄糖,则图1中30℃时10h需消耗葡萄糖15mg35.如图曲线表示某植物在恒温30℃、CO2浓度一定时光合速率与光照强度的关系,下列叙述错误的是()A.与b点相比较,c点时叶肉细胞中三碳化合物的含量降低B.若将CO2浓度降低,则叶绿体中[H]合成速率将会变小,c点向左下方向移动C.当光照

强度为x点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体D.已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图中a点将向上移动,b点将向右移动36.真核细胞的分裂方式有三种:有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

。下列相关叙述正确的是()A.与有丝分裂相比,无丝分裂和减数分裂均不出现纺锤体B.精原细胞进行分裂时,细胞内染色体数不会大于核DNA数C.细胞每次分裂前都会进行核DNA的复制和有关蛋白质的合成D.细胞分裂过程中基因重组只出现在减数第一次分裂的后期37.)如图是植

物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像。下列相关叙述中不正确的是()A.图1中实线表示核DNA含量的变化B.图2所示细胞对应图1中DE段C.观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段时期D.DNA分子和染色体数目的加倍发生

在AB段时期38.如图表示某生物纯合个体(2N=8)的细胞分裂、分化示意图,下列叙述不正确的是()A.仅过程①③发生了核DNA分子的复制B.过程①能发生染色体结构与数目变异C.过程②形成的细胞其蛋白质不完全相同D.过程③A、a形成的原因可能是基因重组39.下列有关衰老细胞的叙述,正确的是

()A.细胞内水分减少,细胞萎缩,细胞核的体积明显减小B.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低C.细胞新陈代谢的速率减慢,细胞内所有酶的活性降低D.细胞膜上的糖蛋白减少,使得细胞的黏着性降低40.下列关于

人体细胞生命历程的叙述,错误的是()A.同一个体的不同体细胞中可能存在相同的mRNAB.细胞癌变是因为基因突变产生了原癌基因和抑癌基因C.衰老细胞内色素积累会妨碍细胞内物质的交流和传递D.细胞凋亡涉及一系列基因的激活、表达以及调控等二、非选择题（包括4题，共40分）41.(每空1分共10分)甲图

为酵母菌细胞部分结构示意图,乙图是甲图局部放大图。请回答下列问题:(1)酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比,在结构上最主要的区别是无;酵母菌细胞与大肠杆菌细胞相比,后者在结构上无乙图中的(填序号)。(2)甲图中能发生碱基互补配对的细胞器有(填序号),能产生C

O2的场所是(填序号)。(3)在无氧环境中,酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖,为此过程提供能量的细胞结构是(填序号)。(4)在酵母菌的无性繁殖过程中,乙图中的结构(填序号)有消失与重建过程。(5)⑧彻底

水解可得到的物质主要是。(6)丙图中代表的细胞结构是;代表某种物质,它是。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程,体现了生物膜结构具有的特点。42.(每空1分除特殊标注外，共10分)图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞

的两种方式。图1图2(1)图2中曲线甲代表,(2分)影响曲线乙所示物质进出细胞方式的因素主要有、（2分）。（2分）(2)K+、O2和葡萄糖这三种物质中,通过d方式进入红细胞的是,这体现了细胞膜的性。(3)若图1代表某细胞的细胞膜,该细胞能分泌胰岛素,此物质运出细胞的方式称为,这依赖于细胞膜的特点。

43.(每空1分除特殊标注外共10分)回答下列问题:(1)高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的（2分）上,该物质主要捕获可见光中的（2分）。(2)植物的叶面积与产量关系密切。叶面积系数(单位土地面积上的叶面积总和)与植物群体光合速率、呼吸速率及干物质积累速率之间的关系如图所示。由

图可知:当叶面积系数小于a时,随叶面积系数增加,群体光合速率和干物质积累速率均。当叶面积系数超过b时,群体干物质积累速率降低,其原因是（3分）。(3)通常,与阳生植物相比,阴生植物光合作用吸收与呼吸作用放出的CO2量相等时所需要的光照强度(填“高”或“低”)(2分)。44.(每空1分除特殊标注

外共10分)图1表示A、B两种酶用同一种蛋白酶处理后酶活性与处理时间的关系,图2是与酶相关的实验,据图分析下列问题:图1实验图2(1)A、B两种酶的化学本质(填“相同”或“不相同”),判断依据是(2分)。(2)B

酶活性改变的原因是（2分）,其活性(填“能”或“不能”)恢复。(3)欲让A、B两种酶的变化趋势换位,应加入酶。(4)图2实验的目的是,结论①②分别是、。生物答案一、选择题(本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。)1-5CDDDA6-10BACBD11-15ABBCC16-20CCDCD21-

25DCAAC26-30ACCAB31-35DCBCD36-40BDDBB二、非选择题（本题包括4小题，共40分）41.(除标注外，每空1分，共10分)(1)叶绿体③、⑧、⑨、⑩(2)④、⑥⑥、⑦(3)⑦(4)⑨、⑩(5)氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基(6)高尔基体AT

P(或三磷酸腺苷)一定的流动性42.(除标注外，每空1分，共10分)(1)自由扩散(2分)载体的数量（2分）能量(或ATP)的供应）（2分）(2)葡萄糖选择透过(3)胞吐作用流动性43.(除标注外，每空1分，共10分)(1)类囊体膜（2

分）蓝紫光和红光（2分）(2)增加群体光合速率不变,但群体呼吸速率仍在增加,故群体干物质积累速率降低（3分）(3)低（2分）44.(除标注外，每空1分，共10分)(1)不相同A酶能抵抗该种蛋白酶的降解,化学本质不是

蛋白质而是RNA;B酶能被蛋白酶破坏,活性降低,化学本质为蛋白质（2分）(2)B酶被降解的过程中其分子结构会发生改变,从而使其活性改变（2分）不能(3)RNA水解(4)探究酶的化学本质该酶是蛋白质该酶是RNA