【文档说明】四川省绵阳南山中学2022-2023学年高二上学期期中考试 生物.pdf，共(9)页，618.126 KB，由管理员店铺上传

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第1页共8页2022年11月绵阳南山中学2022年秋季高2021级半期考试生物试题命题人：吴文兴审题人：何小波李晓燕本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷共8页；答题卡共2页。满分90分，考试时间80分钟。注

意事项：1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0．5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号”栏目内。2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干

净后再选涂其它答案；非选择题用0．5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3．考试结束后将答题卡收回。一、选择题（本题包括30小题，每小题1分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。）1．基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是A．改

变了基因的遗传信息B．改变了个体的遗传信息C．产生了新的基因D．对生物个体利大于弊2．下图所示为在细胞分裂时染色体之间可能发生的现象，①②可能导致的变异类型依次是A．染色体易位、基因突变B．染色体易位、

基因重组C．基因重组、染色体易位D．基因重组、染色体缺失3．基因突变是变异的根本来源。下列关于基因突变的叙述，正确的是A．某镰刀型细胞贫血症患者的致病基因一定来自基因突变B．在没有外界诱变因素的影响下，生物不

会发生基因突变C．基因发生突变后，个体的基因、基因型和表现型一定改变D．基因突变产生新基因，既丰富基因库，也增加生物多样性4．下列有关基因重组的叙述，正确的是A．杂合子Aa自交后代因基因重组而导致性状分离B．不同基因型的雌雄配

子随机结合，属于基因重组C．非同源染色体之间互换片段可导致非等位基因重组D．有性生殖的出现因发生基因重组而加快了进化速度5．下列有关单倍体的叙述中，正确的是A．单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组B．通过单倍体育种的方法最终培育出单倍体C．蜜

蜂中的雄峰是单倍体，所以高度不育D．基因型为AaaBBb的个体有可能是单倍体6．下列各项中，育种原理最可能相同的一组是A．太空椒与抗虫棉B．杂交水稻和无子西瓜C．抗除草剂的玉米和高产青霉素菌株D．无子西瓜和生产胰岛素的“工程菌”7．人类遗传

病通常是由遗传物质改变而引起的人类疾病。下列人类遗传病中,患者不携带致病基因的是A．猫叫综合征B．软骨发育不全C．原发性高血压D．苯丙酮尿症第2页共8页8．八倍体小黑麦（AABBCCDD）是我国科学家利用普通小麦（AABBCC，每一

个字母表示一个染色体组）和黑麦（DD）杂交获得杂种幼苗后，经秋水仙素处理培育而成的高产小麦新品种。下列说法正确的是A．小黑麦减数分裂时同源染色体会联会紊乱B．小黑麦的产生不需经过长期的地理隔离C．小黑麦是普通小麦与黑麦共同进化的产物D．小黑麦的单倍体含4个染色体

组，是可育的9．下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况，图中Ⅰ、Ⅱ片段为无遗传效应的序列。下列有关变异类型的叙述，正确的是A．a中碱基对部分缺失，属于染色体变异B．基因a、b、c全部缺失，属于染色体变异C．在Ⅰ中插入一个外源基因，属于基因突变D．Ⅰ、

Ⅱ中的碱基对部分缺失，属于基因突变10．右图为白色棉的培育过程。以下叙述正确的是A．过程①造成的变异可在光学显微镜下观察B．过程②造成的变异是随机的、不定向的C．过程③说明染色体片段缺失纯合子有致死效应D．过程④的操作是取粉红棉的花粉进行离体培养11．

下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是A．①③②④B．①④②③C．①②④③D．①④③②12．利用基因工程的方法，将乙肝病毒的抗原基因转移到大肠杆菌细胞内，就可以大量生产重组乙肝疫苗。下列有关该技术的

说法，正确的是A．达到了定向改造细菌的目的B．需要用到两种操作工具C．不存在基因扩散的安全风险D．重组乙肝疫苗就是失活的病毒13．先天性丙种球蛋白缺乏症是由X染色体上的隐性基因（b）控制的遗传病。患者表现为血液中细胞明显减少，导致体内浆细胞减少、血清丙种球蛋白减少或缺失。下列相关叙述正确的是A

．b基因的频率与男性中的发病率相同B．男性患者的b基因可能来自其祖父C．可在患者的家系中调查该病的发病率D．患者的特异性免疫能力不会出现缺陷14．在若干年期间，研究人员对生长在山区中的某二倍体植物种群进

行了两次调查，结果如表所示。已知控制植株紫花、粉红花和白花性状的基因（位于常染色体上）依次为A、a+和a，且A对a+为显性，a+对a为显性。下列叙述正确的是紫花植株白花植株粉红花植株初次调查64%36%0二次调查38%16%46%A．

该种群的基因库由种群中所有个体含有的全部A、a+和a基因构成B．初次调查时种群中a的基因频率为60%，二次调查时为40%C．基因突变导致三种花色的出现，为该植物的进化提供了原材料D．调查期间，花色基因频率的变化导致了物种多样性的形成第3页共8页15．如图表示长

期使用某种农药后害虫种群密度的变化情况。下列叙述正确的是A．A点：种群中不存在有抗药性变异的个体B．A→B：农药诱导害虫产生抗药性变异C．A→C：种群中抗药性个体所占比例不断提高D．C点：抗药性基因的基因频率已经达到100%16．某地区共同生活

着甲、乙两种动物，甲捕食乙，两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是A．乙物种的突变必然导致甲物种的突变B．捕食者甲的存在对被捕食者乙有害无益C．甲、乙两物种在相互选择过程中共同进化D．甲、乙两个种群的基因频

率没有发生改变17．下列物质在血浆中都能找到的是A．促胰液素、抗体、血浆蛋白B．麦芽糖、二氧化碳、钾离子C．RNA聚合酶、氯离子、葡萄糖D．脂肪酸、钠离子载体、胆固醇18．反射活动离不开反射弧（如图），下列有关

说法错误的是A．e的末梢以及它所支配的f共同构成了效应器B．d结构是突触，兴奋在该处是单向传递的C．在反射活动中，兴奋在b处可以双向传导D．反射弧中的任何环节中断，反射都不能发生19．如图表示三个通过突触相连的神经元。若在箭头处施加适宜刺激时，下列叙述正确的

是A．a部位神经纤维膜内的阳离子比膜外的阳离子多B．b部位兴奋时大量Na+通过主动运输进入细胞内C．c部位兴奋时膜内电流方向与兴奋传导方向相同D．能测到膜内外电位变化的部位是a、b、c、d、e20．薄荷中有一种叫薄荷醇的物质，这种物质可以刺激皮肤和口腔中的冷觉感受器，让机体产生“冷”的

感觉。下列描述不合理的是A．涂抹薄荷后，会通过非条件反射在大脑皮层形成冷觉B．该感受器与薄荷醇结合后，神经元膜电位变为外负内正C．吃薄荷后机体会出现皮肤毛细血管收缩等生理变化D．抑制该类感受器的生成，可能会导致内环境稳态失调21．关于甲状腺激素的分泌和调节，下列说法错误的是A．甲状腺激素能

够影响神经系统的活动B．下丘脑和垂体细胞可以作甲状腺激素的靶细胞C．下丘脑既能参与神经调节也能参与体液调节D．促甲状腺激素释放激素由下丘脑合成，垂体释放22．海蜗牛在接触几次电击后，逐步学会了利用长时间蜷缩的方式保护自己。研究者提取

被电击海蜗牛腹部神经元的RNA，并将其注射到没有受过电击的海蜗牛颈部，发现后者直接“学会”了这种防御方式。下列叙述正确的是A．这个实验完全揭开了动物记忆形成的奥秘B．将RNA替换为DNA也会得到相同实验结果C．说明特定的RNA直接决定了动物记忆的形成D．说明特定的RNA

可以使海蜗牛“获得”记忆第4页共8页23．下列关于神经调节和体液调节的叙述，错误的是A．反应都比较迅速B．作用途径存在差异C．都有传递信息的物质D．都存在分级调节的现象24．下列关于动物激素调节的叙述，错误的是A．饲料中添加甲状腺激素，可能使蝌蚪快速发育成小青蛙B．延长光

照可能会提高鸡的产蛋率，与其体内的雌性激素浓度有关C．下丘脑功能受损的小狗抵御寒冷的能力可能会减弱D．青少年误服含性激素的保健品，其体内的促性腺激素水平会较高25．如图是关于人体内环境稳态调节的示意图。下列说法错

误的是A．甲、乙表示体液调节和免疫调节，丙、丁可以表示温度和酸碱度B．内环境稳态的实质就是指内环境的理化性质都处于动态平衡之中C．内环境的渗透压不会因为静脉注射一定量的生理盐水而发生改变D．CO2是人体细胞呼吸产生的废物，但可以参

与维持内环境的稳态26．免疫系统是机体执行免疫功能的重要系统，关于该系统说法错误的是A．泪液中的溶菌酶溶解细菌属于人体的第一道防线B．吞噬细胞可以参与非特异性免疫和特异性免疫C．免疫细胞都可以特异性识别侵入机体的病原体D．胸腺、扁桃体、淋巴结是免疫器

官，但脊髓不是27．右图中甲、乙、丙、丁表示人体体液的各种成分及其相互关系。下列叙述错误的是A．淋巴细胞和吞噬细胞都分布在丁中B．毛细血管管壁细胞的内环境为甲和乙C．营养不良时，甲会减少，乙会增多D．丙中的O2浓度最低，CO2浓度最高28．下列关于人体免疫功能的叙述，错误的是A．免

疫细胞集中分布在血浆、淋巴液和淋巴结等部位B．B细胞、T细胞和记忆细胞都具有分裂分化的能力C．抗体、淋巴因子、效应T细胞都能特异性结合抗原D．免疫系统难以清除结核杆菌是因为它会侵入组织细胞29．酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病（心脏瓣膜受损）

，该病是一种自身免疫病。下列与该病相关的叙述正确的是A．皮肤荨麻疹的发病机理与该病高度类似B．该病是由于酿脓链球菌攻击心脏瓣膜造成的C．免疫系统攻击该抗原的同时也攻击了心脏瓣膜D．免疫防卫功能不足导致了自身正常组织损伤30．右图为人体甲状腺激素分泌调节示意图

，其中①②③表示相关的激素，Ⅰ、Ⅱ表示相关生理过程。下列说法不正确的是A．①是促甲状腺激素释放激素（TRH）B．激素②通过血液循环定向运输到甲状腺C．在寒冷环境中激素③的分泌量会有所增加D．激素③含量的动态平衡离不开Ⅰ、Ⅱ过程第5页共8页二、选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题

只有一个选项符合题意。）31．在归纳生物学结论时，常常用到“一定”。下列叙述正确的是A．一个染色体组中一定不存在同源染色体B．单倍体的细胞中一定不存在同源染色体C．基因突变一定会引起性状发生改变D．糖尿病

人的病因一定是不能产生胰岛素32．近期在世界范围内流行的新型冠状病毒变种包括德尔塔毒株和奥密克戎毒株。研究表明，德尔塔毒株中刺突蛋白的氨基酸突变位点有15处，而奥密克戎毒株中刺突蛋白的氨基酸突变位点有32

处。下列相关说法错误的是A．新冠病毒的遗传物质是RNA，变异来源有基因突变和染色体变异B．病毒变种在突变位点数量上的差异表明基因突变具有不定向性C．病毒变种在传染性和毒性上的变化是病毒与宿主共同进化的结果D．人体要依靠体液免疫和细胞免疫协调配合才可能将新冠病毒清除33．动态突变是指基因中的碱基重

复序列数目发生扩增，造成遗传物质不稳定的现象。重复序列的拷贝数会随细胞分裂次数增多而增加，也会随世代传递而增加。碱基重复序列的重复次数超过正常范围时就表现为疾病。下列有关动态突变的叙述，正确的是A．动态突变属于染色体结

构变异，可借助光学显微镜进行观察B．在同一个体的不同细胞中，碱基重复序列的次数保持相同C．发生动态突变基因的表达产物中不会有重复的氨基酸序列D．动态突变可能导致某些遗传病在后代的发病年龄逐代提前34．两条非同源染色体各自断裂后发生了互相移接，但未

改变细胞中的基因总数，这种变异属于染色体平衡易位，平衡易位携带者通常不会有异常表型。如图所示，某女性为一条4号染色体与一条20号染色体的平衡易位携带者，下列有关该女性的叙述，错误的是A．体细胞中最多可以含有25种形态不同的染色体B．与正常男

性结婚后，不可能生出表型正常的孩子C．两对同源染色体在减数分裂时会出现异常联会D．基因检测不能用来确定胎儿是否为平衡易位携带者35．来自苏云金杆菌的crylAc基因是基因工程中常用的抗虫基因，其表达产物Cry1Ac是一种杀虫蛋白。研究发现，小菜蛾因abcc2基因突变而产

生了CrylAc抗性。下列叙述正确的是A．abcc2基因突变为苏云金杆菌的进化提供原材料B．在CrylAc的影响下abcc2基因的突变是定向的C．在自然环境中该突变基因的频率不一定会升高D．野生型小菜蛾和突

变型小菜蛾之间存在生殖隔离36．某高山峡谷内存在有限的“通道”，陆地蜗牛或爬行的昆虫可能会在“通道”处形成新物种。下列分析正确的是A．高山两侧的陆地蜗牛利用“通道”进行充分的基因交流B．爬行的昆虫在“通道”处形成的新物种与原物种基因库相同C．能飞翔的

某种鸟类也会借助“通道”在峡谷两侧形成新物种D．该现象说明有限的地理隔离也可能导致生殖隔离的形成37．体育课上，同学们剧烈运动后大汗淋漓，对该过程中机体调节的叙述，不正确的是A．运动时汗腺分泌增加，皮肤蒸发散热明显增加B．肾上腺素的

调节既升高血糖，又能提高呼吸频率C．下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素含量减少D．大脑渴觉中枢产生兴奋并引起主动饮水的行为第6页共8页38．玉米籽粒颜色由胚决定，受B、b与D、d两对独立遗传的基因控制，存在B或D时籽粒为紫色，缺少B

和D时籽粒为白色。研究人员用下图的杂交方案筛选突变体（R）与普通玉米杂交后代中的单倍体。若F1籽粒表现型①时就一定获得了单倍体，此单倍体的基因型为②。①②两处的答案分别应为A．紫色，BDB．紫色，Bd或bDC．白色，Bd或bDD．白色，bd39．已知药物V和肾上腺素具有

相似的结构，现设计实验探究药物V和肾上腺素对小鼠耗氧量的影响（见下表）。选取大小、生长状况相同的小鼠若干，均分为四组。每组小鼠按表中所示注射药剂。下列分析错误的是A．A组应注射与其他各组药剂等量的生理盐水B．药物

V提升呼吸速率的幅度低于肾上腺素C．化学结构相似的物质所起的作用不一定相同D．药物V和肾上腺素对同一生理效应相互拮抗40．下图表示冷空气过境前后心脑血管疾病患者（病例组）与健康人（对照组）体内三种物质含量的变化。这三种物质均可以加速心脏跳动、增

强心脏收缩、促进小动脉和静脉收缩使人体应对寒冷环境。下列说法正确的是A．三种物质均可以作为神经递质释放到内环境B．病例组的多巴胺对气温降低的反应最为敏感C．健康人的肾上腺素完全不参与应对寒冷环境D．极寒天气

会有利于心脑血管疾病患者的生存三、非选择题（本题包括4个小题，共40分。考生根据要求作答）41．（10分）我国航天技术的进步，极大地促进了太空育种的发展。在太空中，航天专家将水稻宽叶KY品系的萌发种子暴露在复杂的射线环境中进行诱变，获得了窄叶突变体zy。（1）关于上述育种方案，下列叙述中正确的

是_________（多选）。A．利用了突变和基因重组的原理B．产生的新性状大多数对生产不利C．仅有少数种子会发生突变D．不具备新性状的种子也可能发生了突变组别注射药剂种类耗氧量（×103mL）药物V肾上腺素A2．0B＋1．7C＋2．5D＋＋2．3注：“＋”表示注射该

药剂第7页共8页（2）太空育种可能诱发同一个体的任一基因发生突变，如：A基因突变为a、B基因突变为b、c基因突变为C……，这体现了基因突变具有_________的特点。（3）研究发现，窄叶突变基因位于2号染色体

上。科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关。这三个突变基因中碱基发生的变化如表所示。①由上表推测，基因Ⅰ的基因突变______（填“会”或“不会”）导致窄叶性状。基因Ⅲ中的碱基对发生了______（单选）。A．增添B．缺失C．替换D．缺失或替换E．增添或缺失或替换②

野生型宽叶基因中的部分碱基序列如下图。该片段编码的氨基酸序列为“…甲硫氨酸－精氨酸－谷氨酸－缬氨酸－天冬氨酸…”（甲硫氨酸的密码子为AUG，终止密码为UAA、UGA、UAG）。在基因Ⅱ中，箭头所指的碱基对G//C被替换为T//A，那么基因Ⅱ的该片段编码的氨基

酸序列为__________________________________________________。在另一个突变基因中，箭头所指的碱基对G//C缺失，那么突变基因的该片段编码的氨基酸序列为________________

________________________。42．（10分）吗啡是一种常见的镇痛剂，其作用机制如下图。长期使用吗啡很容易使机体产生耐受性，科研人员对此进行了研究。（1）伤害性刺激引起痛觉感受器产生兴奋并传至形成痛觉。吗啡可与（填“感受器

”、“神经中枢”、“效应器”）中突触前神经元膜上的受体μ结合，从而抑制突触前膜释放递质P，阻止突触后膜上Na+，阻断痛觉形成而发挥镇痛作用。（2）长期使用吗啡，机体会通过一系列调节使受体μ的敏感度和数量（填“上升”、“下降”），从而产生对吗啡的耐

受性，这是一种调节机制。（3）河鲀毒素（TTX）是一种毒性极高的神经毒素。为探究一定剂量的TTX和吗啡联合用药对吗啡耐受性的影响，科研人员选用30只小鼠随机分为3组，分别使用不同药物连续处理3天，第4天将小鼠置于55℃的热板上，测定其痛反应时间（接受热刺

激到发生舔后足或抬后足并回头的时间），药物处理与结果如下表所示。组别药物处理（连续3天）痛反应时间（s）注射吗啡前注射吗啡30min后1生理盐水12．8746．7322．5ml/kg吗啡13．9615．5132

．5ml/kg吗啡+1．0μg/kgTTX11．9028．72注：实验中TTX的剂量不足以引起小鼠自主活动产生显著变化①注射吗啡前测定痛反应时间的目的是。②对比1、2组实验结果可知：。③分析以上3组实验结果，实验结论是：。突变基因ⅠⅡⅢ碱基变化C→GC→AC→？蛋白质与野生型分子结

构无差异与野生型有一个氨基酸不同长度比野生型明显变短…ATGCGGGAGGTAGAT……TACGCCCTCCATCTA…第8页共8页43．（10分）胰岛素是人体血糖调节中的重要激素，其释放受到机体的精确调控。下图表示不同细胞在不同葡萄糖浓度时对葡萄糖的转运速率情况。

请回答下列问题。（1）胰岛素由__________细胞产生，其生理功能是__________________________________。（2）人体细胞膜上葡萄糖转运载体G有多种类型，包括G1、G2、G3、G4等。①研究表明，转运载体G1分布于大部分成体组

织细胞，其中红细胞含量较丰富，转运载体G2主要分布于肝脏细胞等。据图分析，两种转运载体中______与葡萄糖的亲和力更强，保障该细胞在细胞外葡萄糖浓度_____时能以较高速率摄入葡萄糖。当血糖浓度增加至餐后水平(10mmol/L)后，与红细胞相比，肝脏细胞___

__________增加更快，此时肝脏细胞将摄入的葡萄糖主要用于。②研究表明，转运载体G3主要分布于脑内的神经细胞，转运载体G4主要分布于肌肉和脂肪细胞。不同组织细胞转运载体G种类的差异既有利于不同体细胞根据自身需要相对独立地调控____________

_________，又共同维持了____________的相对稳定。44．（10分）新型冠状病毒为RNA病毒，主要通过人的口腔和呼吸道黏膜感染人体。下图为人体免疫系统清除新冠病毒等抗原的部分过程示意图。请回答下列问题。（1）细胞甲为_

______________，图中能够识别抗原的细胞有_______________。（2）抗体与抗原结合，从而抑制病原体的繁殖或_______________，进而被吞噬细胞吞噬消化，分解后的产物去向是_____________________

______________。（3）经新冠疫苗免疫后的个体，感染新冠病毒后不易患病。请解释其中的免疫学原理：__________________________________________________________________________。（4）为防止疫情蔓延，请写出两条

改进个人卫生或生活习惯的做法：___________________________________________________________________________。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信公众号www.xian

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