【文档说明】山西省太原市实验中学校2019-2020学年高二下学期期中考试数学(文)试题 【精准解析】.doc,共(17)页,954.000 KB,由小赞的店铺上传
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数学试卷(文科)一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)1.若复数z满足(1)34izi+=+,则z的虚部为()A.5B.52C.52−D.-5【答案】C【解析】【分析】把已知等式变形,再由复数代数形式的乘除运算化
简得答案.【详解】由(1+i)z=|3+4i|22345=+=,得z()()()5155511122iiiii−===−++−,∴z的虚部为52−.故选C.【点睛】本题考查复数代数形式的乘除运算,考查复数的基本概念,是基础题.2.已
知命题:pxR,210xx−+,则p()A.xR,210xx−+B.xR,210xx−+C.xR,210xx−+D.xR,210xx−+【答案】A【解析】【分析】根据全称命题与特称命题互为否定的关系,即可求解,得到答案.
【详解】由题意,根据全称命题与特称命题的关系,可得命题:pxR,210xx−+,则:pxR,210xx−+,故选A.【点睛】本题主要考查了含有一个量词的否定,其中解答中熟记全称命题与特称性命题的关系是解答的关键,着重考查了推理
与运算能力,属于基础题.3.点M的直角坐标是()1,3−,则点M的极坐标为()A.π2,3B.π2,3−C.2π2,3D.π2,2π3k+()kZ【答案】C【解析】分析:利用cosx=,siny=,222xy=+,先将
点M的直角坐标是(1,3)−,之后化为极坐标即可.详解:由于222xy=+,得24,2==,由cosx=,得1cos2=,结合点在第二象限,可得23=,则点M的坐标为2(2,)3,故选C.点睛:该题考查的是有关平面直角坐标与极坐标的转化
,需要注意极坐标的形式,以及极径和极角的意义,利用22xy=+来得,根据点所属的象限得到相应的正角,从而得到结果.4.下面四个推理,不属于演绎推理的是()A.因为函数y=sinx(x∈R)的值域为[﹣1,1],2
x﹣1∈R,所以y=sin(2x﹣1)(x∈R)的值域也为[﹣1,1]B.昆虫都是6条腿,竹节虫是昆虫,所以竹节虫有6条腿C.在平面中,对于三条不同的直线a,b,c,若a∥b,b∥c则a∥c,将此结论放到空间中也是如此D.如果一个人在墙上写字的位置与他的视线平行,那么,墙上
字迹离地的高度大约是他的身高,凶手在墙上写字的位置与他的视线平行,福尔摩斯量得墙壁上的字迹距地面六尺多,于是,他得出了凶手身高六尺多的结论【答案】C【解析】【分析】演绎推理是由一般到特殊的推理,是一种必然性的推理,演绎推理得到的结论不一
定是正确的,这要取决与前提是否真实和推理的形式是否正确,因此不有助于发现新结论.【详解】C中的推理属于合情推理中的类比推理,A,B,D中的推理都是演绎推理.故选C.【点睛】本题考查演绎推理的意义,演绎推理是由一
般性的结论推出特殊性命题的一种推理模式,演绎推理的前提与结论之间有一种蕴含关系.5.()():220pxx−+;:01qx.则p成立是q成立的()A.必要不充分条件B.充分不必要条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】【分析】利用集合间的包含关系法判断即可.
【详解】解:∵()()220xx−+,∴22x−,又()0,12,2−Ü,∴p成立是q成立的必要不充分条件,故选:A.【点睛】本题主要考查必要不充分条件的判定,属于基础题.6.直角坐标系xoy中,以原点为极点,
x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,设点A,B分别在曲线13cos:4sinxCy=+=+(为参数)和曲线2:1C=上,则AB的最小值为()A.7B.5C.3D.1【答案】C【解析】【分析】先求出圆12,CC的直角坐标方程,再利用圆心间的距离减去半径求解即可.【详解】1C的普通方
程为22(3)(4)1xy−+−=,圆心为1(3,4)C,半径为11r=.2C是圆心,圆心为2(0,0)C,半径为21r=,2212345CC=+=.所以5113AB=−−=min.故选:C【点睛】本题主要考查了圆的参数方程、极坐标方程,同时也考查了两圆上的点的距离最小值问题,属于基础
题.7.研究变量,xy得到一组样本数据,进行回归分析,有以下结论①残差平方和越小的模型,拟合的效果越好;②用相关指数2R来刻画回归效果,2R越小说明拟合效果越好;③在回归直线方程0.20.8yx=+中,当解释变量x每增加1个单位时,
预报变量y平均增加0.2个单位④若变量y和x之间的相关系数为0.9462r=−,则变量y和x之间的负相关很强,以上正确说法的个数是()A.1B.2C.3D.4【答案】C【解析】【分析】由题意逐一考查所给命题的真假即可.【详解】由题意可知
:研究变量x,y得到一组样本数据,进行回归分析时:①残差平方和越小的模型,拟合的效果越好;②用相关指数2R来刻画回归效果,2R越大说明拟合效果越好,故②错;③在回归直线方程0.2.8ˆ0yx=+中,当解释变量x每增加1个
单位时,预报变量ˆy平均增加0.2个单位④相关系数为正值,则两变量之间正相关,相关系数为负值,则两变量之间负相关,相关系数的绝对值越接近1,则变量之间的相关性越强.若变量y和x之间的相关系数为0.9462r=−,则变量y和x之间的负相关很强.综上可得,正确说法的个数是3.本题选择C
选项.【点睛】本题主要考查线性回归方程的性质及其结论的应用等知识,属于基础能力.8.命题“若22xy,则xy”的逆否命题是A.“若xy,则22xy”B.“若xy,则22xy”C.“若xy,则22xy”D.“若xy,则22xy”【答案】C【解析】因为命题“
若22xy,则xy”的逆否命题是若xy,则22xy”选C9.将曲线240xy+=作如下变换:124xxyy==,则得到的曲线方程为()A.214xy=−B.214yx=−C.24yx=−D.24
xy=−【答案】C【解析】【分析】由题意可得214xxyy==,代入曲线240xy+=,可得答案.【详解】解:由题意,得214xxyy==,所以()212404xy+=.所以得到的曲线方程为24yx=−.故选:C.【点睛】本题考查直
角坐标系中的伸缩变化,关键是掌握伸缩变化的公式.10.满足条件4zizi++−=的复数z在复平面上对应点的轨迹是().A.椭圆B.两条直线C.圆D.一条直线【答案】A【解析】【分析】转化复数方程为复平面点的
几何意义,然后利用椭圆的定义,即可判定,得到答案.【详解】由题意,复数4zizi++−=的几何意义表示:复数z在复平面上点到两定点(0,1)和(0,1)−的距离之和等于4,且距离之和大于两定点间的距离,根据椭圆的定义,可知复数z对应
点的轨迹为以两定点(0,1)和(0,1)−为焦点的椭圆,故选A.【点睛】本题主要考查了复数的几何意义的应用,其中解答中熟记复数的表示,以及复数在复平面内的几何意义是解答的关键,注重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.11.利用反证法证明:“若220xy+=,则0xy==”时,假设为
A.x,y都不为0B.xy且x,y都不为0C.xy且x,y不都为0D.x,y不都为0【答案】D【解析】原命题的结论是,xy都为零,反证时,假设为,xy不都为零.12.已知命题:,1lgpxRxx−,命题1:(0,),sin2sinqxxx+,则下列判断正确的是()A
.pq是假命题B.pq是真命题C.()pq是假命题D.()pq是真命题【答案】D【解析】试题分析:11lgxxx=−时,所以命题:,1lgpxRxx−为真;11(0,),sin0,sin2sin2si
nsinxxxxxx+=,当且仅当sin1x=时取等号,所以命题1:(0,),sin2sinqxxx+为假;因此pq是真命题,pq是假命题,()pq是真命题,()pq是真命题,选D,考点:命题真假【名师点睛】若要判断一个含有逻
辑联结词的命题的真假,需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假,再依据“或”:一真即真,“且”:一假即假,“非”:真假相反,做出判断即可.以命题真假为依据求参数的取值范围时,首先要对两个简单命题进行化简,然后依据“p∨q”“p∧q”“
非p”形式命题的真假,列出含有参数的不等式(组)求解即可.二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分13.若()fx为一次函数,且()91ffxx=+,则()fx=_____________【
答案】134x+或132x−−【解析】【分析】设一次函数()fxaxb=+,得到2[()]()91ffxaaxbbaxabbx=++=++=+,从而得到方程组,解方程组求得,ab,即可求得()fx的解析式.【详解】解:设一次函数()fxaxb=+,则2[()]()91ffx
aaxbbaxabbx=++=++=+,291aabb=+=,解得314ab==或312ab=−=−,∴()134fxx=+或()132fxx=−−.故答案为:134x+或132x−−.【点睛】本题考查了待定系
数法求一次函数的解析式,其中得到关于,ab的方程组是解题的关键.14.已知函数()yfx=的定义域为7,1−,则函数()232fxyx−=+的定义域是________【答案】(2,2−【解析】【分析】根据
()yfx=的定义域即可得出()232fxyx−=+需满足723120xx−−+,解出x的范围即可.【详解】解:∵()yfx=的定义域为7,1−,∴()232fxyx−=+满足723120xx−−+,解得22x−,∴()232
fxyx−=+的定义域为(2,2−.故答案为:(2,2−.【点睛】考查函数定义域的概念及求法,已知()fx的定义域求()fgx的定义域的方法,是基础题.15.设集合2135Axaxa=+−,322Bxx=.若()AAB,则实数a的取值范围为___
_____【答案】(,9−【解析】【分析】由()AABI得,AB,由此分类讨论即可求出答案.【详解】解:∵()AABI,∴AB,∵2135Axaxa=+−,322Bxx=,∴当2135aa+−,即6a时,AB=,符
合题意;当2135aa+−,即6a时,由AB得,21335226aaa+−,解得69a,∴实数a的范围是(,9−,故答案为:(,9−.【点睛】本题主要考查根据集合的基本运算求参数的取值范围,解题的关键在于找到集合间的基本关系,解
题时还应注意不要忽略空集的情况,属于基础题.16.若函数()4,3log,3axxfxxx−+=(0a且1a),函数()()gxfxk=−.①若13a=,函数()gx无零点,则实数k的取值范围是__________;②若()fx
有最小值,则实数a的取值范围是__________.【答案】(1).)1,1−(2).(1,3【解析】①a=13时,画出函数()fx的图象,如图所示:若函数()gx无零点,则y=k和()yfx=无交点,结合图象,可知﹣1≤k<1;②若0<a<1,显然()fx无最小值,故a>1,结合l
oga3=1,解得a=3,故a∈(1,3].三、解答题:17.已知0a,0b用分析法证明:2222abab++.【答案】证明见解析;【解析】【分析】将2222abab++两边同时平方,整理变形即可证明.【详解】因为0a,0b,要证2
222abab++,只需证22222abab++,即2222222aabbab+++只需证2220aabb−+,而()22220aabbab−+=−恒成立,故22ababab++成立.【点睛】本题考查分析法证明不等式,是基础题.18.
已知函数()2,(0)fxxmxmm=−−+.(1)若1m=,解关于x的不等式()1fx;(2)若()fx的最大值为3,求m.【答案】(1)(,1]−;(2)1.【解析】【分析】(1)把原不等式,根据绝对值的定义,得出等价
不等式组,即可求解,得到答案.(2)利用绝对值的三角不等式,得到()fx的最大值3m,即可求解.【详解】(1)由题意,原不等式()2,(0)fxxmxmm=−−+等价于1121xxx−−−或-2111-21xxx−−或
2121xxx−−++,解得或21x−或2x−,综上所述,不等式的解集为(,1]−.(2)由绝对值的三角不等式,可得()2233fxxmxmxmxmmm=−−+−−−==,又由()fx的最大值为3,即33m=,解得1m=.【点睛】本题主要考查了含绝对值的不等式的解
法,以及绝对值三角不等式的应用,其中解答中熟记含有绝对值不等式的解法,以及合理使用绝对值的三角不等式是解答本题的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.19.已知曲线C的极坐标方程为ρ=4cosθ,以极点为原点,极轴为x轴
正半轴建立平面直角坐标系,设直线l的参数方程为35212xtyt=+=(t为参数).(1)求曲线C的直角坐标方程与直线l的普通方程;(2)设曲线C与直线l相交于P,Q两点,以PQ为一条边作曲线C的内接矩形,求该矩形的面
积.【答案】(1)曲线C的直角坐标方程为()2224xy−+=;直线l的普通方程为350xy−−=;(2)37.【解析】【分析】(1)对曲线C,两边同乘以即可化简;对直线的参方采用代入消参法;(2)利用直角方程,用弦长公式,求得弦长计算面积即可.【详解】(1)由ρ=4co
sθ,得ρ2=4ρcosθ,即曲线C的直角坐标方程为x2+y2=4x;由35212xtyt=+=(t为参数),得()353yx=−,即直线l的普通方程为350xy−−=.(2)由(1)可知C为圆,且圆心坐标为
(2,0),半径为2,则弦心距253213d−==+,弦长|PQ|=2232272−=,因此以PQ为一条边的圆C的内接矩形面积S=2d·|PQ|=37.故该矩形面积为37.【点睛】本题考查极坐标方程、参数方程、普通方程之间的化简,以及利用普通方程求弦长.20.2018年为我
国改革开放40周年,某事业单位共有职工600人,其年龄与人数分布表如下:年龄段[22,35)[35,45)[45,55)[55,59]人数(单位:人)18018016080约定:此单位45岁~59岁为中年人,其余为青年人,现按照分层抽样抽取30人作为全市庆祝晚会的观
众.(1)抽出的青年观众与中年观众分别为多少人?(2)若所抽取出的青年观众与中年观众中分别有12人和5人不热衷关心民生大事,其余人热衷关心民生大事.完成下列22列联表,并回答能否有90%的把握认为年龄层与热衷关心民生大事有关?热衷关心民生大事不热衷关心民生大事总计青年12中
年5总计30(3)若从热衷关心民生大事的青年观众(其中1人擅长歌舞,3人擅长乐器)中,随机抽取2人上台表演节目,则抽出的2人能胜任才艺表演的概率是多少?20()PKk0.1000.0500.0250.0100.0010k2.7063.8415.0246.63510.8282
2()()()()()nadbcKabcdacbd−=++++.【答案】(1)18,12;(2)列联表见解析,没有90%的把握认为年龄层与热衷关心民生大事有关;(3)25.【解析】试题分析:(1)第(1)
问,直接利用分层抽样的定义求解.(2)第(2)问,利用随机变量2k的公式计算得到它的值,再查表下结论.(3)第(3)问,利用古典概型的概率公式解答.试题解析:(1)抽出的青年观众为18人,中年观众12人(2)22列联表如下:热衷关心民生大事不热衷关心民生大事总计青年61218中年75
12总计131730()2230651274051.8332.70613171812221K−==,∴没有90%的把握认为年龄层与热衷关心民生大事有关.(3)热衷关心民生大事的青年观众有6人,记能胜任才艺表演的四人
为1234,,,AAAA,其余两人记为12,BB,则从中选两人,一共有如下15种情况:()()()()()()()()()()()1213142324341112212231,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,AAAAAAAAAAAAABABABABAB(
)()()()32414212,,,,,,,,ABABABBB抽出的2人都能胜任才艺表演的有6种情况,所以62155P==.21.“工资条里显红利,个税新政人民心”,随着2019年新年钟声的敲响,我国自1980年以来,力度最大的一次个人所
得税(简称个税)改革迎来了全面实施的阶段,某IT从业者为了解自己在个税新政下能享受多少税收红利,绘制了他在26岁~35岁(2009年~2018年)之间各月的月平均收入y(单位:千元)的散点图:(1)由散点图知,可用回
归模型ˆˆˆlnybxa=+拟合y与x的关系,试根据有关数据建立y关于x的回归方程;(2)如果该IT从业者在个税新政下的专项附加扣除为3000元/月,试利用(1)的结果,将月平均收入为月收入,根据新旧个税政策,估计他36岁时每个月少缴交的个人所得税.附注:参考数
据10155iix==,101155.5iiy==,1021-)82.5iixx==(,101-))94.9iiixxyy=−=((,10115.1iit==,1021-)4.84iitt==(,101-))24.2ii
ittyy=−=((,其中lniitx=;取ln112.4=,ln363.6=参考公式:回归方程vbua=+中斜率和截距的最小二乘估计分别为121-))-)ˆniiiniiuuvvbuu==−=(((,ˆˆavbu=−新旧个
税政策下每月应纳税所得额(含税)计算方法及税率表如下:旧个税税率表(个税起征点3500元)新个税税率表(个税起征点5000元)税缴级数每月应纳税所得额(含税)=收入-个税起征点税率(%)每月应纳税所得额(含税)=收入一个税起征点-专项附加扣除税率(%)1不
超过1500元的部分3不超过3000元的部分32超过1500元至4500元的部分10超过3000元至12000元的部分103超过4500元至9000元的部分20超过12000元至25000元的部分204超过9000元至35000元的
部分25超过25000元至35000元的部分255超过35000元155000元的部分30超过35000元至55000元的部分30【答案】(1)5ln8yx=+;(2)2130元.【解析】【分析】(1)由题意
,令lntx=,根据最小二乘法的计算公式,分别求得ˆˆ,,,tyba的值,即可得到回归直线的方程;(2)由(1)得该IT从业人员36岁时月平均收入,再利用表格中的数据和个税的计算方法,求得新旧个税政策下缴交的个
人所得税,即可得到答案.【详解】(1)由题意,令lntx=,则ˆˆˆybta=+由最小二乘法的公式,可得121))24.254.ˆ84)niiiniittyybtt==−−===−(((,又由101155.515.510
10iiyy====,10115.11.511010iitt====,所以-15.5551.58ˆˆ1aybt==−=,所以y关于t的回归方程为ˆ58yt=+,因为lntx=,从而y关于t的回归方程为ˆ5ln8yx=
+.(2)由(1)得该IT从业人员36岁时月平均收入为:ˆ5ln11852.4820y=+=+=(千元),旧个税政策下缴交的个人所得税为:15003%300010%450020%(2000035009000)25%3120+++−−=(元),新个税政策下缴交的个人所得税
为:30003%(2000050003000)10%990+−−=(元),故根据新旧个税政策,则该IT从业人员36岁时每个月少缴交的个人所得税为31209902130−=(元).【点睛】本题主要考查了回归直线方程的求解及其应用,其中解答中认真审题,正确
理解表格的意义,利用最小二乘法的公式准确计算是解答本题的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.