湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题 Word版

DOC
  • 阅读 2 次
  • 下载 0 次
  • 页数 5 页
  • 大小 270.775 KB
  • 2024-11-05 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
此文档由【小赞的店铺】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题 Word版
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题 Word版
可在后台配置第二页与第三页中间广告代码
湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题 Word版
可在后台配置第三页与第四页中间广告代码
试读已结束,点击付费阅读剩下的2 已有2人购买 付费阅读2.40 元
/ 5
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档3.00 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】湖北省武汉市第四十九中学2024-2025学年高一上学期10月月考历史试题 Word版.docx,共(5)页,270.775 KB,由小赞的店铺上传

转载请保留链接:https://www.doc5u.com/view-c583af1b061c39f4de73f1d58f96f12f.html

以下为本文档部分文字说明:

2024届十月考高一历史试题(考试时间:75分钟试卷满分:100分)一、单项选择(共20题,每题3分,共60分)1.中国原始文化星罗棋布,多姿多彩。下列文化中以“蛋壳陶”为代表器物的是A.大汶口文化B.河姆渡文化C.仰韶文化D.龙山文化2.每至清明,陕西黄陵都会隆重举行公祭轩辕黄帝的典

礼,海内外炎黄子孙满怀虔诚与崇敬之情拜谒礼祭黄帝。与这一现象密切相关的是A.禅让制B.世袭制C.宗法制D.分封制3.《左传·昭公七年》记载,西周时期“王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”。这一材料说明西周社会结构的基本特点是A.等级关系明确而严格B嫡长子拥有继承特权C.垄断神权以强化王权D.血缘与

政治关系结合4.西周的诗篇描写有大量“千耦其耘”的劳动场景,到春秋战国时期,出现“五口之家,治百亩之田”的现象。这一变化出现的主要原因是A.分封制崩溃B.铁犁牛耕的应用C.井田制瓦解D.土地私有制确立5.某思想家曾说:“绝圣弃智,民利

百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。”又说:“使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。”这主要反映了先秦时期()A.孔子“仁”和“礼”的学说B.庄子“齐物”的自由精神C.老子“小国寡民”的思想D.墨子“节用

”、“兼爱”的主张6.有人把春秋战国各种思想描述为:“全面归服自然的隐士派”“中央集权的法制派”“提倡节俭与互爱互利的反战派”“拥有无限同情心与爱心的礼仪派”。下列正确对应描述的是()A.儒道墨法B.墨儒法道C.法儒道墨D.道法墨儒7.墨子说:

“故古者圣王之为政,列德而尚贤。虽在农与工肆之人,有能则举之。”李悝认为:“为国之道,食有劳而禄有功。使有能而赏必行,罚必当。”由此可见,两入(人)选人标准的相似之处是.A.毋论出身B.军功高低C.品行优劣D.世卿世禄8.

“及至始皇……吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合。”秦始皇为“制六合”采取的措施是()A.确立皇帝制、实行官僚制B.建立刺史制、统一文字C.实行郡县制、统一度量衡和货币D.推行分封制、颁布严苛律令9.“从理论上讲,秦汉以后的皇帝跟

西周和西周之前的王有着本质的区别,他不是天下共主而是独主,是国家所有人唯一的君主。”材料中“共主”到“独主”的变化反映了()A.贵族政治到官僚政治的转变B.集体统治到君主专制的转变C.诸侯割据到国家统

一的实现D.地方分权到中央集权的建立10.秦统一六国后,在全国范围推行郡县制,该制度与分封制相比较最主要的差别在于A.中央垂直管理地方的形式B.县级以下设基层行政机构C.有利稳定当时的政治秩序D.郡县长官由皇帝任免调动11.西汉初年,

奉行“无为而治”的黄老之学,实行与民休息的宽松政策。到汉武帝时期实行“独尊儒术”。出现这一变化的主要原因是A.社会经济不断发展B.统治者对儒家思想的敬仰C.黄老之学已经过时D.董仲舒对儒学进行了改造12.东汉时期

,宦官专权和外戚干政的局面交替出现。即“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,而宦官又盛”。这一现象的根源是A.皇帝权力的渐趋衰微B.宗族观念的根深蒂固C.君主专制制度的弊端D.地方割据势力的膨胀13.诸葛亮在《出师表》中说:“今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,

北定中原……兴复汉室,还于旧都。”曹操在207年作的《龟虽寿》一诗中写道:“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”他们的共同理想是()A.发展经济B.争权夺利C.打败孙权D.统一中国14.南北朝时,形成了记述家族世系的谱学,“有司选举,必稽谱籍,而考其真伪”“家之婚姻,必由

于谱系”。出现这种现象最主要的原因是A保证士族高贵血统B.维护士族特权地位C.防止士族门第混乱D.弘扬士族良好家风15.魏孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等改革措施,增强了北魏实力,促进了北方的民族交融。其改革成功的根本原因是()

A.北魏实现北方统一B.孝文帝改革决心坚定C.改革措施全面易行D.顺应了历史发展潮流16.“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪具丰实。”(杜甫:《忆昔》)对此诗评述较为恰当是A.客观真实,无需考证B.文学家言

,尚待求证C.背离实际,不足为信D.溢美之辞,不足为信17.钱穆在《国史新论》中论述古代某一制度时说“自经此制度推行日久,平民社会,穷苦子弟,栖身僧寺,十年寒窗,也可跃登上第”。有关这一制度的说法正确的是A.这一制度是指九品中正制B.该制度分割相权,加强君

主专制C.该制度下选官重视品行D.该制度促进贵族社会向平民社会的转变18.北宋文人王覚指出:“盖唐之乱,非藩镇无以平之,而亦藩镇有以乱之……故其所以去唐之乱者,藩镇也;而所以致唐之乱者,亦藩镇也。”由此可知()A.唐朝藩镇具有双重作用B.藩镇有利于维系唐朝统治C

.藩镇割据导致边防空虚D.藩镇是平定叛乱的主体力量19.与《昭君出塞》相比,《步辇图》反映了唐朝对外关系的突出特点是().的的A.通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系B.采用册封的方式迫使少数民

族政权臣服于唐政府C.利用和亲方式加强对边疆地区的有效管辖D.凭借先进的文明形成对周边民族巨大的向心力20.《太平广记》记载:“进士科,始于隋大业中,盛于贞观永徽之际,缙绅虽位极人臣,不由进士者,终不为美。”由此可知,进士科A.注重品德

考察B.获得社会尊崇C.突出门第出身D.发展日趋完善二、非选择题(共3题,21题14分,22题14分,23题12分,共40分)21.不断加强皇权是中国古代政治的基本特征之一。阅读材料,回答问题。材料一汉初制度大多不切实际,要求制度变革的呼声甚高,却无法得以实施。直到武帝时期

,才大刀阔斧地推行了制度变革,这是一个事功显赫的时代,也是一个垂范立制的时代,在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域,汉武帝都进行了制度创新和变革。——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武

帝盛世的造就》材料二唐朝中央中枢机构示意图“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制。最高议事机关称政事堂,一切政府法令,须用皇帝诏书名义颁布者,事先由政事堂开会议决,送进皇宫画一敕字,然后由政事堂盖印中书门

下之章发下。”的——钱穆《国史新论》(1)根据材料一并结合所学,指出汉武帝时期在政治上“制度创新和变革”的表现。(2)写出材料二中①、②、③所示机构的名称。依据材料并联系所学,指出唐代相制与汉朝比较所发生的变化并简析其积极作用。22.阅读下列材料,回答问题。材料一罐以魏立九品,是权时

之制,非经通之道,宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏日:“昔圣王崇贤,举善而……,以同伍之政,足以相检,询事考言,必得其善。……是以崇贤而俗益穆,黜恶而行弥笃。”——【唐】房玄龄等《晋书、卫罐传》材料二今立中正,定九品,高下任

意,荣辱在手。操人主之威福,夺天朝之权势。爱憎决于心,情伪由于己……,所欲与者,获虚以成誉;所欲下者,吹毛以求疵。高下逐强弱,是非由爱憎。随世兴衰,不顾才实,衰则削下,兴则扶上。或以货赂自通,或以计协登进;附托者必达,守道者困悴。无报于身,

必见割夺;有私于己,必得其欲。是以上品无寒门,下品无势族。——【唐】房玄龄等《晋书》刘毅传》材料三隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容……,自隋庸以后,各代“大小之官,悉由吏部;纤介之迹,皆属考功”

。……科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流,这种流动性同时为那些原来既非官僚,也不是地主的人步入官僚队伍,提供了可能性。——胡平《试论

科举对中国古代政治制度的影响》(1)材料一中的“乡举里选”指的是什么制度?相较于材料,材料二中的选官标准的变化是什么?(2)依据材料二、概括九品中正制的弊端。依据材料二、三、分析科举制度对中国古代政治的影响。23.阅读材

料,完成下列要求。材料马克思主义根据人类社会生产力与生产关系基本矛盾的不同性质,把人类历史发展分为原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和共产主义社会几种社会形态。广义的社会转型是指人类社会从一种社会形态向另一

种社会形态转变,这是一种质的变化;狭义的社会转型是指在同一种社会形态下,社会生活的某一个或几个方面发生了较大甚至较为剧烈的变化,但是这种变化不涉及社会形态的变化,只是一种量变。结合春秋战国时期的相关知识,提炼材料中有关社会转型

的一个观点并加以论述。(要求:论题正确且明确,持论有据,表述清晰。)

小赞的店铺
小赞的店铺
天天写文档,写文档,文档
  • 文档 324638
  • 被下载 21
  • 被收藏 0
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:12345678 电话:400-000-0000 (支持时间:9:00-17:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?