河南省南阳市第六完全学校高级中学2021-2022学年高一下学期第三次月考语文试题

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以下为本文档部分文字说明:

高一语文试卷一、论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。翻开中国两千余年文明史册,历代文人墨客多如星云,唯司马迁这颗亮星最为璀璨、最为耀目,是他奠定了中国文学与史学的基础,一部《史记》千秋留芳,一代文豪万世钦仰!司马迁无疑是中国历

史上最伟大的史学家,他的巨著《史记》,以及他的正直品格与不屈精神,都成为历代文学家和史学家的典范。司马迁将自己的心血、灵魂和全部的生命、激情都浇铸在了《史记》之中,在二十五史里,这样的作品,唯此一部。《史记》是我国纪传体史学

的奠基之作,同时也是我国传记文学的开端;它既是历史的“实录”,同时也具有相当高的文学价值。司马迁在艺术上精心构思,巧于安排,运用多种手法,塑造了一系列鲜明生动的人物形象,生动地再现了古代广阔的生活画面。如振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈

涉;叱咤风云、有古之勇士气概的项羽;不畏强暴、机智谦逊的蔺相如;爱国仗义、礼贤下士的信陵君……其气势之磅礴,场面之壮阔,人物形象之丰富,对后世的传记文学、小说、戏剧创作产生了深远影响。司马迁是汉代成就最高的散文家,凭借一部《史记》足以傲世,他那渊博的学识、深邃的思想、不

朽的人格,以及挥洒自如的神来之笔,令后代文人仰慕不已,千载之下依然可见其雄风。《史记》所渗透的人文精神是多方面的。以立德、立功、立言为宗旨以求青史留名的积极入世精神,忍辱含垢、历尽艰辛而百折不挠、自强不息的进取精神,舍生取义、赴汤蹈火勇于牺牲的精神,

批判暴政酷刑、呼唤世间真情的人道主义精神,立志高远、义不受辱的自尊精神……而《史记》这部经典之作中一系列血肉丰满的历史人物,也从不同侧面成为这些高尚人格的再现,许多人物成为后代作家仰慕和思索的对象,一直予人以鼓舞和启迪。司马迁已远去两千年了,却以一部《史记》而永久。两千

年来,万千读者与长眠的司马迁“相看两不厌”,交合注入着一股股历史血脉。司马迁的《史记》是古代第一部由个人独力完成,具有完整体系的史学著作。不但在中国史学史上有着极其重要的地位,而且开我国传记文学的先河,为中国古代文化建立了不朽的丰碑。近人梁启超《论中国学术思想变迁之大势》称

赞这部巨著是“千古之绝作”。(选自哈尔滨出版社《中国城市口水战》,有删改)1.下列关于司马迁和他的《史记》的表述,正确的一项是()A.翻开中国两千余年文明史册,在多如星云的历代文人墨客中,唯司马迁这颗亮星

最为璀璨、最为耀目,是他奠定了中国文学与史学的基础,因此他是中国历史上最伟大的史学家。B.《史记》对后世的传记文学、小说、戏剧创作有深远影响,这与它所写的磅礴气势、壮阔场面和丰富的人物形象有关。C.司马迁那渊博的学识、深邃的思想、不朽的人格,以及挥洒自如的神来之笔,使他成为了中国文

学史上成就最高的散文家。D.古代第一部由个人独力完成的《史记》,它所写的历史人物形象血肉丰满,所以后世认为它是纯文学作品。2.下列对文章内容的分析与理解不符合选文意思的一项是()A.司马迁能成为中国历史上最伟大的史学家,成为

历代文学家和史学家的典范,这与他创作的《史记》息息相关。B.本文作者认为在二十五史里,《史记》是唯一一部倾注了作者的心血、灵魂和全部的生命、激情的作品。C.举振臂一呼、应者云集的起义军领袖陈涉等例子是为了证明司马迁在艺术上精心构思,巧于安排,运用多种手法,塑造了一系列鲜明生动的

人物形象。D.司马迁尽管远去了两千年,但《史记》至今还依然存在,所以梁启超称赞其为“千古之绝作”。3.根据选文内容,下列分析不符合文意的一项是()A.《史记》是历史的“实录”,这与司马迁正直品格与不屈精神息息相关。B.《史记》是我国纪传体史学奠基之作,同时也是我国传记文学的开

端。它为中国文化建立了不朽的丰碑。作为史学著作,具有完整体系;作为文学著作,其影响深远。C.《史记》渗透着积极入世、自强不息、舍生取义、呼唤真情、义不受辱等人文精神,这些精神熔铸在作品刻画的生动鲜明的人物形象之中。D.司马迁因一

部《史记》千秋留芳、万世钦仰,令后代文人仰慕不已,千载之下依然可见其雄风。二、文学类文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成各题。满载的故事阿占新婚不久,满载带船去捕曹白。出了八仙湾,黄海三十海里,不偏不倚

,满载断定水底有鱼,东北风一起,必形成鱼汛。他让船扎了锚,不再兴师动众地往南跑,只等风向突变,下个两三网,当即可以挂旗返航。谁知老天跟这个大丈夫开了玩笑,连续数天,就是不肯送来东北风,以至于误了整整一个曹白鱼汛。胡老大听说之后,驾着小船来到作业现场,怒

斥何故,满载百口难辩,跳入海中,从海底捞出成把的曹白骨头——因为没有东风,曹白被闷死在了海底。从此之后,满载名声大振。四海为家,说的就是打鱼的。那年满载带船到了渤海湾,船靠秦皇岛,进港时舵手一疏忽,没有松舵,船尾刮蹭了别人家的船尾。那条船上的伙计隔船破口大骂。满载

紧着赔礼,谁知那家伙好脸不吃,越的骂越凶。满载的暴脾气上来了,越过船梆子,伸出手去,一把将其逮在半空。另一只手变作耳光子就要扇下来的时候,满载把自己叫停了。他说,我不打你,叫船老大来说理。船老大来了,也是一副凶煞样子。满载问:“渔民出海两条船磕磕碰碰是不是经常的事

?”船老大点头,目光仍凶。“做人先低三分,我已经向那嘴不饶人的家伙道了歉,他怎么还骂别人祖宗?”船老大不再吱声,转过身,一顿吼骂。满载做人不卑不亢,故事就这样传回了渔村。最悬的一次,在外海。连日风平浪静,海里没货,

满载不甘心回返,打算天亮后继续往西寻找渔场。西面常有不明海流,会形成黑洞一般的漩涡,这多半是海底状况恶劣所致。据说再粗壮的树干一旦被卷入,浮出水面时必是遍体鳞伤。海流狂暴且有骤雨助威时,最是危机四伏,无论大船小船,稍不留意都会被卷走。海流随潮涨潮落或急或缓。通常每六小时起伏一次。按照以往的经验,

满载会在平潮期驶过海流多发地,在第二次平潮到来的时候,再带着整船的鱼虾一起返航。若是没遇上一阵能把船送去又送回来的平稳侧风——在返航之前不会停刮的侧风,满载怎敢妄动。他对于风向的预测很少出错,几年里因为没风而被迫抛锚过夜的

事只发生过两次。海上一丝风也没有的情况总是十分少见,却让满载碰上了。凌晨等风,满载睡不着,他站在甲板上,天海沉湎于黑蓝之中,忽然,空中一团云,眼见着伸展开来,状如彩虹,却是白的。满载觉得诡异,大叫不好,喊醒众人,立马起锚,寻找最近的避风港。渔伙计们不解

,看这海面,一个时辰不会有啥风浪。满载说:“只怕来不及了。”话落不过十分钟,大海忽然晃动起来,层层浊浪由远及近,滚滚沸腾,一股恶风盘踞其上,鬼哭狼嚎就要送到耳边了。满载命船掉转,用船头斜对着风来的方向。这时天已放亮,不远处的一条船,稍晚了一步,转向的时候侧面迎风,被吹翻了

。另外一条船,想收帆已经来不及,只能砍断了两根桅杆,船停下后不住地颠簸,整个船身几乎被巨浪覆盖。还有一条,顺风顺水地跑,结果让浪掀起屁股,螺旋桨打空车,再过来一排浪就完了。满载和伙计们吓蒙了,自保都是

未知,谈何救命。十米高的海浪直掀船舱。一开始他们还拿起水桶、锅盆往外舀水,后来就放弃了,暴雨纷披,天已经漏了,做什么都于事无补了。一船人就那么眼睛努着,头发竖着,撕心裂肺地吼着。漩涡就像陷阱一般,船一旦

掉进引力圈,便会不可避免地被吸入深渊,卷到海底,在乱礁丛中撞得粉碎。说来也怪,真的到了漩涡边缘,满载反倒比之前平静了许多。心一横,听天由命,丧魂失魄的恐惧消除了一大半,取而代之的,是对末日景象的敬畏和赞美。他甚至为即将见到李

老大而高兴起来……幸运还是降临了。暗流纵横交错,船漂进了其中的一条,借助惯性,往西漂了一个时辰,又往北漂了两个时辰,才顺流漂到了背风面,侥幸地抛下锚。锚下了,船绝不能停。锚的拉力与风的野力较劲,彼此撕扯

,一种可能是走锚,还有一种可能就是直接把船撕碎,五马分尸一样。唯有顺着海流的性子捋,来回遛船,分秒不敢差池。两天过去,恶浪才退,满载带着六个人,从坟墓里爬了出来——他们原本黑亮的头发,已经全白了。(有删改)4.下列对小说有关内容的

分析和鉴赏,不正确的一项是()A.小说的句子大多比较短小,叙述语言整体上呈现出简洁、凝练的风格,这种语言富有感染力,有利于刻画主人公满载的形象。B.小说写面对胡老大的怒斥,满载跳入海中捞出成把曹白骨头这一细节描写展现了满载经验丰富,为人质朴、刚直的形象特点。C.小

说的第三个故事运用了大量笔墨描写了海上极其恶劣的自然状况,极力渲染危机重重的紧张氛围,借以塑造满载这一人物。D.小说主要通过满载带领船员们历尽艰辛、从惊涛骇浪中死里逃生的经历,颂扬了人类勇于面对大自然,满怀人定胜天的信念。5.满载面对海上险情,心理发生了怎样的变化?请简要说明。6.小说把三个

相对独立的故事组合成一个艺术整体。请结合内容简要分析这种组合方式的表达效果。三、古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首唐诗,完成各题。江楼月①白居易嘉陵江曲曲江池,明月虽同人别离。一宵光景潜相忆,两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜,正当池畔望君时。今朝共语方同悔,不解多情先

寄诗。【注】①本诗是白居易给元稹的一首赠答诗。公元809年(元和四年)春,元稹以监察御史使东川任职,作七律《江楼月》寄给在京城任职的白居易。7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联先指出作者和元稹所在的地方,再强调天上明月相同,但二人却不能一同观赏,伤别之情

立显。B.颔联中“一宵”说明“相忆”时长,“潜”写出深思的神态;表达出诗人思念友人而夜不能寐的情态。C.颔联从人的离合想到月的阴晴,相距遥远,环境有别,借此晴彼阴的景象表达对朋友的担忧。D.尾联中“今朝”和“方”表明懊悔寄诗之迟,暗写思念时间之长;“共语”“同悔”表明二人友情感

人至深。的8.请从虚实的角度对本诗的颈联加以赏析。四、名句默写(每空1分,共8分)9.(1)《桂枝香·金陵怀古》一词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子:___________,_____________。(2)《念奴娇·过

洞庭》中,点出了在这秋草无色,秋水无波,美玉一般的空灵画面上,湖上的一叶扁舟分外突出,真似仙境的句子是:____________,____________。(3)《游园》中,写杜丽娘面对美好的春天触景生情,对人生的乐事发出感叹的句子是:___________

_,______________。(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风,一路酣歌的美丽动人的景象:浴乎沂,_____________,____________。五、语言文字运用(19分)阅读

下面的文字,完成各题。始建于唐朝的石鼓书院是一方历经千年的翰墨书香之地,它是名扬天下的四大书院之一,更是一处繁盛千年、润泽天下的文化________。石鼓书院是中国书院的缩影,只要阅读石鼓书院的千年历史,不仅可以

破除中国文化的千古密码,而且还可以追寻石鼓书院的千年发展轨迹及其内在规律。在交通不发达的年代,湘江水道一直是衡阳人远行的首选,而石鼓书院位于三江,可谓得天独厚。千百年来,无数文人墨客,留下了诸多韵味无穷的诗句和故事。对于传承中国优秀文化,()。这里开设了“石鼓书院大讲堂”,通过线下讲座、电

视录播和网络点播等形式,向市民传播先进理念,普及科学文化。并且定期邀请各界专家,用现代化的方式让石鼓书院重开“山门”,把传统书院的会讲制度变成现代公共的讲座平台。除了提供传统文化展示的场所之外,书院在创建文明城市、传承道德修养中的作用同样。10.文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A.

不仅可以破除中国文化的千古密码,而且可以追寻石鼓书院的千年发展轨迹及其内在规律。B.不仅可以破译中国文化的千古密码,而且还可以追寻石鼓书院的千年发展轨迹及其内在规律。C.不仅可以追寻石鼓书院的千年发展轨迹

及其内在规律,而且还可以破除中国文化的千古密码。D.不仅可以追寻石鼓书院的千年发展轨迹及其内在规律,而且可以破译中国文化的千古密码。11.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A.石鼓书院有着重要的象征意义B.石鼓书院有着

丰厚的教育资源C.石鼓书院发挥着重要的教育功能D.石鼓书院融入到现代科技生活中的12.依次填入文中横线处的词语,全都恰当的一项是()A.胜地汇合处络绎不绝功勋卓著B.圣地汇合处纷至沓来功不可没C.胜地集结处络绎不绝功不可没D.圣地集

结处纷至沓来功勋卓著13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。一个艺术作品之所以受到观众的真爱,________,在《唐宫夜宴》中,这种共鸣既来源于

人物造型的呆萌、舞美设计的唯美,更来源于近几年诗词热、国学热、出土文物展等中华传统文化复兴的大背景“夜宴”里调皮的仕女,也是另一种会说话的“文物”_______,还会跳舞,调皮、严肃的外表下掩藏不住俏皮的心。她们的穿着与妆容完美复现了盛唐别样的审美风姿,使观众真切感受到唐代服饰文化之美同时

,节目还运用了5G+AR技术,让虚拟场景和现实舞台结合,使人们在舞台上看到了很多熟悉的文物和画卷,让人有置身其中之感,使人震撼又痴迷现代生活呼唤优秀传统文化的回归,让文物“活起来”,让传统文化“火起来”,是近年来文化领域关注度最高的话题、传统文化不应藏在

博物馆里,束之高阁,拒人千里,__________________________,我们要勇于创新、以鲜活、丰富的形式让传统文化焕发生机。14.下面是某赞助商给中国女足拟发的一封贺信的主体内容,其中有五处用词不

得体,请找出并作修改。(说明:改出四处即可)惊悉中国女子足球队在奥运会预选赛上大比分战胜韩国队,艰难晋级东京奥运会。贵公司对中国女子足球队表示衷心地祝贺,并惠赠一批体育用品,预祝中国女子足球队在今年的东京奥运会上大展拳脚,成功问鼎。“___________”改“_____

______”;“___________”改为“___________”;“___________”改“___________”;“___________”改为“___________”;“___________”改为“___________”。15.阅读下面的材料,根据要求写作。不久前,两个辛

丑年的中外谈判对比图刷屏,王毅部长的“超燃”讲话,更是引爆全网。他说:“中国已不是百年前的中国,想借疫情敲诈中国,侵犯中国的主权和尊严,敲诈中国人民的辛勤劳动成果,白日做梦!”同是辛丑年,两个甲子过去了,中国早已不是原来那个中国了,中国人低声下气、丧权辱国的

时代一去不复返了。复兴中学高一年级准备举行升旗仪式,作为青年学生代表,请围绕上述材料,结合你的感受和思考写一篇为为演讲稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。获得更多资源请扫码加入享学资源网微信

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