【文档说明】陕西省渭南市大荔县2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题 含解析.docx，共(13)页，47.085 KB，由小赞的店铺上传

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高一期末质量监测考试历史试卷满分：100分考试时间：75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号

。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.苏秉琦指出：“约当距今

七千年前到距今五千年前后，红山文化后期的喀左东山嘴发现了祭坛遗坛、牛河梁的女神庙建址和附近积石冢群，这是中国早到五千年前的、反映原始公社氏族部落制的发展，已达到产生基本公社又凌驾于公社之上的高一级的组织形式”。该学者的观点（）A.印证了阶级分化的存在B.明确了暴力机关的职能C.凸显了神权政治的特

征D.论证了早期礼制的出现【答案】D【解析】【详解】依据材料信息“发现了祭坛遗坛、牛河梁的女神庙建址和附近积石冢群”及“已达到产生基本公社又凌驾于公社之上的高一级的组织形式”，可知这一时期宗教、祭祀等出现，论证了早期礼制的出现，D项正确；材料未涉及

阶层的区别变化，排除A项；材料未涉及“暴力机关的职能”排除B项；“女神庙建址”与宗教神学有关，但其他材料没涉及，“神权政治的特征”并不突出，排除C项。故选D项。2.墨子强调指出：“兴天下之利，除天下之害，令国家百姓之不治也，自古及今，未尝之有也”。墨子的这一思想反

映出（）A.鲜明的功利主义色彩B.朴素的唯物主义思想C.统治阶级的现实需要D.治乱兴衰的历史担当【答案】A【解析】【详解】依据材料“兴天下之利，除天下之害，令国家百姓之不治也，自古及今，未尝之有也”，在突出“利”的重要

性，这反映出墨子具有鲜明的功利主义色彩，A项正确；材料未涉及唯物主义思想，排除B项；材料中墨子不等同于统治阶级，排除C项；材料中突出强调墨子重视以利治理社会的这种治理方式，而未体现出墨子面对乱世的责任感和使命感，排除D项。故选A项。3.据《华阳国志》所载，汉代许多“大姓”田庄所

居地区天然资源差异很大，故此“大姓”田庄生产方向各有不同。另有一些从事专门化生产的田庄，如种桑、种桐、采矿、采盐或冶铸等则把劳动力集中投放于单一生产。汉代这一经营状况客观上（）A.助推精耕细作农业发展B.抑制了豪强地主势力C.便于抑制土地兼并蔓延D.有助于商品交换发展【答案】D【解析】【详解】根据

题干信息“田庄生产方向各有不同”，“从事专门化生产的田庄”，“集中投放于单一生产”可知汉代的这一生产经营模式在客观上导致不同地区的专业生产，出于交换的需要，必然需要进行交换，D项正确；材料中涉及到的生产经营活动不局限于农业，排除A项；汉代这一经营状态和抑制豪强没有直接

关系，再结合所学知识可知这一时期豪强得到了很大程度的发展，排除B项；汉代这一经营状况不能确定是否抑制土地兼并，排除C项。故选D项。4.据刘海峰的《中国科举史》记载：北宋籍贯可考的进士9630人，南方9164人，其中，两浙、两江和福建

五路7038人，占总数的73％。这折射出（）A.政府政策重南轻北明显B.文化重心南移趋势明显C.南方民众向学风气浓厚D.科举考试未能公平公正【答案】B【解析】【详解】根据材料中考取进士的人数南方多于北方，再结合所学知识，文化水平受经济发展水平的影响，经济重

心的南移带动了文化重心的南移，B项正确；材料中未涉及政府的相关举措，排除A项；材料未体现民众向学风气，排除C项；材料只是南北方录取人数的比较，不能反映是否公平公正，排除D项。故选B项。5.下表是明代福建、广东部分地区贸易发展情况简

表。这反映出当时（）地点特点芷寮港“万历间，闽广商船大集，创铺户百千间，舟岁至数百艘，贩谷米，通洋货”福建漳州商人“驾白艚，春来秋去”而至“米谷、鱼、盐、板、木器具等皆立聚于此”广州雷州府闽浙会馆、广州会馆、潮州会馆、高州会馆、雷阳会馆这

五大会馆在建成A.城市经济功能增强B.跨区域贸易的发展C.政府强化市场管理D.市镇经济日益兴盛【答案】B【解析】【详解】根据表格信息可知，芷寮港“舟岁至数百艘，贩谷米，通洋货”，福建漳州“驾白艚，春来秋去”以及广州雷州府会馆的兴盛等，这反映出当时跨区域贸易的发展，B项

正确；材料涉及的是跨区域贸易的发展，其他选项不符合材料的主旨，排除ACD项。故选B项。6.1844年7月中美《望厦条约》第13款规定：“其进口货物由中国商人转贩内地者，经过各关，均照旧例纳税，不得另有加增”。这一规定表

明鸦片战争后西方列强（）A.极力侵夺清朝海关主权B.企图扩大对华最惠国待遇C.力图限制中国内地关税D.意欲扭转中美的贸易逆差【答案】C【解析】【详解】依据材料“经过各关，均照旧例纳税，不得另有加增”，这一规定表明鸦片战争后西方列强力图

限制中国内地关税，C项正确；材料强调是中国内地关税，不能说“海关主权”，排除A项；对华最惠国待遇是指进出口贸易、税收、通航等方面互相给予优惠利益、提供必要的方便，排除B项；内地税不等同于贸易逆差，排除D项。故选C项。7.学者刘斯翰在介绍“岭南文派”的时候推出了康有为的奏折《请废八股试帖楷法试士改用

策论折》，并加了一则按语“以余观之，其眼光、勇气，其攻击力、震撼力、影响力，实过于二十年后鲁迅的《狂人日记》。该按语的依据在于（）A.维新派颠覆孔孟学说B.八股取士的吃人实质C.传统体制被彻底颠覆D.国人天朝观念颠覆【答案】B【解析】【详解】

根据奏折名称《请废八股试帖楷法试士改用策论折》及所学知识可知八股取士，在明、清两代，逐渐演变成为统治者维护闭关锁国的愚民工具，而这一奏折意识到了这一问题，B项正确；颠覆孔孟学说与历史事实不符，排除A项；材料中未涉及体制改革，排除C项；材料中未涉及国人观念的变化，且国人天朝观念的颠覆与事实不

符，排除D项。故选B项。8.武昌起义后，杜亚泉发表《革命战争》一文，专门申论此次革命，以“建设民主国，创立共和政体”宣示国民，“纯乎为转移统治权之政治战争，一改历代革命战争之面目，实为我革命民族中一种之异彩。”据此可知，辛亥革命的意义

在于（）A.统治权从君主转移到国民B.民主共和的观念深入人心C.实现政权的和平渐进过渡D.丰富了反帝反封建的内涵【答案】A的的【解析】【详解】依据材料“纯乎为转移统治权之政治战争”，结合所学知识可知辛亥革命将统治

权从君主转移到国民，A项正确；材料中未涉及群众的反映，排除B项；政权的和平渐进过渡与历史事实不符，排除C项；材料侧重强调辛亥革命中统治权的转移，排除D项。故选A项。9.第一次世界大战之后，特别是1920年以后，日本在华纺织业的规模急剧扩大，在1924至1925年期间，在中国的纺锤数已达100

万，占当年中国境内纺锤总数的三分之一，至1936年该比重更是上升至40％。这反映出（）A.日本形成独霸中国局面B.日本对华资本输出的特征C.中国半殖民化色彩鲜明D.中国近代化取得显著成效【答案】B【解析】【详解】根据题干材料信息可知，从第一次世界大战之后，日本对华纺织业规模不断扩大，并且逐年

上升，这反映出日本对华资本输出的特征，B项正确；1922年《九国公约》，提出“门户开放,机会均等”的原则,并赋予它国际协定的性质,限制了日本独占中国的野心，排除A项；中国的半殖民化是指中国国家主权的不断丧失，排除C项；中国的近代化是政治民主政治发展、经济上民族工业发展，材料侧重强调的是日

本对华侵略的特点，排除D项。故选B项。10.国共十年对峙时期，中共中央出台的《中共苏区中央局关于土地问题的决议案》中提出：“因为民主性的土地革命，不能消灭富农的，并且在革命后富农还是产生的要发展的，只有中国

革命从民主革命转变到社会主义革命时才可以消灭富农”。我党的一决议案（）A.导致机会主义继续蔓延B.适应了民主革命发展需要C.表明土地政策走向成熟D.解决了农村中的社会问题【答案】B【解析】【详解】依据材料“只有中国革命从民主革命转变到社会主义革命时才可以消灭富农”，结合所学可知

我党的一决议案适应了民主革命发展需要，B项正确；保存富农是对机会主义错误的纠正，排除A项；材料只是涉及民主革命时期的富农问题，不能说当时的土地政策成熟，排除C项；农村中的社会问题涉及方方面面，“解决了”的表述

过于绝对，排除D项。故选B项。11.下表是山东地区在新民主主义革命阶段某时期地主、自耕农、佃农负担比例。作出这一决定的时期是（）阶层胶东区（％）滨海区（％）清河区（％）鲁中区（％）鲁南区（％）收租地主10

18.0305815.3自耕农810.4141911.3佃农88.814710.0A.国民大革命时期B.土地革命战争时期C.抗日战争时期D.解放战争时期【答案】C【解析】【详解】依据材料“山东地区在新民主主义革命阶段某时期地主、自耕农、佃农负担比例”，结合所

学可知这一时期，中国共产党的政策是保留地主阶级，结成统一战线，这一事件发生在抗日战争时期，C项正确；材料涉及的是抗日战争时期，其余选项均不符合史实，排除ABD项。故选C项。12.1948年5月28日，蒋介石在日记中写道：“自被

选（注：指被选为总统）以来，共匪在我后方社会中对我污蔑诋毁以及各种手段讽刺嗤笑，而以各大学中之职业学生鼓励煽惑学生群众为更恶毒。而本党党员又自相冲突，毫不觉悟，演成一盘“散沙”。该日记揭示出（）A.国统区形成统一战线B.

国共力量对比出现逆转C.社会主要矛盾的变化D.国民党灭亡的根本原因【答案】D【解析】【详解】根据材料信息“各大学中之职业学生鼓励煽惑学生群众”及“本党党员又自相冲突，毫不觉悟”可知中国共产党注重人民群众的工作，而国民党

欠缺这一点，人心向背从来都在政治局势演变中起着决定作用，D项正确；材料侧重强调国民党存在的问题，排除A项；材料中未涉及国共两党的力量对比，排除B项；社会主要矛盾在这一时期未发生变化，排除C项。故选D项。13

.在新中国成立三周年之际，工农业主要产品的产量超过建国前最高水平，工农业总产值比建国前最高水平的1936年增长20％。但是，土地改革以后，个体农民扩大再生产的能力不能满足大规模工业化建设的需要，私人资本主义经济要求扩大自由生产来发展自己等问题出现。这一现象可以合理解释（）A.计划经济体制形

成背景B.工业基础薄弱的表现C.社会主义制度的优越性D.社会主义改造的必然性【答案】D【解析】【详解】依据材料“不能满足大规模工业化建设的需要，私人资本主义经济要求扩大自由生产来发展自己”，反映出了社会主义改造的必然性，D项正确；材料中强调中国

经济建设面临的问题，而非计划经济，排除A项；材料中未涉及工业基础的相关信息，排除B项；材料中主要强调的是当时面临的问题，排除C项。故选D项。14.下图是我国改革开放后，农地制度特征的示意图。据此可知，家

庭联产承包责任制的实施（）A.实现了效率与公平最大化B.保证了农民土地所有权C.忽视了生产经营的公平性D.促进了社会主义工业化【答案】A【解析】【详解】依据材料“我国改革开放后，农地制度特征的示意图”，可知集体所有制下的家庭联产承包责任制是公平、效率以及农民认知的均衡状态，A项正确

；家庭联产承包责任制属于集体土地所有制，排除B项；根据图示可知，家庭联产承包责任制居于公平价值导向和效率价值导向的最佳契合点，排除C项；农地制度特征的示意图讲的不是社会主义工业化，排除D项。故选A项。15.邓小平强

调社会主义初级阶段之所以必要，不是为了“补资本主义的课”，而是要用它来实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化的历史任务。这一观点（）A.推动了农村经济结构调整B.推动了马克思主义中国化C.引起了

思想界的极大混乱D.保证了现代化建设的实现【答案】B【解析】【详解】依据材料“而是要用它来实现别许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现代化的历史任务”，揭示了在一个符合中国国情的社会主义建设道路，是马克思主义中国化的生动体现，B项正确；材料中未涉

及经济结构的调整，排除A项；思想界的极大混乱与历史事实不符，排除C项；材料强调的是马克思主义于中国国情的结合，而非现代化建设，排除D项。故选B项。16.十一届三中全会以后，我党提出与民主党关系“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱

与共”的“十六字方针”。之后，进一步强调加强同民主党派合作共事，支持民主党派和无党派人士更好履行参政议政、民主监督职能，选拔和推荐更多优秀党外干部担任领导职务。这一变化（）A.构筑了现行政治的基础B.增添了

依法治国的新活力的的C.调动了广大群众积极性D.注入了多党合作的新内涵【答案】D【解析】【详解】根据材料“十六字方针”，“支持民主党派和无党派人士更好履行参政议政、民主监督职能”以及“选拔和推荐更多优秀党外干部担任领导职务”，这一变化注入了多党合作的新内涵，D项正

确；材料涉及的是多党合作，其他选项不符合材料所体现的变化内涵，排除ABC项。故选D项。二、非选择题：共52分，第17～20题全部为必考题，每个试题考生都必须作答。17.阅读材料，完成下列要求。材料一秦统一后各国之间的长城就不要了，只将北方各国的长城依次接连起来，筑成万里长城以防御匈奴，保

护北方农业区域；秦始皇修筑了一条南起咸阳北至九原的军事通道，其主要用于运输军队和军用物资及生活用品等。秦将天下分为36个郡，每郡下再设县，郡县的主要官员没有封土只拿俸禄用于生活，用人任贤而不再世袭爵位官职。秦又将原来六国形状、轻重、大小都不同的货币废除，将黄金作为

上币，方孔圆形铜钱作为下币。秦始皇三十七年“复行钱”，这是中国历史上第一次统一货币，始皇任命李斯开展统一文字这项工作。教育方面只允许官府办学，严厉禁止民间办学，施行“以法为教，以吏为师”，规定统一的学习内容。材料二中华民族大一统思想经过董仲舒的论证而得到丰富，并以

较为完善的理论形态出现。汉武帝采用董仲舒的建议“独尊儒术”，以“罢黜百家、表彰六经”的方式实行思想控制，从而实现思想上的统一。同时，建立察举制，令郡国荐官，建立官学，通过考试从儒生中择贤任用。通过这种制度不仅体现了汉朝对人才的重视和培养，更为重要

的是从学习到当官这条道路上初步实现了“独尊儒术”政策的落地和推行。汉武帝时期，为进一步限制相权强化皇权而设立内朝，将以丞相为首的外朝逐渐变为执行大政方针政策的机构。随之又削除诸侯王的爵位，铲除地方割据势力，极大地巩固中

央集权的郡县制。同时，在地方实行严密的户籍管理制度，取消郡国铸钱的权力，实行国家盐铁专卖，实行均输平准，调剂运输，平抑物价，以此强化中央对地方的掌控。这一系列政策的实施，为大一统思想上升为中华民族集体意识奠定了现实基础。——以上均摘编自黄娜《中华

民族大一统思想研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝对大一统国家建立的贡献。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析西汉对大一统国家建立的创新。【答案】（1）建立了统一新政治制度；扩大了古代中国地域基础；制定了统一的新经济标准；奠定了大一统王朝文化基础。（2）实现了理论层面的国家意识

；构建了民族和国家认同；加强了大一统意识归属。【解析】【详解】（1）贡献：从制度层面分析，得出建立了统一新政治制度；依据材料“秦统一后各国之间的长城就不要了，只将北方各国的长城依次接连起来，筑成万里长城以防御匈奴，保护北方农业区域”，得出扩大了古代中国地域基础；依据材料

“秦又将原来六国形状、轻重、大小都不同的货币废除，将黄金作为上币，方孔圆形铜钱作为下币”，得出制定了统一的新经济标准；依据材料“以法为教，以吏为师”，得出奠定了大一统王朝文化基础。（2）创新：依据材料“中华民族大一统思想经

过董仲舒的论证而得到丰富，并以较为完善的理论形态出现”，得出实现了理论层面的国家意识；从民族国家认同分析，得出构建了民族和国家认同；依据材料“为大一统思想上升为中华民族集体意识奠定了现实基础。”，得出加强了大一统意识

归属。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中国传统伦理道德经过几千年的演进与发展，形成了多种多样、别具特色的行为规范和价值观念。其中有许多裨益于社会的精华，熠熠闪光。下表是中国传统伦理道德境界举要。主张人物仁者爱人，推己及人、礼之用，和为贵孔子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信

孟子以修身自强，则名配天地荀子格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下戴圣为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平张载先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥天下兴亡，匹夫有责顾炎武——摘编自白寿彝《中国通史》材料二中国传统伦理道德有许多精

华，也有不少糟粕。不过，无论是精华还是糟粕，只要它在历史上存在过，通行过，就说明它符合那个时代的需求，具有存在的合理性。我们不能以当今的伦理道德去苛求古人，但是我们可以站在现代的瞭望台上去观察、审视、评判古人的道德标准，目的是剔出糟粕，弘扬优秀传统，延续

宝贵的中华民族精神。——摘编自傅永聚、任怀国《中国传统文化精要》（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国传统伦理道德所蕴含的行为规范和价值观念。（2）根据材料二并结合所学知识，简析中国传统伦理道德对社会治理的指导意义。【答案】（1）追求理想，刚健自强的奋斗精神；推崇仁爱，奉行宽容的豁

达姿态；顾全大局，勇于奉献的爱国主义思想；提倡孝义，强调人伦价值的伦理道德观念；崇德重道，修己养身的社会意识等。（2）政治层面：调和矛盾，避免争端，构建和谐社会；经济层面：重义轻利，讲究诚信，有利于完善社会主义市场经济体制；思想层面：宣扬人人为善，强

调气节道德，有利于中华民族整体性格的塑造；世界层面：有利于合作共赢，构建人类命运共同体。【解析】【详解】（1）行为规范和价值观念：根据材料一中“以修身自强，则名配天地”可得出追求理想，刚健自强的奋斗精神；根据材料一“仁者爱人，推己及人、礼之用，和为贵”可得出推崇仁爱，奉行宽容的豁达姿态；根据材料一

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”可得出顾全大局，勇于奉献的爱国主义思想；根据材料一“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”可得出提倡孝义，强调人伦价值的伦理道德观念；根据材料一“格物、致知、诚意、正心、修

身、齐家、治国、平天下”可得出崇德重道，修己养身的社会意识。（2）指导意义：结合材料和所学知识，可以从政治、经济、思想以及对世界等方面作答。中国传统伦理道德讲究仁爱，奉行宽容，有利于调和矛盾，避免争端，构建和谐社会；

重义轻利，讲究诚信，有利于完善社会主义市场经济体制；宣扬人人为善，强调气节道德，有利于中华民族整体性格的塑造；有利于合作共赢，构建人类命运共同体。19.阅读材料，完成下列要求。材料一在新民主主义革命时期，政治环境动荡，革命事业尚在进行，这一阶段对辛亥革命的纪念评价

经历了较大的沉浮，客观上也在重塑着民众的观念领域和精神世界，推动了广大民众从忠君爱国到革命救国的民族觉醒。辛亥革命的爆发促进了中华民族的思想解放，助推了马克思主义在中国的传播和中国共产党的诞生，为中国革

命正当性的论证、革命任务的明晰、革命精神的洗礼、革命道路的抉择提供了历史坐标和历史参照。中国共产党也正是在高举辛亥革命事业旗帜、争夺话语权以实现话语自主的契机中逐步成长为一个具备明确政治目标和丰富斗争经验的成熟政党。——摘编自董在全《中国共产党辛亥革命纪念话语的百年嬗

变》材料二中华人民共和国成立后，社会主义事业逐渐落地开花，纪念辛亥革命也成了一种政治传统，中国共产党在社会在转型之际同样需要这面旗帜并调整纪念话语模式，以此占据阐释辛亥革命内核的制高点，掌握纪念辛亥革命的话语权，从而获得革命正统性、政权合法性，为中国共产党由革命型政党向执政型政党转

变、助益社会主义建设的历史使命提供法理基础和民意支撑。在社会主义革命和建设时期，中国共产党努力构建出了一套符合自身政治文化思维的辛亥革命阐释体系，其中核心话语主要有两个面向：一是接续着“反帝”的政治主张；二是紧扣着“建设”的实践主题。这极大地满足了总结和激活

历史经验、加强和整合政治力量、动员和教育人民群众的时代需要。——摘编自马敏《浅谈深化辛亥革命历史影响研究的三个视角》（1）根据材料一并结合所学知识，概括新民主主义革命时期我党纪念辛亥革命的基本观点，并

分析其产生的影响。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立后我党纪念辛亥革命的变化，并说明其形成的时代背景。【答案】（1）基本观点：立破并举、接力阐发。影响：重塑了民众对革命的正确认知；传播了我党的思想政治主张；促进了我党不断的走向成熟。（2）变化：赋予反

帝时代内涵；突出“建设”的实践主题。背景：新中国的建立；社会主义制度的确立；社会主义经济建设的开展。【解析】【详解】（1）基本观点：依据材料“这一阶段对辛亥革命的纪念评价经历了较大的沉浮，客观上也在重塑着民众的观念领域和精神世界，推动了广大民众从忠君爱国到革命救国的民族觉醒。

”，得出立破并举、接力阐发。影响：依据材料“客观上也在重塑着民众的观念领域和精神世界，推动了广大民众从忠君爱国到革命救国的民族觉醒”，得出重塑了民众对革命的正确认知；依据材料“助推了马克思主义在中国的传播和中国共产党的诞生”，得出传播了我党

的思想政治主张；依据材料“中国共产党也正是在高举辛亥革命事业旗帜、争夺话语权以实现话语自主的契机中逐步成长为一个具备明确政治目标和丰富斗争经验的成熟政党。”，得出促进了我党不断的走向成熟。（2）变化：依据材料“一是接续着‘反帝’的政治主张

；二是紧扣着‘建设’的实践主题。”，得出赋予反帝时代内涵；突出“建设”的实践主题。背景：依据材料“中华人民共和国成立后，社会主义事业逐渐落地开花，纪念辛亥革命也成了一种政治传统”，得出新中国的建立；从社会主义制度分析，得出社会主义制度的

确立；依据材料“在社会主义革命和建设时期，中国共产党努力构建出了一套符合自身政治文化思维的辛亥革命阐释体系”，得出社会主义经济建设的开展。20.阅读材料，完成下列要求。材料下表是中国外交政策概念的类型表。战略判断身份定位理论指南外交政策原则外交布局战

争与革社会主义两大阵营中间地带和平共处五项原则、独立自主、睦邻外交，世界革命、一边倒，两个拳头打人，一条线命阵营亚洲革命中心世界革命中心三个世界三和一少和平与发展战略机遇期第三世界发展中大国世界一级世界多极化国际新秩序和谐世界独立自主的和平外交，和平发展合作，韬光养晦、有所作为不结盟、不扛旗

、不当头，战略伙伴、伙伴关系，与邻为善、以邻为伴、睦邻、安邻、富邻百年大变局世界大国中国特色大国外交人类命运共同体独立自主的和平外交，和平发展合作共赢，积极有为新型大国关系，新诚惠容，一带一路，全球治理体系变革——摘编自周桂银《当代中国外

交史的思想维度—概念史研究的视角》结合中国现代史的所学知识，从上述中国外交政策概念的类型表中提取一个主题，并加以概述和评价。（要求：主题明确，史论结合，论述清晰。）【答案】主题：新中国外交概念呈现鲜明的阶段性特色。概述和评价：新中国成立后的三个时期的中国外交政策概念表现出比较明显的

阶段性特征：第一个时期，在战争与革命的时代主题下，中国对外关系表现为革命外交与和平外交相互影响、相辅相成；第二个时期，在和平与发展是时代主题的战略判断下，独立自主的、不结盟的和平外交始终是中国外交政策的主线；第三个时期，从世界“百年未有之大变

局”出发，形成“中国特色大国外交”理论，致力于推动构建“人类命运共同体”。总之，无论在哪个历史时期及特定阶段，中国外交政策概念都形成了一个从外交观念到外交实践的完整逻辑链条，并且相当一部分概念是特定时期和特定形势的产物

，因而呈现出时代性和演进性。【解析】【详解】本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“战争与革命、和平与发展战略机遇期、百年大变局”对应外交原则是“和平共处五项原则、独立自主、睦邻外交，世界革命、三和一少”、“独立自主的和平外交，和平发展合作，韬光养晦、有所作为”、“独立自主的和

平外交，和平发展合作共赢，积极有为”，可拟定论点为新中国外交概念呈现鲜明的阶段性特色。；阐释可从新中国成立后的三个时期对应不同的中国外交政策概念表现出比较明显的阶段性特征进行分别分析等角度进行分析，最后进行归纳总结。若

其它角度言之成理也可。的