【文档说明】2023年北京第二次普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟试卷01（原卷版）.docx，共(10)页，53.606 KB，由小赞的店铺上传

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机密★本科目考试启用前2023年北京市第二次普通高中学业水平合格性考试语文仿真模拟试卷01考生须知1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．本试卷共8页，共六道大题，共16道小题。第2、3、4、5、6、8、9、12、13、14小题，必须用

2B铅笔作答，其余小题必须用黑色字迹的签字笔作答。3.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡的对应位置，在试卷上作答无效。4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、本大题共3小题，共14分。1．在横线上默写原句。（6分）（1

）古代诗人面对如画江山时，往往会生发感叹。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画，____”；辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“千古江山，____。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”。（2）“水”是诗人笔

下常见的描写或设喻对象。作者常通过“水”寄托自己的情感，如李白在《梦游天姥吟留别》中借“____，____”的比喻感慨世事易逝，人生苦短。（3）你所在的班级召开以“学习重在积累”为主题的班会，你可以引用《劝学》中“____，____”这两句话，从正面设喻来强调积累的重要性。2．下列有关

文学文化常识的表述，正确．．的一项是（4分）A．屈原是战国时期楚国人，被誉为“楚辞之祖”，代表作有《离骚》《九歌》《九章》等。南宋词人柳永、姜夔的《望海潮（东南形胜）》《扬州慢（淮左名都）》给我们留下了难忘

的城市形象和城市记忆。B．易卜生是挪威著名的戏剧家，被誉为“现代戏剧之父”，其代表作《玩偶之家》开创了“社会问题剧”样式。歌德和惠特曼分别是是德国诗人和美国诗人，他们的代表作分别有《浮士德》《草叶集》等。C．“夜夜达五更”中

，五更相当于现在的23时至凌晨1时。“黄昏”“人定”则均为古时十二时辰之一，黄昏，即亥时，相当于现在的19时至21时；人定即戌时，相当于现在的21时至23时。D．古代少女把头发扎成丫髻叫“总角”，后用以指代少年时代。“初七及下九”中，初七，指农历七月七日

，旧时妇女在这天晚上祭织女以乞巧；下九，指农历每月的二十九，妇女常于此日置酒欢聚，嬉戏娱乐。3．以下外貌描写和人物的对应关系，有误的一项是（4分）A．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身

之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（林黛玉）B．唇不点而红，眉不画而翠，脸若银盆，眼如水杏。罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。（薛宝钗）C．面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，鼻如悬胆，睛若

秋波。虽怒时而似笑，即瞋视而有情。（贾探春）D．一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（王熙凤）二、本大题共4小题，共15分。阅读《登泰山记》，完成4-7题。泰山之阳，汶水西．流；其阴，济水东流。阳谷皆入汶，阴

谷皆入济。当其．南北分者，古长城也．。最高日观峰，在长城南十五里。余以．乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，历齐河、长清，穿泰山西北谷，越长城之．限，至于泰安。是月丁未，与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里，道皆砌石

为磴，其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也．。余始循以．入，道少半，越中岭，复循．西谷，遂至其．巔。古时登山，循东谷入，道有天门。东谷者，古谓之．天门溪水，余所不至也。今所经中岭及山巅，崖限．当道者，世皆谓之天门云。道中迷雾

冰滑，磴几不可登。及既上，苍山负．雪，明烛天南。望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。戊申酶，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤

如丹，下有红光动摇承之，或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来：其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。山多石，少

土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅等，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。（取材于姚鼎的《登泰山记》）4．下列对句中加点词的解释，不正确．．．的一项是（4分）A．汶水西．流西：向西B．复循

．西谷循：巡行C．崖限．当道者限：像门槛一样D．苍山负．雪负：背，覆盖5．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（4分）A．自京师乘风雪（我）从京都冒着风雪B．下有红光动摇承之下面有红光晃动摇荡承托着它C．僻不当

道者那些偏僻不在路旁的石刻D．至日观数里内无树那天观察几里之内都没有树6．给下面句子断句，正确的一项是（4分）稍见云中白若樗蒱数十立者山也A．稍见云中白若樗蒱数十立者/山也B．稍见云中/白若樗蒱/数十立者山也C．稍见云中白若樗蒱/数十立者/山

也D．稍见/云中白若樗蒱/数十立者山也7．用选文原句，将下面一段文字补充完整。（3分）本文写景状物主要采用抓住景物特征、侧面烘托的写法。例如写泰山的高峻，不直接写泰山之高，先用“________”暗暗点出，然后借人在山

顶俯视所见“________”的景象及站在日观亭时“________”的图景来进行烘托。三、本大题共4小题，共16分。阅读下面《呐喊》中两篇小说的节选，完成8-11题。（一）《白光》节选陈士成看过县考的榜，回到家里的时候，已经是下午了。他去得本很早，一见榜，便先在这上面寻陈字。陈字也不少，似乎

也都争先恐后的跳进他眼睛里来，然而接着的却全不是士成这两个字。他于是重新再在十二张榜的圆图里细细地搜寻，看的人全已散尽了，而陈士成在榜上终于没有见，单站在试院的照壁的面前。凉风虽然拂拂的吹动他斑白的短发，初冬的太阳却还是很温和的来晒他。但他似乎被太

阳晒得头晕了，脸色越加变成灰白，从劳乏的红肿的两眼里，发出古怪的闪光。这时他其实早已不看到什么墙上的榜文了，只见有许多乌黑的圆圈，在眼前泛泛的游走。考了秀才，上省去乡试，一径联捷上去，……绅士们既然千方百计的来攀亲，人们又都像看见神明似的敬畏，深悔先前的

轻薄，发昏，……赶走了租住在自己破宅门里的杂姓——那是不劳说赶，自己就搬的，——屋宇全新了，门口是旗竿和扁额，……要清高可以做京官，否则不如谋外放。……他平日安排停当的前程，这时候又像受潮的糖塔一般，刹时倒塌，只剩下一堆碎片了。他不自觉的旋转了觉得(huàn)____散了的身躯，惘惘的走向归家的

路。他刚到自己的房门口，七个学童便一齐放开喉咙，吱的念起书来。他大吃一惊，耳朵边似乎敲了一声磬，只见七个头拖了小辫子在眼前幌，幌得满房，黑圈子也夹着跳舞。他坐下了，他们送上晚课来，脸上都显出小觑．他的神色。“回去罢。”他迟疑了片时，这才悲惨的说。他们胡乱的包了书包，挟着，一溜烟跑走了

。陈士成还看见许多小头夹着黑圆圈在眼前跳舞，有时杂乱，有时也排成异样的阵图，然而渐渐的减少，模胡了。他忽而举起一只手来，屈指计数着想，十一，十三回，连今年是十六回，竟没有一个考官懂得文章，有眼无珠，也是可怜的事，便不由嘻嘻的失了笑。然而他愤然了，蓦地从书包布底下抽出誊真的制艺和试帖来，拿着往外走

，刚近房门，却看见满眼都明亮，连一群鸡也正在笑他，便禁不住心头突突的狂跳，只好缩回里面了。他又就了坐，眼光格外的闪烁；他目睹着许多东西，然而很模胡，——是倒塌了的糖塔一般的前程躺在他面前，这前程又只是广大起来，

阻住了他的一切路。别家的炊烟早消歇了，碗筷也洗过了，而陈士成还不去做饭。寓在这里的杂姓是知道老例的，凡遇到县考的年头，看见发榜后的这样的眼光，不如及早关了门，不要多管事。最先就绝了人声，接着是陆续的熄了灯火，独有月亮，却

缓缓的出现在寒夜的空中。（二）《孔乙己》节选孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸

上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道

，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者

乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。听人家背地里谈论，孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔好字，便替人家钞钞书，换一碗饭吃。可惜他又有一样坏脾气，便

是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他钞书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠；虽然间或没有现钱，暂时记在粉板上，但不出一月，定然还清，从粉板上

拭去了孔乙己的名字。孔乙己喝过半碗酒，涨红的脸色渐渐复了原，旁人便又问道，“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说

些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。在这时候，众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。孔乙己自己知道不能和他们谈天，便只好向孩子说话。有一回对我说道，“你读过书么？”我略略点一点头。他说，“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”我想，讨饭一样的人

，也配考我么？便回过脸去，不再理会。孔乙己等了许久，很恳切的说道，“不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。”我暗想我和掌柜的等级还很远呢，而且我们掌柜也从不将茴香豆上账；又好笑，又不耐烦，懒懒的答他道，“谁要你教，不是草头底下一个来回的回字么

？”孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说，“对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么？”我愈不耐烦了，努着嘴走远。孔乙己刚用指甲蘸了酒，想在柜上写字，见我毫不热心，便又叹一口气，显出极惋惜的样子。

8．下列填写在横线上的汉字字形、句中加点字的注音以及加点词语的解释，全都正确的一项是（3分）①他不自觉的旋转了觉得(huàn)____散了的身躯②脸上都显出小觑．()他的神色③孔乙己立刻显出颓唐．．不安模样A．横线上应填“焕”，“觑”读作“qù”，“颓唐”形容惊慌害怕。B．横线上应填“涣”，“觑

”读作“qū”，“颓唐”形容败兴的样子。C．横线上应填“涣”，“觑”读作“qù”，“颓唐”形容败兴的样子。D．横线上应填“焕”，“觑”读作“qū”，“颓唐”形容惊慌害怕。9．下列对小说节选中有关内容的理解，最恰当的一项是（3分）A．陈士成看榜归来，七个学童

的一系列表现，和酒店里的小伙计不愿跟孔乙己学写字的情景，都表现了孩子们对落第者的不屑。B．陈士成屡试不第，觉得别人甚至动物都在笑他，说明他脆弱敏感，自尊心强，比起孔乙己偷书被抓，遭人嘲笑还要强辩，更让人同情。C．陈士成认为自己十六次落榜，是考官们有眼无珠，不

懂他的文章，这与孔乙己常说些之乎者也为自己遮丑一样，都是自欺欺人。D．陈士成和孔乙己都想通过科举考试进入仕途，但陈士成多次落第，孔乙己也连秀才都没有考中，他们都是封建科举制度的受害者。10．《白光》节选中的画线句子，用糖塔倒

塌来比喻陈士成希望破灭。如果把糖塔倒塌换成“肥皂泡破灭”好不好？请说明理由。（4分）11．鲁迅的小说，内容丰富而深刻，“描写一般社会对于苦人的凉薄”是其主题之一，这里的“凉薄”指人际关系的冷漠。请结合《白光》《孔乙己》《明天》《故乡》《一件小事》等鲁迅小

说中的一篇，对“苦人的凉薄”加以解说。（6分）四、本大题共3小题，共12分。阅读下面的文章，完成12-14题。植物能听见音乐吗有一位印度科学家每天在自家院子演奏小提琴，他发现，在光照、温度和湿度等条件相同的情况下，长在院子里的植物比长在院子外的

植物更茂盛。由此他认为，可能是美妙的小提琴音乐促进了院子里植物的生长。植物听觉方面的科学研究始于生物学家达尔文。达尔文对着含羞草演奏大管，试图通过这种方式促进它的叶子闭合。他在实验记录中说，这真是一个“愚蠢的实验”，植物根本就“

听不见”音乐。20世纪60年代，女中音歌唱家雷塔拉克·多罗西的一项研究再一次吸引了公众的关注。为了完成学分，多罗西在音乐学院进修时选修了“生物学概论”这一课程。她坚信优美的古典音乐可以促进植物的生长，而嘈杂的摇滚乐则会抑制植物的生长。为了证明这一观点，她选

取了几株不同种类的植物，将它们分别置于滚动播放着古典音乐和摇滚乐的环境中。几周之后，“听”摇滚乐的植物生长状态明显变差，而“听”古典音乐的植物生机勃勃，绿意盎然。于是她得出结论：“听”古典音乐的植物比“听”摇滚乐的植物长得好。这个实验【甲】过程有对照，【乙】结果与众人的认知相符，【丙】结论一经报

道就迅速引起大家的关注。不过，若是从科学研究的角度看，这个实验其实存在诸多问题：实验前，没有比较这些植株原本的生长状况；实验使用的植株数量太少，无法进行统计分析；没有对实验过程中的水分、光照、温度等条件进行严格的控制；实验无法重复（实验

者本人和其他专业科学实验室都无法重复相同实验以得出相同结论）。实际上到目前为止，符合科学规范的相关实验均不能证明植物可以对外界的音乐作出反应。为什么植物不能主动对声音作出反应呢？其实这并不难理解。对于动物来说，声音

是周围环境变化的即时信息，动物可以根据声音判断环境中是否存在危险，从而决定是躲避还是战斗。而植物几乎是不能移动的，对环境信息作出反应也需要相对较长的时间，对植物来说，依赖声音获得的即时信息并没有什么用处，它们自然就不必消耗能量对声音作出反应了。

科学研究是严谨的，每一个结论都要有坚实的证据支撑，每一个实验证据都要有严格设计、精确对照、多方面控制变量、多次重复、统计分析等一系列科学的方法来支撑。并不是所有的实验结果都符合我们的预期，眼见也不一定为实。当我们在各种媒体上看到令人或惊讶或惊喜的“科学实验结果”时，首先要想一想这个实验

是不是具备科学研究的要素，进而判断实验结果到底真实与否。（取材于房裕东的同名文章）12．在文中【甲】【乙】【丙】三处依次填写词语，恰当的一项是（4分）A．尽管因而可是B．尽管而且因此C．不仅因而可是D．不仅而且因此13．下列对文章内容的理解，不正确．．．的一项是（4分）A．达尔文试图通过对植物演奏

音乐来促进植物的变化，但是这项研究并不成功。B．多罗西仔细对比了不同音乐环境下植物的生长状况，这样的研究过程很严谨。C．到目前为止，植物能够对外界的音乐作出相应的反应，并没有得到科学验证。D．植物依赖声音获得的即时信息没有什么用处，不必耗费能量对声音作出反应。14．下列对文章行文思路的概括，

正确的一项是（4分）A．列举植物听觉实验——分析相关实验过程——揭示原因——提倡科学精神B．对比植物听觉实验——分析相关实验过程——总结规律——提倡科学精神C．列举植物听觉实验——介绍实验原理——揭示原因——展望研究前景D．对比植物听觉实

验——一介绍实验原理——总结规律——展望研究前景五、本大题共1小题，共5分。阅读《乡土中国》（节选），完成第15题。在《乡土中国》中，费孝通先生为描述中国社会家庭、氏族乃至更大范围的社会结构，创造性地提出了“差序格局”一词，成为中国社会学界百年来很少见的原创概念

。中国人的家，伸缩性很大，在家族中，每个人随时随地以己为中心，血缘关系越近，关系网络就越紧密。依中国传统家族文化言，五服之内一般被视为差序格局的里层，五服之外则可伸缩，弹性度较大；外戚中，更是“一表三千里”。中国人的社会关系网

是以某个人为中心，波浪似的向外扩散，犹如投入水中一个石子后的水纹，一圈圈推出去，越推越远，也越推越薄，形成一种“差序格局”。在乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。伸缩性“范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定”，中心势力愈雄厚，“格局”就愈大，反之就越小。在传统结构中，每一家以自己的地

位做中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。这和我们的亲属圈子一般的。一圈圈推出去的波纹，震荡幅度或大或小，取决于入水石头的大小、中心势力的厚薄。有势力的人家，街坊可以遍及全村，村民全都可能参加其婚丧嫁娶和小孩满月、百天的庆贺活动。穷

苦人家的街坊则可能只是比邻的几家。15．《红楼梦》第四回“雨村判案”故事的梗概为：冯家和薛家因为争买一个丫头（其实是甄士隐女儿甄英莲）而发生争执，拐子收了冯家钱又把丫头卖给薛家，薛蟠便喝令手下人把冯家公子冯渊打死了。贾雨村正要判案的时候一个幕僚拦住他，给他看

“护身符”，贾雨村便改了结果，向冯家说薛蟠得病死了，就多赔了点银子给冯家，冯家就没什么好说的了，贾雨村借此拉拢薛家。请结合语段的内容，简要分析这一情节如何体现“差序格局”伸缩性的特点。六、本大题共1小题，共40分。16．阅读下面的材料

，根据要求写作。子曰：不学礼，无以立。在我们刚刚学过的《<论语>十二章》中也曾提到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。荀子说：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”费孝通先生在《乡土中国》里有一

个章节专门讲述“礼治秩序”，说明了“礼”不是个人的事，它关系到国家和民族。也有人说，懂“礼”，即是“立德树人”的基本要求，也是个人形成健全人格的重要途径。礼是人们在长期的生活实践中约定俗成、共同认可的行为规范。礼的本质是“诚”，有敬重、友好

、谦恭、关心、体贴之意。“礼”是人际间乃至国际交往中，相互表示尊重、亲善和友好的行为。作为当代的年轻人，我们要学习“礼”的内涵，践行“礼”的真谛。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；

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